PROGRAM PROFILAKTYCZNY. Gimnazjum Nr 2 w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Tychach. na rok szkolny 2012/2013

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYCZNY Gimnazjum Nr 2 w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Tychach na rok szkolny 2012/2013 Koordynator: B. Dimer Profilaktyka szkolna to działania mające na celu zapobieganie niepożądanym zjawiskom w rozwoju i zachowaniu się uczniów; obejmuje eliminowanie zachowań ryzykownych.

2 Cele główne 1. Udostępnienie społeczności szkolnej informacji niezbędnej do skutecznego zapobiegania i radzenia sobie z zagrożeniami dla własnego zdrowia, jakości życia, zmniejszenie czynników ryzyka zachowań ryzykownych. 2. Kompetentne i szybkie reagowanie na pojawiające się w szkole sytuacje zagrażające zdrowiu i życiu ucznia. 3. Kształtowanie w uczniach umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych. 4. Budowanie współpracy ze środowiskiem rodzinnym ucznia oraz instytucjami promującymi zdrowy styl życia Cele szczegółowe: upowszechnianie wśród uczniów znajomości prawa i zasad przestrzegania go; zapobieganie wagarom; promowanie zdrowego stylu życia i odżywiania; kształtowanie postaw akceptowanych społecznie; stworzenie w szkole poczucia ; uświadamianie zagrożeń płynących z niewłaściwego korzystania z mediów; kształtowanie w uczniach odpowiednich postaw wobec słabszych, młodszych, niepełnosprawnych; uświadamianie uczniom negatywnych skutków działania środków psychoaktywnych, dopalaczy, alkoholu, nikotyny, narkotyków; tworzenie pozytywnych relacji rówieśniczych, przeciwdziałanie agresji, przemocy, fali i mobbingowi; przygotowanie uczniów do podejmowania pracy wolontariusza; współpraca z rodzicami w obszarze profilaktyki: wczesna interwencja, udzielenie pomocy. Program profilaktyki uwzględnia następujące działania: informacyjne edukacyjne integracyjne wdrażające ustalone umiejętności interwencje Przewidywane efekty działań: uzyskanie przez uczniów wsparcia psychologiczno-icznego; nabycie wiedzy i umiejętności praktycznego stosowania norm społeczno-kulturowych; wzrost umiejętności ochrony własnego zdrowia poprzez bezpieczne sposoby spędzania wolnego czasu; zmniejszenie liczby uczniów podejmujących zachowania ryzykowne, wzrost kultury osobistej w szkole; obniżenie liczebności zachowań związanych z przemocą; znajomość zagrożeń współczesnego świata i zapobieganie im.

3 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM PROFILAKTYCZNY na rok szkolny DZIAŁANIA INFORMACYJNE Zadanie Formy realizacji Osoby realizujące Terminy Uwagi Propagowanie wśród uczniów znajomości prawa i zasad przestrzegania go Współpraca z Komendą Miejską Policji w Tychach, Wydział ds. Prewencji 1. Zapoznanie uczniów z dokumentami określającymi pracę szkoły: Statutem, Regulamin WO, procedurami określającymi sytuacje zagrożenia w szkole, zasadami postępowania w sytuacjach kryzysowych; - lekcje wychowawcze o tematyce: obowiązku szkolnego, systemu kar i nagród stosowanego w szkole; - konsekwentne stosowanie przez nauczycieli wypracowanych procedur w określonych sytuacjach szkolnych; - zapoznanie uczniów z prawami dziecka i człowieka, analiza odpowiednich dokumentów np. Deklaracji Praw Człowieka, Konwencji o Prawach Dziecka. - spotkania i pogadanki policji z uczniami dotyczące: agresji, przemocy, zachowania wobec funkcjonariusza publicznego; - warsztaty informacyjne w ramach akcji bezpieczna szkoła m.in. odpowiedzialność karna nieletniego, prawa i obowiązki nieletniego; - monitorowanie zachowań uczniów. wychowawcy klas, psycholog, nauczyciel historii i WOS, kontakt z Rzecznikiem Praw Dziecka Wydział Prewencji Komendy Miejskiej Policji 2013 wg potrzeb koordynator ds. - koordynator - - działania alternatywne: Organizacja II Turnieju o Puchar Komendanta Policji w Tychach

4 Zapobieganie wagarom, dyscyplina na zajęciach szkolnych - kontrola przez wszystkich nauczycieli obecności uczniów na zajęciach lekcyjnych; - konsekwentne stosowanie procedur; - lekcje wychowawcze odnośnie obowiązku szkolnego - konsekwencje prawne; - punktualne rozpoczynanie i kończenie zajęć. wszyscy koordynator ds. procedury zawarte w planie pracy koordynatora ds. Kształtowanie właściwych postaw i zachowań wśród uczniów - uświadamianie uczniom potrzeby i konieczności stosowania właściwego stroju; - propagowanie właściwego korzystania z telefonów komórkowych; - wyeliminowanie wulgaryzmów u uczniów. nabywanie przez uczniów umiejętności prawidłowej reakcji w sytuacjach kryzysowych - zajęcia lekcyjne - procedury, regulaminy i inne dokumenty; - realizacja zajęć Edukacji dla Bezpieczeństwa. nauczyciel przedmiotu, instytucje Straż Miejska DZIAŁANIA EDUKACYJNE Zadanie Formy realizacji Osoby realizujące Termin Uwagi Popularyzowanie zdrowego stylu życia; dostarczanie uczniom wiedzy na temat różnych aspektów zdrowia - lekcje wychowawcze dostarczenie uczniom wiedzy na temat różnych aspektów zdrowia i działań ekologicznych; - warsztaty z zakresu zaburzenia odżywiania dla kl. III gimnazjum; - zajęcia psychoedukacyjne z zakresu seksuologii kl.i -I II; - udział w Olimpiadzie PCK - eliminacje na wychowawcy, psycholog, pielęgniarka Instytucja PPP w ramach kontraktu koordynator wykorzystanie filmoteki szkolnej, materiałów w ramach kampanii i programów profilaktycznych

5 Propagowanie aktywności sportowej Współpraca z instytucjami Stwarzanie możliwości budowania właściwych relacji rówieśniczych terenie szkoły kl. II - III; - zajęcia z pielęgniarką szkolną dotyczącą higieny osobistej kl. I - III; - program "Między nami kobietkami kl.i-iipromowanie wiedzy dotyczącej okresu dojrzewania dziewcząt; - zapoznawanie uczniów z zasadami zdrowego żywienia i odżywiania się. - organizowanie zajęć umożliwiających aktywny tryb życia np. rajdy rowerowe, biegi przełajowe, zajęcia SKS; - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej - SANEPID - PCK - LOP - przeciwdziałanie agresji zajęcia na temat agresji, przemocy; - wzbudzanie szacunku poszanowania dla drugiej osoby; - warsztaty "Jak bronić się przed zjawiskiem fali w szkole? kl I; - warsztaty w ramach programu Mam moc nie stosuję przemocy kl.i-ii; - warsztaty "Jak zmienić swoje agresywne zachowania?" -kl. l II; - warsztaty - budowanie poczucia własnej wartości Akceptacja, samoocena"; - lekcje tematyczne dotyczące: rozwiązywania konfliktów, asertywności, mediacji, stresu, komunikacji. pielęgniarka położna koordynator nauczyciel biologii nauczyciel W-F wychowawcy pielęgniarka, psycholog koordynator w ramach kontraktu PPP koordynator w ramach kontraktu koordynator w ramach kontraktu PPP, psycholog, PPP I semestr I semestr zgłoszenia dla kl.i-ii wg potrzeb organizator PCK zgoda rodzica udział uczniów w projektach i konkursach współpraca z klubami sportowymi udział w konkursach i akcjach wg zgłoszeń wykorzystanie filmoteki szkolnej wykorzystanie filmów udział w programach oferowanych przez UM Wydział ds. Społecznych

6 Propagowanie tolerancji wobec niepełnosprawności - lekcje wychowawcze dotyczące idei tworzenia klas integracyjnych; - spotkanie dla klas I Co wiemy o niepełnosprawnych?" prowadzą wychowawcy na bazie scenariusza p. I.Sobel Profilaktyka uzależnień uświadamianie uczniom negatywnych skutków działania środków psychoaktywnych tj. nikotyna, alkohol, narkotyki, dopalacze oraz następstw działania tych substancji - profilaktyka pierwszorzędowa Działania umożliwiające wczesną identyfikację osób z grupy podwyższonego ryzyka - profilaktyka drugorzędowa - uświadamianie uczniom zagrożeń poprzez: gazetki, pogadanki, apele; - udział uczniów w pogadankach, realizacja dwóch tematów z wykorzystaniem bazy filmów Programu Spójrz inaczej kl. I-III; - warsztaty dotyczące promocji zdrowego stylu życia zdobycie informacji o skutkach uzależnienia kl I-III; - inne formy: udział w konkursach z tematyką zarażeń i uzależnień; - kontynuacja współpracy z instytucjami zajmującymi się leczeniem uzależnień; - organizowanie przedstawieńdziałania alternatywne o tematyce profilaktycznej. - współpraca z specjalistami; - zajęcia socjoterapeutyczne; - poradnictwo rodzinne; - udział w programach naprawczych poza szkołą. psycholog, samorząd koordynator koordynator Izba Wytrzeźwień - alkohol Izba Celna Katowicenarkomania koordynator, psycholog, Dyrekcja Dyrekcja specjaliści - działania w ramach: bezpieczna i przyjazna szkoła - program Spójrz inaczej autora A.Kołodziejczyk E.Czemierowska - koordynator ds. -współpraca z instytucjami, konkursy profilaktyczne, kampanie, akcje instytucje Działania - I etap: działania wychowawców;

7 interwencyjne, monitorowanie zachowań ryzykownych Współpraca z rodzicami Udzielanie pomocy icznej rodzicom Przygotowanie uczniów do podejmowania pracy wolontariusza Poradnictwo zawodowe - wskazanie uczniom dalszej drogi rozwoju - II etap: przekaz sprawy po wykorzystaniu wszystkich możliwych działań wychowawczych; - III etap: ustalenie strategii działań. - przedstawienie Rodzicom podstawowych dokumentów regulujących pracę szkoły Statut Szkoły, Wewnątrzszkolne Ocenianie, Program profilaktyczny, Regulamin szkoły; - ustalenia zasad kontaktowania się z rodzicami; - przedstawienie propozycji wsparcia dla rodzica. - indywidualne konsultacje, wywiadówki, spotkania klasowe, izacja; - prelekcja Rozwój psychoseksualny nastolatka ; - konsultacje dla Rodziców. - propagowanie idei wolontariatu - lekcje, apele; - organizowanie w szkole lokalnych akcji charytatywnych. preorientacja zawodowa dla klas III: - warsztaty; - lekcje wychowawcze; - dni otwarte w szkołach; - Forum Szkół Zawodowych; - poradnictwo indywidualne dla ucznia i rodzica; - badania specjalistyczne; - punkt doradztwa zawodowego; - współpraca z Urzędem Pracy i in. psycholog instytucje koordynator psycholog Dyrekcja wychowawcy wychowawcy specjaliści w ramach kontraktu PPP koordynator psycholog p. P. Dinkow Dyrekcja opiekun samorządu doradca zawodowy doradca zawodowy psycholog inni specjaliści plan pracy zespół ds. współpracy z rodzicami I semestr udział w akcjach na terenie miasta i szkoły plan pracy doradcy zawodowego

8 Bezpieczna szkoła - wdrażanie działań w zakresie - udział w akcjach profilaktycznych; - stosowanie procedur; - monitoring; - zbieranie informacji; - ankieta skierowana do uczniów dotycząca poczucia w szkole. Dyrekcja koordynator plan pracy koordynatora ds.