Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2012/2013

Transkrypt

1 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2012/2013 Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 2 im dra Janusza Korczaka w Przemyślu. Przemyśl, r.

2 Wprowadzenie Podstawa do określenia priorytetów w nadzorze pedagogicznym w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym Nr 2 w Przemyślu: 1. Plan nadzoru pedagogicznego przedstawiony przez organ nadzorujący placówkę tj. Kuratorium Oświaty w Rzeszowie. 2. Wyniki nadzoru pedagogicznego z roku 2011/2012. Priorytety w nadzorze pedagogicznym w roku szkolnym 2012/ Zgodność prowadzonej przez nauczyciela dokumentacji szkolnej z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. 2. Realizacja podstawy programowej na poszczególnych przedmiotach poprzez właściwy wybór i realizację programu nauczania. 3. Uwzględnianie standardów przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w realizowanych programach nauczania na poszczególnych przedmiotach. 4. Zakres realizacji problematyki prozdrowotnej oraz zapewnienie bezpieczeństwa uczniom podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. 5. Sposoby rozpoznawania potrzeb uczniów oraz diagnozowanie ich problemów. Niniejszy plan jest modyfikacją zatwierdzonego planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012 w dniu r., zawiera uzupełnienie zadań zgodnie z wymogami rozporządzenia MEN z dnia 07 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U ) Zmodyfikowany Plan Nadzoru Pedagogicznego został przedstawiony Radzie Pedagogicznej w dniu r.

3 I. Badania Tematyka Zakres Organizacja Termin Osoby odpowiedzialne 1. Zarządzanie strategiczne. 2. Przebieg procesu kształcenia. Doposażenie w pomoce dydaktyczne szkoła podstawowa, gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalne, Wybór i zatwierdzenie nowych programów nauczania, modyfikacja istniejących programów nauczania i IPET, w tym Statutu, dokumenty: programy nauczania, plany wynikowe wnioskowanie do organu prowadzącego powołanie i praca zespołów roboczych. analiza i ocena stopnia realizacji wrzesień 2012 r. ośrodka wrzesień-2012 r. luty wrzesień 2012 r. luty przewodniczący zespołów Uwagi 3. Efekty kształcenia. wymagania edukacyjne wobec analiza dokumentacji, 2xw semestrze uczniów, ocenianie korelacja międzyprzedmiotowa, analiza dokumentacji, wrzesień 2012 r. luty warunki nauki-sale lekcyjne, diagnoza stanu wyposażenia klas w pomoce i sprzęt meblowy ocenianie wewnątrzszkolne aktualizacja przepisów, wrzesień 2012 r. marzec diagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów, wrzesień 2012 r. luty, czerwiec przestrzeganie zasad oceniania Na zakończenie i promowania uczniów, roku realizacja programów nauczania, sprawozdania nauczycieli luty, czerwiec wyniki w toku kształcenia są zbieżne klasyfikacja uczniów luty, czerwiec z wynikami egzaminów, uczniowie biorą udział w częstotliwość wyjazdu na marzec, konkursach, zawodach i olimpiadach, zawody kwiecień, maj dokumentacja: prace kontrolne, analiza dokumentacji w każdym arkusze indywidualnych programów miesiącu roku edukacyjno - terapeutycznych, szkolnego

4 4. Organizacja egzaminów zewnętrznych w szkołach. 5. Realizacja przedmiotowego systemu oceniania. 6.Realizacja ścieżek przedmiotowych. 7. Frekwencja uczniów. 8. Szkolne i ogólnopolskie konkursy przedmiotowe. 9. Profilaktykarealizacja Programu Profilaktyki. 10. Wychowanierealizacja Programu Wychowawczego. 11. Szkolny system interwencji. sprawdzian w Szkole podstawowej, egzamin gimnazjalny, egzamin maturalny, egzamin zawodowy analiza wyników, sierpień 2012 r. czerwiec, dokumenty: wewnątrzszkolny system oceniania oraz przedmiotowe systemy oceniania, analiza dokumentów, wrzesień 2012 r. ocenianie cząstkowe w dzienniku, kontrola dzienników dokumenty: plany wynikowe, zapisy w dziennikach analiza dokumentów w trakcie hospitacji oraz w wrześniu 2012 r. lutym i dzienniki lekcyjne analiza dokumentów organizacja szkolnych konkursów, udział młodzieży w konkursach ogólnopolskich, analiza dokumentacji szkolnej, analiza dokumentacji konkursowej, aktualizacja Programu Profilaktyki, działania pedagoga Ośrodka, znajomość Programu przez rodziców, uczniów, analiza dokumentacji, sprawozdania semestralne, udział uczniów w organizowanych sprawozdanie przedsięwzięciach, koordynatora (pedagoga Ośrodka), aktualizacja Programu działania pedagoga wrzesień 2012 r. Wychowawczego, Ośrodka, znajomość założeń Programu przez analiza dokumentacji, rodziców, sprawozdania semestralne, ewaluacja Programu, sprawozdania, ankiety dokument; Strategia działań działania pedagoga luty wychowawczych i zapobiegawczych Ośrodka,

5 Analiza pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa, analiza dokumentacji, luty 2013 szkolenia dla nauczycieli, analiza dokumentacji, do maja spotkania z uczniami, analiza dokumentacji, do maja 2013 r 12. Realizacja Programu Wychowania Patriotycznego. dokument: Program Wychowania Patriotycznego, powołanie zespołu ds. Programu, przedstawienie programu na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, do końca roku szkolnego 13. Wykorzystanie pracowni komputerowych. stan techniczny pracowni komputerowych, ocena poziomu wykorzystania sprzętu, oraz poziomu zabezpieczeń przed niepożądanymi treściami ocena stanu technicznego pracowni, dokumenty szkolne w tym rozkład zajęć, oprogramowanie ochronne luty-marzec Realizacja zajęć popołudniowych. 15. Organizacja opieki i wychowania w Ośrodku, 16. Organizacja opieki medycznej. 17. Pomoc materialna dla uczniów monitoring zarządzania systemem, zajęcia w szkołach oraz w internacie, zajęcia prowadzone przez UKSN Niedźwiadek", praca wychowawców grup, współpraca z rodzicami, obserwacja i konserwacja sprzętu, dokumentacja szkolna i internatu, obserwacja zajęć, obserwacja, praca służby zdrowia w Ośrodku, sprawozdania, odpłatność za wyżywienie analiza dokumentacji, wychowanków, stypendia dla uczniów, pomoc rzeczowa, zy zy

6 18. Organizacja WDN w Ośrodku spotkania samokształceniowe w placówkach, Plan WDN na bieżący rok szkolny, 19. Działalność teatrzyku Pinokio" 20. Działalność UKS Niedźwiadek" 21. Koła zainteresowań 22. Korzystanie z zasobów biblioteki 23. Dokumentacja szkół i internatu. 24. Opieka wielo specjalistyczna liderzy i ich rola w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, spotkania i próby z dziećmi, występy obserwacja zajęć, przed audytorium, udział w występów, konkursach, zajęcia popołudniowe, wzajemna obserwacja zajęć, współpraca, praca kół zainteresowań obserwacja zajęć, analiza prowadzonych w ramach środków dokumentacji, budżetowych i społecznie stan techniczny biblioteki, obserwacja i przegląd, listopad 2012 księgozbiór biblioteki, przegląd, analiza maj 2013 dokumentacji biblioteki, praca bibliotekarza, obserwacja pracy, analiza dokumentacji, dokumentacja znajdująca się w analiza dokumentacji, marzec 2013 archiwum, dokumentacja w sekretariacie analiza dokumentacji, marzec 2013 ogólnym, dokumentacja w szkole podstawowej analiza dokumentacji, marzec 2013 i gimnazjum dokumentacja w szkołach analiza dokumentacji, marzec 2013 ponadgimnazjalnych, praca pedagoga Ośrodka, praca psychologa, praca logopedy, praca doradcy zawodowego, obserwacja zajęć, analiza dokumentacji, analiza sprawozdań, 25. Współpraca z samorządem i organizacjami pożytku publicznego współpraca z Wydziałem Edukacji i Sportu w Przemyślu, współpraca z TPD i Stowarzyszeniem Wspierania Niesłyszanych SWN w Przemyślu,

7 II. Hospitacje 1. Hospitacja jest bezpośrednią obserwacją realizowania przez nauczycieli statutowych zadań placówki, w szczególności zajęć prowadzonych z wychowankami. 2. Celem hospitacji jest uzyskanie informacji do ewaluacji lub oceny efektów pracy nauczycieli w zakresie wybranych elementów procesu dydaktycznego, wychowawczego, opiekuńczego lub rewalidacyjnego oraz wykonywania innych zadań określonych w statucie Ośrodka. 3. Plan hospitacji stanowi załącznik nr 1. III. Szkolenia członków Rady Pedagogicznej 1. Szkolenia Rady Pedagogicznej odbywają się w ramach WDN oraz na posiedzeniach samokształceniowych rad pedagogicznych. 2. Szkolenia prowadzone przez doradcę metodycznego z PCEN Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu przedmiotowym Ewaluacja programów nauczania w szkołach ponagimnazjalnych Wykorzystania technologii informacyjnej w dydaktyce szkolnej IV. Inne informacje 1. Ocena pracy nauczycieli. 2. Współpraca z Okręgową Komisją Egzaminacyjną 3. Współpraca z ośrodkami akademickimi Opracowanie: Zbigniew Berestecki Elżbieta Stadnik Jan Bembenek