/1/ /r-il-t. PROTOKoI, KONTROLI DORAZNEJ

Transkrypt

1 i.i r, Dclei. 'llir' r r'7.1,3.1y, ;,"i:iiiej.,'..,r.irlwf,ka 44 DK-BB. 5533t29t2017 PROTOKoI, KONTROLI DORAZNEJ 1. Nazwa szkoty/plac6wki, siedziba: Szkola Podstawowa nr 6 Integracyjna w Bielsku-Bialej, ul. Brodzirfiskiego 3, Bielsko-Biala, tel ; isp6bb@wp.pl 2. Imig i nazwisko dyrektora szkonylplac6wki: Natalia Trela. 3. Nazwa i siedziba organu sprawujqce go nadz6r pedagogiczny: S[ski Kurator OSwiaty, Katowice, ul. Powstaric6w 41a. 4. Imig i nazwisko kontroluj4cego: TeresaZzjqc. 5. Data wydania i numer upowaznienia do przeprowadzenia kontroli: , DK-8B Terminy rozpoczecia i zakofrczenia kontroli : 2 1 krryie tnia Tematyka kontroli: spelnianie w zakresie prawidlowosci prowadzonych przez szkolg dzialafi wychowawczych, edukacyjnych, informaryjnych i profilaktycznych ze szczeg6lnym uwzglgdnieniem profilaktyki samob6jstw. 8. CzynnoSci kontrolne: anahza dokumentacji szkoly, w tym: statut, program rvychowawcry i program profilaktyki, protokoly rady pedagogicznejn protokoty pracy zespolt6w naucrycielskich, dziennik lekcyjny, dokumentacja pedagoga, planu nadzoru pedagogicznego (doskonalenie naucrycieli), rozmowa z dyrektorem - Pani4 Natali4 Trel4. 9. Opis ustalonego stanu faktycznego, w tym ujawnionych nieprawidlowosci: Kontrolg przeprowadzono w Szkole Podstawowar:l" 6Integracyjnej w Bielsku-Biatej. W szkole uczy sig 337 uczni6w. Zatrudnionych jest 62 nauczycieli (razem z dyrektorem). WSr6d zatrudnionych jest pedagog szkolny, specjalny, tyflopedagog, surdopedagogr logopedzi, rehabilitant, psycholog i pielggniarka. Szkola miesci sig w Bielsku-Biatej, miescie powyzej mieszkaric6w. 1. Tak. Dnia 23 wrzesnia 2015r: szkola dostosowala program wychowawczy iprogram profilaktyki do przepis6w Rozporzqdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkotach i plac6wkach systemu oswiaty dzialalnosci wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdzialaria narkomanii (w terminie do 1 marca 2016 roku). WyjaSnienia dyrektora szkoly: Szkola przyjelaprogram uchwalony wsp6lnie zradq szkoly. 2. Tak. Dnia w roku szkolnym opracowano diagnozg w zakresie wystgpuj4cych w Srodowisku szkolnym czynnik6w chroni4cych oraz czynnik6w ryzyka. Z v'ryjaflnieri dyrektora wynika, 2e nauczyciele, pedagog szkolny dokonali diagnozy problem6w dydaktyczno - wychowawczych szkoly na podstawie: obserwacj i zachow art uczni6w, wywiad6w z natczycielami i pracownikami szkoty, rozm6w zrodzicarni, wywiad6w Srodowiskowych, analizy dokumentacj i szkolnej, informacji z insqrtucji wspomagaj4cych szkolg, na podstawie ankiet skierowanych do rodzic6w, uczni6w i nauczycieli w zakresie przestzegania w szkole norm spolecznych, poczucia bezpieczehstwa uczni6w. Wnioski ujgto w programie. Zdiagno zowano czynniki : p arufa dy re kto ra szkoly/p lacdw ki r, I /1/ /r-il-t p ar afo/y kontro W qceg o/y cb

2 Crynniki chroni4ce dla zachowarfi problemowych: -ljczehma wsparcie emocjonalne u swoich rodzic6w w sytuacjach problemolvych -Uczehma wsparcie wychowawcy i pedagoga szkolnego, -Uczefma prawidlowe relacje w klasie, - U czef uczestniczy w zaj gciach pozalekcyj nych. Crynniki ryzykaz - 2 nczni6w (10 %) doswiadcza przemocy slownej, Na podstawie przeprowadzonej analizy zmodyfikowano Program Wychowawczy Szkoly i Szkolny Program Profilaktyki. Analizaw ww. zakresie jest prowadzona ci4gle. Dyrektor twierdzi, 2e przybywa uczni6w zrodzinrozbitych, niepelnych, eurosierot, co przeklada sig na problemy wychowawcze. W planie nadzorupedagogicznego - uwzglgdniono kontrolg plan6w wychowawczych i tematykg obserwacji uczni6w zgodnie zzapisarrirozporzqdzenia. 3. WSr6d czynnik6w ryzykazabwzeh zdrowia psychicznego znalazly sie przemoc domowa (.nie znalazlv sie: depresja, samouszkodzenia, pr6by samob6jcze). 4. Przy opracowywaniu diagnozy szkola wsp6lpracowalaz; realizacja Srodowiskowego Programu Wychowania a) jednostk4 samorz4du terytorialne go - Zdrowotnego oraz Profilaktycznego Programu Kolodziejczyka,,Sp6jrzinaczej", b) poradni4 psychologiczno-pedagogicznq- opinie i orzeczenia, w tym zporadniq specjalistyczn4, c) plac6wk4 doskonalenia nauczycieli, d) podmiotami realizuj4cymi Swiadczenia zdrowotne zzakresupodstawowej opieki zdrowotnej, opieki psychiatrycznej ileczeniavzalehriei- z PoradniqZdrowia Psychicznego, e) wojew6dzk4 i powiatow4 stacjq sanitamo-epidemiologiczn4-w ramach zdrowego stylu 2ycia, 0 Policj4 - spotkania, prelekcje, pokazy, g) szkolami i plac6wkami publicznymi za\ohonymi i prowadzonymi przez jednostki samorz4du terytorialnego - Osiedlowa Swietlica Srodowiskowa, Ognisko Pracy Pozaszkolnej, h) organizacjami pozaruqdowymi: 1. S4d Rejonowy 2. Urzqd Miasta -Wydzial Polityki Spolecznej 3. StraZ Miejska 4. Zesp6\y ds. "Niebieskiej Karty" 5. Zespoly ds. pieczy zastgpczej, 6. Swietlice Srodowiskowe, Dodatkowe informacje pozyskane od dyrektora szkotry -przy opracowaniu diagnozy dyrektor wsp6lpracowal z rodzicami, zpedagogiem i zespolem wychowawczym. 5. W szkole ujawniono problemy zwiqzane z; a) ngkaniem/drgczeniem szkolnym i przemocq r6wiesnicz4, b) aktami agresji - agresja slowna, wandalizm, c) cyberprzemoc4. Dodatkowe informacje pozyskane od dyrektora szkoly - wyzej wymienione problemy nie maj4 charakteru stalego, dlugotrwalego. Po rozpoznaniu natychmiast szkola uruchamia dzianania dorufine, wychowawcze, adekwatne do sytuacj i oraz dzialania profilaktyczne. 6. Dzialalno56 wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna jest realizowana w ramach: p ar afa dy re kto r a s zko ly/p lacdw k i porufa/y. n '- 7'nzi' \

3 a) b) c) d) e) f) s) h) zajgd edukacyjnych z zal<resl ksztalcenia og6lnego, zaje(, rozwij aj qcych zainteresowania i uzdolnienia uczni6w, zqgt religii, zajg6 wychowania do Zycia w rodzinie, zajgt z wychowawc4, innych zqg i czynno5ci wynikaj4cych z zadafi statutowych szkoly, w tym zajel opiekuriczych i wychowawczych uwzglgdniaj4cych potrzeby i zainteresowania uczni6w, pomocy psycholo giczno-pedago gicznej - zajecia lo gopedyczne, socj oterapeutyczne, innych, jakich?: - badania przesiewowe w klasach I i II w ramach wczesnej diagnozy uczni6w,,widzg i slyszg", - zajgcia korekcyjno-kompensacyjne, zqgcia wyr6wnawcze, apele szkolne, - profilaktyczne spektakle teatralne (cyberprzemoc) - wycieczek, rajd6w szkolnych (takhe zudzialem rodzic6w), - etyki, - realizacji profilaktyki alkoholoej i narkotykowej - w ramach programu "Sp6jrz inaczej", Srodowiskowa profi laktyka uzalehnieri, wspomaganie rozwoj u psycho-spol. dzieci niesmialych, wspomaganie rozwoju psycho-spol. dzieci nielubianych z powod6w zachowan antyspolecznych, programy promocji zdrowia "Dzigkujg, Nie", " J akzy c z ludfimi", " Zarim spr6buj esz". - konkurs6w, T.DzialalnoSd wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna odbywa sig w: a) oddziale, b) grupie oddzialowej, c) grupie migdzyoddzialowej, d) grupie migdzyklasowej, e) zudzialem calej spolecznosci szkolnej, 0 w trakcie bieilqcej pracy ztczniemlwychowankiem, S.DzialalnoSi wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna jest prowadzona w formie: a) interaktywnychwyklad6w, b) warsztat6w, c) trening6w umiejgtnosci, d) projekt6w e) spektakliteatralnych, f) kampaniispolecznych, g) piknik6w edukacyjnych, h) program6w profilaktycznych, t) w innych formach, jakich? : - spotkania ze Strazq Miejsk4 na temat "Cyberprzemocy", "Przemocy r6wiesniczej", "Jak reagowad na spotkanie z nieznajomym", "Pierwsza pomoc przedmedycztatt, "Bezpieczna droga do szkoly". 9. W ramach dzialalnosci profi laktycznej szkol a realizuje: a) programy promocji zdrowiapsychicznego i profilaktyki uniwersalnej np.: b) programy profilaktyki selektywnej adresowanej do grup zwigkszonego ryzyka (uczniowie z problemami zdrowotnymi, ekonomicznymi, rodzinnymi, z trudnosciami w nauce, 2le adoptuj4cy sig): p arafa dy r e ktora s zko ly/p lac dw k i,,r. 7rc / :1Je p o rafo/y kontro I uj qcego/y c lt

4 - skierowane do wybranych uczni6w z grqy zwigkszonego ryzykaw ramachzqgl socjoterapeutycznych (6 uczni6w szkoly). Dodatkowe informacje pozyskane od dyrektora szkoly: Przeprowadzono warsztaty "Niepelnosprawni - normalna sprawa" 10. W losowo wybranej klasie V b podejmuje sig tematy dotyczqce: a) ksztahowania systemu wartosci, b) przeciwd zialaria dyskryminacj i, c) radzenia sobie ze stresem, d) podejmowania decyzji w sytuacjach trudnych, e) umiej gtnos ci rozvmqzywania problem6w, 0 zachowania w sytuacji przemocy r6wiesniczej, g) rozpoznawania i wyru2ania wlasnych emocj i, h) wzmacniania poczucia wlasnej wartosci, D samokontroli, j) asertywnosci/umiej gtnosci odmawiania, k) zdrowego stylu Zycia, l) budowaniaprawidlowych relacji r6wiesniczych, m) technik manipulacyjnych stosowanych przez sekty Dodatkowe informacje pozvskane od dyrektora szkoly: W szkole realizowane sq progfttmy migdzy innymi: program dot. uzalehnieri -,,Nie pal przy mnie!', program zdrowego stylu Zycia:,,Owoce w szkole", "Szklanka mleka", program p/agresji:,,przemoc r6wiesnicza". 'W ramach Gminnego Programu PrzeciwdzialaniaNarkomanii realizowane s4 szkolne programy promuj4ce: zdrowy styl Zycia, wzmacnianie poczucia wlasnej wartosci, radzenia sobie ze stresem itp 11. Dyrektor szkoly w roku szkolnym wspomagal nauczycieli w zakresie zdobywania wiedzy i umiej gtno6ci w obszarach: a) norm rozwojowych i zabwzef zdrowia psychicznego wieku rozwojowego: - przekazywal informacje na konferencjach rady pedagogicznej, - szkolnej interwencji profilaktycznej, Dodatkowe informacje pozyskane od dvrektora szkoly: W ramach szkolnej interwencji profolaktycznej przedstawiono pedagogom prezentacje dotyczqcqniebezpiecznych gier w intemecie, dyrektor wspomagal takhe rodzic6w w ramach pedagogizacji na zebraniach og6lnych. 12. W szkole: a) utworzono bank informacji o instytucjach, do kt6rych mozna sig zwr6ci6 celem uzyskania specj alistycznej pomocy w sytuacj i kryzysowej, b) opracowano procedurgopracowano 13 procedur postgpowania w sytuacji interwencji kryzys owej : w zvuigzku z ry zykiem po dej mowan ia pr zez dzieci lub mlodzi e2 pr 6b samob6jczych, zachowari autoagresywnych, palenia papieros6w, przemocy i agresji frzycznej, przebywania na terenie szkoty lczniapod wplywem alkoholu lub narkotyk6w, w przypadku posiadania narkotyk6w, znalezienia substancji przypominaj4cej narkotyk, uzyskania informacji, 2e uczeh tzywa alkohol, Srodki odwzajece. uprawia nieru4d, bqdl przejawia inne zachowania Swiadcz4ce o demorali zacji, w przypadku kradzie?y na terenie szkoty, przemocy psychicznej, posiadania przezucznianiebezpiecznychnarzedzi,w przypadku niszczeniamienia szkolnego i cudzej wlasnosci, u?ywariatelefonu kom6rkowego w szkole, molestowania seksualnego. c) dzia\a wolontariat, p arafa dy re kto ra s zkoly/p lacdw ki 'f 7dl parafa/y kontroluj

5 Dodatkowe informacie pozyskane od dyrektora szkoly: w szkole dziala samorz4d uczniowski reprezentuj4cy interesy spolecznosci uczniowskiej. W Statucie zapisano powolanie statych zespol6w ds. integracji, profilaktyki, wychowania, spraw opiekuriczych. W szkole prowadzone s4 stale zaiecia psychoedukacyjne z dzilmi i rodzicami, konkursy, zawody sportowe, wyjscia na basen, wycieczki w ramach SKKToraz obchody "Migdzynarodowego Dnia Os6b Niepelnosprawnych", "Dziefr Autyzmu", "Dziefiotwarty szkoly", szkole nie powolano rzecznikapraw ucznia, gdyltg rolg pelni pedagog szkolny Zdaniemdyrektora szkola jest gotowa do podjgcia interwencji w sytuacji kryzysowej w wypadku: jest procedura, nauczyciele se przeszkoleni a) powzigcia informacji o planie samob6jczym - w zakresie udzielania pomocy przedmedycznej, b) samookaleczef i zachowaf autoagresywnych, c) samob6jstwa. 14. Zostalo przeszkolonych 62 nauczycieli. z zak<resuprowadzenia interwencji kryzysowej. 15. Zdaniem dyrektora, nalelaloby doskonalil nauczycieli w nastgpuj4cych obszarach: a) rozpoznawanie symptom6w zabtxzendepresyjnych u uczni6w, b) promocj a zdrowiapsychicznego. 16. Dyrektor twierdzi, 2e w szkole miato miejsce zdarzenie wymagaj4ce podjgcia dzialair przezzesp6nds. interwencji kryzysowych. Objgto opiek4 uczniai jego rodzing, kt6rego ojciec trafil do wigzienia w wyniku popelnienia brutalnego zab6jstwa. Uczehzostal objgty opiek4 psychologicznqorazwsparciem hnansowym, dostaje w szkole darmowe obiady, pod opiek4 pedagoga odrabia zadania szkolne. W domu rodzinnym przeprowadzasig wywiady Srodowiskowe w celu wsparcia matki oraz kontrolowania jej opieki nad dzieckiem. Z pomocy jakich instytucji korzystal zesp6l? Poradni psychologiczno-pedagogicznq,mops-u, Parafii Katolickiej oraz Policji 10. Opis ujawnionych nieprawidlowosci w zakresie nieobjgtym kontrol4 w zwiqzkrt ze stwierdzonymi nieprawidlowosciami w dzialalnolci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuricz ej oraz innej dzialalnosci statutowej szkoly/plac6wki : brak 11. Na podstawie art. 33 ust. 4 ustawy z dnia 7 wrzesnia l99l r. o systemie oswiaty (Dz. U. z 2016 r., poz ze zm.) zaleca sig: brak zalecefi. I V"9trNer"-:%;;,r" t J4. out' 'Jn /.l't podpis kontrolujqcego, miejsce i data podpisania protokolu 4. podpis dyrehora szkoly/plac6wki, mieisce i data podpisania protokolu 12. PoSwiadczenie odbioru protokolu kontroli: p ar afa dy r e kto ra s zkoly/p lac dw ki / Y 7'''/ parafa/y kontrolujqc

6 -/. \,i- 'n.1,/ //,/ // ' //yz,l< t,:.: i i,..i,..t,j 1.t':..,,..\,3. &44 -Eq4-!* {-rr " -,/. a c,?o r,z podpis dyrektora szkoly/placdwki, miejsce i data odbioru protokolu Dyrektorowi szkoly/plac6wki, w terminie 7 dni roboczych od dnia otrzymania protokolu kontroli, przysluguje prawo zgnoszenia pisemnego, umotywowanego zastrzehenia dotycz4cego ustaleri zawartych w protokole kontroli do SQskiego Kuratora OSwiaty, ul. Powstaric6w 4la, Katowice, zgodnie z $ 19 ust. 1 Rozporz4dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). p arufa dy re kto r a szk oly/p lac dw ki // 72,,,