Historia i kultura Australii

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu Historia i kultura Australii 2 Typ modułu do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki Kod 4 PPWSZ-FA-1-310n/t/jn- n modułu PPWSZ-FA-1-311n/t/jn- s Kierunek, kierunek: filologia 5 specjalność, specjalność: filologia angielska poziom i profil poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 7 Rok studiów, Rok II, semestr III Rok II, semestr III semestr Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Punkty ECTS (wg planu studiów) Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Stacjonarne: 15 godzin wykładów 15 godzin ćwiczeń audytoryjnych 2 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Niestacjonarne: 10 godzin wykładów 10 godzin ćwiczeń audytoryjnych Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.: 33 ECTS: 1 godz.: 23 ECTS: 1 Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) Udział w egzaminie (godz.) Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym 3 3 godz.: 25 ECTS: 1 godz.: 35 ECTS: godz.: 30 ECTS: 1 godz.: 30 ECTS: 1 Suma godz.: 58 ECTS: 2 godz.: 58 ECTS: 2

2 (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Nauczyciel akademicki odpowiedzialny Mgr Michael Pacholka za przedmiot/ moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący Mgr Michael Pacholka przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Efekty Znajomość języka angielskiego na poziomie B1 Pogłębienie historycznej i kulturoznawczej wiedzy studentów. Zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami z zakresu Australii, ze szczególnym naciskiem społeczne oraz polityczne uwarunkowania jej przemian. W2 Opis w zakresie: WIEDZY Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu Australii, zorientowaną na jej praktyczne w wybranej sferze działalności zawodowej Student ma podstawową wiedzę o historii i kulturze Australii UMIEJĘTNOŚCI potrafi analizować, oceniać, użytkować informacje z zakresu filologii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów Student potrafi analizować, oceniać, użytkować informacje z zakresu Australii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów Student posiada umiejętność samodzielnego argumentowania w formie pisemnej i ustnej z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków w języku angielskim związanych z tematyką historii i kultury Australii Student potrafi, wykorzystując podstawowe ujęcia teoretyczne i korzystając z różnorodnych źródeł, przygotować typową, opartą na argumentacji pracę pisemną lub wypowiedź ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień związanych z tematyką Australii Odniesienie do kierunkowych K_W01 K_W05 K_U01 K_0 K_2 KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Student rozumie konieczność rozwoju osobistego przez całe życie K_K01 Odniesienie do dla obszaru H1P_W01 H1P_W04 H1P_U01 H1P_0 H1P_2 H1P_3 H1P_0 H1P_2 H1P_3 H1P_K01

3 K2 Student kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form; potrafi świadomie wybrać swoich zainteresowań oraz istotne w pracy zawodowej obszary i formy kultury australijskiej K_K06 H1P_K06 16 Treści Wykład: 1: Introduction; Geology; Geography; Pre-history Indigenous peoples: Settlements. 2. Early European beginnings: Dutch and English Explorations; Cook; Europeans and the Indigenous peoples 3. A Convict society: The US War of Independence and its influence; British refocusing; Non-convict settlement. 4. Growth of Nationalsim, the drift towards Federation; the Commonwealth of Australia. 5. WWI, Gallipoli, and National Identity; WWII and Japan; Vietnam and the Pacific influence. 6. Robert Menzies; Immigration; Prosperity; Urbanisation and Suburbanisation. 7.The Land; the Outback, and its mark on the Australian mythic landscape; Bushrangers and outlaws; Goldrushes. 8. Assorted Australian heroes, legends, and tales of bravado; Independent spirit and self- sufficiency; sport Football, Aussie Football, cricket, tennis, horseracing. 9. Australian music, cinema, literature, and art. 10. Growing Australian confidence. Multi-culturism. Non-white Immigration. Australia today. Ćwiczenia: Ćwiczenia słownictwa (gapped tekstów, kończących zdanie); słownictwa specyficznego dla australiejskie, w ogóle; odczyty i dyskusje; krytyczna analiza istotnych problemów i zagadnień historycznych Stosowane metody dydaktyczne Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) Kryteria oceny osiągniętych Wykład, dyskusja, analiza tekstu, konsultacje. Efekt W2 K2 K3 Efekt Sposób weryfikacji np. egzamin ustny, egzamin pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja, sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd. Dyskusje, obserwacje w czasie zajęć Dyskusje, obserwacje w czasie zajęć Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 uporządkowaną wiedzę z zakresu Australii, praktyczne w wybranej sferze działalności zawodowej. uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z kultury Australii, praktyczne w wybranej sferze działalności zawodowej. uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę z kultury Australii, praktyczne w wybranej sferze działalności zawodowej. Uzyskanie min. 90 % z zaliczenia i

4 W2 % z zaliczenia i uporządkowaną wiedzę na wybrane tematy z zakresu % z zaliczenia i Student potrafi w stopniu zadowalającym analizować, oceniać, integrować informacje z Student w zadowalający sposób pogłębił i rozszerzył umiejętności analizy historycznych. Student potrafi dotyczące zagadnień związanych z tematyką historii i zadowalające zrozumienie konieczności rozwoju osobistego przez z zaliczenia i uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na wybrane tematy z z zaliczenia i Student potrafi efektywnie i sprawnie analizować, oceniać, integrować informacje z zakresu min. 75 Student ma pogłębione i rozszerzone umiejętności analizy historycznych. z testu. Student potrafi, wykorzystując pogłębione ujęcia teoretyczne i korzystając z różnorodnych źródeł, dotyczące zagadnień związanych z tematyką historii i kultury Astralii. z testu. dobre zrozumienie konieczności rozwoju osobistego przez całe życie w szczególności w uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wybrane tematy z zakresu min. 90 % z zaliczenia i Student potrafi bardzo efektywnie i sprawnie analizować, oceniać, integrować informacje z Uzyskanie min. 90 % z testu. Student ma pogłębione i rozszerzone umiejętności analizy historycznych; wykazuje dobry poziom samodzielności. Uzyskanie min. 90 % z testu. Student potrafi, wykorzystując pogłębione i rozszerzone ujęcia teoretyczne i korzystając z różnorodnych źródeł, dotyczące zagadnień związanych z tematyką min. 90 bardzo dobre zrozumienie konieczności rozwoju osobistego przez całe życie w szczególności

5 20 Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną K2 całe życie w szczególności w zakresie podnoszenia rozeznania w treściach z zakresu Student sporadycznie kulturalnym, interesuje się aktualnymi kulturze Australii; potrafi świadomie wybrać swoich zainteresowań oraz istotne w pracy obszary i formy kultury zakresie podnoszenia rozeznania w treściach z zakresu Student systematycznie kulturalnym, interesuje się aktualnymi kulturze Australii, nowatorskimi formami wyrazu artystycznego; potrafi świadomie wybrać swoich zainteresowań oraz istotne w pracy obszary i formy kultury Uzyskanie co najmniej 60% z dwóch zaliczeń pisemnych. Praca projektowa. Min. 80% obecności na zajęciach. Aktywny udział w zajęciach. w zakresie podnoszenia rozeznania w treściach z Student systematycznie kulturalnym, interesuje się aktualnymi kulturze Australii, nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, nowymi zjawiskami w sztuce; potrafi świadomie wybrać swoich zainteresowań oraz istotne w pracy obszary i formy kultury 21 Wykaz literatury podstawowej Ernest Scott, A Short History of Australia. Forgotten Books, London: (New edition of OUP 1916 edition.) Phillip Knightley, Australia: A Biography of a Nation. Jonathan Cape, London: Stuart MacIntyre, A Concise History of Australia. CUP, Cambridge: Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Richard White, Inventing Australia. Allen and Unwin PTY, Crow's Nest, NSW: Bill Bryson, Down Under: Travels in a Sunburnt Counrtry. Black Swan, San Francisco: Robert Hughes, The Fatal Shore. Vintage: New York: And selections from a variety of sources, including The Economist magazine, London Review of Books, the New Yorker magazine; ABC Radio; among others. Nie dotyczy