Wydział Zarządzania Sportem i Turystyką. Wiedza. Umiejętności. Kompetencje społeczne

Transkrypt

1 Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Wydział Zarządzania Sportem i Turystyką Katedra Turystyki; Katedra Rekreacji Obóz instruktorski turystyki kwalifikowanej Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu w odniesieniu do efektów kierunkowych K_W18 K_W19 polski Wiedza Ma rozszerzoną wiedzę o zasadach planowania turystyki aktywnej w plenerze, wie jak wykorzystać lokalne walory przyrodnicze dla uatrakcyjnienia oferty turystycznej. Zna aktualne regulacje prawne dotyczące organizacji imprez turystyki aktywnej ze szczególnym uwzględnieniem zagrożeń występujących w środowisku wodnym i górskim. Umiejętności K_U03 K_U19 Potrafi projektować imprezy turystyczne i planować zajęcia rekreacyjne w sposób uwzględniający ich zdrowotne i wychowawcze funkcje. Potrafi zaplanować, zorganizować i ewaluować imprezę z zakresu turystyki aktywnej adekwatną do możliwości i potrzeb klientów. Kompetencje społeczne K_K01 K_K05 K_K09 Reprezentuje postawę promującą zdrowie i aktywność fizyczną, jest wzorem zachowań prozdrowotnych. Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie i inspiruje do uczenia się innych. Samodzielnie poszerza posiadaną wiedzę, także w zakresie wykraczającym poza profil studiów, oraz nabytych umiejętności Realistycznie ocenia swoje kompetencje, predyspozycje i umiejętności, jest świadom ich ograniczeń i wie, kiedy

2 zwrócić się do ekspertów. K_K08 Kieruje zadaniami w sposób zapewniający bezpieczeństwo współpracowników i uczestników imprez turystycznych i zajęć rekreacyjnych. Typ modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny/specjal nościowy) F/S Rok studiów 2 stacjonarne studia II stopnia niestacjonarne studia II stopnia Semestr 4 Imię i nazwisko osoby/osób prowadzących moduł Imię i nazwisko osoby/osób egzaminującej/egzaminujących bądź udzielającej zaliczenia, w przypadku gdy nie jest to osoba prowadząca dany moduł Sposób realizacji Wymagania wstępne i dodatkowe Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów, gdy w danym module przewidziane są takie zajęcia Odpowiednio do wybranego przedmiotu Odpowiednio do wybranego przedmiotu Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów. Podstawy teoretyczne turystyki aktywnej Wykład: 13 Ćwiczenia: 78 Łącznie: 91 Studia stacjonarne: Studia niestacjonarne: Wykład: 6 Ćwiczenia: 78 Łącznie: 84 Liczba punktów ECTS przypisana 7

3 modułowi Bilans punktów ECTS Łączny nakład pracy studenta wynosi 180 godzin, co odpowiada 7 punktom ECTS" Studia stacjonarne: uczestnictwo w wykładach: 13 godziny, uczestnictwo w ćwiczeniach: 78 godziny, przygotowanie do ćwiczeń: 30 godzin, czytanie literatury: 20 godzin, doskonalenie umiejętności praca własna: 30 godzin. przygotowanie do zaliczenia: 9 godzin. Studia niestacjonarne: uczestnictwo w wykładach: 6 godziny, uczestnictwo w ćwiczeniach: 78 godziny, przygotowanie do ćwiczeń: 30 godziny, czytanie literatury: 26 godzin. doskonalenie umiejętności praca własna: 30 godzin. przygotowanie do zaliczenia: 10 godzin. Stosowane metody dydaktyczne Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu Wykład problemowy, ćwiczenia praktyczne zajęcia w formie obozu turystyki kwalifikowanej, dyskusja dydaktyczna, pogadanka, film dydaktyczny Sprawdzian umiejętności praktycznych, Sprawdzenie wiedzy przez obserwację zachowań studenta w sytuacjach praktycznych w trakcie obozu turystyki kwalifikowanej Egzamin końcowy z tematyki wykładów i ćwiczeń na ocenę. 5 pytań, każde oceniane na max. 2 pkty. Skala ocen: 5-6 pkt - ocena dostateczna

4 6,5-7 pkt -ocena dostateczna plus 7,5-8 pkt - ocena dobra 8,5-9 pkt - ocena dobra plus pkt - ocena bardzo dobra Treści modułu kształcenia Wykład: Zasady bezpieczeństwa dotyczące organizacji i prowadzenia zajęć ruchowych w wybranym rodzaju turystyki kwalifikowanej. Najważniejsze regiony i szlaki dla wybranej formy turystyki kwalifikowanej w Polsce. Porównanie z ofertami zagranicznymi. Elementy krajoznawstwa - wybór i zwiedzanie najciekawszych atrakcji turystycznych na trasie obozu. Prakseologiczne aspekty organizacji imprez turystyki kwalifikowanej (diagnoza, planowanie, ewaluacja). Kwalifikacje organizatora i kierownika obozu turystyki kwalifikowanej. Minimalna sprawność fizyczna i umiejętności uczestników. Funkcje i zadania uczestników. Współpraca w grupie. Ćwiczenia: Nauka i doskonalenie umiejętności ruchowych związanych z wybranym rodzajem turystyki kwalifikowanej. Kształtowanie zdolności motorycznych niezbędnych do udziału w zajęciach wybranego rodzaju turystyki kwalifikowanej. Przekazanie wiadomości dotyczących wykonywania zadań ruchowych i kształtowania zdolności motorycznych w wybranym rodzaju turystyki kwalifikowanej. Podział sprzętu turystycznego. Umiejętność sprawnego korzystania ze sprzętu biwakowego. Dobór i dopasowanie ubioru i osobistego sprzętu turystycznego. Umiejętności organizacji, konserwacji i podstawowych napraw specyficznego wyposażenia dla wybranego obozu. Planowanie, programowanie, realizacja oraz podsumowanie obozu turystyki kwalifikowanej. Zarządzanie ryzykiem i przestrzeganie przepisów prawnych podczas zajęć. Regulamin obozu i zasady postępowania wobec uczestników obozów wędrownych, będących pod wpływem alkoholu lub środków odurzających. Nawigacja terenowa - ogólne wiadomości o terenie, umiejętność posługiwania się mapą, kompasem i gpsem turystycznym w terenie.

5 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki Literatura podstawowa: 1. Grobelny J. (red.): Obozy wędrowne. AWF Wrocław 2005; 2. Merski J., Warecka J.: Turystyka kwalifikowana. Turystyka aktywna, Almamer, Warszawa Staniszewski T., Neuhorn S. (red.): Obozy letnie - przewodnik do ćwiczeń. AWF Warszawa 2003; 4. Podręczniki określonej specjalności Literatura uzupełniająca: 1. Paterka S., Wieczorek A., Gołaszeski J.: Organizacja wycieczek szkolnych, obozów stałych i wędrownych, Rekreacyjne gry ruchowe na obozach i wycieczkach, Seria: Skrypty Nr 138, AWF Poznań 2000; 2. Nawara H., Organizacja czasu wolnego na obozach i koloniach, Wydawnictwo AWF Wrocław, Wrocław 1997 Nie dotyczy

6 Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Wydział Zarządzania Sportem i Turystyką Katedra Turystyki; Katedra Rekreacji Studium Instruktorskie w ramach specjalności Trener Osobisty Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu w odniesieniu do efektów kierunkowych K_W01 K_W02 K_W03 K_W06 polski Wiedza Posiada poszerzoną wiedzę o zmianach w budowie i funkcjonowaniu organizmu człowieka pod wpływem ukierunkowanych ćwiczeń fizycznych. Rozumie przyczyny i mechanizmy powstawania zaburzeń psychosomatycznych w budowie i funkcjonowaniu organizmu człowieka oraz chorób cywilizacyjnych, zna możliwości wykorzystania aktywności fizycznej w ich profilaktyce i terapii.. Posiada wiedzę niezbędną do pełnienia roli trenera osobistego Rozumie znaczenie problematyki czasu wolnego dla zmian w sferze aktywności fizycznej i społecznej oraz modelu konsumpcji i systemu wartości. Umiejętności K_U03 K_U05 K_U06 Potrafi organizować i planować zajęcia rekreacyjne w sposób uwzględniający ich zdrowotne i wychowawcze funkcje. Potrafi prezentować, interpretować i wyjaśniać problematykę promocji i ochrony zdrowia w sposób dostosowany dla osób o różnym stopniu przygotowania, stanie zdrowia i zainteresowaniach. Potrafi posługiwać się nowoczesnymi metodami i technikami diagnostyki i monitoringu aktywności, sprawności i wydolności fizycznej, pozwalającymi oceniać wpływ aktywności rekreacyjnej na zdrowie człowieka.

7 K_U12 K_U13 K_U14 Potrafi prognozować wpływ zajęć i zabiegów określonego rodzaju i intensywności na organizm człowieka, w różnych etapach jego rozwoju. Posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe w wybranych obszarach aktywności fizycznej o charakterze sportoworekreacyjnym pozwalające na pełnienie roli osobistego trenera.. Potrafi proponować nowe formy rekreacyjnej aktywności ruchowej uwzględniając postęp wiedzy i zmiany zachowań społecznych. Kompetencje społeczne K_K01 K_K03 K_K05 K_K08 Reprezentuje postawę promującą zdrowie i aktywność fizyczną, jest wzorem zachowań prozdrowotnych. Dostrzega i rozwiązuje problemy etyczne związane z własną pracą, szczególnie dotyczące możliwości naruszenia dobra wspólnego lub dóbr osobistych innych osób. Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie i inspiruje do uczenia się innych. Samodzielnie poszerza posiadaną wiedzę, także w zakresie wykraczającym poza profil studiów, oraz nabytych umiejętności Kieruje zadaniami w sposób zapewniający bezpieczeństwo współpracowników i uczestników imprez turystycznych i zajęć rekreacyjnych. Typ modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny/specjal nościowy) F/S Rok studiów 2 stacjonarne studia II stopnia niestacjonarne studia II stopnia Semestr 4 Imię i nazwisko osoby/osób prowadzących moduł Imię i nazwisko osoby/osób egzaminującej/egzaminujących bądź Odpowiednio do wybranego przedmiotu Odpowiednio do wybranego przedmiotu

8 udzielającej zaliczenia, w przypadku gdy nie jest to osoba prowadząca dany moduł Sposób realizacji Wymagania wstępne i dodatkowe Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów, gdy w danym module przewidziane są takie zajęcia Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów. Podstawy teoretyczne turystyki aktywnej Wykład: 13 Ćwiczenia: 78 Łącznie: 91 Studia stacjonarne: Studia niestacjonarne: Wykład: 6 Ćwiczenia: 78 Łącznie: 84 Liczba punktów ECTS przypisana modułowi Bilans punktów ECTS 7 Łączny nakład pracy studenta wynosi 180 godzin, co odpowiada 7 punktom ECTS" Studia stacjonarne: uczestnictwo w wykładach: 13 godziny, uczestnictwo w ćwiczeniach: 78 godziny, przygotowanie do ćwiczeń: 30 godzin, czytanie literatury: 20 godzin, doskonalenie umiejętności praca własna: 30 godzin. przygotowanie do zaliczenia: 9 godzin. Studia niestacjonarne: uczestnictwo w wykładach: 6 godziny, uczestnictwo w ćwiczeniach: 78 godziny,

9 przygotowanie do ćwiczeń: 30 godziny, czytanie literatury: 26 godzin. doskonalenie umiejętności praca własna: 30 godzin. przygotowanie do zaliczenia: 10 godzin. Stosowane metody dydaktyczne Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu Treści modułu kształcenia Wykład problemowy, ćwiczenia praktyczne, dyskusja dydaktyczna, pogadanka, film dydaktyczny Sprawdzian umiejętności praktycznych, Sprawdzenie wiedzy przez obserwację zachowań studenta w sytuacjach praktycznych. Egzamin końcowy z tematyki wykładów i ćwiczeń na ocenę. Wykład: Zasady bezpieczeństwa dotyczące organizacji i prowadzenia zajęć rekreacyjnych w obszarze uprawnień trenera osobistego. Prakseologiczne aspekty organizacji pracy z klientem (diagnoza, planowanie, ewaluacja). Kwalifikacje trenera osobistego. Minimalny poziom sprawności fizycznej i umiejętności uczestników. Funkcje i zadania uczestników. Współpraca w grupie. Planowanie zajęć rekreacyjnych (dobór wielkości obciążenia wysiłkowego w zależności od celu szkolenia, oraz poziomu sportowego). Ćwiczenia: Nauka i doskonalenie umiejętności ruchowych związanych z wybranym rodzajem aktywności. Kształtowanie zdolności motorycznych niezbędnych do udziału w zajęciach wybranego rodzaju aktywności. Przekazanie wiadomości dotyczących wykonywania zadań ruchowych i kształtowania zdolności motorycznych. Planowanie, programowanie, realizacja zajęć rekreacyjnych. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do Literatura podstawowa:

10 zaliczenia danego modułu Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki Nie dotyczy