Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Transkrypt

1 Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu Kod modułu Język Efekty dla modułu Wydział Wychowania Fizycznego Katedra Teorii i Metodyki Wychowania Fizycznego Zakład Specjalnej Edukacji Fizycznej Metody relaksacji (Specjalność Opiekun osoby starszej (OOS) i Asystent osoby niepełnosprawnej (AON)) Polski Przedstaw w postaci symboli Wiedza W1 W2 Dla kierunku studiów K_W10 K_W16 Dla obszaru M2_W05 M2_W10 M2_W10 Umiejętności U1 U2 K_U04 K_U14 M2_U05 M2_U12 Kompetencje społeczne K1 K_K06 M2_K04 K2 K_K12 M2_K06 M2_K07 Efekty dla modułu Wiedza W1 Posiada wiedzę na temat treningów Jacobsona, Schultza i technik relaksacyjnych w walce ze stresem osoby starszej i osoby niepełnosprawnej. W2 Zna zalecenia do stosowania treningów Jacobsona i Schultza i technik relaksacyjnych dla osób starszych i osób niepełnosprawnych Umiejętności U1 Potrafi dostosować właściwy rodzaj relaksacji do wieku i potrzeb osoby starszej i osoby niepełnosprawnej U2 Potrafi zastosować elementy wybranych treningów i technik relaksacji w treningu fizycznym osoby starszej i osoby niepełnosprawnej Kompetencje społeczne: K1 Jest przekonany o potrzebie motywowania

2 uczestników zajęć do samorealizacji poprzez aktywny styl życia i zachowania prozdrowotne K2 Poszukuje optymalnych rozwiązań. Ma świadomość moralnego i etycznego wymiaru swojej pracy. Obowiązkowy Typ modułu (obowiązkowy/fakultatywny) Rok studiów 2 stacjonarne studia II stopnia niestacjonarne studia II stopnia Semestr 3 Imię i nazwisko osoby/osób prowadzących moduł Imię i nazwisko osoby/osób egzaminującej/egzaminujących bądź udzielającej zaliczenia, w przypadku gdy nie jest to osoba prowadząca dany moduł Sposób realizacji Wymagania wstępne i dodatkowe Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów, gdy w danym module przewidziane są takie zajęcia Liczba punktów ECTS przypisana modułowi Bilans punktów ECTS dr Izabela Zając-Gawlak Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów Podstawowa wiedza temat mechanizmów i procesów wewnątrz organizmu, funkcjonowania układu ruchu człowieka. Stacjonarne: Ćwiczenia: 13 godzin Niestacjonarne: Ćwiczenia: 6 godzin 1 Stacjonarne Bilans dla studiów stacjonarnych i 1 pkt ECTS: uczestnictwo w ćwiczeniach: 13 godzin przygotowanie do ćwiczeń: 7 godzin czytanie literatury: 5 godzin konsultacje: 1 godzina Sumaryczne obciążenie pracą studenta=26 godzin Punkty ECTS 1. Niestacjonarne Bilans dla studiów stacjonarnych i 1 pkt ECTS: uczestnictwo w ćwiczeniach: 6 godzin przygotowanie do ćwiczeń: 12 godzin czytanie literatury: 7 godzin konsultacje: 1 godzina

3 Stosowane metody dydaktyczne Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów uzyskanych przez studentów Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu Treści modułu Sumaryczne obciążenie pracą studenta=26 godzin Punkty ECTS 1. Wykład informacyjny, nauczanie problemowe, dyskusja dydaktyczna, metoda problemowa, burza mózgów, ćwiczenia przedmiotowe. Metody: Test pisemny zawierający pytania zamknięte i otwarte sprawdzający stopień nabycia wiedzy, treningów i technik relaksacyjnych. Zaliczenie praktyczne sprawdzający stopień nabycia umiejętności: przygotowanie konspektu i prowadzenie fragmentów zajęć z wykorzystaniem treningów i technik relaksacji zaliczenie na ocenę. Obserwacja ocena kompetencji społecznych poszukiwania optymalnych rozwiązań świadomości moralnego i etycznego wymiaru pracy. Kryteria oceny efektów na ocenę dst: Student zna treningi Jacobsona i Schultza i wybrane techniki relaksacji dla osób starszych i osób niepełnosprawnych Student potrafi dostosować treningi Jacobsona i Schultza oraz wybrane techniki relaksacji, w treningu fizycznym rozróżniając reakcję mobilizacji i demobilizacji organizmu. Ma podstawowe poczucie odpowiedzialności i etyki Zaliczenie na ocenę Zaliczenie każdy efekt z zakresu wiedzy i umiejętności oceniany jest osobno. Zaliczenie teoretyczne z zakresu wiedzy realizowane jest w postaci testu pisemnego zawierającego pytania otwarte i zamknięte- zaliczenie na ocenę. Warunkiem zaliczenie jest uzyskanie odpowiedniej ilości poprawnych odpowiedzi: Ocena dostateczna od 50 % poprawnych odpowiedzi 50-60% - ocena dostateczna 61-70% -ocena dostateczna plus 71-80%- ocena dobra 81-90% - ocena dobra plus % ocena bardzo dobra Z zakresu umiejętności - Zaliczenie praktyczne: konspekt i prowadzenie fragmentu zajęć. Zaliczenie odbywa się na ocenę Ćwiczenia: Praktyczne podstawy treningu autogenny Schultza. Praktyczne podstawy treningu progresywnego

4 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu Jacobsona. Technika Aleksandra. Praktyka relaksacji poprzez oddech. Joga ćwiczenia równowagi i koordynacji. Masaż relaksacyjny. Choreoterapia. Kinezjologia edukacyjna metoda Dennisona. Muzykoterapia relaksacja dźwiękiem. Masaż relaksacyjny. Koloroterapia i aromaterapia w relaksacji. Aktywny i bierny wypoczynek w przerwach podczas pracy Literatura podstawowa Christoph Schenk, tł. Hanna Borowiec.: Relaksacja: sposób na stres. Warszawa J&BF, Craze R., tł. Ciepłowska A.: Relaksacja ciała i umysłu. Warszawa Rosenfeld R., Everly G.: Stres : przyczyny, terapia i autoterapia [tł. Józef Radzicki]. Warszawa Szopa J., Górna J.: Joga : ruch, oddech, relaks. Wydawnictwo KOS, Katowice Kronenberger M.: Muzykoterapia : wykorzystanie technik aktywnych i receptywnych w profilaktyce stresu. Łódź, Global Enterprises Siek S.: Treningi relaksacyjne. Warszawa Hannaford C. : Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł, Warszawa Opatowiecka M. : Kinezjologia edukacja Paula Dennisona. Remedium 1998 nr 10. Twórcza kinezjologia w praktyce : propozycje dla każdego. Wybór scenariuszy i red. merytoryczna Joanna Zwoleńska, Warszawa Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program przewiduje praktyki Nie dotyczy

5 Efekty Test Forma oceny Zaliczenie praktyczne Obserwacja W1 W2 U1 U2 K1 K2