Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :43: , A Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Projektowanie obiektów użytecznosci publicznej Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek architektura Specjalność Forma Rok Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne Ćwiczenia Niestacjonarne Poziom II stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr inż.arch. M. Ponikiewska - Arct Wymagania (Kompetencje wstępne) Ogólna wiedza z zakresu architektury I stopnia, szczególnie z zakresy architektury obiektów użyteczności publicznej, budownictwa ogólnego, konstrukcji budowlanych. Wiedza konieczna do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań projektowania architektonicznego.

2 Założenia i cele Doskonalenie umiejętności rozwiązywania problemów funkcjonalnych, użytkowych, budowlanych, konstrukcyjnych, inżynierskich i technologicznych w stopniu zapewniającym bezpieczeństwo i komfort użytkowania obiektów, w tym osobom niepełnosprawnym. Doskonalenie umiejętności uczenia się i doskonalenia swojej wiedzy, podnoszenie kompetencji z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów. Doskonalenie warsztatu projektowego opracowaniu i prezentacji projektu. Prowadzący zajęcia dr inż.arch. Maria Ponikiewska - Arct Egzaminator/ Zaliczający dr inż.arch. Maria Ponikiewska - Arct Punkty ECTS (wg planu ) 2.0 Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) 0 0 Udział w: ćwiczenia (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 2 Udział w egzaminie (godz.) 0 0 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Efekty kształcenia

3 Efekty kształcenia / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów kształcenia Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia Sposób weryfikacji Wiedza W1 W2 W3 Zna i rozumie funkcje oraz wzajemne relacje architektury obiektu użyteczności publicznej do otoczenia Posiada znajomość materiałów stosowanych w budownictwie, zna i rozumie sposób kształtowania struktur i ustrojów budowlanych Posiada wiedzę z zakresu fizyki budowli, ochrony przeciwdźwiękowej i prawidłowego oświetlenia. K_W01 K_W11 K_W10 InzP_W01, InzP_W02, InzP_W04, T2P_W01, T2P_W02, T2P_W03, T2P_W05, T2P_W06, T2P_W07, T2P_W10 InzP_W01, InzP_W02, InzP_W04, T2P_W04, T2P_W05 InzP_W01, InzP_W02, InzP_W04, T2P_W04, T2P_W05, T2P_W06, T2P_W07, T2P_W10 sporządzanie projektów, (W), referat, (W), prezentacja (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W), dyskusja, projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją, ocena rysunku Umiejętności U1 Potrafi wykorzystywać wiedze teoretyczną w celu analizowania, stosowania prawidłowych rozwiązań przestrzennych w projektowaniu architektonicznym. K_U01 A2_U12, A2_U13, A2_U14, InzP_U02, InzP_U03, InzP_U04, InzP_U07, InzP_U08, InzP_U09, InzP_U11, T2P_U01, T2P_U02, T2P_U04, T2P_U06, T2P_U08,

4 U2 Potrafi wykonać projekt architektoniczny wraz z zagospodarowaniem terenu w kontekście urbanistycznym, opracować tekst przedstawiający wyniki opracowanego zadania K_U01, K_U02 T2P_U09, T2P_U11, T2P_U12, T2P_U15, T2P_U16, T2P_U17, T2P_U18, T2P_U19 A2_U12, A2_U13, A2_U14, InzP_U02, InzP_U03, InzP_U04, InzP_U07, InzP_U08, InzP_U09, InzP_U11, T2P_U01, T2P_U02, T2P_U04, T2P_U06, T2P_U08, T2P_U09, T2P_U11, T2P_U12, T2P_U15, T2P_U16, T2P_U17, T2P_U18, T2P_U19 test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją Kompetencje społeczne K1 Dostrzega potrzeby poszczególnych grup społecznych, z uwzględnieniem osób starszych i niepełnosprawnych K_K04 InzP_K01, T2P_K02, T2P_K06 obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K), ocena terminowości realizacji zadań (K) Formy i metody kształcenia Ćwiczenia projektowe, dyskusja, rozwiązywanie problemów, praca samodzielna, prezentacja Treści programowe Wykłady -----

5 Ćwiczenia 1. Wybór tematu projektu średniej wielkości; np. galeria handlowa, budynek biurowym muzeum sztuki nowoczesnej, hotel. 2.Studium lokalizacji i analiza kontekstu miejsca. 3. Opracowanie materiałów wyjściowych, przegląd i analiza materiałów wyjściowych. 4. Wstępna koncepcja przestrzenna i architektoniczna. 5. Zaprojektowanie zagospodarowania terenu, funkcja, forma i konstrukcja obiektu, dobór materiałów. 6. Konsultacje ze specjalistami. 7. Sprawdzenie zgodności z Prawem budowlanym i Warunkami technicznymi. 8. Opracowanie końcowe części pisemnej i projektowej. 9. Prezentacja projektu i dyskusja. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Na ocenę 5,0 Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki modułu kształcenia. Student potrafi wykorzystać wszystkie zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku,prawidłowo przeprowadza analizę materiałów wyjściowych. Na ocenę 4,5 Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie modułu kształcenia. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki. Rozumie znaczenie programu i jego wpływu na wiedzę. Na ocenę 4,0 Student posiada wiedzę w zakresie modułu kształcenia. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki. Na ocenę 3,5 Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu modułu kształcenia. Zna podstawowe zagadnienia dotyczące. Na ocenę 3,0 Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu modułu kształcenia, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność. Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : zaliczenie z oceną. Indywidualne konsultacje z prowadzącym ćwiczenia, bieżąca ocena postępu prac projektowych. Przeglądy cząstkowe na poszczególnych etapach pracy projektowej, z których uzyskanie ocen pozytywnych jest warunkiem zaliczenia. Ocena projektu oraz sposobu prezentacji

6 Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1. Kucza-Kuczyński K., Zawód architekt: o etyce zawodowej i moralności architektury. Warszawa, Politechnika Warszawska, Alexander Christopher, Język wzorców: miasta, budynki, konstrukcje, Gdańsk 2008, 3. Ghirardo D., Architektura po modernizmie, Toruń-Wrocław, wydawnictwo VIA, Żórawski J., O budowie formy architektonicznej, w: Wybór pism etycznych, Universitas, Kraków Zalecane czasopisma: Architektura-Murator, Architektura i Biznes, Atchivolta. Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1. Jodio P, Contemporary European Architects, tomy 1-3, Taschen, Koln, Office Designer, tom1-6, Adler Media Group, Kraków, 2010, 3. Błądek Zenon, Hotele, programowanie, projektowanie, wyposażenie, Poznań, wydawnictwo: Palladium, 2001 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wygenerowano: :43: , A Wygenerowano: :43: , A