PLAN PRACY SZKOŁY. na rok szkolny 2015/2016. zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną. w dniu 14 września 2015r.

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2015/2016 zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną w dniu 14 września 2015r.

2 ZADANIA WIODĄCE W ROKU SZKOLNYM 2015/ DYDAKTYCZNE Zgodność organizacji nauczania z obowiązującymi przepisami prawa. Praca nad poprawą ortografii udział w Tygodniu dysleksji. Rozwijanie i bogacenie techniki czytania na poszerzonym materiale. Wdrażanie podstawy programowej kształcenia ogólnego. Praca z uczniem: - zdolnym ze specjalnymi potrzebami, - ze specyficznymi problemami. Pogłębianie zainteresowań ekologią. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. Obniżenie wieku szkolnego. Realizacja prawa dziecka 5-letniego do wychowania przedszkolnego. Wyniki nauczania, a sprawdzian zewnętrzny. Efektywność wykorzystywania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie indywidualizacji procesu edukacyjnego ze szczególnym uwzględnieniem ucznia niepełnosprawnego i zdolnego, stosowania metod aktywizujących. Położenie nacisku na kształcenie umiejętności matematycznych. Monitorowanie wdrażania podstawy programowej w klasach I-VI i oddziale przedszkolnym. 2

3 Prowadzenie diagnozy potrzeb, zainteresowań, czynników ryzyka i czynników chroniących. 2. WYCHOWAWCZE Rozszerzenie skali działań przeciwdziałających zachowaniom niepożądanym i agresywnym. Propagowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Higiena rozwoju fizycznego i psychicznego dzieci. Działania w zakresie profilaktyki środowiska szkolnego. Rozwijanie zainteresowań uczniów dotyczących dziedzictwa kulturowego regionu. Wychowawcza rola nauczyciela. Działania w zakresie wychowania patriotycznego i obywatelskiego. Prawa i obowiązki ucznia/dziecka. Współpraca szkoły z rodzicami (zwiększanie roli Rady Rodziców). Skuteczność współpracy organów szkoły w procesie wychowania, ze szczególnym uwzględnieniem działań stymulujących różnorodne formy aktywności fizycznej uczniów, wspierające ich harmonijny rozwój. Rozwianie zainteresowań przyrodniczych u dzieci. 3. OPIEKUŃCZE Opieka nad dziećmi z rodzin biednych, zaniedbanych, zagrożonych patologią społeczną. Zapewnienie opieki uczniom oczekującym na odwóz. Podejmowanie działań na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. Zapewnienie dzieciom zajęć opiekuńczych podczas oczekiwania na odwozy. 3

4 DANE O SZKOLE - Liczba uczniów 51 z klasą 0 - Liczba oddziałów 5+ 1 łączony (II-III) + 1 kl. 0 - Liczba izb lekcyjnych 8 - Liczba nauczycieli 11, z wykształceniem wyższym 9, licencjat 2, - Nauczyciele:, stażysta 1, mianowani 6, dyplomowani - 4 PRACA DYDAKTYCZNA Lp. Zadania Sposoby i środki realizacji Termin 1 Pełna realizacja programu nauczania - plany dydaktyczne (monitorowanie liczby godzin zajęć dydaktycznych), rozkłady nauczania, - planowanie pracy w półroczach zgodnie z programem nauczania, Osoba odpowiedzialna dyrektor Uwagi 4

5 2 Praca z uczniem zdolnym - indywidualizacja, - rozszerzenie programu nauczania, - udział w konkursach przedmiotowych oraz zawodach sportowych, 3 4 Opieka i praca z uczniem słabym Troska o poprawność języka polskiego - przestrzeganie zaleceń poradni zawartych w orzeczeniach, opiniach, - indywidualizacja, - praca z dziećmi na zajęciach korekcyjnokompensacyjnych i rewalidacyjnych, - pomoc koleżeńska, pozalekcyjna nauczycieli, wyrównywanie braków w umiejętnościach i wiadomościach, -zwiększenie rygoru na zajęciach, -dostosowanie wymagań, - współpraca z rodzicami dzieci mających trudności w nauce pod kątem badań w Poradni Psych. Pedagog. w Skierniewicach, - praca z dzieckiem z zespołem Aspergera. - dbałość o poprawność ortograficzną we wszystkich zapisach uczniowskich, - dbałość o poprawne wypowiedzi uczniów na wszystkich lekcjach, podczas przerw i poza szkołą, - częsta kontrola zeszytów, 5

6 5 Rozwijanie zainteresowań matematycznych. - konkurs matematyczny KANGUR,- - tydzień przedmiotowy matematycznoprzyrodniczy. marzec nauczyciel matematyki, przyrody, edukacji wczesnoszkolnej, Wykorzystanie środków dydaktycznych min.: z programu Radosna szkoła Z przedszkola w świat w procesie lekcyjnym. Rozwijanie zainteresowań ekologią Dokształcanie i doskonalenie zawodowe nauczycieli - prowadzenie lekcji z udziałem nowoczesnych środków technicznych w szczególności korzystanie z komputerów w nauczaniu wczesnoszkolnym, - wykorzystanie wszystkich dostępnych środków dydaktycznych, - wykorzystanie pomocy własnych, - wzbogacanie wiedzy poprzez aktywny udział uczniów w obchodach Dnia Ziemi, - udział uczniów w konkursach o tematyce ekologicznej, regionalnej, przyrodniczej, - uwrażliwienie uczniów na segregację wtórną (przeprowadzenie akcji zbiórka makulatury i baterii, nakrętek) - udział w konferencjach i warsztatach: w zakresie indywidualizacji procesu edukacyjnego, metod aktywizujących, które uwzględnią możliwości dzieci i młodzieży IX, IV IV na bieżąco na bieżąco klas nauczyciel przyrody 6

7 oraz ich preferencje do uczenia się, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach, - samokształcenie, - szkolenie w RP, - wdrażanie podstawy programowej, diagnozowanie. -wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I i II etapie edukacyjnym, - kursy doskonalące m. in. na temat zmian w prawie oświatowym, ewaluacji wewnętrznej, awansu zawodowego. 9 Sprawdzanie wyników nauczania 10 Nauka języków obcych - testy sprawdzające z poszczególnych przedmiotów oraz w nauczaniu wczesnoszkolnym, - porównywanie wyników na wejście i na wyjście. - nauka języka angielskiego we wszystkich klasach, - obowiązkowy język angielski w oddziale przedszkolnym. VI nauczyciel języka angielskiego 11 Edukacja dziecka pięcioletniego - objęcie obowiązkiem przedszkolnym pięciolatków, - wdrażanie dzieci do życia w grupie rówieśniczej i przygotowanie ich do podjęcia nauki w szkole, nauczyciel kl.0 nauczyciel klasy I 7

8 12 Analiza wyników nauczania w oparciu o końcowy sprawdzian klas szóstych obniżenie wieku szkolnego. - analiza Raportu 2015 (sprawdzian po szkole podstawowej), - wykorzystanie wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia, - praca z uczniami w zakresie kształcenia rozumowania, wykorzystania wiedzy w praktyce oraz pisania. - zorganizowanie dodatkowych zajęć dla uczniów kl.6 mających na celu przygotowanie ich do zewnętrznego sprawdzianu, - udział nauczycieli w formach doskonalenia dotyczących sprawdzianu zewnętrznego, IX na bieżąco PRACA WYCHOWAWCZA 1 Rozwijanie czytelnictwa książek oraz pogłębienie zainteresowań czytelniczych dzieci i młodzieży - zakupienie książek do biblioteki szkolnej (realizacja projektu MEN Książki moich marzeń ), - współpraca z Gminną Biblioteką, - ogłoszenie konkursu w dwóch grupach wiekowych I-III, IV-VI pod hasłem Najlepszy czytelnik, - pasowanie na czytelnika biblioteki ucznia wg możliwości IX I dyrektor bibliotekarka bibliotekarka bibliotekarka 8

9 2 Realizacja programu nauczania obejmującego wiedzę o życiu seksualnym człowieka o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa klasy I, - przygotowanie do obcowania z książką grupę pięciolatków i czterolatków w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom, - propagowanie czytelnictwa na zajęciach z wychowawcą i apelach szkolnych (kontrola stanu wypożyczeń), - zorganizowanie konkursu Mój ulubiony bohater literacki, - zorganizowanie wystawek tematycznych, - korzystanie uczniów z czytelni, - udział w spotkaniach z pisarzami, - Makulaturowe szaleństwo zbiórka makulatury. - włączenie tematyki prorodzinnej do planu pracy, - współpraca z Ośrodkiem Zdrowia, - realizacja programu wychowanie do życia w rodzinie, wg harmonogramu GOK-u bibliotekarka nauczyciel przedmiotu 3 Wychowanie zdrowotne - ubezpieczenie dzieci, - przestrzeganie zasad BHP na wszystkich lekcjach, - działania stymulujące różnorodne formy IX n-le edukacji 9

10 aktywności fizycznej uczniów, wspierające ich harmonijny rozwój, - współpraca z Woj. Stacją Sanitarno- Epidemiologiczną, - dbałość o czystość osobistą uczniów, otoczenia, - troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie przerw (dyżury n-li), - organizowanie czasu podczas przerw międzylekcyjnych, - udział w programie Owoce w szkole klasy 0-III, - udział w akcji Mleko w szkole. wczesnoszkolnej, n-l WF, dyrektor 4 Pielęgnacja tradycji ludowej kultury regionalnej- Dziedzictwo kulturowe regionu - wykorzystywanie informacji dotyczących historii regionu na lekcjach, - organizowanie wycieczek po najbliższej okolicy z uwzględnieniem miejsc o znaczeniu historycznym, Nieborów, Sromów, Bolimów - uczestnictwo w regionalnych imprezach ludowych organizowanych przez GOK, - udział w koncertach i wystawach. n-l historii wszyscy n-l wszyscy n-le 5 Propagowanie sportu wśród dzieci i młodzieży - uczestnictwo w szkolnych i międzyszkolnych, gminnych, powiatowych zawodach sportowych, - wyjazd na basen w ramach Dnia Sportu VI n-l WF n-l WF, n-le 10

11 Szkolnego - zorganizowanie Dnia Sportu Szkolnego, - udział w imprezach sportowych organizowanych przez GOK w Bolimowie i Uczniowski Klub Sportowy VIS w Skierniewicach, - udział uczniów w Kółku Sportowym, - rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej w ramach godzin z art Wychowanie komunikacyjne - działania ujęte w programie zajęć technicznych, - rozwijanie wśród uczniów wiedzy na temat zasad ruchu drogowego i bezpieczeństwa na drogach, - spotkania z policjantem, n-l techniki n-l techniki 7 Działania w zakresie profilaktyki środowiska szkolnego - opracowanie szczegółowych planów wychowawczych, spójnych z programem wychowawczym i programem profilaktyki środowiska szkolnego, - realizacja Programu profilaktyki środowiska szkolnego, - udział w organizowanych przez GOK spotkaniach dotyczących profilaktyki środowiska uczniowskiego, - udział w konkursach o tematyce profilaktycznej, IX na bieżąco na bieżąco dyrektor 11

12 8 Uczniowie współgospodarzami szkoły - wdrożenie w życie wniosków z przeprowadzonej ewaluacji programu profilaktyki szkolnej poruszanie na zajęciach z wychowawcą tematów związanych z zachowaniami agresywnymi i uzależnieniami, częste pogadanki na temat zachowań wobec innych, wzmożona uwaga podczas dyżurów i reagowanie na przejawy agresji, - prowadzenie indywidualnych rozmów z uczniami i rodzicami na temat zachowań agresywnych, - udział w przedstawieniach profilaktycznych na terenie szkoły. - angażowanie uczniów w życie szkoły, - apele i gazetki, - wybory samorządu szkolnego, - opracowanie szczegółowe planu pracy SU, - działalność SU, - prowadzenie dyżurów uczniowskich na stołówce szkolnej IX opiekun SU 9 Włączenie rodziców w realizację procesu dydaktycznowychowawczego i opiekuńczego - pełna frekwencja rodziców na zebraniach, - aktywizowanie trójek klasowych, - wybór Rady Rodziców w głosowaniu tajnym- tworzenie Programu wychowawczego i Programu profilaktyki 4 razy w roku IX IX wg potrzeb 12

13 10 Pomoc rodziców na rzecz szkoły środowiska szkolnego, - wizyty domowe wychowawców, - wspólne rozwiązywanie problemów (zachowanie, nauka) dotyczących uczniów, -imprezy integracyjne (Piknik rodzinny) - angażowanie rodziców w organizację wyjazdów szkolnych - drobne naprawy sprzętu szkolnego, - organizowanie przez rodziców przy współudziale szkoły różnych akcji zarobkowych zasilających fundusz RR, - współudział rodziców w organizacji imprez szkolnych, - szerszy udział Rady Rodziców w życiu szkoły, wg potrzeb wg potrzeb i możliwości wg potrzeb, rodzice Dyrektor i Dyrektor Zajęcia edukacyjne dla rodziców Wychowawcza rola nauczycieli - spotkanie z psychologiem, pedagogiem z PPPP w miarę potrzeb. do uzgodnienia Dyrektor - reagowanie ma wszelkie zachowania negatywne uczniów w czasie przerw, - konsekwencja w podejmowaniu działań wychowawczych, - stosowanie sugestii i perswazji w relacji z uczniami, - kształtowanie asertywnej postawy u uczniów. PPPP Nauczyciele 13

14 PRACA OPIEKUŃCZA 1 Diagnozowanie potrzeb materialnych dzieci i młodzieży - rozpoznawanie potrzeb materialnych dzieci i młodzieży; zgłaszanie do dyrektora szkoły, - wizyty w domach uczniów, -współpraca z GOPS w Bolimowie, -zabieganie o środki finansowe, wg potrzeb wg potrzeb wg potrzeb Dyrektor Dyrektor 2 3 Opieka nad dziećmi dojeżdżającymi i dochodzącymi Rozpoznawanie sytuacji zagrożenia rozwoju więzi psychicznej dziecka z rodziną - przypominanie o konieczności posiadania kart rowerowych, - praktyczne ćwiczenia bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię, - pogadanki w klasach na temat bezpiecznego poruszania się po drogach publicznych, - przypomnienie zasad ruchu drogowego podczas spotkania z policjantem, -zapewnienie opieki w czasie oczekiwania dzieci na odwóz (zajęcia opiekuńcze). - opieka nad dzieckiem dyskryminowanym w rodzinie, - kontakty z rodzinami niepełnymi oraz alkoholików, - otoczenie szczególną opieką dzieci z rodzin zagrożonych patologią, niepełnych, biednych, do uzgodnienia wychowawca kl.i - Dyrektor Dyrektor 14

15 4 5 Opieka i praca z uczniem zdolnym. Realizacja planu mającego na celu bezpieczeństwo zdrowia i życia ucznia w szkole - badanie i współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Skierniewicach - pomoc w rozwijaniu uzdolnień ucznia - przeprowadzenie na zajęciach z wychowawcą pogadanek i instruktażu, przedmiotu WSPÓŁDZIAŁANIE Z ORGANAMI SAMORZĄDOWYMI Lp. Organy samorządowe 1 Rada Rodziców Formy współpracy Odpowiedzialny Termin Uwagi - współdziałanie w organizowaniu imprez szkolnych np. Choinka, Piknik rodzinny, DEN, - zakup książek na nagrody za naukę, do biblioteki i innych pomocy szkolnych, Dyrektor bibliotekarka 2 Samorząd Uczniowski 3 Samorząd Gminy w Bolimowie - przygotowanie uroczystości z okazji DEN, - aktywny udział w akcjach: Cegiełka dla..., Góra Grosza, zbiórka zużytych baterii, nakrętek - współpraca w zakresie pomocy dla szkoły, opiekun SU X wg potrzeb 15

16 16