KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Anatomia KOD WF/I/st/4

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Anatomia KOD WF/I/st/4 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/ii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 2 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): Znajomość zagadnień z biologii z zakresu szkoły średniej. 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 11. CEL PRZEDMIOTU: Uzyskanie wiedzy bazowej z zakresu budowy ciała ludzkiego jako podstawy: a) rozumienia funkcjonowania ciała, b) prowadzenia różnych form aktywności fizycznej, c) współpracy z personelem medycznym w zakresie profilaktyczno-korekcyjnym niezbędnej do udzielenia pierwszej pomocy w przypadku urazów. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Posiada wiedzę z zakresu budowy układów oraz topografii najważniejszych narządów. P_W02. Zna budowę narządów. P_W03. Zna podstawowe elementy budowy organizmu i rozumie ogólne zależności między budową a czynnością na różnych poziomach jego organizacji. P_U01. W zakresie niezbędnym do wykonywania różnych form aktywności fizycznej potrafi rozpoznać struktury ludzkiego ciała i wskazać ich lokalizację. P_U02. Potrafi poprawnie wymienić miana anatomiczne układów i narządów. P_U03. Posiada umiejętność posługiwania się mianownictwem anatomicznym w opisach problemów zdrowotnych w zakresie niezbędnym w kontaktach z przedstawicielami zawodów medycznych. P_K01. Jest przygotowany do wykonywania zawodu zgodnie z naukowymi podstawami Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W01 K_W02 K_W01 K_W02 K_W01 K_W02 K_U01 K_U01 K_U01 K_U13 K_U15 K_U20 K_K09 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_U08 M1_U13 M1_U08 M1_U13 M1_U01 M1_U03 M1_U06 M1_U07 M1_U08 M1_U09 M1_U10 M1_U12 M1_U13 M1_K03 M1_K06 M1_K07 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 wiedzy o budowie ciała człowieka. P_K02. Jest przygotowany do skutecznego komunikowania się z uczniem oraz pracownikami ochrony zdrowia zgodnie z zastosowaniem prawidłowych mian anatomicznych. P_K03. Rozumie potrzebę ustawicznego doskonalenia zawodowego. 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA K_K07 K_K09 K_K13 K_K06 M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K05 M1_K06 M1_K07 M1_K08 SN_Kf SN_Kg M1_K01 M1_K02 M1_K06 M1_K09 Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W03 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U01 ocenianie ciągłe formująca praca pisemna P_U02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U03 ocenianie ciągłe formująca praca pisemna P_K01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna. P_K02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna. P_K03 ocenianie ciągłe formująca praca pisemna 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca.

4 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i sposobami ich weryfikacji, treściami programowymi, literaturą oraz sprawami organizacyjnymi. 2. Ogólna budowa zewnętrzna mózgowia, podział na części, budowa szczegółowa mózgowia: mózg, pień mózgu, móżdżek, komory mózgu. Budowa zewnętrzna rdzenia kręgowego, przekrój rdzenia kręgowego, drogi nerwowe rdzenia kręgowego. Opony mózgowia i rdzenia kręgowego. 3. Nerw rdzeniowy (budowa, gałęzie). Sploty nerwowe rdzeniowe (budowa, lokalizacja, zakres unerwienia, ważniejsze gałęzie). Nerwy międzyżebrowe (przebieg, zakres unerwienia). Nerwy czaszkowe: podział na grupy w zależności od funkcji, zakres unerwienia. Narządy zmysłów: narząd wzroku i droga wzrokowa, narząd przedsionkowo-ślimakowy, droga słuchowa i droga zmysłu równowagi. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_K03 4. Układ autonomiczny: rola układu autonomicznego, podział anatomiczny, podział czynnościowy. 5. Serce: położenie, ogólna budowa zewnętrzna, budowa ściany, budowa poszczególnych części, ujść żylnych i tętniczych, unaczynienie, unerwienie. Osierdzie. 6. Naczynia krwionośne: tętnice krążenia małego, tętnice krążenia wielkiego: głowy i szyi, kończyny górnej, tułowia, kończyny dolnej, żyły krążenia małego, żyły krążenia wielkiego: główna górna, 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 żyła główna dolna z krążeniem wrotnym. 7. Sprawdzian wiadomości z układów nerwowego i krwionośnego. 8. Przewód pokarmowy: jama ustna (zęby, język, podniebienie), gardło, przełyk, żołądek, jelito cienkie, jelito grube (podział, położenie, budowa, czynność). 9. Gruczoły jamy ustnej, wątroba, trzustka (położenie, budowa mikroskopowa i makroskopowa, czynność). Drogi żółciowe wewnątrz i zewnątrzwątrobowe, pęcherzyk żółciowy i przewód pęcherzykowy, przewody trzustki. Otrzewna. 10. Układ oddechowy: nos zewnętrzny, jama nosowa, zatoki przynosowe, gardło, krtań, tchawica i drzewo oskrzelowe (położenie, budowa, czynność). Płuca. Opłucna. 11. Układ moczowy: nerka (położenie, osłonki nerki, budowa makro- i mikroskopowa). Drogi odprowadzające mocz: cewki zbiorcze, kielichy nerkowe i miedniczka nerkowa, moczowód, pęcherz moczowy, cewka moczowa żeńska i męska (budowa, położenie, funkcja). 12. Układ dokrewny: podział gruczołów dokrewnych, przysadka, gruczoł tarczowy, gruczoły przytarczyczne, gruczoły nadnerczowe, część wewnątrzwydzielnicza trzustki (lokalizacja, budowa, czynność). 13. Części wewnątrzwydzielnicze gonad. Narządy płciowe męskie: jądro, najądrze, nasieniowód, cewka moczowa męska, gruczoły płciowe dodatkowe, prącie, moszna (położenie, budowa, czynność). Narządy płciowe żeńskie: jajnik, jajowód, macica, pochwa, części płciowe zewnętrzne (położenie, budowa, czynność)., P_K03

6 14. Sprawdzian wiadomości z narządów wewnętrznych. 15. Zaliczenia poprawkowe z układów nerwowego i krwionośnego oraz narządów wewnętrznych., P_K03 P_U01, P_U02, P_U03,, P_K NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Modele układów nerwowego i krwionośnego oraz narządów wewnętrznych; 2. Preparaty wybranych narządów zwierzęcych utrwalone w formalinie; 3. Tablice i atlasy anatomiczne. 16. WARUNKI ZALICZENIA: 1.Zaliczenie na ocenę pozytywną testów szczątkowych oraz kolokwiów 2. Aktywny udział w zajęciach 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Opisz budowę serca. 2. Przedstaw anatomiczny podział układu nerwowego. 3. Wymień części układu pokarmowego. 4. Podaj lokalizację gruczołów dokrewnych.

7 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Ignasiak Z. (2008). Anatomia narządów wewnętrznych i układu nerwowego człowieka. Elsevier Urban & Partner, Wrocław. 2. Ignasiak Z., Domaradzki J. (red.) (2009). Anatomia narządów wewnętrznych i układu nerwowego człowieka: przewodnik do ćwiczeń. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 3. Zborowski A. (2007). Atlas anatomii człowieka. Firma Wydawniczo-Handlowa A-Z Adam Zborowski, Kraków 4. Narkiewicz O., Moryś J. (red.). (2010). Anatomia człowieka: podręcznik dla studentów. PZWL, Warszawa 5. Feneis H. (1991). Ilustrowany słownik międzynarodowego mianownictwa anatomicznego. PZWL 6. Bochenek A. Reicher M. Anatomia człowieka. Wydawnictwo Lekarskie PZWL 7. Jorritsma W. (2007). Anatomia na żywym człowieku: wstęp do terapii manualnej. Warszawa. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

8 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 15 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 2 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 27 5 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 8 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin 50 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. dr Dorota Bylina, dorota.bylina@awf-bp.edu.pl (Katedra Nauk Przyrodniczych, Zakład Biologii i Anatomii,, Pokój 234) 2. dr n. med. Agnieszka Chwaluk, agnieszka.chwaluk@awf-bp.edu.pl (Katedra Fizjoprofilaktyki, Zakład Rehabilitacji Medycznej, pokój 234)