PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Naza przedmiotu Kierunek Forma studió Poziom kalifikacji ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE Bezpieczeństo i Higiena Pracy Stacjonarne I stopnia Rok Semestr Jednostka proadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu I Instytut Socjologii i Psychologii Zarządzania Dr Agnieszka Kiatek Ogólnoakademicki Ustalony przez uczelnię Liczba punktó ECTS RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE Wykład Ćiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 5 5

2 OPIS PRZEDMIOTU.CEL PRZEDMIOTU C. Wykształcenie umiejętności rozumienia istoty i praidłoości zachoań ludzkich (praconiczych) organizacyjnych, ich uarunkoań oraz płyu na funkcjonoanie organizacji. C. Wykształcenie umiejętności i przekazanie iedzy z zakresu roziązyania ybranych problemó z obszaró interakcji i dysfunkcji ramach organizacyjnych..wymagania WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI. Znajomość ogólnych zagadnień z obszaru socjologii, psychologii i podsta zarządzania. 3.EFEKTY KSZTAŁCENIA EK - Poznanie istoty oraz zenętrznych i enętrznych uarunkoań zachoań organizacyjnych. EK - Poznanie procesó psycho-społecznych enątrzgrupoych i EK 3- Umiejętność procesó psycho-społecznych organizacji i przyczyn ich dysfunkcji. EK 4- Poznanie i zachoań ich obszarze. 4.TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY 5 godzin W - Istota oraz zenętrzne i enętrzne uarunkoania zachoań organizacyjnych. Wiadomości stępne o tematyce przedmiotu. W - Procesy integracji społecznej organizacji. Spójność grupy kontekście zachoań praconiczych. Liczba godzin W 3- Postay społeczne i zachoania jednostek organizacji procesie adaptacji społeczno-zaodoej. W 4- Ryalizacja i spółpraca enątrz- i międzygrupoa W 5- Konflikty interpersonalne, enątrz- i międzygrupoe. Roziązyanie konfliktó. W 6- Źródła i przejay ładzy organizacji, autorytet a przyództo. Style kieroania organizacji. W 7- Komunikacja organizacji. Poziomy i zakres oraz bariery komunikacji organizacyjnej. W 8- Kultura organizacyjna. Komunikacja międzykulturoa organizacjach międzynarodoych. W 9- Społeczne problemy zmian organizacji. Opory przeci zmianom. W0- Wypalenie zaodoe, stres przyczyny, przejay, przezyciężanie W- Zachoania etyczne organizacji. Etyka zaodoa.

3 W- Podsumoanie tematyki ykładó. Forma zajęć ĆWICZENIA 5 godzin C - Zajęcia proadzające omóienie tematyki ćiczeń, sposobó i zakresu przygotoania się do nich. Przedstaienie literatury, zasad oceny. Dyskusja nad genezą zachoań ludzkich tym praconiczych. C - Dyskusja nad kształtoaniem się procesó integracyjnych grupie. Problematyka spójności grupy i sposoby zmacniania spójności grupoej. C 3- Dyskusja nad adaptacją społeczno zaodoą procesie przystosoania się praconikó do stanoiska pracy oraz do społecznego środoiska organizacji. Liczba godzin C 4- Warsztat -symulacja sytuacji drażania praconika do pracy. C 5- Dyskusja nad zagadnieniem ziązanym z problemem ryalizacji i spółpracy praconikó. C 6- Prezentacja sytuacji konfliktó grupie symulacja roziązyania konfliktu. C 7- Dyskusja nad zachoaniami menedżerskimi i ich psychologicznymi oraz społecznymi uarunkoaniami. Władza na tle autorytetu procesie kieroniczym i jej ziązek z przyództem rzeczyistym. C 8 - Wpły kieronika na zachoania jednostek organizacji. Dyskusja z podziałem na podgrupy. Prezentacja różnych styló kieroania i ich efektyności podział na podgrupy z yznaczeniem kieronikó przyjmujących różne style kieroania. C9- Dyskusja nad procesami komunikacji organizacji. Prezentacja sposobó komunikacji erbalnej i nieerbalnej. Prezentacja różnych form komunikacji organizacji i skazanie na ich przydatność i spraność. C0 Dyskusja nad różnorodnością rodzajó kultur organizacyjnych. Przykłady płyy poszczególnych czynnikó psychospołecznych na kształt kultury organizacyjnej i zachoań jej obrębie. C. Dyskusja nad typami posta praconikó i problemem proadzania zmian organizacji. C. Dyskusja nad zjaiskami stresu i ypalenia zaodoego organizacji: na czym polega zjaisko stresu? Jakie są jego przyczyny i skutki?, W jakich przypadkach stres może być zjaiskiem korzystnym, a jakich niekorzystnym? W jaki sposób można radzić sobie ze stresem? Czym jest pracoholizm i ypalenie zaodoe? C 3 Spradzian pisemny. Podsumoanie zajęć. 5.NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE. Podręczniki, literatura przedmiotu.. Sprzęt audioizualny. 3. Teksty źródłoe. 3

4 6.SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F. Ocena prezentacji projektó łasnych studentó. F. Ocena przygotoania studentó i udziału dyskusjach na ćiczeniach P. Pisemny spradzian podsumoujący z całości zakresu przedmiotu. 7.OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Średnia liczba godzin/punktó Forma aktyności na zrealizoanie aktyności [h] ECTS Godziny kontaktoe z nauczycielem ykłady 5 0,5 Godziny kontaktoe z nauczycielem ćiczenia 5 0,5 Konsultacje z nauczycielem 5 0, Przygotoanie się do zajęć 0 0,4 Przygotoanie się do spradzianu 5 0,5 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN / PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 60 8.LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA. Bylok F., Robak E. : Zachoania ludzi organizacjach: ybrane zagadnienia. Wyd. PCz. Częstochoa 009. Hofstede G. : Kultury i organizacje. Zaprogramoanie umysłu, Polskie Wydanicto Ekonomiczne, Warszaa Penc J. : Zachoania przedsiębiorstie. Kreoanie tórczego nastaienia i aspiracji. Wyd. Wolters Kluer Warszaa 0 4. Robbins S.P, Judge T.: Zachoania organizacji, PWE Warszaa Gros U.: Zachoania organizacji teorii i praktyce zarządzania. Wyd. PWN, Warszaa Kmiotek K., Piecuch T. : Zachoania organizacyjne, teoria i przykłady. Wyd. Difin,0 7. Kożusznik B.: Zachoania człoieka organizacji. PWE 04 9.PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ). dr Agnieszka Kiatek - akiatek@zim.pcz.pl. dr Katarzyna Kukoska - katarzynakukoska@zim.pcz.pl 3. dr Elżbieta Robak - elarobak@zim.pcz.pl 4 dr Maja Skiba - majaskiba@op.pl 5. dr Sebastian Skolik - przykuta@gimeil.pl 6. dr hab. Magdalena Bsoul-Koposka 4

5 0.MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK - Poznanie istoty oraz zenętrznych i enętrznych uarunkoań zachoań organizacyjnych. EK - Poznanie procesó psycho-społecznych enątrz grupoych i EK3 - Umiejętność organizacji i przyczyn ich dysfunkcji. Odniesienie danego efektu do efektó zdefinioanych dla całego programu (efektó na danym kierunku) K_W0 K_W04 K_U0, K_U03, K_K0, K_K0, K_K03 K_W0, K_W04 K_U0, K_U03, K_K0, K_K0, K_K03 K_W0, K_W04 K_U0, K_U03, K_K0, K_K0, K_K03 Cele przedmiotu C,C Treści programoe W,W,W3 W6, W7, C,C,C3, C7, C9 C,C W,W3, W4, W5, W7, W8, C,C3, C5, C8, C9, C C,C W4,W5,W7, W0,W, C,C4, C5, C6,C Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny,,3 F,F, P,,,3 F,F, P,,3 F,F, P EK4- Poznanie i zachoań ich obszarze. K_W05 K_W09 K_U05 K_K0, K_K0, K_K04,K_K06 C,C, C3 W7,W8, W9, W, C9,C0, C, C,,3 F,F, P 5

6 . FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student zna istotę Student zna istotę oraz zenętrznych i zenętrzne i enętrzne enętrznych uarunkoania uarunkoań zachoań zachoań organizacyjnych tylko organizacyjnych. stopniu podstaoym. Efekt Student nie zna istoty zenętrznych ani enętrznych uarunkoań zachoań organizacyjnych. Student zna istotę oraz zenętrzne i enętrzne uarunkoania zachoań organizacyjnych, potrafi podać przykłady. Efekt Student nie zna obrębie zachoań enątrz grupoych i Student zna procesy psycho-społeczne tylko enątrz grupoych lub tylko Student zna procesy psycho-społeczne enątrz grupoych i Student zna procesy psycho-społeczne enątrz grupoych i organizacjach z podaniem przykładó. Efekt 3 Student nie zna i nie posiada organizacji i nie zna przyczyn dysfunkcji Student zna ale nie posiada organizacji i nie zna przyczyn ich dysfunkcji. procesó psycho-społecznych organizacji i przyczyn ich dysfunkcji obrębie zachoań organizacji i przyczyn ich dysfunkcji obrębie zachoań z podaniem przykładó. Efekt 4 Student nie zna i nie posiada zachoań ich obszarze. Student zna kultury organizacyjne ale nie posiada charakterystyki zachoań ich obszarze. zachoań ich obszarze. zachoań ich obszarze i potrafi poprzeć przykładami.. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDM. Informacje na temat terminu i miejsca zajęć (dzień tygodnia/ godzina, sala ykładoa): Informacje znajdują się na stronie internetoej ydziału zakładce Dla studentó. Informacja na temat konsultacji (dzień/godziny + miejsce): Informacje znajdują się na stronie internetoej ydziału zakładce Dla studentó, podaane są na pierszych zajęciach, a także znajdują się gablocie Instytutu Socjologii i Psychologii Zarządzania. 6

7 . Podpis osoby sporządzającej 7