Kazimierz Ajdukiewicz Kategorie syntaktyczne i antynomie logiczne. Filozofia Nauki 1/1,

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kazimierz Ajdukiewicz Kategorie syntaktyczne i antynomie logiczne. Filozofia Nauki 1/1,"

Transkrypt

1 Kaimier Ajdukiewic Kategorie syntaktycne i antynomie logicne Filoofia Nauki 1/1,

2 ARCHIWUM Filoofia Nauki Rok I, 1993, Nr I Kaimier Ajdukiewic Kategorie syntaktycne i antynomie logicne W pierwsym semestre тки akademickiego 1930/1931 Kaimier Ajdukiewic wygłosił w Uniwersytecie Jcma Kaimiera we Lwowie cykl wykładów poświęconych semantyce logicnej. Wykłady od treciego do osiemnastego achowały się w postaci stenogramów, sporądonych pre Profesora Kaimiera Sałajkę, ówcesnego studenta UJK. Profesor Sałajko uprejmie udostępnił nam rowinięcie tych stenogramów. Publikujemy poniżej osiem nich: diewiąty 28 paźdiernika, diesiąty 29 paźdiernika, jedenasty (prawdopodobnie) 30 paźdiernika, dwunasty 18 listopada, trynasty 20 listopada, cternasty 25 listopada, piętnasty 27 listopada, i sesnasty 2 grudnia. Ajdukiewic predstawia w nich w prejrysty sposób stworoną pre siebie ułamkową metodę apisu kategorii syntaktycnych ora pokauje sposób astosowania je j pry usuwaniu antynomii klas, stosunków i cech. Metoda Ajdukiewica yskała unanie i stała się jednym punktów wyjścia tw. gramatyk kategorialnych. Wykłady rucają nowe światło na geneę tej metody i pokaują pewne scegóły technicne, nie omawiane w opublikowanych dotąd pracach autom Logiki pragmatycnej. Redakcja (1) Do użycia jakiegoś wypowiedenia jako wyrażenia jęykowego pre pewną osobę potreba, aby użyciem tej wypowiedi połącona była w umyśle osoby używającej tej wypowiedi pewna myśl. Nie dość jest, aby owa myśl, dołącając się do użycia pew

3 164 Kaimier Ajdukiewic nych wypowiedeń, towarysyła jej tylko; potreba ponadto, aby ta myśl wstąpiła w ściślejsy wiąek użyciem tej wypowiedi. Taka myśl, która w ten sposób łący się pewną wypowiedią, jak to opisuje Edmund Husserl, naywa się myślą uwikłaną w daną wypowiedź. Pogląd Husserla można by wyraić w ten sposób: jakiś napis jest używany jako wyrażenie jęykowe pre osobę X, gdy w ten napis jest uwikłana pewna myśl owej osoby X. Wydaje nam się, że cecha podana pre Husserla nie wystarca jesce do użycia pewnej wypowiedi jako wyrażenia jęykowego. Albowiem naki tego rodaju, jak na mapie, mają również tę własność, że chwilą, gdy się ich używa jako naków, uwikłana jest w te naki jakaś myśl. Wyrażenia jęykowe różnią się jesce cymś od naków na mapie. Wydaje się nam, że nie dość jest dla użycia jakiegoś napisu lub wypowiedi jako wyrażenia jęykowgo, aby w ten napis cy wypowiedź była uwikłana pewna myśl; treba jesce, aby ta myśl uwikłana miała pewną specjalną własność, która nadaje wyrażeniom to, co twory ich formę składniową lub formę syntaktycną. Ktoś, kto używa naków na mapie, nie robi nich ani podmiotów ani oreceń itp., podcas gdy napisów używa się jako podmiotów cy oreceń itp. To, co wyrażenia robi podmiot, orecenie, cy coś takiego, naywa się właśnie formą składniową wyrażenia. Wyrażenie jakieś staje się podmiotem nie dięki swemu wyglądowi, ale dięki temu, jaka myśl się tym wyrażeniem łący. Myśl Jan lubi Piotra łący się w jednolitą całość. Myśl uwikłana w jakieś wyrażenia naywa się sądem. Tę okolicność, że w pewne wyrażenia łożone uwikłana jest jakaś łożona choć jednolita myśl, awdięcamy temu, iż myśli składowe, wchodące w skład myśli łożonej, są w ten sposób do siebie dopasowane, że raem tworą coś jednolitego. Tę własność myśli uwikłanej w wyra jednolity, która jest wspólna e wsystkimi myślami spajającymi się w jednolitą całość, nawiemy wartością składniową (syntaktycną) myśli. Wartość składniowa myśli uwikłanej w jakiś wyra jest własnością owej myśli, wspólną tej myśli, wra wsystkimi innymi, które się espolą w jednolitą całość wsystkim tym, cym się espala dana myśl. Wartość składniowa pewnej myśli jest właśnie cymś takim«co powoduje, że myśl ta w wiąku jednymi myślami twory jednolitą całość, w wiąku innymi aś jej nie twory. Stosownie do tego, jaką wartość składniową myśli posiadają, można je podielić na grupy. Wracając do sprawy, kiedy jakieś napisy (lub wypowiedi) są użyte jako wyrażenia jęykowe, możemy powiedieć, że wtedy, gdy w napisy te uwikłana jest pewna myśl o jakiejś wartości składniowej. Prejdiemy tera do klasyfikacji myśli na grupy e wględu na ich różne wartości składniowe. Jeżeli w jakieś wyrażenia uwikłana jest myśl o pewnej wartości składniowej, to dięki temu samo wyrażenie uyskuje cechę wartości syntaktycnej. Tę własność naywa się od casów Husserla kategorią semantycną. Zasadnice

4 Kategorie syntaktycne i antynomie logicne 165 podiały wyrażeń na kategorie semantycne opierają się na bardo subtelnych i głębokich roważaniach, preprowadanych pre prof. Leśniewskiego. Weźmy pod uwagę danie Słońce świeci. Dwa jego wyrażenia składowe spajają się w jednolitą całość. Różną jednak rolę odgrywa w nim wyra słońce i wyra świeci. Wyra,.świeci odgrywa jakąś, powiedmy, aktywną rolę, ponieważ wyra ten w pewien sposób odnosi się do innego wyrau, np. wyrau słońce. Weźmy pod uwagę danie,jan lubi Piotra. Wyra lubi ma nacenie aktywne, espalając wyray,jan i Piotra w jedną całość. Takie wyray jak lubi i świeci, mające rolę aktywną, nawiemy a prof. Kotarbińskim funktorami. Nawa ma swe źródło w symbolice matematycnej. Mamy tam dwojakiego rodaju wyrażenia, jak np. nak dielenia i cłony dielenia. Znaki dielenia są tu pewnymi nakami funkcyjnymi, stąd więc nawa funktorów. Mamy atem jednej strony funktory, drugiej wyrażenia, które funktorami nie są. Ten podiał musi być achowany w każdym jęyku. Jednakże pryglądając się wyrażeniom, które nie są funktorami, auważymy łatwością, że są to wyrażenia o niejednakowej formie syntaktycnej, że nie należą do tej samej kategorii semantycnej. Dwa wyrażenia należą do tej samej kategorii semantycnej, jeżeli w wyrażenia te uwikłane są myśli o tej samej wartości składniowej. Podieliwsy sobie wsystkie wyrażenia jęykowe na dwie klasy, auważymy, że te wyrażenia, które nie są funktorami, nie należą do tej samej kategorii semantycnej. Jeżeli rucimy pobieżnie okiem na jęyk polski, który odgrywać może rolę prykładu jakiegoś jęyka, to auważymy, że wśród wyrażeń nie będących funktorami wystąpią całe dania i nawy. Wyra śpiewam jest daniem punktu widenia logicnego. Łatwo się prekonać, że takie wyray, które są daniami, nie mogą odgrywać roli funktorów, dania więc nie są funktorami. Także i nawy są takimi wyrażeniami, które nie mogą łącyć. Wyray i wyrażenia będące daniami nie należą do tej samej kategorii semantycnej, co nawy. Wymieniliśmy więc dwie podstawowe kategorie semantycne, dania i nawy. Skądinąd takich podstawowych kategorii semantycnych może być bardo dużo. (2) Wartością składniową nawaliśmy tę własność pewnej myśli, która jest tej myśli wspólna wra takimi wsystkimi myślami, jakie dolne są spoić się w myśl jednolitą daną myślą. Ze wględu na uwikłanie wyrażeń w myśli można podielić wyrażenia na pewne grupy tw. kategorie semantycne które charakteryują się w ten sposób, że do tej samej kategorii semantycnej należą wyrażenia, jeśli myśli uwikłane w te wyrażenia posiadają tę samą wartość składniową. Istnieje kryterium, pry pomocy którego można w wielu wypadkach rostrygnąć, cy dana myśl należy do pewnej kategorii semantycnej cy nie. Postępuje się w sposób

5 166 Kaimier Ajdukiewic następujący: gdy mam dwie myśli A i B, to wyrażenie A wstawiam w wyrażenie B, i badani, cy prekstałcone wyrażenie jest nadal daniem. Kryterium to jest bardo praktycne, lec nie jest upełnie nieawodne. Mam np. danie Sokrates jest cłowiekiem i chcę badać, cy wyrażenie Sokrates należy do tej samej kategorii semantycnej co np. wyra pre. Aby to badać, na miejsce wyrau Sokrates wstawiam wyra pre i widę, że otrymane wyrażenie pre jest cłowiekiem nie jest daniem. Gdyby się amiast wyrau Sokrates wstawiło wyra pre w cudysłowie, otrymałoby się danie, gdyż całość byłaby fałsem. Jest to więc awodne, nieupełnie trafne kryterium tego, cy dwa wyrażenia należą do tej samej kategorii semantycnej, cy też nie. Ze wględu na wartość składniową podieliliśmy myśli, które mogą być uwikłane w wyrażenia, na dwie grupy: na grupę myśli aktywnych, które spajają, określają, i myśli pasywnych, które są spajane lub określane. W daniu Sokrates jest cłowiekiem myśl uwikłana w wyra.jest jest myślą spajającą, aktywną, aś myśl, uwikłana w wyra cłowiek jest myślą pasywną, gdyż nicego nie łący, a jest łącona. Tego rodaju wyrażenia, które uwikłane są w myśli aktywne, naywaliśmy funktorami, aś wyrażenia, w które uwikłane są myśli bierne, naywaliśmy wyrażeniami podstawowymi. Do dań można astosować następujące kryterium: a danie będiemy uważali każdą taką wypowiedź, która jest prawdą lub fałsem. Zdania są więc wyrażeniami podstawowymi, ale tylko takie dania, które są wyrażeniami tego rodaju, że nie mogą spajać innych wyrażeń w jedną jakąś całość, ani nie mogą nicego określać. Poa daniami, wyrażeniami podstawowymi w jęyku polskim są także nawy. Dalej, jeżeli chodi o jęyk polski, należy wyróżnić jesce co najmniej dwie grupy wyrażeń podstawowych, mianowicie dania pytajne i rokaujące, które nie są ani daniami logicnymi ani nawami. Nie wsystkie więc wyrażenia podstawowe należą do tej samej kategorii semantycnej. Casem bardo łatwo się o tym prekonać stosując ewnętrne kryterium, o którym była mowa. Zdania i nawy nie należą do tej samej kategorii semantycnej. Pokażemy to na następującym prykładie. Mamy wyrażenie,jan jest cłowiekiem. Wyra Jan jest nawą. Zapytajmy, cy wyra ten należy do tej samej kategorii semantycnej, co np. danie Sokrates jest cłowiekiem. Gdy astosujemy owo kryterium ewnętrne, otrymamy wyrażenie Sokrates jest cłowiekiem jest cłowiekiem, które nie jest daniem. Wsystkie dania (w sensie logicnym) tworą jedną kategorię semantycną. Natomiast co do naw, to nie jest pre wsystkich godnie pryjęte, cy należą one do tej samej kategorii semantycnej. Według Arystotelesa np. nie należą. Roróżniał on dwa rodaje naw: takie, które nadają się w daniu na podmiot i orecenie, i takie, które nadają się w daniu tylko na podmiot. Do naw, które się nadają tylko na podmiot dania, należą mianowicie według niego imiona własne. Wyra Sokrates nie może

6 Kategorie syntaktycne i nntynomie logicne 167 np. figurować na miejscu orecnika, gdyż całość ta nie miałaby według Arystotelesa sensu jako danie. My pryjmujemy, iż mamy do cynienia tak bardo prostym jęykiem, że są w nim tylko dwie podstawowe kategorie semantycne: nawy i dania. Jęyk polski takim jęykiem nie jest. Zapytajmy tera, jakie będiemy mieli kategorie wśród funktorów. Po pierwse będą wśród nich tego rodaju funktory, które, odnosąc się do jednej nawy, tworą wra nią danie. Wyra świeci np. wra wyraem słońce utwory danie. Wsystkie takie funktory, które wra pewną nawą, do której się odnosą, utworą danie, naywają się funktorami daniotwórcymi od jednej nawy. Takie funktory onacać będiemy nakiem. Inną kategorią będą takie wyray, jak wyra prosi, w daniu Jan prosi Pawła. Wyra prosi będie tego rodaju funktorem, który wra dwiema nawami twory danie. Taki funktor otryma nak. Mogą być także wyray, które dolne są try nawy spoić w jedno danie, jak np. wyra poi w daniu Jan poi konia wodą. Wyra ten otryma więc nak Opróc tych funktorów, które nawy spajają w dania, istnieją tego rodaju funktory, które dania spajają w dania. Do tego rodaju funktorów należy np. słowo i w daniu Grmi i błyska się. Z , Są też takie funktory, które odnosąc się do jednego dania wra nim tworą jedno danie, np.: nie w daniu Nie grmi. Wyra nie jest funktorem, który, odnosąc się do dania, dolny jest utworyć danie. Mogą dalej występować takie wypadki, w których funktory będą się odnosiły do funktorów, tn., że nie będą miały kategorii podstawowych a wyray, do których się odnosą. Tymi wyraami, do których się odnosą, będą nów funktory. Wyray, które funktory spajają, odnosąc się do nich, naywać będiemy argumentami funktora. Roważmy wrot: Jan bardo lubi Piotra. n,n n n Z tl, n n, n Całość ta twory danie. Jan i Piotr są nawami, wyra lubi jest funktorem daniotwórcym od dwóch naw. Rolę funktora, łącącego dwie nawy w jedną całość, spełnia wyrażenie bardo lubi. Wyrażenie to dolne jest utworyć danie dwóch

7 168 Kaimier Ajdukiewic naw. Wyra bardo dolny jest wra wyraem tego typu, co wyra lubi, utworyć danie. Wyra bardo odgrywa w tym komplecie rolę skomplikowanego funkto- ra, który można określić jako wyra, który wra funktorem daniotwórcyiu od dwóch naw dolny jest utworyć funktor daniotwórcy od dwóch naw. Powstaje więc cała hierarchia różnych kategorii semantycnych funktorów. Powróćmy do wyrażenia: Jan lubi Piotra, n n n, n Całość jest daniem, które składa się dwóch naw i cegoś, co te nawy spaja. Ta całość będie jednolita pod tym warunkiem, że to, co spaja, dolne jest spoić właśnie te dwie nawy. Wstawmy amiast lubi wyra świeci (w naceniu prechodnim). Powstała całość nie stanowi już dania. Posługując się prenośniami psychologicnymi mówiliśmy, kiedy w jakieś wyrażenie uwikłana jest jednolita myśl. Wprowadona symbolika powala nam wejreć w tę rec dokładnie. W ostatnim prykładie widimy, że wyrażenie Jan lubi Piotra stanowi coś jednolitego, ponieważ wsystkie poscególne cłony mają odpowiednie łącniku odpowiedni funktor, który je wiąże w jedną całość. Wyraża się to w tym, że ów łącnik ma w mianowniku właśnie te symbole, te nacki, które odnosą się do wyraów, łąconych spójnikiem lubi. (3) [Pocątek tego wykładu niestety aginął. ] Wprowadimy tera termin funktor główny danego wyrażenia. Roważmy prykład: Jan lubi Piotra i Jan nienawidi Adama. (a) n n n n /i, n, n, n Otóż jeden wyra i unamy a funktor główny tego całego wyrażenia dlatego, że możemy podielić tę całość na cęści w ten sposób, iż jedną tych cęści będie wyra i, spajający dwie poostałe. Wyra lubi występujący w wyrażeniu (a) nie jest funktorem głównym tego wyrażenia, gdyż nie można tak podielić całości na cęści, aby jedną tych cęści był wyra lubi, a poostałymi były wyray spajane pre ów wyra. Natomiast lubi jest funktorem głównym w daniu,jan lubi Piotra. Skoro wprowadiliśmy termin funktor główny, który jest upełnie analogicny do terminu głównego naku diałania w arytmetyce, to można podać prostą metodę, powalającą badać, cy dane danie ma nacenie psychologicne. Metoda ta polega na tym, że wypisuje się indeksy wsystkich wyraów, acynając od fiinktora głównego, a

8 Kategorie syntaktycne i antynomie logicne 169 następnie wypisując wskaźniki pierwsego argumentu, drugiego itd. Pry wypisywaniu wskaźników argumentów postępujemy analogicnie. Np. w wyrażeniu (a) postępuję według reguły, wypisując najpierw wskaźnik funktora głównego, następnie wskażг. nik wyrażenia Jan lubi Piotra (acynam od od wskaźnika funktora głównego tego całego argumentu) i drugiego argumentu.jan nienawidi Adama :, n, n,, n, n., n, n n, n Tera można prystąpić do badania, cy dane wyrażenie twory coś jednolitego, cy też nie. Idąc od lewej strony ku prawej skreślamy «mianownik» takiego wyrażenia ułamkowego, po którym bepośrednio następuje taki wskaźnik, jaki jest mianownik Z popredniego. Po dokonaniu redukcji Z, , n^rt,------, n, n, wypisujemy wskaźni- Zy Z AIj tl ki poostałe:,,, и, η,, η, η tera acynamy robotę od pocątku,, ; i po redukcji,^--otrymu- Zy Z J&ylt ^Zf*Z jem y, cyli danie. Otrymany wynik w postaci symbolu pouca nas o tym, iż całość jest istotnie daniem. Gdyby ta całość nie była daniem, otrymany na końcu indeks nie miałby postaci, lec byłby wskaźnikiem bardiej skomplikowanym. (4) Każde wyrażenie na to, aby było wyraem, musi posiadać pewną formę syntaktycną. Zastanawialiśmy się, cy awse wyrażenie łożone seregu wyraów, posiada formę syntaktycną. Dosliśmy do wniosku, że na to, aby jakiś napis łożony kilku wyraów posiadał formę syntaktycną, potreba, aby dał się rołożyć na cęści, i aby jedna tych cęści była pełnym funktorem, dolnym espolić w całość jakąś licbę argumentów, posiadających odpowiednie formy syntaktycne; poostałe aś cęści musą występować w licbie, odpowiadającej licbie argumentów i musą posiadać formy syntaktycne odpowiednie do funktora, tn. odpowiednie do tego, jakim wyrażeniem dany funktor dolny jest espolić się. Wyrażenie Słońce jest gwiadą jest np. wyrażeniem jednolitym: jeżeli bowiem podielimy to wyrażenie na wyray, to jedna tych cęści jest funktorem o dwóch argumentach, dolnym espolić się dwiema nawami, a poostałe posiadają taką formę syntaktycną naw, że właśnie słowo,jest może się tymi nawami espolić. Predstawiliśmy pewne praktycne prawidło, powalające rostrygnąć, cy dane wyrażenie posiada jednolitą formę syntaktycną. Podaliśmy pewien prepis, wedle którego postępując możemy rostrygnąć, cy napis łożony seregu wyraów, posia

9 170 Kaimier Ajdukiewic da jakąś formę syntaktycną. Aby ten prepis dało się astosować, musi się dane wyrażenie składać wyraów, których formy syntaktycne są ustalone, a więc musi być wiadomo, cym są poscególne wyray, występujące w napisie łożonym. Nadto treba wiedieć, w jaki sposób układają się wiąki pomiędy funktorami i argumentami, tn. treba wiedieć, które wyray do których należą jako ich argumenty. Dla badania, cy cały napis posiada jakąś formę syntaktycną, postępuje się w sposób następujący. Prede wsystkim pryporądkowuje się poscególnym wyraom tw. indeksy, ależne od tego, jaką formę dane wyrażenia posiadają. Dalej, wypisuje się indeksy w takim porądku, że napród pisemy indeks funktora głównego, potem indeks pierwsego argumentu, drugiego itd. Taki sposób nie awse da się astosować. Nie da się mianowicie astosować, gdy bądź funktor główny, bądź jego argument nie są prostymi wyraami. Roważmy prykład: [Nase (słońce)] jest [gwiadą]. n n II II II, II Weźmy a pierwsy argument wrot nase słońce, a drugi gwiadą. Najpierw wypisujemy indeks funktora głównego. Tera staramy się napisać indeks pierwsego argumentu, lec on nie posiada żadnego indeksu, tego wględu, że to wyrażenie jest łożone. W takim wypadku wypisujemy indeksy tego wyrażenia w podanym porądku, więc napród indeks funktora głównego, potem jego argumentów. Pry wypisywaniu indeksów w tym właśnie porądku treba prestregać następujących dwóch warunków: I. indeks wyrau będącego funktorem musi popredać indeksy wsystkich jego argumentów, 2. indeks każdego wyrau, należącego do pierwsego argumentu funktora głównego, musi popredać indeksy argumentów drugiego funktora. W ten sposób otrymujemy estawienie indeksów w porądku istotnym: tera wyrażenie bardiej skomplikowane: ti,, n, n. Roważmy {[(Światło) słońca] bardo (jasno) (świeci)] aś {[(światło) księżyca] jest (blade)}. II n n Z Z II II ---- η n n ^ n Z, Z II 11, n II II Funktorem głównym w tym napisie jest słowo aś. Wyra bardo odnosi się do wyrau jasno, tn. wyra bardo jest funktorem,.jasno jego argumentem. Wyrażenie bardo jasno odnosi się do wyrau świeci. Widać to wyraźnie w analogicnym kontekście:

10 Kategorie syntaktycne i antynomie logicne 171 n Jasno świeci lampa. n n n n Wypisujemy tera indeksy w porądku istotnym: _ n n Z n n 1 ł,,, /I» ) 1 Μ» W, Z Z_ n n /I, n n n n Następnie «uprascamy» to estawienie według reguły podanej wyżej. Tego rodaju estawienie naywamy rosereniem indeksu, ponieważ indeksy są w nim tak ustawione, że napród najduje się indeks ułamkowy, a po nim następują indeksy w takim porądku, w jakim występują w «mianowniku» indeksu ułamkowego, np. 1, n, n. Napotkawsy na pierwse roserenie w powyżsym estawieniu, uprascamy je i otrymujemy po prepisaniu: n n / n n f 4, , -, П, n Z, Z Z_ ZJ / i n n, n n n pi W wyniku kolejnych redukcji otrymujemy: n n, -, -, t/, , -, n, n,, n p ' n, n n n,, n, ,, n, n,, u n, n n Z Z n, Z, , t/, tl,, η, n f l ',, , ll^n,,, ^er 2 ί ΐ W ten sposób stwierdamy, że wyrażenie badane posiada formę syntaktycną, jest mianowicie daniem. Pry takim «uprascaniu» musimy dojść w każdym wypadku do takiego estawienia, w którym nie ma już żadnego roserenia. Nawiemy je uprosceniem ostatecnym. Ostatecne uproscenie albo jest indeksem, albo jest połąceniem kilku

11 172 Kaimier Ajdukiewic indeksów. Jeżeli jest indeksem, to wtedy wyrażenie badane posiada formę syntaktycną odpowiadającą temu ideksowi. Jeżeli otrymamy ostatecnie jakieś połącenie kilku indeksów, wówcas dane wyrażenie nie posiada formy syntaktycnej. (5) Własność form syntaktycnych polegająca na tym, iż formy syntaktycne nie są anacone w samej budowie, jest wspólna także wyrażeniom i temu, co w gramatyce naywa się cęściami mowy. Z tych i wielu innych wględów nasuwałaby się pokusa, aby utożsamiać formy syntaktycne tymi właściwościami, które cynią wyrażeń takie lub inne cęści mowy. Za nawy więc można by uważać tylko wsystkie recowniki (co by się gadało w serokim akresie). Funktorom daniotwórcym, które mają nawy jako argumenty, odpowiadałyby grubsa casowniki. Funktory mające indeks - j, n a więc takie, jak,jasno (świeci), dolne utworyć danie wra jedną nawą, odpowiadałyby mniej więcej prysłówkom. Funktory nawotwórce, np. mądry (Sokrates), mające indeks, można by być skłonnym identyfikować prymiotnikami. Podiały te jednak pokrywają się tylko grubsa. Recowniki i nawy to nie to samo. Po pierwse istnieją nawy, które nie są recownikami, i recowniki, które nie są nawami. Wyrażenia łożone mogą np. posiadać formę syntaktycną naw, ale nie są bynajmniej recownikami. Istnieją też recowniki, które nie są nawami, gdyż pewne recowniki odgrywają rolę funktora w, a żadna nawa nie jest funktorem. Pewną nawą jest np. wyrażenie kapelus ojca. Słowo ojca nie może być nawą, bo wtedy całe to wyrażenie nie posiadałoby formy syntaktycnej. Ponieważ jednak wycuwamy, że nie są to luźne wyray, wobec tego nie możemy obu tych wyrażeń uważać a nawy: jedno nich musimy potraktować jako funktor. Traktujemy tak wyra ojca funktor nawotwórcy o indeksie. Bardo cęsto recowniki dają się be miany sensu astąpić recownikiem i pryimkiem. W tych wypadkach, w których recownik jest tak traktowany, że nie można go astąpić pre wyrażenie łożone recownika i pryimka, recownik nie jest nawą. Nawami są recowniki nie tylko w mianowniku, ale i w innych prypadkach. Np. w kontekście Jan lubi Piotra arówno wyra,jan, jak i Piotr, są nawami. Prypadki gramatycne odgrywają dwojaką rolę. Jeśli mamy do cynienia funktorem o dwóch argumentach, to posiada on coś w rodaju kierunku. We wsystkich funktorach inną rolę odgrywa argument pierwsy, a inną drugi. Ze wględu na analogię e nakami

12 Kategorie syntaktycne i antynomie logicne 173 arytmetyki można mówić o odmiennej roli pierwsego argumentu i drugiego. Ta odmienna rola bywa w jęykach potocnych anacana porądkiem. W jęyku polskim to, kogo ktoś lubi, i to, kto kogoś lubi, anacone jest pre prypadek. W jęyku angielskim np. jest to anacone tylko pre porądek. Forma syntaktycna wyrażenia nie jest anacona pre jego formę ewnętrną. W wiąku tym wróćmy uwagę, jak dużo form syntaktycnych można np. prypisywać słowu, jest. Różnice międy tymi formami są restą bardo trudno uchwytne: I. Jan jest Jan. n n n, n Π. Jan jest cłowiekiem. n II II II ΠΙ. Jan jest mądry. n n n n П, - n Funktory, które mają oba argumenty o tej samej formie syntaktycnej można by nawać symetrycnymi. Zdanie takimi funktorami robija się na try równorędne cęści: podmiot, orecnik i łącnik, jak w wypadku (I). Słowo,jest w wypadku (II) może mieć tę samą formę syntaktycną, ale można je również uważać a słowo, odnosące się tylko do jednego argumentu, mianowicie do cłowiekiem i uważać, że, jest cłowiekiem twory pewną całość, która potem odnosi się do słowa Jan. Wtedy wyra,jest byłby funktorem, który by «konsumował» jedną nawę i wra nią tworył tego rodaju wyrażenie, które dolne jest «skonsumować» jedną nawę i utworyć nowu nawę. Pry takiej analiie danie (II) składa się dwóch równorędnych cęści: funktora głównego i jednego argumentu. Funktorem głównym jest wrot,jest cłowiekiem. Tylko taki sposób rowinięcia tego dania apewnia to, że wyra,jest odnosi się do nawy cłowiekiem. Całe wyrażenie,jest cłowiekiem ma a argument wyra Jan. Koncepcja taka jest ropowsechniona wśród gramatyków, który uważają, że danie składa się dwóch cęści: podmiotu i orecenia. Pry tej koncepcji można by definiować orecenie jako funktor główny, budowany nawy i funktora daniotwórcego od jednej nawy. Podmiot dania byłby argumentem tego ostatniego. W logice Russella słowo,jest traktuje się na sposób (ΠΙ). (6) Koncepcja form syntaktycnych yskała rogłos dięki temu, że posłużyła logikom do usunięcia pewnych trudności. Z końcem XIX i pocątkiem XX wieku arówno

13 174 Kaimier Ajdukiewic logika, jak i matematyka, stanęły wobec pewnych kłopotów, które polegały na tym, że potrafiono udowodnić w sposób jak się wydawało najupełniej poprawny, dwie tey sprecne w pewnym akresie. Gdy dwie tey dają się udowodnić w sposób najupełniej poprawny, wtedy powstaje antynomia. Antynomii tych powstało bardo dużo. Prytocmy dwa prykłady takich antynomii. Jedną najsławniejsych antynomii jest tw. antynomia klas, wana także antynomią Russella e wględu na to, że właśnie Russell ją sformułował i rowiąał w swoim systemie logiki. Antynomia ta wychodi od następujących roważań. Weźmy pod uwagę jakąś klasę, np. klasę ludi, tn. klasę, której elementami są wsyscy i tylko ludie. O klasie tej można powiedieć, że nie jest swoim własnym elementem, ponieważ klasa ludi nie jest cłowiekiem. Tak samo klasa wsystkich stołów jest klasą, która nie jest swoim własnym elementem, ponieważ klasa ta awiera stoły, a sama stołem nie jest. Są jednak takie klasy, które są własnym elementem, np. klasa wsystkich takich klas, które nie są puste. Bieremy więc pod uwagę klasę wsystkich takich klas, które awierają choćby jeden element, np. klasę ludi, stołów itp., i tworymy klasę, do której będą należały wsystkie klasy niepuste i tylko klasy niepuste. Klasa ta jest swoim własnym elementem, ponieważ sama jest klasą i to niepustą. Mamy atem dwa rodaje klas: takie, które są własnymi elementami (są to klasy dość stucnie skonstruowane), i klasy które nie są swoimi elementami (te buduje się w sposób dość naturalny). Utwórmy tera klasę takich klas, które nie są własnymi elementami. Będie to taka klasa, do której będą należeć np. klasy ludi, stołów koni, a więc klasa ta będie awierała wsystkie klasy naturalne. Cy ta klasa drugiego rędu jest swoim własnym elementem? Udowodnimy, że jest ona swoim własnym elementem i araem nie jest, a więc udowodnimy antynomię. Dowód obu tych sprecnych te preprowadimy nie wprost. Najpierw udowodnimy, że klasa wsystkich klas nie będących własnymi elementami, jest własnym elementem. Gdyby ta klasa nie była własnym elementem, to nie byłaby żadną taką klasą, która nie jest własnym elementem, bo nie ma klasy, która nie byłaby własnym elementem, i która by araem nie mieściła się w roważanej klasie. Gdyby sama ta klasa nie była własnym elementem, to musiałaby być własnym elementem. Z prypuscenia więc, że roważana klasa nie jest własnym elementem, wynika, że ta klasa jest własnym elementem. A jeżeli jakiegoś dania wynika jego aprecenie, to aprecenie tego dania jest prawdą. Stąd wynika, że roważana klasa jest własnym elementem. Tera udowodnimy teę sprecną mianowicie, że ta klasa nie jest własnym elementem. Prypuśćmy, że jest ona własnym elementem. W takim raie roważmy, co jest elementem tej klasy: są nimi same tylko takie klasy, które nie są własnymi elementami. Gdyby ta klasa była swoim własnym elementem, musiałaby być jedną takich klas, które nie są własnym elementem. Z prypuscenia więc, że taka klasa jest własnym elementem

14 Kategorie syntaktycne i antynomie logicne 175 wynika, że taka klasa nie jest własnym elementem. Skoro jakiegoś dania wynika jego własne aprecenie, to danie to musi być fałsem. Jest więc prawdą, że ta klasa nie jest własnym elementem. W ten sposób udowodniliśmy, że roważana klasa jest własnym elementem, a araem nie jest własnym elementem. Nie widać absolutnie, gdie by mógł tkwić błąd w roumowaniu. Podane dwa sposoby roumowania najupełniej poprawnego prowadą do reultatów sprecnych. Całe to roumowanie yskuje na prejrystości, jeżeli je anotujemy symbolicnie. Onacmy pre К tę klasę, której definicja doprowadiła do sprecności. Otóż klasę definiuje się w ten sposób, że podaje się warunki niebędne i wystarcające na to, aby jakiś predmiot był jej elementem. Klasę licb parystych definiuje się np. w ten sposób: x należące do tej klasy jest podielne pre dwa. Oto definicja klasy K, podająca warunki niebędne i wystarcające na to, aby klasa x była elementem klasy K: (1 ) Jeżeli x ε К, to ~(x ε x). Jeżeli ~(x ε x), to x e K. W obu okresach warunkowych (1) podstawiam К amiast x i otrymuję dwa okresy warunkowe: Jeżeli Κ εκ,χ ο ~{K ε К), Jeżeli ~(K ε К), ю К г К, Z tych okresów warunkowych dochodi się do dwóch dań sprecnych: ~(K ε K) i (К ε К) na podstawie prawa logicnego: Jeżeli (jeżeli p, to ~p), to ~p. Inną antynomią, do rowiąania której astosowano koncepcję form syntaktyc- nych, jest tw. antynomia stosunków. Jej struktura jest analogicna do popredniej. Weźmy pod uwagę definicję stosunku. Definiuje się go w ten sposób, że określa się warunki koniecne i wystarcające na to, aby pomiędy dwoma predmiotami achodił dany stosunek. Stosunek więksości definiowalibyśmy więc np. w ten sposób: a > b awse i tylko wtedy, gdy istnieje taka licba dodatnia c, która dodana do b daje a. Inacej:,д > b nacy tyle, co istnieje takie с dodatnie, iż b + с = a. Onacmy powyżsy warunek pre /. Otóż a > b, gdy w arunek/jest spełniony pre a i b. Podamy tera definicję pewnego stosunku, który onacymy literą T. Zdefiniujemy ten stosunek w taki sposób, że podamy warunek, który achodi międy dwiema recami. Będie to mianowicie stosunek, który achodi międy dwoma stosunkami. Do takich stosunków międy stosunkami należy np. stosunek odwrócenia. Weźmy stosunek ojca do syna i syna do ojca. Te dwa stosunki są do siebie w tym stosunku, że jeden jest odwróceniem drugiego. Niech R będie nawą jednego stosunku, S drugiego. O niech będie wypowiedią tego, że R jest odwróceniem S. Zatem R O S =

15 176 Kaimier Ajdukiewic (α jest w stosunku R do b awse i tylko wtedy, gdy b jest w stosunku S do a, dla wselkich a i b). Stosunek T definiujemy w sposób symbolicny następująco: R T S = ~(R R S). Stosunek T achodi więc pomiędy stosunkami R i S pod tym tylko warunkiem, że stosunek R nie achodi międy stosunkami R i S. Otrymuję antynomię, gdy amiast R i S podstawiam T. Wtedy stosunek T achodi międy stosunkiem T a stosunkiem T awse i tylko wtedy, gdy stosunek T nie achodi pomiędy stosunkiem T a stosunkiem T. Wskażemy tera, na jakiej drode ostały rowiąane te antynomie. Weźmy pierwsą antynomię i defiinicję owej klasy klas: χ ε Κ = ~(x ε x) Zapytajmy jaką formę syntaktycną ma łącnik ε. W każdym raie traktuje się go w ten sposób, że jest to słowo dolne utworyć danie jakimiś dwoma argumentami; chodi jednak o to, jakimi argumentami. W mianowniku jego indeksu na pierwsym miejscu na pewno będie stało n, jeśli л: jest jakąś nawą. Słowu,jest można nadawać bardo romaite formy syntaktycne. Te wsystkie formy syntaktycne nadawane słowu,jest różnią się międy innymi tym, że casem to słowo dolne jest «strawić» dwie nawy, casem jedną nawę i funktor nawotwórcy, a casem jedną nawę i funktor daniotwórcy w jedno danie. Prypuśćmy, że to słowo,jest dolne jest «strawić» dwie nawy w jedno danie. Wtedy otrymamy: x ε К = ~ (χ ε x) n n - n n, n, n, n n (7) Pryjryjmy się jesce tw. antynomii cech. Cechy poostają do predmiotu w określonym stosunku. Niech ten stosunek naywa się stosunkiem prysługiwania. Cerwoność prysługuje np. makowi, kulistość Ziemi. Dana cecha może nowu być cymś, cemu prysługują inne cechy. Można podielić wsystkie cechy na dwie klasy, alicając do pierwsej takie cechy, które same sobie nie prysługują, a do drugiej takie, które same sobie prysługują. Do cech, które same sobie nie prysługują, należy np. cecha kwadratowości; cecha ta sama sobie nie prysługuje, ponieważ sama nie jest kwadratem. Należy do nich dalej cecha bycia cłowiekiem; gdyby ta cecha sama sobie prysługiwała, musiałaby być cłowiekiem. Trudniej jest podać takie cechy, które same sobie prysługują. Do takich należy np. cecha bycia cechą. Każda taka cecha ma tę własność, że jest jakąś cechą, a więc sama sobie prysługuje. Weźmy pod uwagę takie cechy, które prysługują innym cechom pod tym tylko warunkiem, że te inne cechy same sobie nie prysługują. Onacmy je pre Z. Niech Z prysługuje cese С awse i tylko wtedy, gdy С nie prysługuje C. Z jest więc definiowane jako taka cecha, która

16 Kategorie syntaktycne i antynomie logicne 177 prysługuje tylko takim cechom, które same sobie nie prysługują. Taka cecha będie prysługiwała okrągłości, kwadratowości, cłowieceństwu itd. Na podstawie tej definicji otrymujemy antynomię, gdy stawiamy pytanie: cy ta cecha Z sama sobie prysługuje, cy nie? Z definicji można wyprowadić dwa okresy warunkowe: Jeżeli Z prysługuje C, to С nie prysługuje C. Jeżeli С nie prysługuje C, to Z prysługuje C. Na pytanie, cy Z prysługuje samo sobie, odpowiemy: tak i nie. A więc udowodnimy dwa dania sprecne, a mianowicie, że Z prysługuje samo sobie i Z nie prysługuje samo sobie. Udowodnimy najpierw, że Z nie prysługuje samo sobie. Prypuśćmy, że jest inacej, cyli, że Z prysługuje Z. Ale to jest fałsem, atem dowodi, że Z nie prysługuje Z. Gdyby Z prysługiwało Z, to po podstawieniu otrymalibyśmy: Z prysługuje Z. Po wstawieniu aś Z w drugim okresie warunkowym amiast С otrymamy dwa dania sprecne; a wiec prawdą jest, że Z prysługuje Z. Predstawimy asadnicą myśl, która prowadi do rowiąania tych antynomii. Jeżeli chodi o tę ostatnią antynomię, to wyra prysługuje jest wprawdie funktorem daniotwórcym, jednakże jego argumenty nie mogą być tej samej kategorii semantycnej. Wyra prysługuje nie może połącyć sensem dwóch naw, cyli nie może mieć indeksu. Wyra prysługuje będie więc np. funktorem daniotwórcym od dwóch argumentów, których jeden jest nawą, drugi funktorem daniotwórcym od nawy, a więc funktorem o indeksie:. Ogólnie, wyra prysługuje posiada indeks:, Z,. ki,кг Jeśli to się pryjmie, to cała antynomia upada. Definicja owej cechy Z da się analiować następująco: Z prysługuje С s ~ (C prysługuje Q. ki Ί7~7Γ кг ~ кг т А - кг k i,кг, kt,кг С jest mienną, która może pryjmować jako wartość wyrażenia pewnej kategorii semantycnej. Z niech będie mienną, która pryjmuje wyrażenia kategorii K. Prawa strona jest tera be sensu, jako jakieś luźne estawienia słów, ponieważ wypisane indeksy tej strony nie dadą się uprościć do Wypismy indeksy prawej strony: -, т Л -, *2, *2 Z K,*2 Tego estawienia nie da się uprościć. Funktor daniotwórcy prysługuje musiałby być dolny «strawić» dwa wyrażenia o formie кг, a tymcasem jest dolny do «strawienia» wyrażeń o dwóch różnych formach syntaktycnych. Z tego wynika, że

17 178 Kaimier Ajdukiewic cała antynomia nie istnieje, ponieważ presłanka roumowania musi być daniem, a tymcasem definicja będąca punktem wyjścia roważanej konstrukcji nie jest daniem, tylko nonsensem, jako estawienie seregu nie łącących się słów. W ten sam sposób rowiąać można antynomię stosunków i klas. Pry antynomii stosunków można ów stosunek T, prowadący do antynomii, definiować w sposób następujący: T achodi międy R i S = ~(R achodi międy R i S). Wyra achodi jest funktorem od trech argumentów. Wyrau achodi nie wolno uważać a funktor daniotwórcy od trech argumentów o tej samej formie syntaktycnej; pierwsy argument musi być awse innej kategorii, aniżeli drugi i treci. To o cym się mówi, że ono achodi, musi mieć inną kategorię syntaktycną, aniżeli to, międy cym to coś achodi. Jeśli tak sprawę ujmiemy, to otrymamy: T achodi międy R i S = ~(R achodi międy R i S). h I. кг кт, кг, - ζ - кг * з к\,кгм к\,кгм Znowu prawa strona tej defincji nie ma sensu. Ta sama myśl asadnica występuje pry rowiąywaniu antynomii klas, gdie klasę klas nie będących własnymi elementami, definiowaliśmy w sposób następujący: * ε Z = ~ (x ε x) k\ кг h -r^ j- k\ k\,кг ki,кг Otóż jeśli ε będie się traktowało jako funktor daniotwórcy, który na pierwsym miejscu ma argument innej formy syntaktycnej, niż argument na drugim miejscu, to prawa strona nowu okaże się besensownym estawieniem wyraów. Rowiąanie więc tych antynomii sprowada się do tego, że wyray takie jak: prysługuje (jeżeli chodi o cechy), achodi (jeżeli chodi o stosunki),,jest elementem (jeżeli chodi o stosunek elementu do klasy), traktuje się jako funktory daniotwórce o niesymetrycnych argumentach. W recywistości rowiąanie antynomii preprowada się na gruncie pewnych specjalnych systemów symbolicnych logiki. Symbolika logicna jest tak budowana, że w jej obrębie antynomie nie powstają. Rowiąanie antynomii polega więc na odpowiednim skonstruowaniu jęyka. Na gruncie jęyka potocnego antynomie powstają na każdym kroku. Jęyk potocny nie jest atem dobrym środkiem ponawcym. Jest to instrument potrebny do stwarania nastroju, prowadenia polityki, ale nie nadaje się do uprawiania nauki. Już Grecy apytywali: cy są kupy piasku na świecie, cy nie. Zapytany odpowiadał, że tak, a sofista mu udowadniał, że na gruncie jęyka potocnego kupy piasku nie istnieją. Jedno iarnko kupy nie stanowi, dwa też nie; jeżeli x iarenek jej nie stanowi, to лг-ł-l jej też nie stanowi itd. Antynomie w jęyku potocnym nie są na scęście groźne.

18 Kategorie syntaktycne i antynomie logicne 179 Byłyby one niescęściem tylko w nauce, ale stąd ostały wyeliminowane pre taką symbolikę, która do nich nie dopusca. (8) Zdefiniowaliśmy pewną własność, którą nawaliśmy Z. Zauważyliśmy, że cechy można podielić na dwie kategorie: na cechy, które sobie prysługują i na takie, które sobie nie prysługują. Np. cecha cerwoności, kwadratowości, sama sobie nie prysługuje, sama nie jest cerwona cy kwadratowa. Tę własność nie prysługiwania sobie samej onacaliśmy właśnie literą Z. Otrymujemy: Z prysługuje С = С nie prysługuje C. Z tej definicji wyprowada się sprecność, gdy amiast С podstawi się Z. Wtedy mamy: Z prysługuje Z ξ Z nie prysługuje Z. Mamy tu stwierdoną równoważność pomiędy dwoma daniami sprecnymi. Antynomia polega na tym, że udowadnia się prawdiwość dwóch dań sprecnych. Jak pokaaliśmy, rowiąania tej antynomii sukano na tej drode, że auważono, iż wyra prysługuje nie jest wyraem, który by jako pierwsy i drugi argument mógł pryjmować wyrażenia o tej samej formie syntaktycnej. Wyra prysługuje jest wprawdie funktorem daniotwórcym, ale nie jest funktorem od dwóch naw, tylko od różnych form syntaktycnych. Jeśli tak jest, to definicja cechy Z jest pobawiona sensu, nie jest w ogóle żadnym daniem. Z prysługuje С = ~ (C prysługuje Q. k\ -r^r- кг - ki ki к\,кг, к ι,λ:2 Słowo prysługuje traktujemy jako funktor, który posiada niesymetrycne formy argumentów. Jasną jest recą, że prawa strona tej równoważności jest pobawiona sensu, skoro wyra prysługuje nie może «strawić» takich dwóch argumentów, które mają tę samą formę syntaktycną. Jeśli wyra prysługuje dolny jest połącyć się dwoma różnymi co do form syntaktycnych wyrażeniami, to nie będie w stanie połącyć się dwoma wyrażeniami o tej samej formie syntaktycnej. W scególności powiada się, że w kontekście typu Cerwoność prysługuje makowi wyra prysługuje jest funktorem daniotwórcym, który na drugim miejscu potrebuje argumentu nawowego, podcas gdy na pierwsym miejscu musi stać argument, który byłby funktorem daniotwórcym od nawy. Wobec tego cerwoność musimy uważać nie a nawę, ale a funktor daniotwórcy od pewnej nawy. Roważmy tera danie:

19 180 Kaimier Ajdukiewic Zmysłowość prysługuje cerwoności. L L n n Z n n W tym kontekście wyra prysługuje musiałby mieć już inną formę syntaktycną, musiałby mianowicie być funktorem daniotwórcym od naw. Wyra prysługuje będie więc funktorem daniotwórcym, który na drugim miejscu ma funktor daniotwórcy od nawy, a na pierwsym coś, co będie w innej formie syntaktycnej niż wyra cerwoność. Zmysłowość raem wyraem cerwoność utwory danie, jeśli decydujemy się nadać tym wyraom podane formy syntaktycne. Istnieje więc pewna hierarchia cech. Wyra, który odpowiada cechom predmiotów dających się nawać, traktuje się jako funktor daniotwórcy od naw. Jednym słowem mielibyśmy cechy pierwsego rędu, drugiego, treciego itd. Cechy pierwsego rędu, to takie cechy, które prysługują predmiotom, drugiego rędu to takie, które prysługują cechom pierwsego rędu itd. Antynomię usuwa się w ten sposób, że się powiada, iż nie ma ona prawa istnieć, bowiem wyra prysługuje jest funktorem o niesymetrycnych argumentach. Ktoś może skonstruować jęyk, w którym by wyra prysługuje miał argumenty niesymetrycne. Powstaje jednak pytanie jak się predstawia ta kwestia w jęyku potocnym. Należy wrócić uwagę na to, że w konstrukcjach niesymetrycnym funktorem typu prysługuje, takich wyraów, jak cerwoność, kwadratowość nie traktuje się jako nawy, lec jako wyray o innej formie syntaktycnej. Z punktu widenia prywycajeń jęykowych drażnić nas może to, że takie recowniki jak cerwoność, kwadratowość mają prestać być nawami. Zwróćmy jednak uwagę, że w jęyku potocnym nie wsystkie recowniki są nawami. Zmiana formy prypadku recownika może np. mienić jego kategorię nawy na coś, co nie jest nawą. Można np. recownik w dopełniacu traktować na równi prydawką, a więc jako funktor nawotwórcy od nawy, a nie jako nawę. W kontekście kapelus ojca np. wyra kapelus treba traktować jako nawę, a wyra ojca jako funktor nawotwórcy od nawy, dięki cemu ta całość może się espolić w jedną nawę. Wyra ojca odgrywa tu tę samą rolę co ojcowski. Na jesce jedną rec treba wrócić uwagę. Jest taki uus, godnie którym mówi się o różnych brmieniach wyrażeń i o różnych kstałtach napisów, że są to różne formy tego samego wyrau. Jest to coś w rodaju Platońskiego pojęcia jednego wyrau, które występuje w romaitych postaciach. Powiada się, że jest to ten sam wyra: np. pies, psa, psu ; albo cerwieni się, cerwienię się itd. Są to wsystko wyray o różnym brmieniu, a jednak wsystkie uważa się jakby a różne formy tego samego wyrau. Tym wyraem, który ma w tych różnych formach występować, nie jest żaden wyra, który by można napisać, ale jakaś nieuchwytna idea platońska. Jest to dość dowolna koncepcja, albowiem nie istnieje wyraźna różnica pomiędy romaitymi for

20 Kategorie syntaktycne i antynomie logicne 181 mami, które uważa się a formy tego samego wyrau, a pomiędy formami, których się a formy tego samego wyrau nie uważa. Zwrot cerwieni się cy cerwieniący się według tej teorii jest to ten sam wyra, ale cerwień nie jest już tym samym wyraem, co cerwieni się. Jeśli chodi o wyra cerwieni się, to byłoby recą racjonalną dać mu wskaźnik. Można by się pokusić o to, żeby i taki wyra jak cerwień uważać tylko a odmianę wyrau cerwieni się i uważać go a funktor daniotwórcy od nawy, a więc funktor o indeksie. Preciwko temu jest jednak bardo poważna opoycja. Jeśli wżywamy się w to, co się naywa formą syntaktycną, to wydaje się nam, że wyra cerwień ma wyraźnie inną formę syntaktycną niż wyra cerwieni się. Wyra cerwień nie jest wcale takim funktorem, który by «cekał» na argument, podcas gdy tak się dieje wyraem cerwieni się. Trudno godić się na to, że wyra cerwień jest funktorem daniotwórcym od pewnej nawy, jak chciałaby teoria rowiąująca poprednią antynomię. Powólmy sobie jednak na małą metafiycną wycieckę ontologicną. Arystoteles, mówiąc o substancjach, wymieniał tw. substancję pierwsą i substancję drugą. Pre substancję pierwsą roumiał coś takiego, o cym można coś orec, a co nie może być o nicym orecone. Substancja druga aś to to, co może być o cymś innym orecone. Pierwsa substancja to takie recy, jak stół, ławka itd. To są takie recy, które mogą być aopatrone w pewne własności, a same już nie mogą być nicyimi własnościami. Są to takie recy, które same posiadają cechy, a nie mogą być nicyimi cechami. Na to, aby być cyjąś cechą, treba mieć inną strukturę formalną, niż na to, aby być predmiotem. Operując wyrażeniami bardo nieokreślonymi, prenośnymi, powiedielibyśmy, że cecha jest cymś takim, co da się «nałożyć» na predmiot, co da się do predmiotu «prylepić», gdy tymcasem predmiot nie ma takiej struktury «prylepnej». Jest to ocywiście gruba prenośnia! W to, cego nie potrafimy powiedieć adekwatnie, treba się po prostu wżyć. Cecha ma inną strukturę; to jest coś takiego, co może cechować, a predmiot, substancja pierwsa Arystotelesa, to coś, do cego może się taka rec «prylepić», ale co samo nie nadaje się już do tego, aby być cechą cegoś innego. Cechy więc mają inną strukturę aniżeli owe substancje. Wydaje nam się słusne, że chcąc uchwycić w myśli predmiot o takiej strukture formalnej, jaką mają cechy, treba użyć myśli, która by miała inną budowę formalną, niż ta myśl, która nadaje się do ujmowania predmiotów takich substancji. Na to, aby ująć myślą tego rodaju predmioty, jak stół, kresło itd., treba użyć myśli o innej strukture formalnej, aniżeli na to, aby uchwycić myślą tego rodaju predmioty, jak cerwoność, ieloność itd. Są to bowiem predmioty o innej strukture formalnej. Refleksem tej formalnej myśli, chwytającej jakiś predmiot, jest forma syntaktycna wyrażenia, w które ta myśl jest uwikłana. Być może więc słusne jest stanowisko, które

21 182 Kaimier Ajdukiewic każe traktować wyray takie, jak cerwień, pry pomocy których to wyraów chcemy ująć coś, co jest cechą, jako wyray o innej formie syntaktycnej, aniżeli takie wyray jak stół, kresło itd. Tego rodaju «metafiyka» ma premawiać a tym, aby recowniki, które normalnie traktuje się jako nawy cech, traktować jako wyrażenia nie będące nawami, tylko jako wyrażenia mające inną formę syntaktycną.

22 Z ogromnym żalem awiadamiamy, że 24 cerwca 1993 roku marł nagle w Pile i tam ostał pochowany Cłonek nasej Rady Programowej Profesor Jery Giedymin. Urodił się 18 lipca 1925 roku w Kłecku k. Nieświeża. Był ucniem Kaimiera Ajdukiewica. Od 1960 roku był docentem i kierownikiem Katedry Logiki, a od 1966 roku profesorem nadwycajnym w Uniwersytecie im. A.Mickiewica w Ponaniu. W latach 60-tych był cłonkiem wład Oddiału Ponańskiego Polskiego Towarystwa Filooficnego. Od 1967 roku wykładał w University of Sussex, w Brighton (Anglia). Do głównych jego prac należą: Z problemów logicnych analiy historycnej (1961), Problemy, ałożenia, rostrygnięcia (1964), Wykłady logiki formalnej, teorii komunikacji i metodologii (1966, Jerym Kmitą), Science and convention (1982). Prełożył m.in.: na jęyk polski fragmenty Struktury nauki Ernesta Nagła (1970), a na jęyk angielski wybór prac Kaimiera Ajdukiewica Scientific world-perspective and other essays ( 1978). W spore o logicną strukturę ponania naukowego opowiediał się a naturalimem. Dokonał logicnej analiy pytań i odpowiedi. Uważając dobycie informacji a cel pytania, badał kryteria jej wiarygodności, określonej pry pomocy pojęcia prawdopodobieństwa. Wbrew tradycyjnej interpretacji, unającej Henriego Poincarégo a konwencjonalistę, wykaał, że jego poglądy są wyraem swoistego relatywimu (tw. inwariantymu). 21 maja 1993 roku w Polskim Towarystwie Semiotycnym wygłosił odcyt Postmodernim: rewolta wśród humanistów i «kryys realimu», dedykowany Marianowi Prełęckiemu. Oto jego krótki autoreferat. Tw. postmodernim filooficny nie tylko odruca tradycyjną filoofię, której adaniem było filooficne ugruntowanie obrau świata modelowanego na siedemnasto- i osiemnastowiecnym obiektywimie i realimie (fiyka Galileusa i Newtona), ale również nawołuje do budowania kultu/y opierającej się na stuce i literature amiast na nauce. Wykład składa się dwóch cęści. Cęść pierwsa dotycy dwóch aspektów postmodernimu: jako rewolty humanistów preciwko fiykalimowi i scjentymowi w ogóle i jako reakcji na kiyys realimu metafiycnego i ponawcego; głównymi problemami są tu samodestrukcyjne konsekwencje relatywimu ponawcego i kulturowego ora pytanie, na cym miałaby polegać rola stuki i literatury jako podstawy kultury. Cęść druga poświęcona jest reakcjom na tw. kryys realimu, a więc sprawie, która wiąże postmodernim, będący wyłącnie filoofią humanistów, całą współcesną filoofią; roważa się tu prede wsystkim pytanie, cy to, co naywa się kryysem realimu, naiuca nam radykalny anty-realim, cy też istnieją jakieś minimalne ałożenia realistycne, wolne od nanych arutów filooficnych i godne disiejsym stanem fiyki. Był to odcyt worowy: świetnie skonstruowany i wygłosony nienaganną polscyną. Roserona wersja miała być opublikowana na łamach FILOZOFII NA UKI.

23 Niestety, okaało się, że był t( ostatni odcyt Profesora Jerego Giedymina. Zapowiedianego tekstu dla nas nie dane Mu już było dokońcyć. Jacek Julius Jadacki

Wprowadzenie do logiki Kategorie syntaktyczne

Wprowadzenie do logiki Kategorie syntaktyczne Wprowadenie do logiki Kategorie syntaktycne Marius Urbański Instytut Psychologii UAM Marius.Urbanski@.edu.pl Kategorie syntaktycne porądek recy 1 Skąd się to więło? Krótka historia pojęcia 2 Co to jest?

Bardziej szczegółowo

A = {dostęp do konta} = {{właściwe hasło,h 2, h 3 }} = 0, 0003. (10 4 )! 2!(10 4 3)! 3!(104 3)!

A = {dostęp do konta} = {{właściwe hasło,h 2, h 3 }} = 0, 0003. (10 4 )! 2!(10 4 3)! 3!(104 3)! Wstęp do rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycnej MAP037 wykład dr hab. A. Jurlewic WPPT Fiyka, Fiyka Technicna, I rok, II semestr Prykłady - Lista nr : Prestreń probabilistycna. Prawdopodobieństwo

Bardziej szczegółowo

Dodawanie i mnożenie liczb zespolonych są działaniami wewnętrznymi tzn., że ich wynikiem jest liczba zespolona.

Dodawanie i mnożenie liczb zespolonych są działaniami wewnętrznymi tzn., że ich wynikiem jest liczba zespolona. Wykład - LICZBY ZESPOLONE Algebra licb espolonych, repreentacja algebraicna i geometrycna, geometria licb espolonych. Moduł, argument, postać trygonometrycna, wór de Moivre a.' Zbiór Licb Zespolonych Niech

Bardziej szczegółowo

Optymalizacja (w matematyce) termin optymalizacja odnosi się do problemu znalezienia ekstremum (minimum lub maksimum) zadanej funkcji celu.

Optymalizacja (w matematyce) termin optymalizacja odnosi się do problemu znalezienia ekstremum (minimum lub maksimum) zadanej funkcji celu. TEMATYKA: Optymaliacja nakładania wyników pomiarów Ćwicenia nr 6 DEFINICJE: Optymaliacja: metoda wynacania najlepsego (sukamy wartości ekstremalnej) rowiąania punktu widenia określonego kryterium (musimy

Bardziej szczegółowo

Ekoenergetyka Matematyka 1. Wykład 1.

Ekoenergetyka Matematyka 1. Wykład 1. Ekoenergetyka Matematyka 1. Wykład 1. Literatura do wykładu M. Gewert, Z. Skocylas, Analia matematycna 1; T. Jurlewic, Z. Skocylas, Algebra liniowa 1; Stankiewic, Zadania matematyki wyżsej dla wyżsych

Bardziej szczegółowo

PRZESTRZEŃ WEKTOROWA (LINIOWA)

PRZESTRZEŃ WEKTOROWA (LINIOWA) PRZESTRZEŃ WEKTOROWA (LINIOWA) Def. 1 (X, K,, ) X, K - ciało : X X X ( to diałanie wewnętrne w biore X) : K X X ( to diałanie ewnętrne w biore X) Strukturę (X, K,, ) naywamy prestrenią wektorową : 1) Struktura

Bardziej szczegółowo

W takim modelu prawdopodobieństwo konfiguracji OR wynosi. 0, 21 lub , 79. 6

W takim modelu prawdopodobieństwo konfiguracji OR wynosi. 0, 21 lub , 79. 6 achunek prawdopodobieństwa MP6 Wydiał Elektroniki, rok akad. 8/9, sem. letni Wykładowca: dr hab.. Jurlewic Prykłady do listy : Prestreń probabilistycna. Prawdopodobieństwo klasycne. Prawdopodobieństwo

Bardziej szczegółowo

Funkcje pola we współrzędnych krzywoliniowych cd.

Funkcje pola we współrzędnych krzywoliniowych cd. Funkcje pola we współrędnych krywoliniowych cd. Marius Adamski 1. spółrędne walcowe. Definicja. Jeżeli M jest rutem punktu P na płascynę xy, a r i ϕ są współrędnymi biegunowymi M, to mienne u = r, v =

Bardziej szczegółowo

Metody dokładne w zastosowaniu do rozwiązywania łańcuchów Markowa

Metody dokładne w zastosowaniu do rozwiązywania łańcuchów Markowa Metody dokładne w astosowaniu do rowiąywania łańcuchów Markowa Beata Bylina, Paweł Górny Zakład Informatyki, Instytut Matematyki, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej Plac Marii Curie-Skłodowskiej 5, 2-31

Bardziej szczegółowo

TRANSFORMATORY. Transformator jednofazowy. Zasada działania. Dla. mamy. Czyli. U 1 = E 1, a U 2 = E 2. Ponieważ S. , mamy: gdzie: z 1 E 1 E 2 I 1

TRANSFORMATORY. Transformator jednofazowy. Zasada działania. Dla. mamy. Czyli. U 1 = E 1, a U 2 = E 2. Ponieważ S. , mamy: gdzie: z 1 E 1 E 2 I 1 TRANSFORMATORY Transformator jednofaowy Zasada diałania E E Z od Rys Transformator jednofaowy Dla mamy Cyli e ω ( t) m sinωt cosωt ω π sin ωt + m m π E ω m f m 4, 44 f m E 4, 44 f E m 4, 44 f m E, a E

Bardziej szczegółowo

Modelowanie i obliczenia techniczne. Modelowanie matematyczne Metody modelowania

Modelowanie i obliczenia techniczne. Modelowanie matematyczne Metody modelowania Modelowanie i oblicenia technicne Modelowanie matematycne Metody modelowania Modelowanie matematycne procesów w systemach technicnych Model może ostać tworony dla całego system lb dla poscególnych elementów

Bardziej szczegółowo

Regulamin Promocji kredytu gotówkowego Oprocentowanie niższe niż najniższe - edycja świąteczna. Obowiązuje od 13.11.2014 r. do 30.04.2015 r.

Regulamin Promocji kredytu gotówkowego Oprocentowanie niższe niż najniższe - edycja świąteczna. Obowiązuje od 13.11.2014 r. do 30.04.2015 r. Regulamin Promocji kredytu gotówkowego Oprocentowanie niżse niż najniżse - edycja świątecna Obowiąuje od 13.11.2014 r. do 30.04.2015 r. 1. Organiator Promocji 1. Promocja Oprocentowanie niżse niż najniżse

Bardziej szczegółowo

Jakie nowe możliwości daje właścicielom i zarządcom budynków znowelizowana Ustawa termomodrnizacyjna

Jakie nowe możliwości daje właścicielom i zarządcom budynków znowelizowana Ustawa termomodrnizacyjna dr inż. Wiesław Sarosiek mgr inż. Beata Sadowska mgr inż. Adam Święcicki Katedra Podstaw Budownictwa i Fiyki Budowli Politechniki Białostockiej Narodowa Agencja Posanowania Energii S.A. Filia w Białymstoku

Bardziej szczegółowo

2015-01-15. Edycja pierwsza 2014/1015. dla kierunku fizyka medyczna, I rok, studia magisterskie

2015-01-15. Edycja pierwsza 2014/1015. dla kierunku fizyka medyczna, I rok, studia magisterskie 05-0-5. Opis różnicę pomiędy błędem pierwsego rodaju a błędem drugiego rodaju Wyniki eksperymentu składamy w dwie hipotey statystycne: H0 versus H, tak, by H0 odrucić i pryjąć H. Jeśli decydujemy, że pryjmujemy

Bardziej szczegółowo

>> ω z, (4.122) Przybliżona teoria żyroskopu

>> ω z, (4.122) Przybliżona teoria żyroskopu Prybliżona teoria żyroskopu Żyroskopem naywamy ciało materialne o postaci bryły obrotowej (wirnika), osadone na osi pokrywającej się osią geometrycną tego ciała wanej osią żyroskopową. ζ K θ ω η ω ζ y

Bardziej szczegółowo

Wstęp do logiki. Semiotyka cd.

Wstęp do logiki. Semiotyka cd. Wstęp do logiki Semiotyka cd. Gramatyka kategorialna jest teorią formy logicznej wyrażeń. Wyznacza ją zadanie sporządzenia teoretycznego opisu związków logicznych takich jak wynikanie, równoważność, wzajemna

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE P O L I T E C H N I K A W A R S Z A W S K A WYDZIAŁ BUDOWNICTWA, MECHANIKI I PETROCHEMII INSTYTUT INŻYNIERII MECHANICZNEJ ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE Optymaliacja transportu wewnętrnego w akładie mechanicnym

Bardziej szczegółowo

MES W ANALIZIE SPRĘŻYSTEJ UKŁADÓW PRĘTOWYCH

MES W ANALIZIE SPRĘŻYSTEJ UKŁADÓW PRĘTOWYCH MES W ANALIZIE SPRĘŻYS UKŁADÓW PRĘOWYCH Prykłady obliceń Belki Lidia FEDOROWICZ Jan FEDOROWICZ Magdalena MROZEK Dawid MROZEK Gliwice 7r. 6-4 Lidia Fedorowic, Jan Fedorowic, Magdalena Mroek, Dawid Mroek

Bardziej szczegółowo

Układy równań - Przykłady

Układy równań - Przykłady Układy równań - Prykłady Dany układ równań rowiąać trea sposobai: (a) korystając e worów Craera, (b) etodą aciery odwrotnej, (c) etodą eliinacji Gaussa, + y + = y = y = (a) Oblicy wynacnik deta aciery

Bardziej szczegółowo

PROWIZJA I AKORD1 1 2

PROWIZJA I AKORD1 1 2 PROWIZJA I AKORD 1 1 1. Pracodawca może ustalić wynagrodenie w formie prowiji lub akordu. 2. Prowija lub akord mogą stanowić wyłącną formę wynagradania lub występować jako jeden e składników wynagrodenia.

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie funkcji inżynierskich w arkuszach kalkulacyjnych zadania z rozwiązaniami

Zastosowanie funkcji inżynierskich w arkuszach kalkulacyjnych zadania z rozwiązaniami Tadeus Wojnakowski Zastosowanie funkcji inżynierskich w arkusach kalkulacyjnych adania rowiąaniami Funkcje inżynierskie występują we wsystkich arkusach kalkulacyjnych jak Excel w MS Office Windows cy Gnumeric

Bardziej szczegółowo

Transformator Φ M. uzwojenia; siła elektromotoryczna indukowana w i-tym zwoju: dφ. = z1, z2 liczba zwojów uzwojenia pierwotnego i wtórnego.

Transformator Φ M. uzwojenia; siła elektromotoryczna indukowana w i-tym zwoju: dφ. = z1, z2 liczba zwojów uzwojenia pierwotnego i wtórnego. Transformator Φ r Φ M Φ r i i u u Φ i strumień magnetycny prenikający pre i-ty wój pierwsego uwojenia; siła elektromotorycna indukowana w i-tym woju: dφ ei, licba wojów uwojenia pierwotnego i wtórnego.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 13. Wyznaczanie ruchliwości i koncentracji nośników prądu w półprzewodnikach metodą efektu Halla. Cel ćwiczenia

Ćwiczenie 13. Wyznaczanie ruchliwości i koncentracji nośników prądu w półprzewodnikach metodą efektu Halla. Cel ćwiczenia Ćwicenie 13 Wynacanie ruchliwości i koncentracji nośników prądu w półprewodnikach metodą efektu alla Cel ćwicenia Celem ćwicenia jest aponanie się e jawiskiem alla, stałoprądowa metoda badania efektu alla,

Bardziej szczegółowo

Document: Exercise-03-manual --- 2014/12/10 --- 8:54--- page 1 of 8 INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 3. Optymalizacja wielowarstwowych płyt laminowanych

Document: Exercise-03-manual --- 2014/12/10 --- 8:54--- page 1 of 8 INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 3. Optymalizacja wielowarstwowych płyt laminowanych Document: Exercise-03-manual --- 2014/12/10 --- 8:54--- page 1 of 8 PRZEDMIOT TEMAT KATEDRA MECHANIKI STOSOWANEJ Wydiał Mechanicny POLITECHNIKA LUBELSKA INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 3 1. CEL ĆWICZENIA Wybrane

Bardziej szczegółowo

Wykład 4: Fraktale deterministyczne i stochastyczne

Wykład 4: Fraktale deterministyczne i stochastyczne Wykład 4: Fraktale deterministycne i stochastycne Fiyka komputerowa 005 Kataryna Weron, kweron@ift.uni.wroc.pl Co to jest fraktal? Złożona budowa dowolnie mały jego fragment jest równie skomplikowany jak

Bardziej szczegółowo

VIII Skalmierzycki Konkurs Interdyscyplinarny Z matematyka w XXI wieku

VIII Skalmierzycki Konkurs Interdyscyplinarny Z matematyka w XXI wieku Zadanie 3 Zad. 1 Skreśli licby, które są jednoceśnie podielne pre 2 i 3. Odcytaj litery, które najdją się pod skreślonymi licbami, tworą one bardo ważne słowa, o których wsyscy powinni pamiętać na co dień.

Bardziej szczegółowo

Zginanie Proste Równomierne Belki

Zginanie Proste Równomierne Belki Zginanie Proste Równomierne Belki Prebieg wykładu : 1. Rokład naprężeń w prekroju belki. Warunki równowagi. Warunki geometrycne 4. Zwiąek fiycny 5. Wskaźnik wytrymałości prekroju na ginanie 6. Podsumowanie

Bardziej szczegółowo

Umowa licencyjna na dane rynkowe - poufne

Umowa licencyjna na dane rynkowe - poufne ZAŁĄCZNIK NR 4 do UMOWY LICENCYJNEJ NA DANE RYNKOWE (obowiąujący od dnia 30 cerwca 2017) CENNIK Wsystkie Opłaty predstawione w Cenniku dotycą i będą nalicane godnie e Scegółowymi Zasadami Korystania i

Bardziej szczegółowo

LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW

LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW Logika Logika jest nauką zajmującą się zdaniami Z punktu widzenia logiki istotne jest, czy dane zdanie jest prawdziwe, czy nie Nie jest natomiast istotne o czym to zdanie mówi Definicja

Bardziej szczegółowo

3. Zapas stabilności układów regulacji 3.1. Wprowadzenie

3. Zapas stabilności układów regulacji 3.1. Wprowadzenie 3. Zapas stabilności układów regulacji 3.. Wprowadenie Dla scharakteryowania apasu stabilności roważymy stabilny układ regulacji o nanym schemacie blokowym: Ws () Gs () Ys () Hs () Rys. 3.. Schemat blokowy

Bardziej szczegółowo

2. ELEMENTY TEORII PRĘTÓW SILNIE ZAKRZYWIONYCH (Opracowano na podstawie [9, 11, 13, 34, 51])

2. ELEMENTY TEORII PRĘTÓW SILNIE ZAKRZYWIONYCH (Opracowano na podstawie [9, 11, 13, 34, 51]) P Litewka Efektywny eement skońcony o dżej krywiźnie ELEENTY TEOII PĘTÓW SILNIE ZKZYWIONYCH (Opracowano na podstawie [9,, 3, 34, 5]) Premiescenia i odkstałcenia osiowe Pre pręty sinie akrywione romie się

Bardziej szczegółowo

W tym miejscu wstawić podział strony

W tym miejscu wstawić podział strony ZADANIE. repisać i sformatować poniżsy tekst awierający akapity numerowane ora konspekty numerowane (treść akapitów można astąpić słowem tekst wklejanym wielokrotnie) Lista pierwsa. To jest pierwsy punkt

Bardziej szczegółowo

RACHUNEK ZDAŃ 7. Dla każdej tautologii w formie implikacji, której poprzednik również jest tautologią, następnik także jest tautologią.

RACHUNEK ZDAŃ 7. Dla każdej tautologii w formie implikacji, której poprzednik również jest tautologią, następnik także jest tautologią. Semantyczne twierdzenie o podstawianiu Jeżeli dana formuła rachunku zdań jest tautologią i wszystkie wystąpienia pewnej zmiennej zdaniowej w tej tautologii zastąpimy pewną ustaloną formułą, to otrzymana

Bardziej szczegółowo

3. Zapas stabilności układów regulacji 3.1. Wprowadzenie

3. Zapas stabilności układów regulacji 3.1. Wprowadzenie 3. Zapas stabilności układów regulacji 3.. Wprowadenie Dla scharakteryowania apasu stabilności roważymy stabilny układ regulacji o nanym schemacie blokowym: Ws () Gs () Ys () Hs () Rys. 3.. Schemat blokowy

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 10. Wyznaczanie współczynnika rozpraszania zwrotnego promieniowania beta.

Ćwiczenie 10. Wyznaczanie współczynnika rozpraszania zwrotnego promieniowania beta. Ćwicenie 1 Wynacanie współcynnika roprasania wrotnego promieniowania beta. Płytki roprasające Ustawienie licnika Geigera-Műllera w ołowianym domku Student winien wykaać się najomością następujących agadnień:

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 5 BADANIE ZASILACZY UPS

ĆWICZENIE 5 BADANIE ZASILACZY UPS ĆWICZENIE 5 BADANIE ZASILACZY UPS Cel ćwicenia: aponanie budową i asadą diałania podstawowych typów asilacy UPS ora pomiar wybranych ich parametrów i charakterystyk. 5.1. Podstawy teoretycne 5.1.1. Wstęp

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA GŁÓWNA SŁUŻBY POŻARNICZEJ KATEDRA TECHNIKI POŻARNICZEJ

SZKOŁA GŁÓWNA SŁUŻBY POŻARNICZEJ KATEDRA TECHNIKI POŻARNICZEJ SZKOŁA GŁÓWNA SŁUŻBY POŻARNICZEJ KATEDRA TECHNIKI POŻARNICZEJ ZAKŁAD ELEKTROENERGETYKI Ćwicenie: URZĄDZENIA PRZECIWWYBUCHOWE BADANIE TRANSFORMATORA JEDNOFAZOWEGO Opracował: kpt.dr inż. R.Chybowski Warsawa

Bardziej szczegółowo

URZĄD MIEJSKI W SŁUPSKU Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych. SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE*/KOŃCOWE*)1) z wykonania zadania publicznego...

URZĄD MIEJSKI W SŁUPSKU Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych. SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE*/KOŃCOWE*)1) z wykonania zadania publicznego... SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE*/KOŃCOWE*)1) wykonania adania publicnego... (nawa adania) w okresie od... do..., określonego w umowie nr..., awartej w dniu..., pomiędy... a... (nawa organu lecającego) (nawa organiacji

Bardziej szczegółowo

Przedmowa 5. Rozdział 1 Przekształcenie Laplace a 7

Przedmowa 5. Rozdział 1 Przekształcenie Laplace a 7 Spis treści Predmowa 5 Rodiał 1 Prekstałcenie Laplace a 7 Rodiał 2 Wyprowadenie prekstałcenia Z 9 1. Prykładowe adania......................... 10 2. Zadania do samodielnego rowiąania............... 16

Bardziej szczegółowo

WYBRANE DZIAŁY ANALIZY MATEMATYCZNEJ. Wykład IV Twierdzenia całkowe

WYBRANE DZIAŁY ANALIZY MATEMATYCZNEJ. Wykład IV Twierdzenia całkowe 4. Twierdenie Greena. Wykład IV Twierdenia całkowe Płascyną orientowaną będiemy określać płascynę wyróżnionym na nie obrotem, wanym obrotem dodatnim. Orientację płascyny preciwną wględem danej orientacji

Bardziej szczegółowo

Spójrz na wyrazy na strzałach. Pokoloruj je w następujący sposób: przymiotniki na czerwono, czasowniki na zielono, a rzeczowniki na niebiesko.

Spójrz na wyrazy na strzałach. Pokoloruj je w następujący sposób: przymiotniki na czerwono, czasowniki na zielono, a rzeczowniki na niebiesko. 1 Spójr na wyray na strałach. Pokoloruj je w następujący sposób: prymiotniki na cerwono, casowniki na ielono, a recowniki na niebiesko. 2 Strelaj strałami tarc odpowiednimi definicjami. 1. 3 Zagraj w suku.

Bardziej szczegółowo

PRZEKŁADNIE ZĘBATE CZOŁOWE ŚRUBOWE. WALCOWE (równoległe) STOŻKOWE (kątowe) ŚLIMAKOWE HIPERBOIDALNE. o zebach prostych. walcowe. o zębach.

PRZEKŁADNIE ZĘBATE CZOŁOWE ŚRUBOWE. WALCOWE (równoległe) STOŻKOWE (kątowe) ŚLIMAKOWE HIPERBOIDALNE. o zebach prostych. walcowe. o zębach. CZOŁOWE OWE PRZEKŁADNIE STOŻKOWE PRZEKŁADNIE ZĘBATE CZOŁOWE ŚRUBOWE WALCOWE (równoległe) STOŻKOWE (kątowe) HIPERBOIDALNE ŚLIMAKOWE o ebach prostych o ębach prostych walcowe walcowe o ębach śrubowych o

Bardziej szczegółowo

Wykład 11a. Składnia języka Klasycznego Rachunku Predykatów. Języki pierwszego rzędu.

Wykład 11a. Składnia języka Klasycznego Rachunku Predykatów. Języki pierwszego rzędu. Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki Wykład 11a. Składnia języka Klasycznego Rachunku Predykatów. Języki pierwszego rzędu. 1 Logika Klasyczna obejmuje dwie teorie:

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE*/KOŃCOWE*) 1) w okresie od... do..., określonego w umowie nr..., zawartej w dniu..., pomiędzy... a...

SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE*/KOŃCOWE*) 1) w okresie od... do..., określonego w umowie nr..., zawartej w dniu..., pomiędzy... a... SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE*/KOŃCOWE*) 1) wykonania adania publicnego... (nawa adania) w okresie od... do..., określonego w umowie nr..., awartej w dniu..., pomiędy... a.. (nawa organu lecającego) (nawa organiacji

Bardziej szczegółowo

Informacje uzupełniające: Wyboczenie z płaszczyzny układu w ramach portalowych. Spis treści

Informacje uzupełniające: Wyboczenie z płaszczyzny układu w ramach portalowych. Spis treści S032a-PL-EU Informacje uupełniające: Wybocenie płascyny układu w ramach portalowych Ten dokument wyjaśnia ogólną metodę (predstawioną w 6.3.4 E1993-1-1 sprawdania nośności na wybocenie płascyny układu

Bardziej szczegółowo

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki Rafał Gruszczyński Katedra Logiki Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2011/2012 Spis treści 1 Działy logiki 2 Własności semantyczne i syntaktyczne 3 Błędy logiczne

Bardziej szczegółowo

Zaproszenie do współpracy przy organizacji wydarzeń społecznych (CSR) w zakresie warsztatów edukacyjnych na PGE Narodowym

Zaproszenie do współpracy przy organizacji wydarzeń społecznych (CSR) w zakresie warsztatów edukacyjnych na PGE Narodowym Zaprosenie do współpracy pry organiacji wydareń społecnych (CSR) w akresie warstatów edukacyjnych na m WSTĘP Na podstawie Umowy dierżawy i powierenia arądania Stadionem m w Warsawie awartej pre PL.202+

Bardziej szczegółowo

Programowanie dynamiczne i modele rekurencyjne w ekonomii Wykład 3

Programowanie dynamiczne i modele rekurencyjne w ekonomii Wykład 3 Programowaie dyamice i modele rekurecyje w ekoomii Wykład 3 Michał Ramsa sierpia 0 Stresceie Wykład treci bauje główie a [, ro 7] i dotycy wykorystaia fukcji tworacych do rowiaywaia rekurecji Materiał

Bardziej szczegółowo

ZŁOŻONE RUCHY OSI OBROTOWYCH STEROWANYCH NUMERYCZNIE

ZŁOŻONE RUCHY OSI OBROTOWYCH STEROWANYCH NUMERYCZNIE KOMISJA BUDOWY MASZYN PAN ODDZIAŁ W POZNANIU Vol. 6 nr Archiwum Technologii Masn i Automatacji 6 ROMAN STANIEK * ZŁOŻONE RUCHY OSI OBROTOWYCH STEROWANYCH NUMERYCZNIE W artkule predstawiono ależności matematcne

Bardziej szczegółowo

LOGIKA Dedukcja Naturalna

LOGIKA Dedukcja Naturalna LOGIKA Dedukcja Naturalna Robert Trypuz Katedra Logiki KUL 7 stycznia 2014 Robert Trypuz (Katedra Logiki) Założeniowy system klasycznego rachunku zdań 7 stycznia 2014 1 / 42 PLAN WYKŁADU 1 Przykład dowodów

Bardziej szczegółowo

Fraktale - wprowadzenie

Fraktale - wprowadzenie Fraktale - wprowadenie Próba definici fraktala Jak określamy biory naywane fraktalami? Prykłady procedur konstrukci fraktali W aki sposób b diała aą algorytmy generaci nabardie nanych fraktali? Jakie własnow

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji uczniów do I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki na rok szkolny 2015/2016

Zasady rekrutacji uczniów do I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki na rok szkolny 2015/2016 Zasady rekrutacji ucniów do I Liceum Ogólnokstałcącego im. Tadeusa Kościuski na rok skolny 201/2016 Podstawa prawna: Roporądenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu dnia 20 lutego 2004 roku w sprawie

Bardziej szczegółowo

z wykonania zadania publicznego... (tytuł zadania publicznego) w okresie od... do... zawartej w dniu... pomiędzy... (nazwa Zleceniodawcy)

z wykonania zadania publicznego... (tytuł zadania publicznego) w okresie od... do... zawartej w dniu... pomiędzy... (nazwa Zleceniodawcy) ZAŁĄCZNIK Nr 3 SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE/KOŃCOWE 1) ) 2) wykonania adania publicnego... (tytuł adania publicnego) w okresie od... do... określonego w umowie nr... awartej w dniu... pomiędy... (nawa Zleceniodawcy)

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie V Matematyka z plusem

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie V Matematyka z plusem Wymagania edukacyjne matematyki w klasie V Matematyka plusem Poiomy wymagań edukacyjnych K koniecny ocena dopuscająca P podstawowy ocena dostatecna R roserający ocena dobra D dopełniający ocena bardo dobra

Bardziej szczegółowo

,..., u x n. , 2 u x 2 1

,..., u x n. , 2 u x 2 1 . Równania różnickowe cąstkowe Definicja. Równaniem różnickowm cąstkowm (rrc) nawam równanie różnickowe, w którm wstępuje funkcja niewiadoma dwóch lub więcej miennch i jej pochodne cąstkowe. Ogólna postać

Bardziej szczegółowo

Zajęcia nr. 3 notatki

Zajęcia nr. 3 notatki Zajęcia nr. 3 notatki 22 kwietnia 2005 1 Funkcje liczbowe wprowadzenie Istnieje nieskończenie wiele funkcji w matematyce. W dodaktu nie wszystkie są liczbowe. Rozpatruje się funkcje które pobierają argumenty

Bardziej szczegółowo

Termin, porządek obrad i treść projektów uchwał NWZA

Termin, porządek obrad i treść projektów uchwał NWZA Termin, porądek obrad i treść projektów uchwał NWZA Zarąd Fabryki Farb i Lakierów ŚNIEŻKA Spółka Akcyjna siedibą w Lubinie 34a wpisanej do Krajowego Rejestru Sądowego pod numerem KRS 0000060537, XII Wydiał

Bardziej szczegółowo

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Systemy aksjomatyczne I

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Systemy aksjomatyczne I Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Systemy aksjomatyczne I Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@.edu.pl OSTRZEŻENIE Niniejszy plik nie zawiera wykładu z Metod dowodzenia...

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Zarządzanie i marketing R.C17

KARTA PRZEDMIOTU. Zarządzanie i marketing R.C17 KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nawa predmiotu i kod (wg planu studiów): Kierunek studiów: Poiom kstałcenia: Profil kstałcenia: Forma studiów: Obsar kstałcenia: Koordynator predmiotu: Prowadący predmiot:

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fiycnej i Ochrony Zdrowia Katedra Morfologicnych i Cynnościowych Podstaw Kultury Fiycnej Kierunek: Wychowanie Fiycne SYLABUS Nawa predmiotu Rytmika

Bardziej szczegółowo

Wielokryteriowa optymalizacja liniowa (WPL)

Wielokryteriowa optymalizacja liniowa (WPL) arek isyński BO UŁ 007 - Wielokryteriowa optymaliaja liniowa (WPL) -. Wielokryteriowa optymaliaja liniowa (WPL) Zadaniem WPL naywamy następująe adanie optymaliaji liniowej: a a m L O L L O L L a a n n

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA WROCŁAWSKA WYDZIAŁ ELEKTRONIKI PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA

POLITECHNIKA WROCŁAWSKA WYDZIAŁ ELEKTRONIKI PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA POLITECHNIKA WROCŁAWSKA WYDZIAŁ ELEKTRONIKI KIERUNEK: Automatyka i Robotyka (AiR) SPECJALNOŚĆ: Robotyka (ARR) PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA Wyposażenie robota dwukołowego w cujniki ewnętrne Equipping a two

Bardziej szczegółowo

Dział 1. Osądzeni wg rodzajów przestępstw i kar

Dział 1. Osądzeni wg rodzajów przestępstw i kar MINISTERSTWO SPRAWIEDLIWOŚCI, Al. Ujadowskie 11, 00-950 Warsawa SO w Opolu [WYDZIAL] Okręg Sadu Apelacyjnego w Apelacja Wrocławska Numer identyfikacyjny REGON Diał 1. Osądeni wg rodajów prestępstw i kar

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do logiki Kategorie synaktyczne

Wprowadzenie do logiki Kategorie synaktyczne Wprowadeie do logiki Kategorie syaktyce Marius Urbański Istytut Psychologii UAM Marius.Urbaski@.edu.pl Kategorie sytaktyce porądek recy 1 Skąd się to więło? Krótka historia pojęcia 2 Co to jest? Defiicja,

Bardziej szczegółowo

Andrzej Wiśniewski Logika II. Wykłady 10b i 11. Semantyka relacyjna dla normalnych modalnych rachunków zdań

Andrzej Wiśniewski Logika II. Wykłady 10b i 11. Semantyka relacyjna dla normalnych modalnych rachunków zdań Andrzej Wiśniewski Logika II Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki Wykłady 10b i 11. Semantyka relacyjna dla normalnych modalnych rachunków zdań 1 Struktury modelowe Przedstawimy teraz pewien

Bardziej szczegółowo

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP SZKOLNY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP SZKOLNY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP SZKOLNY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO Nr adania 1. 2. Prewidywana odpowiedź Punktacja Zasady oceniania Skala mapy Ali: C. 1:50 000 Skala mapy Iy: H. 1:200 000

Bardziej szczegółowo

System pomiaru parametrów środowiskowych Ze zdalnym raportowaniem i sterowaniem przez sieć komórkową NOTATNIK KONSTRUKTORA

System pomiaru parametrów środowiskowych Ze zdalnym raportowaniem i sterowaniem przez sieć komórkową NOTATNIK KONSTRUKTORA NOTATNIK KONSTRUKTORA System pomiaru parametrów środowiskowych Ze dalnym raportowaniem i sterowaniem pre sieć komórkową W artykule opisano aprojektowany i wykonany pre autora prototypowy system M2M. System

Bardziej szczegółowo

Wstęp do logiki. Semiotyka cd.

Wstęp do logiki. Semiotyka cd. Wstęp do logiki Semiotyka cd. Semiotyka: język Ujęcia języka proponowane przez językoznawców i logików różnią się istotnie w wielu punktach. Z punktu widzenia logiki każdy język można scharakteryzować

Bardziej szczegółowo

Twierdzenia Gödla dowody. Czy arytmetyka jest w stanie dowieść własną niesprzeczność?

Twierdzenia Gödla dowody. Czy arytmetyka jest w stanie dowieść własną niesprzeczność? Semina Nr 3 Scientiarum 2004 Twierdzenia Gödla dowody. Czy arytmetyka jest w stanie dowieść własną niesprzeczność? W tym krótkim opracowaniu chciałbym przedstawić dowody obu twierdzeń Gödla wykorzystujące

Bardziej szczegółowo

Przykładami ciągów, które Czytelnik dobrze zna (a jeśli nie, to niniejszym poznaje), jest ciąg arytmetyczny:

Przykładami ciągów, które Czytelnik dobrze zna (a jeśli nie, to niniejszym poznaje), jest ciąg arytmetyczny: Podstawowe definicje Definicja ciągu Ciągiem nazywamy funkcję na zbiorze liczb naturalnych, tzn. przyporządkowanie każdej liczbie naturalnej jakiejś liczby rzeczywistej. (Mówimy wtedy o ciągu o wyrazach

Bardziej szczegółowo

Niniejsze zapytanie nie stanowi zapytania ofertowego w rozumieniu przepisów Prawa o Zamówieniach Publicznych.

Niniejsze zapytanie nie stanowi zapytania ofertowego w rozumieniu przepisów Prawa o Zamówieniach Publicznych. Zapytanie o informację na ofertę monitoringu mediów Narodowego WSTĘP Na podstawie Umowy dierżawy i powierenia arądania Stadionem m w Warsawie awartej pre sp. siedibą w Warsawie (dalej również jako lub

Bardziej szczegółowo

WZÓR. W przypadku pól, które nie dotyczą danej oferty, należy wpisać nie dotyczy lub przekreślić pole.

WZÓR. W przypadku pól, które nie dotyczą danej oferty, należy wpisać nie dotyczy lub przekreślić pole. WZÓR OFERTA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO* / OFERTA WSPÓLNA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO*, O KTÓRYCH MOWA W ART 14 UST 1 I USTAWY Z DNIA 4 KWIETNIA 003 R O DZIAŁALNOŚCI POŻYTKU PUBLICZNEGO I O WOLONTARIACIE

Bardziej szczegółowo

Elementy logiki i teorii mnogości

Elementy logiki i teorii mnogości Elementy logiki i teorii mnogości Zdanie logiczne Zdanie logiczne jest to zdanie oznajmujące, któremu można przypisać określoną wartość logiczną. W logice klasycznej zdania dzielimy na: prawdziwe (przypisujemy

Bardziej szczegółowo

1. Pojęcie równania różniczkowego jest to pewne równanie funkcyjne, które zapisać można w postaci ogólnej

1. Pojęcie równania różniczkowego jest to pewne równanie funkcyjne, które zapisać można w postaci ogólnej 1 Równania różnickowe pojęcie 1 Pojęcie równania różnickowego jest to pewne równanie funkcyjne, które apisać można w postaci ogólnej "! (1) lub w postaci normalnej #%$ & ' () (2) Rąd najwyżsej pochodnej

Bardziej szczegółowo

3. WSPÓŁCZYNNIK ŚCINANIA (KOREKCYJNY)

3. WSPÓŁCZYNNIK ŚCINANIA (KOREKCYJNY) Cęść 1. WSPÓŁCZYNNIK ŚCINANIA (KOEKCYJNY) 1.. WSPÓŁCZYNNIK ŚCINANIA (KOEKCYJNY).1. Wstęp Współcynnik κ naywany współcynnikiem ścinania jest wielkością ewymiarową, ależną od kstałtu prekroju. Występuje

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie należy wypełnić wyłącznie w białych pustych polach, zgodnie z instrukcjami umieszonymi przy poszczególnych polach oraz w przypisach.

Sprawozdanie należy wypełnić wyłącznie w białych pustych polach, zgodnie z instrukcjami umieszonymi przy poszczególnych polach oraz w przypisach. Załącnik nr 5 WZÓR SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA PUBLICZNEGO, O KTÓRYM MOWA W ART. 18 UST. 4 USTAWY Z DNIA 24 KWIETNIA 2003 R. O DZIAŁALNOŚCI POŻYTKU PUBLICZNEGO I O WOLONTARIACIE (DZ. U. Z 2016 R.

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA DYSKRETNA, PODSTAWY LOGIKI I TEORII MNOGOŚCI

MATEMATYKA DYSKRETNA, PODSTAWY LOGIKI I TEORII MNOGOŚCI MATEMATYKA DYSKRETNA, PODSTAWY LOGIKI I TEORII MNOGOŚCI Program wykładów: dr inż. Barbara GŁUT Wstęp do logiki klasycznej: rachunek zdań, rachunek predykatów. Elementy semantyki. Podstawy teorii mnogości

Bardziej szczegółowo

Gorzów Wielkopolski, dnia 7 grudnia 2015 r. Poz. 2359 UCHWAŁA NR 62/XI/2015 RADY POWIATU GORZOWSKIEGO. z dnia 25 listopada 2015 r.

Gorzów Wielkopolski, dnia 7 grudnia 2015 r. Poz. 2359 UCHWAŁA NR 62/XI/2015 RADY POWIATU GORZOWSKIEGO. z dnia 25 listopada 2015 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO Gorów Wielkopolski, dnia 7 grudnia 2015 r. Po. 2359 UCHWAŁA NR 62/XI/2015 RADY POWIATU GORZOWSKIEGO dnia 25 listopada 2015 r. w sprawie trybu udielania i rolicania

Bardziej szczegółowo

Zapytanie o informację na ofertę przygotowania wideorelacji z wybranych wydarzeń odbywających się na PGE Narodowym

Zapytanie o informację na ofertę przygotowania wideorelacji z wybranych wydarzeń odbywających się na PGE Narodowym Zapytanie o informację na ofertę prygotowania wideorelacji wybranych wydareń odbywających się na m WSTĘP Na podstawie Umowy dierżawy i powierenia arądania Stadionem m w Warsawie awartej pre PL.202+ sp.

Bardziej szczegółowo

KOSZTORYS ŚLEPY NA WYPOSAŻENIOWE - MEBLE

KOSZTORYS ŚLEPY NA WYPOSAŻENIOWE - MEBLE KOSZTORYS ŚLEPY NA WYPOSAŻENIOWE - MEBLE Klasyfikacja robót wg. Wspólnego Słownika Zamówień 45212330-8 Roboty budowlane w akresie bibliotek 45451000-3 SST - 4 - Dostarcenie i montaż wyposażenia biblioteki

Bardziej szczegółowo

Marian Anasz, Joanna Wojtyńska. 1. Wstęp

Marian Anasz, Joanna Wojtyńska. 1. Wstęp Wyniki badania ankietowego preprowadonego pre PFON na temat udiału osób niepełnosprawnościami w konsultacjach społecnych realiowanych a pośrednictwem technologii informatycnych Marian Anas, Joanna Wojtyńska

Bardziej szczegółowo

OFERTA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO OFERTA/OFERTA WSPÓLNA 1)

OFERTA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO OFERTA/OFERTA WSPÓLNA 1) OFERTA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO... Data i miejsce łożenia oferty (wypełnia organ administracji publicnej) OFERTA/OFERTA WSPÓLNA ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ(-YCH)/PODMIOTU(-ÓW), O KTÓRYM(-YCH) MOWA W

Bardziej szczegółowo

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Karta (sylabus) modułu/predmiotu Budownictwo (Nawa kierunku studiów) Studia I Stopnia Predmiot: Materiały budowlane I Construction materials Rok: I Semestr: 2 MK_20 Rodaje ajęć i licba godin: Studia stacjonarne

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O UNIEWAŻNIENIE REJESTRACJI ZNAKU TOWAROWEGO UNII EUROPEJSKIEJ

WNIOSEK O UNIEWAŻNIENIE REJESTRACJI ZNAKU TOWAROWEGO UNII EUROPEJSKIEJ Ostatnia aktualiacja: 03.2016 WNIOSEK O UNIEWAŻNIENIE REJESTRACJI ZNAKU Licba stron (łącnie bieżącą) Numer referencyjny sprawy według wnioskodawcy lub pełnomocnika (maks. 20 naków) Mod.011 Wnioskodawca

Bardziej szczegółowo

Języki interpretowane Interpreted languages PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Języki interpretowane Interpreted languages PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Jęyki interpretowane Interpreted languages Informatyka Stacjonarne IO2_02 Obowiąkowy w ramach specjalności: Inżynieria oprogramowania II stopień Rok: I Semestr: II wykład, laboratorium 1W, 2L 3 ECTS I

Bardziej szczegółowo

W p rzy g o to w a n i u k o l ej n e to my. Ilustrowała AGATA RACZYŃS KA

W p rzy g o to w a n i u k o l ej n e to my. Ilustrowała AGATA RACZYŃS KA W serii: Kociej Kociej. Kociej. Kociej. Kociej. Kociej. Kociej. Na tropie Na wakacjach Na imę Na wiosnę Na wyciecce Wielkie miany W p ry g o to w a n i u k o l ej n e to my Ilustrowała AGATA RACZYŃS KA

Bardziej szczegółowo

Higiena, ochrona i pielęgnacja skóry ze szczególnym uwzględnieniem skóry rąk

Higiena, ochrona i pielęgnacja skóry ze szczególnym uwzględnieniem skóry rąk Higiena, ochrona i pielęgnacja skóry e scególnym uwględnieniem skóry rąk Łatwo wsyscy, gdy jesteśmy drowi, dajemy dobre rady chorym. (-) Terencjus Higiena i mycie rąk Aneta Klimberg, Jery T. Marcinkowski

Bardziej szczegółowo

1 z 6 2013-01-30 13:43

1 z 6 2013-01-30 13:43 AFIN.NET.IS.EXE - programowalna automatyacja pretwarania dany http:www.goldenline.plforum2046274afin-net-is-exe-programowal AFIN.NET «Wróć do tematów AFIN.NET.IS.EXE - programowalna automatyacja pretwarania

Bardziej szczegółowo

Gmina - Miasto Płock

Gmina - Miasto Płock Projekt Potencjał Diałanie - Rowój: nowy wymiar współpracy Miasta Płocka i płockich organiacji poarądowych Procedura Zasady tworenia i funkcjonowania fundusu pożyckowego i gwarancyjnego dla organiacji

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji Programu Centrum Aktywności Lokalnej w Nikiszowcu w 2008r.

Sprawozdanie z realizacji Programu Centrum Aktywności Lokalnej w Nikiszowcu w 2008r. MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W KATOWICACH Sprawodanie realiacji Programu Centrum Aktywności Lokalnej w Nikisowcu w r. (Program pryjęty uchwałą Nr.: XXV/516/08 dnia -04-25) Katowice 2009 Sprawodanie

Bardziej szczegółowo

NAJWYŻSZY CZAS ZAPRZESTAĆ PARODIOWANIA NORMALIZACJI

NAJWYŻSZY CZAS ZAPRZESTAĆ PARODIOWANIA NORMALIZACJI Dr inż. Edward Musiał, Cł. SEP Oddiał Gdański SEP. Wstęp NAJWYŻSZY CZAS ZAPRZESTAĆ PARODIOWANIA NORMALIZACJI Z pocątkiem roku 2000 w trech periodykach technicnych ukaał się artykuł Cy Polska Norma jest

Bardziej szczegółowo

Finanse i Rachunkowość studia niestacjonarne Wprowadzenie do teorii ciągów liczbowych (treść wykładu z 21 grudnia 2014)

Finanse i Rachunkowość studia niestacjonarne Wprowadzenie do teorii ciągów liczbowych (treść wykładu z 21 grudnia 2014) dr inż. Ryszard Rębowski DEFINICJA CIĄGU LICZBOWEGO Finanse i Rachunkowość studia niestacjonarne Wprowadzenie do teorii ciągów liczbowych (treść wykładu z grudnia 04) Definicja ciągu liczbowego Spośród

Bardziej szczegółowo

Logika formalna wprowadzenie. Ponieważ punkty 10.i 12. nie były omawiane na zajęciach, dlatego można je przeczytać fakultatywnie.

Logika formalna wprowadzenie. Ponieważ punkty 10.i 12. nie były omawiane na zajęciach, dlatego można je przeczytać fakultatywnie. Logika formalna wprowadzenie Ponieważ punkty 10.i 12. nie były omawiane na zajęciach, dlatego można je przeczytać fakultatywnie. 1. Zdanie logicznie prawdziwe (Prawda logiczna) Zdanie, którego analityczność

Bardziej szczegółowo

Paradygmaty dowodzenia

Paradygmaty dowodzenia Paradygmaty dowodzenia Sprawdzenie, czy dana formuła rachunku zdań jest tautologią polega zwykle na obliczeniu jej wartości dla 2 n różnych wartościowań, gdzie n jest liczbą zmiennych zdaniowych tej formuły.

Bardziej szczegółowo

Dalszy ciąg rachunku zdań

Dalszy ciąg rachunku zdań Dalszy ciąg rachunku zdań Wszystkie możliwe funktory jednoargumentowe p f 1 f 2 f 3 f 4 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 Wszystkie możliwe funktory dwuargumentowe p q f 1 f 2 f 3 f 4 f 5 f 6 f 7 f 8 f 9 f 10 f 11 f

Bardziej szczegółowo

Np. Olsztyn leży nad Łyną - zdanie prawdziwe, wartość logiczna 1 4 jest większe od 5 - zdanie fałszywe, wartość logiczna 0

Np. Olsztyn leży nad Łyną - zdanie prawdziwe, wartość logiczna 1 4 jest większe od 5 - zdanie fałszywe, wartość logiczna 0 ĆWICZENIE 1 Klasyczny Rachunek Zdań (KRZ): zdania w sensie logicznym, wartości logiczne, spójniki logiczne, zmienne zdaniowe, tabele prawdziwościowe dla spójników logicznych, formuły, wartościowanie zbioru

Bardziej szczegółowo

Procenty % % oznacza liczbę 0, 01 czyli / 100

Procenty % % oznacza liczbę 0, 01 czyli / 100 % oznacza liczbę 0, 01 czyli / 100 p p % oznacza iloczyn p 0,01 100 Procenty % Wyrażenie p % liczby x oznacza iloczyn 1 Łacińskie pro cent oznacza na 100 Stosuje się także oznaczający 0,001 Łacińskie pro

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 68/2015. Senatu AGH z dnia 27 maja 2015 r.

Uchwała nr 68/2015. Senatu AGH z dnia 27 maja 2015 r. Uchwała nr 68/2015 Senatu AGH dnia 27 maja 2015 r. w sprawie warunków, trybu ora terminu ropocęcia i akońcenia rekrutacji na pierwsy rok studiów pierwsego i drugiego stopnia w roku akademickim 2016/2017.

Bardziej szczegółowo

Może tak? Definicja robocza. Z. Postawa, Fizyka powierzchni i nanostruktury, Kraków Literatura FIZYKA POWIERZCHNI I NANOSTRUKTURY

Może tak? Definicja robocza. Z. Postawa, Fizyka powierzchni i nanostruktury, Kraków Literatura FIZYKA POWIERZCHNI I NANOSTRUKTURY FIZYKA POWIERZCNI I NANOSTRUKTURY Literatura dr hab. Zbigniew Postawa Zakład Fiyki Doświadcalnej pok. 16 (nie 016!!) Tel. 5626 e-mail: p@castor.if.uj.edu.pl Sala 328, poniediałek 12 15 Be egaminu Zalicenie

Bardziej szczegółowo

Lista 1 (elementy logiki)

Lista 1 (elementy logiki) Podstawy nauczania matematyki 1. Zdanie Lista 1 (elementy logiki) EE I rok W logice zdaniem logicznym nazywamy wyrażenie oznajmujące o którym można powiedzieć że jest prawdziwe lub fałszywe. Zdania z reguły

Bardziej szczegółowo