ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI NAUCZANY DWUJĘZYCZNIE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI NAUCZANY DWUJĘZYCZNIE"

Transkrypt

1 CO OCENIAMY? ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI NAUCZANY DWUJĘZYCZNIE 1. Sprawdziany 2. Sprawdziany diagnstyczne 3. Egzaminy ustne 4. Kartkówki 5. Kartkówki ze znajmści lektur - literatura 6. Prasówki 7. Udział w Olimpiadzie i knkursach językwych 8. Wypracwania dmwe 9. Odpwiedzi ustne 10. Prace dmwe 11. Prezentacje, prezentacje rczne i półrczne 12. Prjekty 13. Przygtwanie d zajęć (przynszenie pdręcznika, zeszytu, ptrzebnych materiałów) 14. Udział w lekcji, aktywnść 15. Czytanie 16. Fnetykę 17. Prace ddatkwe, szczególnie z inicjatywy ucznia 18. Udział w teatrze hiszpańskim JAK OCENIAMY? 2.1 Nieprzygtwanie Każdy uczeń ma praw d zgłszenia jedneg (w przypadku jednej gdziny tygdniw), dwóch (w przypadku dwóch i więcej gdzin tygdniw) nieprzygtwań w półrczu u każdeg, klejne znacza cenę niedstateczną z wagą 3, a każde następne z wagą 4. Nieprzygtwanie należy zgłsić w trakcie wyczytywania listy becnści lub na pczątku lekcji. 2.2 Praca na lekcji Pracę na lekcji ceniamy na +, - lub na cenę w zależnści d zaangażwania ucznia. Prace dmwe sprawdzamy i ewentualnie ceniamy zawsze, gdy je zadajemy. Odpwiedzi ustne i czytanie ceniamy w skali d 1 d 5. Jeżeli wypwiedź (czytanie) będzie błysktliwa, wówczas mżna trzymać cenę celującą. Za krótką dpwiedź ustną uczeń mże trzymać + lub -. Plusy i minusy zstaną przeliczne w tygdniu przed wystawieniem cen rcznych. 3 plusy t cena bardz dbra w kategrii aktywnść, 3 minusy t cena niedstateczna w tej samej kategrii. 5 plusów znacza cenę bardz dbrą w kategrii kartkówka, 5 minusów cenę niedstateczną w tej kategrii. Jeśli uczeń trzyma więcej niż 5 plusów w półrczu mże trzymać cenę celującą z kategrii kartkówka. 2.3 Prace pisemne Pisemne prace dmwe i prjekty uczeń ddaje w terminie przewidzianym wcześniejszą umwą. Jeżeli bez isttnych przyczyn uczeń nie dda pracy w terminie, trzymuje cenę niedstateczną. ZPO 2016_2017 język hiszp dwuj.dcx 1

2 Uczeń ma bwiązek ddać pracę w ciągu tygdnia d wyznacznej daty, w przeciwnym wypadku traci mżliwść ddania pracy i pprawienia ceny. Ocena z pracy ddanej w ddatkwym terminie nie jest średnią arytmetyczną bu cen. Jest wpisywana d e-dziennika Librus jak cena pprawina. 2.4 Skala prcentwa (%) na pszczególne ceny Oceny z kategrii Sprawdzian i Prezentacja Ocena: I termin II termin celujący c najmniej 98% - 100% 100% bardz dbry + c najmniej 95% - <98% bardz dbry c najmniej 90% - <95% c najmniej 97% - 100% dbry + c najmniej 85 % - <90% dbry c najmniej 80% - <85% c najmniej 87% - 96% dstateczny + c najmniej 75% - <80% dstateczny c najmniej 65% - <75% c najmniej 75% - 86% dpuszczający + c najmniej 60% - <65% dpuszczający c najmniej 50% - <60% c najmniej 60% - 74% niedstateczny 0% - <50% c najmniej 0% - 59% Oceny z kategrii Kartkówka i Aktywnść Ocena: I termin II termin celujący c najmniej 98% - 100% 100% bardz dbry c najmniej 90% - 97% c najmniej 97% - 100% dbry c najmniej 80% - 89% c najmniej 87% - 96% dstateczny c najmniej 65% - 79% c najmniej 75% - 86% dpuszczający c najmniej 50% - 64% c najmniej 60% - 74% niedstateczny 0% - 49% c najmniej 0% - 59% SPRAWDZIAN PREZENTACJA KARTKÓWKA AKTYWNOŚĆ Sprawdziany, egzaminy ustne, prasówki, przejście d III etapu Olimpiady; udział w teatrze hiszpańskim, sprawdziany diagnstyczne pisemne i ustne na pzimie dwujęzycznym, inne knkursy językwe na pzimie gólnkrajwym, Prezentacje półrczne i rczne, prjekty, wypracwania dmwe, kartkówki ze znajmści lektury literatura, większe kartkówki, sprawdziany diagnstyczne na pzimie rzszerznym. Kartkówki, dpwiedzi ustne, czytanie, fnetyka, krótkie prezentacje i prjekty, większe prace dmwe, uzyskanie tytułu laureata knkursów językwych, zdbycie wyróżnienia w knkursie językwym, sprawdziany diagnstyczne na pzimie pdstawwym. Prace dmwe, udział w knkursach językwych i I etapie Olimpiady, aktywnść na lekcji, przygtwanie d zajęć, ceny z innych placówek dydaktycznych, itd ZPO 2016_2017 język hiszp dwuj.dcx 2

3 W statnim tygdniu przed klasyfikacją nie przyjmujemy zaległych prac pisemnych. Sprawdziany diagnstyczne ceniane są w tej samej skali c sprawdziany i pdlegają pprawie na warunkach uzgdninych z nauczycielem indywidualnie dla każdeg ucznia. Uwagi d skali W przypadku uzyskania punktów na pgraniczu dwóch sąsiednich cen w kategrii Kartkówka lub Aktywnść cena ta mże być z plusem i jest liczna jak x,5. Ocena na półrcze i cena rczna nie jest średnią arytmetyczną cen, jest bliczana zgdnie z następującymi kryteriami: 2.5 Ocena śródrczna/rczna jest wystawiana wg schematu: Ocena Średnia ważna Celujący d 5,50 Bardz dbry d 4,66 Dbry d 3,66 Dstateczny d 2,66 Dpuszczający d 2,00 Niedstateczny Pniżej 2,00 Nauczyciel ma praw pdwyższyć cenę uczniwi, który w wyniku klasyfikacji śródrcznej lub rcznej uzyskał średnią cen c najmniej x,60, ile uczeń ten ma szczególne siągnięcia takie jak: udział w teatrze szklnym w języku hiszpańskim lub Olimpiadzie Języka Hiszpańskieg na szczeblu c najmniej wjewódzkim, knkurs na szczeblu krajwym, uczeń wykazał się szczególną pilnścią lub w inny spsób jeg wiedza wykracza pza uzyskane ceny etc. KIEDY OCENIAMY I JAK POPRAWIAMY? P pracwaniu działu i pwtórzeniu materiału piszemy kartkówkę lub sprawdzian (sprawdza n słwnictw lub/i znajmść knstrukcji zdaniwych, gramatyki raz umiejętnści przewidzianych w danej partii materiału). 3.1 Terminy Dla każdeg sprawdzianu lub zapwiedzianej kartkówki wyznaczane są dwa terminy, termin I i termin pprawkwy. Prezentacja, prasówka musi być przez ucznia zaprezentwana w umówinym wcześniej terminie. W przeciwnym razie trzymuje n cenę niedstateczną w dpwiedniej wadze. Nauczyciel decyduje, czy zgadza się na wyznaczenie pnwneg terminu (tylk w przypadku niebecnści z przyczyn usprawiedliwinych). 3.2 Niebecnść na sprawdzianie Uczeń niebecny w terminie pprawkwym mże pprawić zapwiedzianą kartkówkę lub sprawdzian nie później niż tydzień d wyznacznej daty pprawy lub tydzień p pwrcie d szkły p dłuższej niebecnści. Jeżeli niebecnść była jedndniwa, uczeń pisze sprawdzian w dniu przyjścia d szkły lub na pierwszej lekcji p pwrcie d szkły. Niebecnść ucznia na sprawdzianie lub kartkówce zstanie dntwana w dzienniku elektrnicznym jak minus. Nie będzie n brany pd uwagę przy wystawianiu cen, zstanie usunięty p napisaniu przez ucznia zaległeg sprawdzianu lub kartkówki. Sprawdzian, d któreg uczeń nie przystąpił, jest traktwany jak niezaliczny. ZPO 2016_2017 język hiszp dwuj.dcx 3

4 Jeżeli uczeń jest niebecny na sprawdzianie lub zapwiedzianej kartkówce, a jest becny w szkle, nauczyciel ma praw zażądać napisania sprawdzianu lub kartkówki w tym samym dniu. Odmwa skutkuje ceną niedstateczną. 3.3 Pprawa sprawdzianów Z dwóch cen uzyskanych przez ucznia w dwóch terminach sprawdzianów nie jest wyciągana średnia arytmetyczna, cena z pprawy jest wpisywana d e-dziennika Librus jak cena pprawina. Pprawiać mżna tylk ceny niedstateczne. Nie pprawiamy niezapwiedzianych kartkówek. W statnim tygdniu przed klasyfikacją nie ma mżliwści pprawiania kartkówek ani klasówek nie ujętych w planie na dany tydzień. 3.4 Ściąganie na sprawdzianie Uczeń przyłapany na ściąganiu trzymuje cenę niedstateczną. JAK INFORMUJEMY O OCENACH? O cenie z pracy na lekcji, dpwiedzi, pracy ddatkwej i pracy dmwej infrmujemy tuż p jej uzyskaniu. Kartkówki sprawdzamy najszybciej, jak t jest mżliwe (tydzień, dwa tygdnie) i pdajemy ceny, mawiając błędy. Sprawdziany ddajemy w terminie przewidzianym Statutem Szkły. Sprawdzian jest mawiany i pprawiany na lekcji przez uczniów p jeg ddaniu. Oceny są wpisywane d e-dziennika tak, aby był wiadm, z czeg uczeń trzymał daną cenę. INNE Nauczyciel ma praw d zrbienia sprawdzianu półrczneg i/lub rczneg. Ocena z takieg sprawdzianu traktwana jest jak cena ze sprawdzianu. Sprawdzian ze słówek jest ceniany w takiej samej skali jak inne sprawdziany. Uczeń, który trzymał cenę niedstateczną, w pierwszym terminie pprawia sprawdzian z tych samych słówek w terminie drugim i mże trzymać tylk cenę dpuszczającą pd warunkiem uzyskania c najmniej 80% punktów. W klasie 1H pd kniec października dbywa się egzamin z materiału wrześniweg i październikweg charakterze pwtórzeniwym materiału realizwaneg w gimnazjum, składa się n z dwóch części: pisemnej i ustnej. Uczeń trzymuje dwie ceny, które są traktwane jak ceny ze sprawdzianu. Sprawdzian ten będzie pprawiany na warunkach ustalnych przez nauczycieli w zależnści d ppełninych przez ucznia błędów. Sprawdzian z dmiany czaswników w czasie Indefinid musi być zaliczny na 100% d skutku w wyznacznych terminach. Każde niezaliczenie skutkuje ceną niedstateczną w kategrii sprawdzian. Sprawdzian z Następstwa czasów musi zstać pprawiny. Zaliczenie pierwszeg półrcza: Jeżeli uczeń trzymał cenę niedstateczną z pierwszeg półrcza, jest zbwiązany zaliczyć półrcze w ciągu dwóch miesięcy d jeg zakńczenia. Ocenę wpisujemy jak dpuszczający z adntacją: zaliczenie pierwszeg półrcza i nie liczymy jej d średniej. Tryb uzyskania wyższej niż przewidywana ceny rcznej: W celu uzyskania wyższej niż przewidywana rcznej ceny klasyfikacyjnej uczeń mże zwrócić się d zgdnie z warunkami i w trybie pisanym w Statucie szkły. Nauczyciele przygtwują ZPO 2016_2017 język hiszp dwuj.dcx 4

5 sprawdzian i egzamin ustny z zakresu całeg rku szklneg (ELE i literatura). Z cen z bu sprawdzianów zstanie wyciągnięta średnia arytmetyczna, a cena zstanie wpisana d e-dziennika Librus z wagą 7. Jeżeli średnia ważna p dpisaniu tej ceny będzie dpwiadała wyższej cenie rcznej niż prpnwana, wówczas uczeń trzyma tę cenę. Kryteria na cenę dpuszczającą: Systematycznść Średnia ważna (z każdeg półrcza i rczna u każdeg ) c najmniej 2,00 C najmniej jedna dpwiedź ustna w każdym półrczu cenina c najmniej na cenę dpuszczającą w części ELE Pnad 50% pzytywnych cen z przeprwadznych w danym ddziale sprawdzianów (również z kartkówek z literatury)w pierwszym półrczu i w ciągu całeg rku szklneg u każdeg Opanwanie wiadmści i umiejętnści niezbędnych w dalszej edukacji Umiejętnść rzwiązywania prstych zadań gramatycznych i leksykalnych Kryteria na cenę dstateczną: Systematycznść Średnia ważna (rczna) c najmniej 2,66; Pzytywna cena z każdeg półrcza i rczna u każdeg C najmniej jedna dpwiedź ustna w każdym półrczu cenina c najmniej na cenę dstateczną w części ELE Pnad 50% pzytywnych cen z przeprwadznych w danym ddziale sprawdzianów (również z kartkówek z literatury) w pierwszym półrczu i w ciągu całeg rku szklneg u każdeg Opanwanie wiadmści i umiejętnści niezbędnych w dalszej edukacji Umiejętnść rzwiązywania zadań gramatycznych i leksykalnych średnim stpniu trudnści Rzumienie reguł gramatycznych, nieliczne błędy w ich zastswaniu Spradyczne błędy w użyciu słwnictwa i wyrażeń leksykalnych Kryteria na cenę dbrą: Systematycznść Średnia ważna (rczna) c najmniej 3,66; Pzytywna cena z każdeg półrcza i rczna u każdeg C najmniej jedna dpwiedź ustna w każdym półrczu cenina c najmniej na cenę dbrą w części ELE Pnad 50% pzytywnych cen z przeprwadznych w danym ddziale sprawdzianów (również z kartkówek z literatury) w pierwszym półrczu i w ciągu całeg rku szklneg u każdeg Opanwanie wiadmści i umiejętnści niezbędnych w dalszej edukacji Umiejętnść rzwiązywania zadań gramatycznych i leksykalnych wyższym stpniu trudnści Rzumienie reguł gramatycznych, spradyczne błędy w ich zastswaniu Umiejętnść stswania słwnictwa i wyrażeń leksykalnych, spradyczne błędy w ich zastswaniu Umiejętnść sfrmułwania spntanicznej wypwiedzi, która nie zawiera pważnych błędów gramatycznych i leksykalnych ZPO 2016_2017 język hiszp dwuj.dcx 5

6 Kryteria na cenę bardz dbrą: Systematycznść Średnia ważna (rczna) c najmniej 4,66; Pzytywna cena z każdeg półrcza i rczna u każdeg C najmniej jedna dpwiedź ustna w każdym półrczu cenina c najmniej na cenę bardz dbrą w części ELE Pnad 50% pzytywnych cen z przeprwadznych w danym ddziale sprawdzianów (również z kartkówek z literatury) w pierwszym półrczu i w ciągu całeg rku szklneg u każdeg Opanwanie wiadmści i umiejętnści niezbędnych w dalszej edukacji Umiejętnść rzwiązywania zadań gramatycznych i leksykalnych wyskim stpniu trudnści Rzumienie reguł gramatycznych, bardz spradyczne błędy w ich zastswaniu Umiejętnść stswania słwnictwa i wyrażeń leksykalnych Umiejętnść sfrmułwania spntanicznej wypwiedzi, która nie zawiera pważnych błędów gramatycznych i leksykalnych Wymwa i intnacja zbliżna d wymwy i intnacji rdzimych użytkwników języka Kryteria na cenę celującą: Systematycznść Średnia ważna (rczna) c najmniej 5,50; Pzytywna cena z każdeg półrcza i rczna u każdeg C najmniej jedna dpwiedź ustna w każdym półrczu cenina c najmniej na cenę bardz dbrą w części ELE Pnad 50% pzytywnych cen z przeprwadznych w danym ddziale sprawdzianów (również z kartkówek z literatury) w pierwszym półrczu i w ciągu całeg rku szklneg u każdeg Pnadt: Wiedza i umiejętnści wykraczające pza ramy bwiązująceg prgramu nauczania Samdzielne i twórcze rzwijanie własnych zdlnści językwych, literackich Biegłe psługiwanie się zdbytymi umiejętnściami i wiadmściami Osiągnięcie tytułu finalisty lub laureata Olimpiady Języka Hiszpańskieg (bez względu na inne kryteria). ZPO 2016_2017 język hiszp dwuj.dcx 6

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI (ELE) I LITERATURA HISZPAŃSKA NAUCZANE DWUJĘZYCZNIE

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI (ELE) I LITERATURA HISZPAŃSKA NAUCZANE DWUJĘZYCZNIE ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI (ELE) I LITERATURA HISZPAŃSKA NAUCZANE DWUJĘZYCZNIE 1. CO OCENIAMY? Oceniamy następujące elementy procesu dydaktycznego: a. aktywność na lekcji, b. czytanie,

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI (ELE) I LITERATURA HISZPAŃSKA NAUCZANE DWUJĘZYCZNIE

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI (ELE) I LITERATURA HISZPAŃSKA NAUCZANE DWUJĘZYCZNIE ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI (ELE) I LITERATURA HISZPAŃSKA NAUCZANE DWUJĘZYCZNIE I. Co oceniamy? Oceniamy następujące elementy procesu dydaktycznego: a) sprawdziany, b) prace przekrojowe,

Bardziej szczegółowo

I Zasady oceniania bieżącego z techniki i zajęć technicznych

I Zasady oceniania bieżącego z techniki i zajęć technicznych I Zasady ceniania bieżąceg z techniki i zajęć technicznych 1. Ocenianie wiadmści i umiejętnści uczniów dbywa się pprzez: A) dpwiedzi ustne, które bejmują maksymalnie materiał z 3 statnich lekcji; B) wypwiedzi

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PIETROWICACH WIELKICH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PIETROWICACH WIELKICH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PIETROWICACH WIELKICH DOTYCZY KLAS III GIMNAZJUM ORAZ KLAS VIII SP (rk szklny 2018/2019) Pdstawa prawna d pracwania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W GIMNAZJUM IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PIETROWICACH WIELKICH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W GIMNAZJUM IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PIETROWICACH WIELKICH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W GIMNAZJUM IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PIETROWICACH WIELKICH (rk szklny 2015/2016) Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV VI Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu Oceniania: 1.Rzprządzenie MEN w sprawie ceniania. 2.Statut Szkły. 3.Pstawa prgramwa dla

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1iA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1iA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ dla klasy 1iA techniki kmputerwej Pdstawy Dział Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: rzróżnić systemy liczbwe

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016 Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega zasad

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii Frmy i zasady bieżąceg ceniania Przedmitwe zasady ceniania z bilgii Prace pisemne w klasie Frma Zakres treści nauczania Częsttliwść Zasady przeprwadzania Sprawdziany i testy (1 h lekcyjna) jeden dział

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE. dla klasy 2iA. skonfigurować ustawienia. personalne użytkowników w. zabezpieczające system

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE. dla klasy 2iA. skonfigurować ustawienia. personalne użytkowników w. zabezpieczające system WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE dla klasy 2iA Dział Knfiguracja systemów peracyjnych Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: Zdefiniwać ustawienia systemie Windws

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA Załżenia gólne: 1. Ocenianie siągnięć edukacyjnych ucznia plega na rzpznaniu przez nauczyciela pzimu i pstępów w panwaniu przez ucznia wiadmści i umiejętnści w

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Szkła Pdstawwa nr 4 im. I. J. Paderewskieg w Pruszczu Gdańskim PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Zgdnie ze Statutem Szkły Pdstawwej nr 4 w Pruszczu Gdańskim minimalna liczba cen z języka

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA CHEMIA KL. VII - VIII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA CHEMIA KL. VII - VIII PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA CHEMIA KL. VII - VIII 1. Ocenianie ma na celu: pinfrmwanie ucznia pzimie jeg siągnięć edukacyjnych i pstępach w tym zakresie, pmc uczniwi w samdzielnym planwaniu swjeg rzwju,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE dla klasy 2 Dział I. Pdstawy lkalnych sieci kmputerwych Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: zidentyfikwać pdstawwe pjęcia

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016 Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Witryny i aplikacje internetwe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Matematyka Zasadnicza Szkła Zawdwa Opracwała: mgr Karlina Łania Załżenia gólne Przedmitweg Systemu Oceniania (PSO) Przedmitwy system ceniania ma na celu : pinfrmwanie ucznia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIANIA Z MATEMATYKI (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIANIA Z MATEMATYKI (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum) PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIANIA Z MATEMATYKI (Szkła Pdstawwa, Gimnazjum) Opracwanie: Justyna Pater Małgrzata Rgula Justyna Kwalczyk-Knap OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA A WYMAGANIA NA OCENĘ. Obszar aktywnści.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkoła podstawowa klasy IV- VI.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkoła podstawowa klasy IV- VI. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkła pdstawwa klasy IV- VI. 1. Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu Oceniania: 2. Rzprządzenie MEN z dnia 21.03.2001r. 3. Prgram nauczania Mja histria

Bardziej szczegółowo

FIZYKA OCENIANIE PRZEDMIOTOWE

FIZYKA OCENIANIE PRZEDMIOTOWE Opracwała: Iwna Ledwójcik FIZYKA OCENIANIE PRZEDMIOTOWE I. Pdstawa prawna Przedmitwe cenianie zstał pracwane na pdstawie: Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółwych

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III GIMNAZJUM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III GIMNAZJUM 1 I. ZASADY OCENIANIA 1. CO OCENIAMY sprawnść rachunkwą sprawnść manualną i wybraźnię gemetryczną znajmść pjęć matematycznych i umiejętnść

Bardziej szczegółowo

Publiczna Szkoła Podstawowa w Lubichowie

Publiczna Szkoła Podstawowa w Lubichowie Publiczna Szkła Pdstawwa w Lubichwie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE PODSTAWA PRAWNA 1. Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 25 sierpnia 2017 r. zmieniające rzprządzenie w sprawie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania. z języka niemieckiego. w klasie 6 szkoły podstawowej. w Zespole Szkół w Wielowsi. w roku szkolnym 2013/2014

Przedmiotowe Zasady Oceniania. z języka niemieckiego. w klasie 6 szkoły podstawowej. w Zespole Szkół w Wielowsi. w roku szkolnym 2013/2014 Przedmitwe Zasady Oceniania z języka niemieckieg w klasie 6 szkły pdstawwej w Zesple Szkół w Wielwsi w rku szklnym 2013/2014 Opracwała: R.Nwacka-Ziętek 1 Przedmitwe zasady ceniania: I. Pdstawy prawne 1.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie

Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie 1. Zasady ceniania: Przedmitwy System Oceniania z wiedzy spłeczeństwie Ocenie pdlegają umiejętnści i wiedza kreślna w pdstawie prgramwej. Ocenianie dbywa się w stpniach szklnych w skali d 1 d 6. Nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Szkoła podstawowa klasy IV- VI

Szkoła podstawowa klasy IV- VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkła pdstawwa klasy IV- VI 1. Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu Oceniania: 2. Rzprządzenie MEN z dnia 21.03.2001r. 3. Prgram nauczania Histria wkół

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK FRANCUSKI

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK FRANCUSKI I. Co oceniamy? ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK FRANCUSKI Ocenie podlegają: a) sprawdziany b) prace przekrojowe c) kartkówki d) odpowiedzi ustne e) wypowiedzi pisemne f) fonetyka g) elementy aktywności:

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYKI OBCE

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYKI OBCE I. Co oceniamy? Ocenie podlegają: ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYKI OBCE a) sprawdziany b) kartkówki c) odpowiedzi ustne d) wypowiedzi pisemne e) fonetyka f) elementy aktywności: prace domowe, frekwencja,

Bardziej szczegółowo

Zasady oceniania przedmiotowego z języków obcych

Zasady oceniania przedmiotowego z języków obcych Zasady oceniania przedmiotowego z języków obcych 1. Obowiązki ucznia Uczeń jest zobowiązany do: - systematycznej i aktywnej pracy na lekcji i w domu, - samodzielnego prowadzenia notatek z lekcji, - posiadania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII Opracwanie: mgr Małgrzata Rajska - Mróz mgr Anna Zaczyk I. Pstanwienia wstępne 1. Przedmitwe zasady ceniania są zgdne z Zasadami Wewnątrzszklneg Oceniania Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI I. Ocenie podlegają: 1. sprawdziany 2. prace przekrojowe 3. kartkówki 4. odpowiedzi ustne 5. elementy aktywności: prace domowe, aktywność na zajęciach, przygotowanie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA Szkła pdstawwa klasy IV- VI. Pdstawa prawna d pracwania Przedmitwych Zasad Oceniania: 1. Rzprządzenie MEN z dnia 30.04.2007r. raz 23.12.2008 r.

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z matematyki w klasach I III gimnazjum. nauczyciel: Kocoń Danuta

Kryteria oceniania z matematyki w klasach I III gimnazjum. nauczyciel: Kocoń Danuta Kryteria ceniania z matematyki w klasach I III gimnazjum nauczyciel: Kcń Danuta KLASA I 1. CO OCENIAMY sprawnść rachunkwą sprawnść manualną i wybraźnię gemetryczną znajmść pjęć matematycznych i umiejętnść

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Systemy baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Systemy baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016 Dział Twrzenie relacyjnej bazy Wymagania edukacyjne z przedmitu Systemy baz dla klasy 3iA Nauczyciel: Krnel Barteczk Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega

Bardziej szczegółowo

- elementy aktywności: prace domowe, frekwencja, aktywność na zajęciach,

- elementy aktywności: prace domowe, frekwencja, aktywność na zajęciach, JĘZYK HISZPAŃSKI I LITERATURA: PO I. Oceniamy: - sprawdziany - kartkówki - odpowiedzi ustne - wypowiedzi pisemne - wymowę - elementy aktywności: prace domowe, frekwencja, aktywność na zajęciach, - przygotowanie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI: I. Spsby sprawdzania siągnięć uczniów - dpwiedzi ustne, - testy sprawdzające wiadmści z wychwania kmunikacyjneg, - cena na lekcji z wyknanej pracy np. z rysunku techniczneg,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Z PRZYRODY DLA KLAS V i VI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LIPNICY MUROWANEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Z PRZYRODY DLA KLAS V i VI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LIPNICY MUROWANEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS V i VI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LIPNICY MUROWANEJ System ceniania pracwan na pdstawie: Wewnątrzszklneg Systemu Oceniania zawarteg w Statucie Szkły

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH Opracwał zespół językwy w składzie: Karlina Willma Jlanta Kchman-Gebauer Beata Gębala Małgrzata Marciniak Adriana Waleriańczyk Paweł Krejer Bartsz Stępień

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Języki obce

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Języki obce PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Języki obce I. Co oceniamy? Ocenie podlegają: sprawdziany kartkówki odpowiedzi ustne wypowiedzi pisemne fonetyka elementy aktywności: prace domowe, frekwencja, aktywność na

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016 Dział Aplikacje wyknywane p strnie klienta Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia aplikacji internetwych dla klasy 3iA Nauczyciel: Krnel Barteczk Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przyrody w klasie czwartej, piątej i szóstej w Szkole Podstawowej Nr 2 we Lwówku Śląskim

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przyrody w klasie czwartej, piątej i szóstej w Szkole Podstawowej Nr 2 we Lwówku Śląskim Przedmitwe Zasady Oceniania z przyrdy w klasie czwartej, piątej i szóstej w Szkle Pdstawwej Nr 2 we Lwówku Śląskim Opracwał zespół: Beata Bednarska Jlanta Marecka Krzysztf Marecki 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM

Bardziej szczegółowo

XIX Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Warszawy w Warszawie WYMAGANIA EDUKACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2016/17

XIX Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Warszawy w Warszawie WYMAGANIA EDUKACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2016/17 XIX Liceum Ogólnkształcące im. Pwstańców Warszawy w Warszawie WYMAGANIA EDUKACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2016/17 1. Przedmit uzupełniający: Knteksty literatury 2. Nauczyciel: nauczyciele plniści uczący w klasach

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU Pracownia Lokalnych sieci. komputerowych. dla klasy2ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU Pracownia Lokalnych sieci. komputerowych. dla klasy2ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU Pracwnia Lkalnych sieci kmputerwych dla klasy2ia Dział Mntaż kablwania strukturalneg Rk szklny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdwiak Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania. Wiedza o społeczeństwie Szkoła Podstawowa Klasa 8

Przedmiotowy System Oceniania. Wiedza o społeczeństwie Szkoła Podstawowa Klasa 8 Przedmitwy System Oceniania Wiedza spłeczeństwie Szkła Pdstawwa Klasa 8 1 CELE OCENIANIA - Infrmwanie ucznia pzimie jeg siągnięć edukacyjnych i pstępach. - Pmc uczniwi w samdzielnym planwaniu swjeg rzwju

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ dla klasy 1ia Dział I. Mntaż raz mdernizacja kmputerów sbistych Rk szklny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdwiak Uczeń trzymuje

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Ocenianie z języka niemieckiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu

Przedmiotowe Ocenianie z języka niemieckiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu Przedmiotowe Ocenianie z języka niemieckiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Ogólnym celem nauczania w gimnazjum jest opanowanie przez uczniów języka niemieckiego

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA. Zespół Szkół w Wysokiem Szkoła podstawowa klasy IV- VI.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA. Zespół Szkół w Wysokiem Szkoła podstawowa klasy IV- VI. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA Zespół Szkół w Wyskiem Szkła pdstawwa klasy IV- VI. Przedmitwy System Oceniania z histrii pracwan na pdstawie Wewnątrzszklneg Systemu Oceniania,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA. Szkoła podstawowa klasy IV- VIII.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA. Szkoła podstawowa klasy IV- VIII. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA Szkła pdstawwa klasy IV- VIII. Przedmitwy System Oceniania z histrii pracwan na pdstawie Wewnątrzszklneg Systemu Oceniania, Prgramu nauczania histrii

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego. klasa IV I SEMESTR waga II SEMESTR waga. Klasy V-VI

Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego. klasa IV I SEMESTR waga II SEMESTR waga. Klasy V-VI Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego Przedmiotowy zasady oceniania zawierają: sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów (tabele poniżej) klasa IV Głośne czytanie 1 Głośne czytanie

Bardziej szczegółowo

System Oceniania Na Lekcjach Historii i WOS. w Szkole Podstawowej Nr 340 dla II i III oddziałów gimnazjalnych

System Oceniania Na Lekcjach Historii i WOS. w Szkole Podstawowej Nr 340 dla II i III oddziałów gimnazjalnych System Oceniania Na Lekcjach Historii i WOS w Szkole Podstawowej Nr 340 dla II i III oddziałów gimnazjalnych I. Przedmiotowy System Oceniania z historii został opracowany na podstawie: Statutu Szkoły Szkolnego

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Na Bursztynowym Szlaku w Mikoszewie Mikoszewo, PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY

Szkoła Podstawowa im. Na Bursztynowym Szlaku w Mikoszewie Mikoszewo, PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY w Szkle Pdstawwej im. Na Bursztynwym Szlaku w Mikszewie na rk szklny 2018-2019 Pdstawa prawna d pracwania Przedmitwych Zasad Oceniania: 1. Rzprządzenie MENiS w

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Masłowie - klasy 4-7.

Szkoła Podstawowa w Masłowie - klasy 4-7. PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z HISTORII i WEDZY SPOŁECZEŃSTWIE Cele gólne ceniania: Szkła Pdstawwa w Masłwie - klasy 4-7. - rzpznanie przez nauczyciela pzimu i pstępów w panwaniu przez ucznia wiadmści

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 46 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie. Ewaluacja wewnętrzna

Szkoła Podstawowa nr 46 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie. Ewaluacja wewnętrzna Szkła Pdstawwa nr 46 im. Stefana Starzyńskieg w Warszawie Ewaluacja wewnętrzna Wymaganie III: Wdrażanie pdstawy prgramwej - uczniwie nabywają wiadmści i umiejętnści kreślne w pdstawie prgramwej. Przygtwały:

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania fizyka

Przedmiotowe zasady oceniania fizyka Przedmiotowe zasady oceniania fizyka I. Zasady oceniania bieżącego: 1. Ocenie podlegają a) sprawdziany pisemne przeprowadzone po zakończeniu każdego działu, zapowiadane tydzień wcześniej. Sprawdziany mogą

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z HISTORII i WEDZY o SPOŁECZEŃSTWIE. Szkoła Podstawowa w Masłowie - klasy 4-6.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z HISTORII i WEDZY o SPOŁECZEŃSTWIE. Szkoła Podstawowa w Masłowie - klasy 4-6. PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z HISTORII i WEDZY SPOŁECZEŃSTWIE Cele gólne ceniania: Szkła Pdstawwa w Masłwie - klasy 4-6. - rzpznanie przez nauczyciela pzimu i pstępów w panwaniu przez ucznia wiadmści

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII oparty na: 1. ustawie z dnia 07 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z póź. zm.) rozdział 3a i 3b 2. rozporządzeniu Ministra

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z geografii

Przedmiotowy system oceniania z geografii Przedmitwy system ceniania z gegrafii OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIANIU W TOKU NAUCZANIA GEOGRAFII W GIMNAZJUM OCENIE PODLEGAJĄ KLUCZOWE KOMPETENCJE W EDUKACJI GEOGRAFICZNEJ ZA, KTÓRE UZNAJE SIĘ:

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 2iA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 2iA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ dla klasy 2iA Dział Pdstawy UTK Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: rzróżnić pjęcia związane z bezpieczeństwem

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO II. FORMY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO II. FORMY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I. OCENIE PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE ELEMENTY: - stopień opanowania wiedzy i umiejętności: a) rozumienie ze słuchu, b) rozumienie tekstu pisanego, c) czytanie,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII. Gimnazjum w Ścinawce Średniej klasy II- III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII. Gimnazjum w Ścinawce Średniej klasy II- III PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Gimnazjum w Ścinawce Średniej klasy II- III Przedmitem ceniania są: - wiadmści (wiedza przedmitwa), - umiejętnści (psługiwanie się datami i faktami histrycznymi,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z fizyki

Przedmiotowy system oceniania z fizyki Przedmiotowy system oceniania z fizyki Na lekcjach fizyki będą oceniane: 1. Wiadomości przedmiotowe zgodne z Podstawą programową i programem nauczania z uwzględnieniem wymagań podstawowych i ponadpodstawowych.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY. Klasy IV VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY. Klasy IV VI PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY Klasy IV VI Przedmitwy System Oceniania plega na rzpznawaniu przez nauczyciela pzimu i pstępów w panwaniu przez ucznia wiadmści i umiejętnści w stsunku d wymagań

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w Gimnazjum nr1 w Krośnie Opracowanie D. Ślęczka Obowiązuje od Podstawa prawna 1.

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w Gimnazjum nr1 w Krośnie Opracowanie D. Ślęczka Obowiązuje od Podstawa prawna 1. Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w Gimnazjum nr1 w Krośnie Opracowanie D. Ślęczka Obowiązuje od 1.09.2016 Podstawa prawna 1. Ustawa o Systemie Oświaty z 7 września 1991 r. z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas 4-7 w Szkole Podstawowej nr 5 im. Jana Drzeżdżona w Redzie

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas 4-7 w Szkole Podstawowej nr 5 im. Jana Drzeżdżona w Redzie Przedmitwy system ceniania z języka angielskieg dla klas 4-7 w Szkle Pdstawwej nr 5 im. Jana Drzeżdżna w Redzie pracwały: mgr Beata Długsz mgr Mnika Stanek Spis treści: 1. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIÓW 2.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas 4-6 szkoły podstawowej Zespół Szkół w Sulechowie

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas 4-6 szkoły podstawowej Zespół Szkół w Sulechowie Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas 4-6 szkoły podstawowej Zespół Szkół w Sulechowie Przedmiotowy system oceniania z jęz. polskiego jest oparty na rozporządzeniu Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania. Historia i społeczeństwo Szkoła Podstawowa Klasa 6. Historia Szkoła Podstawowa Klasy 4, 5, 7, 8

Przedmiotowy System Oceniania. Historia i społeczeństwo Szkoła Podstawowa Klasa 6. Historia Szkoła Podstawowa Klasy 4, 5, 7, 8 Przedmitwy System Oceniania Histria i spłeczeństw Szkła Pdstawwa Klasa 6 Histria Szkła Pdstawwa Klasy 4, 5, 7, 8 1 CELE OCENIANIA - Infrmwanie ucznia pzimie jeg siągnięć edukacyjnych i pstępach. - Pmc

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV-VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV-VI Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1.Rozporządzenie MEN w sprawie oceniania. 2.Statut Szkoły. 3.Podstawa

Bardziej szczegółowo

Poprawiono wyświetlanie się informacji o nowych wiadomościach w przypadku, gdy wiadomość została przeczytana.

Poprawiono wyświetlanie się informacji o nowych wiadomościach w przypadku, gdy wiadomość została przeczytana. Zmiany w prgramie Uczniwie Optivum NET+ w wersji 14.01.0000 (2014-03-18) Strna startwa Kafelek Sprawdziany ddan mżliwść wyświetlania pisu zakresu materiału z jakieg ma dbyć się sprawdzian lub kartkówka.

Bardziej szczegółowo

WSO stanowi integralną część Statutu Gimnazjum dla Dorosłych w Wąbrzeźnie.

WSO stanowi integralną część Statutu Gimnazjum dla Dorosłych w Wąbrzeźnie. WSO w Gimnazjum dla Drsłych w Wąbrzeźnie 1 WSO stanwi integralną część Statutu Gimnazjum dla Drsłych w Wąbrzeźnie. 2 1. Klasyfikwanie i prmwanie przeprwadza się p każdym semestrze. 2. Pdstawą ceniania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII System oceniania jest zgodny z: 1. Ustawą o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (t. j. Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zmianami). 2. Rozporządzeniem MEN

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII 1. Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia: Ocenie podlega: stopień opanowania wiedzy i umiejętności wskazanych w podstawie programowej, - umiejętność

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO II. FORMY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO II. FORMY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I. OCENIE PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE ELEMENTY: - stopień opanowania wiedzy i umiejętności: a) rozumienie ze słuchu, b) rozumienie tekstu pisanego, c) czytanie,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z historii i społeczeństwa. w Publicznej Szkole Podstawowej Mileszki. w Łodzi. Rok szkolny 2016/2017

Przedmiotowe Zasady Oceniania z historii i społeczeństwa. w Publicznej Szkole Podstawowej Mileszki. w Łodzi. Rok szkolny 2016/2017 Przedmiotowe Zasady Oceniania z historii i społeczeństwa w Publicznej Szkole Podstawowej Mileszki w Łodzi Rok szkolny 2016/2017 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIÓW Na zajęciach z historii i społeczeństwa uczeń

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV - VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 120 W ŁODZI W ROKU SZKOLNYM

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV - VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 120 W ŁODZI W ROKU SZKOLNYM PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV - VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 120 W ŁODZI W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 1. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia 1.1. Sprawdziany a) są zapowiedziane

Bardziej szczegółowo

1. POSTANOWIENIA WSTĘPNE

1. POSTANOWIENIA WSTĘPNE PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANA Z FIZYKI 1. POSTANOWIENIA WSTĘPNE a) Zasady oceniania zostały opracowane zgodnie z WZO Gimnazjum w Niegowici b) O formach, ich liczbie, częstotliwości oceniania nauczyciel

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI I PRZEDMIOTÓW UZUPEŁNIAJĄCYCH INFORMATYCZNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI I PRZEDMIOTÓW UZUPEŁNIAJĄCYCH INFORMATYCZNYCH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI I PRZEDMIOTÓW UZUPEŁNIAJĄCYCH INFORMATYCZNYCH Przedmitwy system ceniania zstał sknstruwany w parciu następujące dkumenty: 1. Rzprządzeniem MEN z dn. 10 kwietnia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII. Szkoła podstawowa klasy IV- VI.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII. Szkoła podstawowa klasy IV- VI. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkła pdstawwa klasy IV- VI. 1. Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu Oceniania: 2. Rzprządzenie MEN z dnia 21.03.2001r. 3. Prgram nauczania Wczraj i dziś

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Zespołu Szkół Informatycznych i Szkoły Mistrzostwa Sportowego w Słupsku

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Zespołu Szkół Informatycznych i Szkoły Mistrzostwa Sportowego w Słupsku PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Zespołu Szkół Informatycznych i Szkoły Mistrzostwa Sportowego w Słupsku Przedmiot: Imię i nazwisko nauczyciela: Rok szkolny: Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiot: język francuski Zespół przedmiotowy: Alicja Wasik Agnieszka Woroniecka-Baloge 1. Procedury sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia. Uczeń zdobywa oceny cząstkowe

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI W ZSP NR 3

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI W ZSP NR 3 Zamść, 01.09.2015 r. 1) Przedmitwy System Oceniania z Przedmitu Fizyka jest ściśle związany z Wewnątrzszklnym Ocenianiem (Wewnątrzszklnym Systemem Oceniania). 2) Uczniwie zstają pinfrmwani zasadach przedmitweg

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii Przedmiotowe zasady oceniania z biologii 1. Zasady ogólne. 1.1 Przedmiotowe zasady oceniania z biologii są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania i Statutem Szkoły. 1.2. Wymagania edukacyjne na

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH

REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH,,Dyktand Bieszczadzkie II Międzyszklny Knkurs Ortgraficzny dla uczniów gimnazjów w rku szklnym 2013/2014 1. Organizatr:

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY

REGULAMIN OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY REGULAMIN OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY Przedmiotem oceniania są: - wiadomości, - umiejętności, - postawa ucznia i jego aktywność. Oceniane formy aktywności odpowiedzi ustne (obejmujące trzy

Bardziej szczegółowo

2. Przedmiotem oceniania są : - wiadomości - umiejętności - postawa ucznia i jego aktywność oraz indywidualne możliwości.

2. Przedmiotem oceniania są : - wiadomości - umiejętności - postawa ucznia i jego aktywność oraz indywidualne możliwości. Przedmiotowy system oceniania przyroda klasa 4 szkoły podstawowej 1. Przedmiotowy system oceniania z przyrody opracowany w oparciu o: a. Podstawę programową b. Program nauczania przyrody w szkole podstawowej,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA. ANGIELSKIEGO w ZS w Mrzezinie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA. ANGIELSKIEGO w ZS w Mrzezinie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w ZS w Mrzezinie Opracowany przez nauczycieli języków obcych ZS w Mrzezinie Postanowienia ogólne: I. Formy oceniania: 1. Prace klasowe, testy 2. Kartkówki

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BRZOZOWIE SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BRZOZOWIE SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BRZOZOWIE SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 1. SPRAWDZANIE OSIĄGNIĘĆ I POSTĘPÓW UCZNIÓW NA LEKCJACH JĘZYKA ANGIELSKIEGO: 1) Formy i metody: odpowiedź ustna, kartkówka

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka

Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka I. Zasady bieżącego oceniania 1.Ocenie podlegają następujące formy aktywności ucznia: a) wypowiedzi pisemne: prace pisemne, sprawdziany - obejmują zakres materiału

Bardziej szczegółowo

I. Przedmiotowe Zasady Oceniania są zgodne z Ocenianiem Wewnątrzszkolnym.

I. Przedmiotowe Zasady Oceniania są zgodne z Ocenianiem Wewnątrzszkolnym. ZASADY OCENIANIA W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 NAUCZYCIEL PRZEDMIOT U: KATARZYNA MAZUR I. Przedmiotowe Zasady Oceniania są zgodne z Ocenianiem Wewnątrzszkolnym. II. Sposoby i narzędzia oceniania 1. Poziom

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania biologia klasa 5, 7 i 8 szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania biologia klasa 5, 7 i 8 szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania biologia klasa 5, 7 i 8 szkoły podstawowej 1. Przedmiotowy system oceniania z biologii opracowany w oparciu o: a. Podstawę programową b. Program nauczania biologii w szkole

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

Przedmiotowy system oceniania z matematyki Przedmitwy system ceniania z matematyki DOKUMENTY PRAWNE STANOWIĄCE PODSTAWĘ PSO Przedmitwy System Oceniania uwzględnia bwiązującą pdstawę prgramwą matematyki z dnia 23 grudnia 2008 rku i jest zgdny z

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki

Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki obowiązujące od roku szkolnego 2018/2019 Opracowane przez Zespół nauczycieli matematyki SP10 W GŁOGOWIE I. Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA EKONOMIA W PRAKTYCE 1. Podstawa prawna do opracowania PSO 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tekst jednolity: z dnia 19 listopada 2004 r. Dz. U. Nr

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WŁ. RDZANOWSKIEGO W RADZIEJOWICACH W KLASACH IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WŁ. RDZANOWSKIEGO W RADZIEJOWICACH W KLASACH IV-VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WŁ. RDZANOWSKIEGO W RADZIEJOWICACH W KLASACH IV-VI Celem Przedmiotowego Systemu Oceniania z języka angielskiego jest jasne określenie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Załącznik nr 6 do zarządzenia nr 12.2011/2012 XLIV Liceum Ogólnokształcącego im. Antoniego Dobiszewskiego w Warszawie Przedmiotowe zasady oceniania ważny w roku szkolnym : 2015/2016 Przedmiot: język niemiecki

Bardziej szczegółowo

Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z języka angielskiego

Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z języka angielskiego Sposoby sprawdzania osiągnięć i kryteria oceniania opracował zespól nauczycieli języka angielskiego w oparciu o Statut Szkoły Podstawowej nr 2 w Swarzędzu, regulujący zasady oceniania, klasyfikowania i

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Klasa V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Klasa V PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Klasa V Nauczyciel prowadzący: Izabela Tracz Ogólne zasady oceniania 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Ocenie podlegają

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka obcego w szkole podstawowej

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka obcego w szkole podstawowej Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka obcego w szkole podstawowej Przedmiotowy System Oceniania został sformułowany w oparciu o podstawę programową oraz program nauczania i jest zgodny z Wewnątrzszkolnym

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Ocenianie z Języka Angielskiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu

Przedmiotowe Ocenianie z Języka Angielskiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu Przedmiotowe Ocenianie z Języka Angielskiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu Przedmiotowe Ocenianie z języków obcych jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 roku w sprawie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język łaciński

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język łaciński PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język łaciński I. SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH, TRYB ZGŁASZANIA NIEPRZYGOTOWAŃ 1. Na początku roku szkolnego nauczyciel informuje: - o wymaganiach egzaminacyjnych

Bardziej szczegółowo