WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ dla klasy 1ia Dział I. Mntaż raz mdernizacja kmputerów sbistych Rk szklny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdwiak Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: przestrzegać zasad kultury i etyki; zidentyfikwać zagrżenia dla zdrwia i życia człwieka raz mienia i śrdwiska związane z mntażem i mdernizacją kmputera; zidentyfikwać szkdliwe czynniki występujące pdczas mntażu; kreślić zagrżenia wynikające z występwania szkdliwych czynników pdczas prac mntażwych zdefiniwać zasady udzielania pierwszej pmcy; Uczeń trzymuje cenę dbrą lub bardz dbrą, jeśli panwał wymagania na 2 i 3 raz ddatkw ptrafi: przewidzieć skutki pdejmwanych działań; zanalizwać zadania zawdwe pd kątem mżliwych zagrżeń dla zdrwia i życia człwieka raz mienia i śrdwiska; kreślić skutki ddziaływania czynników szkdliwych na rganizm człwieka; zastswać zasady pierwszej pmcy pszkdwanym w wypadkach przy pracy raz w stanach zagrżenia zdrwia i życia Uczeń trzymuje cenę celującą, jeśli panwał wiedzę i umiejętnści na ceny 2-5 raz ptrafi: zaprjektwać stanwisk pracy zgdnie z bwiązującymi wymaganiami ergnmii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, chrny przeciwpżarwej i chrny śrdwiska;

2 II. Instalacja i knserwacja urządzeń peryferyjnych zinterpretwać zapisy zawarte w dkumentacji infrmatycznych systemów kmputerwych; Zaktualizwać system peracyjny; dbrać narzędzia i urządzenia d kreślnych czynnści mnterskich; wyknać mntaż zestawu kmputerweg zgdnie z zaplanwaną knfiguracją zabezpieczyć kable i przewdy wewnątrz jednstki centralnej; zanalizwać knfigurację kmputera sbisteg kreślić spsób pdłączenia urządzenia peryferyjneg d kmputera raz źródła zasilania; płączyć urządzenie peryferyjne z kmputerem sbistym za pmcą kreślneg interfejsu; zainstalwać sterwnik dla kreślneg urządzenia peryferyjneg; zanalizwać dkumentację techniczną infrmatycznych systemów kmputerwych; zaplanwać klejnść prac mntażwych; zweryfikwać pprawnść mntażu za pmcą testu POST, wyknać knfigurację BIOS SETUP dbrać pdzespły kmpatybilne z becną knfiguracją kmputera sbisteg; wyknać mdernizację i reknfigurację kmputera sbisteg wyknać reknfigurację BIOS SETUP; zmntwać lub przygtwać d pracy urządzenie peryferyjne według dkumentacji prduktu; dbrać dpwiedni sterwnik d kreślneg urządzenia peryferyjneg; sknfigurwać sterwniki urządzeń peryferyjnych; Wyknać mntaż kmputera sbisteg uwzględniając wszystkie zalecenia

3 III. Diagnstyka i naprawa systemów kmputerwych (realizacja w klasie II) zidentyfikwać funkcje urządzeń peryferyjnych; zdefiniwać czynnści knserwacyjne rzróżniać rdzaje materiałów eksplatacyjnych d urządzeń peryferyjnych; wymienić materiały eksplatacyjne w różnych urządzeniach peryferyjnych; rzróżnić śrdki chrny indywidualnej i zbirwej; dbrać śrdki chrny indywidualnej i zbirwej pdczas wyknywania zadań zawdwych; zastswać przepisy prawa dtyczące chrny przeciwpżarwej i chrny śrdwiska; zidentyfikwać narzędzia d naprawy sprzętu kmputerweg; zastswać narzędzia zgdnie z ich przeznaczeniem i przepisami BHP; rzróżnić prgramwanie diagnstyczne i mnitrujące pracę kmputera sbisteg; wyknać diagnstykę pdzespłów kmputera sknfigurwać urządzenia peryferyjne według dkumentacji technicznej; zaplanwać harmngram przeglądów i czynnści knserwacyjnych; wyknać knserwację urządzeń peryferyjnych zgdnie z harmngramem; dbrać materiały eksplatacyjne d kreślnych urządzeń peryferyjnych; zastswać śrdki chrny indywidualnej i zbirwej pdczas wyknywania zadań zawdwych; pnsić dpwiedzialnść za pdejmwane działania; dbrać dpwiednie narzędzia d kreślnych zadań naprawczych; dbrać prgramwanie diagnstyczne i mnitrujące pracę kmputera sbisteg d kreślnych zadań; zaprpnwać spsób rzwiązania przyczyny pwstawania błędu; zanalizwać prces diagnstyki i naprawy kmputera sbisteg; zanalizwać wyniki diagnstyki pdzespłów kmputera aktualizwać wiedzę i dsknalić umiejętnści zawdwe;

4 sbisteg; sbisteg;

5 pdać znaczenie kreślneg kdu błędu; zidentyfikwać czynnści peracyjne pdczas diagnstyki i naprawy kmputera sbisteg; sprządzić harmngram prac związanych z diagnstyką i naprawą kmputera sbisteg; dbrać metdę usuwania uszkdzeń pdzespłów kmputera sbisteg; usuwać typwe uszkdzenia pdzespłów kmputera sbisteg; usuwać uszkdzenia systemu peracyjneg i aplikacji; wyknać diagnstykę pracy urządzeń peryferyjnych; zidentyfikwać prgramwanie narzędziwe systemu peracyjneg; zastswać systemwe prgramwanie narzędziwe d knserwacji systemu peracyjneg; zastswać systemwe prgramwanie narzędziwe d zarządzania pamięcią maswą; zastswać metdy zabezpieczenia sprzętu kmputerweg; rzróżnić metdy wyknywania kpii bezpieczeństwa danych; cenić mżliwść naprawy lub wymiany pdzespłu kmputera sbisteg; wyknać diagnstykę systemu peracyjneg i aplikacji; zanalizwać wyniki diagnzy systemu peracyjneg i aplikacji; dbrać metdę naprawy usterki systemu peracyjneg i aplikacji; zanalizwać wyniki diagnstyki pracy urządzeń peryferyjnych; kreślić przyczynę uszkdzenia i zaprpnwać spsób naprawy; wykrzystać knslę naprawczą systemu peracyjneg; zastswać systemwe prgramwanie narzędziwe d diagnstyki kmputera i systemu peracyjneg; zabezpieczyć dstęp d systemu peracyjneg; dbierać metdy, prgramwanie raz urządzenia d wyknania różnych rdzajów kpii bezpieczeństwa danych; dbrać prgramy d dzyskiwania danych według funkcji i warunków zastswania.; wyknać prace związane z dzyskiwaniem danych

6 zidentyfikwać prgramwanie i urządzenia d wyknywania kpii bezpieczeństwa danych; wyknać wybrane rdzaje kpii bezpieczeństwa danych; zidentyfikwać metdy dzyskiwania danych; rzróżnić prgramy d dzyskiwania danych użytkwnika z kmputera sbisteg; stswać zasady i nrmy ksztryswania prac związanych z naprawą kmputera sbisteg; bliczyć kszt części, pdzespłów i rbcizny dtyczący kreślnej naprawy kmputera sbisteg; użytkwników z kmputera sbisteg; zanalizwać przyczyny usterek pd kątem niewłaściwej bsługi kmputera sbisteg przez użytkwnika; wykazać wpływ niewłaściwej bsługi kmputera sbisteg na kreślne uszkdzenia; sfrmułwać wskazania dla użytkwnika p wyknaniu naprawy kmputera sbisteg; sprządzać ksztrys naprawy kmputera sbisteg. Zasady sprawdzania i ceniania: 1. Uczeń trzymuje ceny za realizację wymagań edukacyjnych, które zstały kreślne w prgramie nauczania dla daneg zawdu. 2. Uczeń ceniany jest za swje siągnięcia - wiedzę, umiejętnści raz pstawy np. aktywnść, kreatywnść. 3. Prwadzenie zeszytu przedmitweg jest bwiązkwe. 4. Ćwiczenia prjektwe są bwiązkwe, brak wyknanych ćwiczeń mże być pdstawą d uzyskania ceny niedstatecznej na semestr.

7 5. Sprawdziany pisemne (mgą być w frmie testu) p każdym dziale, pwinny być zapwiedziane, c najmniej na 7 dni przed terminem sprawdzianu. 6. Uczeń niebecny na sprawdzianie ma bwiązek w ciągu 2 tygdni pddać się takiemu sprawdzianwi p uzgdnieniu z nauczycielem terminu i frmy. 7. Uczeń jest zbwiązany d uzyskania c najmniej ceny dpuszczającej z każdeg działu (w przypadku, gdy brak znajmści materiału uniemżliwia dalszą kntynuację nauki) 8. Uczeń ma praw d pprawy ceny ze sprawdzianu w ciągu 3 tygdni d daty zapznania ucznia z ceną, p uzgdnieniu z nauczycielem terminu i frmy. 9. Kartkówki bejmują materiał z trzech statnich tematów lekcyjnych i mgą być niezapwiedziane, nie przewiduje się pprawy kartkówek. 10. Uczeń jest zbwiązany d nszenia pdręcznika na każdą lekcję, jeżeli jest n wymagany. 11. Szczęśliwy numer zwalnia z pytania, ale nie z pisania- sprawdzianu, testu, badania wyników nauczania. 12. Ocenę semestralną nauczyciel ustala w parciu ceny cząstkwe (c najmniej 3 ceny cząstkwe), natmiast cenę kńcwrczną w parciu ceny z I i z II semestru. 13. Jeżeli uczeń trzyma cenę niedstateczną jak cenę semestralną, zbwiązany jest d pprawy ceny zgdnie z ustaleniami prwadząceg. 14. Jeżeli uczeń puścił 50% zajęć i brak jest pdstaw d wystawienia ceny, t mże być nie klasyfikwany. 15. Jeżeli uczeń trzymał cenę niedstateczną na kniec rku, t mże zdawać egzamin pprawkwy, gdy spełnia warunki pdane w WSO. Sprawdzanie wiedzy i umiejętnści ucznia dbywa się następującymi metdami: kartkówki z bieżąceg materiału z 3 statnich tematów lekcyjnych, niezapwiedziane, 15 min. ustne dpwiedzi: pełna i samdzielna dpwiedź ucznia na pytanie wg ustalnych wymagań prgramwych na dpwiednią cenę, zakres 3 statnie tematy lekcyjne mgą pprawić sprawdzian pisemny wygłszenie przygtwaneg referatu pisemne sprawdziany, testy, zapwiedziane, p zakńcznym dziale lub jeg części

8 sprawdziany diagnzujące ćwiczenia praktyczne (praca w grupie, zadanie, ćwiczenie prjektwe) prace dmwe, praca w dmu: wyknywanie zadań dmwych ćwiczenia prjektwe wyknywanie pmcy naukwych przygtwanie referatów wyknywanie ddatkwych zadań udział w knkursach pracwanie referatu na zadany temat praca i aktywnść na lekcji, czyli: merytryczna dyskusja nad tematem lekcji, frmułwanie pprawnych wnisków, pytań, prblemów itp. redagwanie zapisu d zeszytu (ntatki) rzwiązania przy tablicy zadania rachunkweg, prblemweg, zauważenie błędu, pprawienie dpwiedzi prwadzenie zeszytu przedmitweg, a w nim: pprawnść merytryczną zapisanych treści zakres prwadznych ntatek estetykę, ntatki własne ucznia, ntatki uzupełniające temat lekcji a wykraczające pza prgram nauczania. wykrzystanie źródeł Kryteria cen prac pisemnych wg uzyskanych punktów (testów, sprawdzianów, kartkówek): d 0% d 30% niedstateczny

9 d 31 % d 50 % dpuszczający d 51 % d 74 % dstateczny d 75 % d 90 % dbry d 91 % d 100% bardz dbry pwyżej 100% celujący Kryteria cen wypwiedzi ustnej: pprawnść merytryczna uzasadnianie wypwiedzi stswanie prawidłwej terminlgii zawdwej spsób prezentacji - umiejętnść frmułwania myśli Kryteria ceny pracy w grupie: rganizacja pracy w grupie kmunikacja w grupie aktywnść, wkład pracy własnej współdziałanie prezentwanie rezultatów pracy grupy Kryteria ceny pracy dmwej (ćwiczenia prjektweg): prawidłwe wyknanie

10 zawartść merytryczna wykrzystane źródła infrmacji estetyka wyknania wkład pracy własnej. Ocenianiu pdlegają pniższe frmy aktywnści. Pszczególnym frmm przyprządkwane są wagi cen: Frma aktywnści Waga Praca klaswa (z całeg działu) 4 Prjekt 4 Sprawdzian (pwyżej trzech lekcji) 3 Kartkówka (trzy statnie lekcje) 2 Odpwiedź ustna (trzy statnie lekcje) 2 Aktywnść /ćwiczenie 1 Pisemne prace dmwe 1

11