PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Z PRZYRODY DLA KLAS V i VI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LIPNICY MUROWANEJ

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS V i VI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LIPNICY MUROWANEJ System ceniania pracwan na pdstawie: Wewnątrzszklneg Systemu Oceniania zawarteg w Statucie Szkły Pdręczników d nauczania przyrdy w klasach IV VI wyd. Nwa Era Tajemnice Przyrdy Kntrakt między nauczycielem i uczniem 1. Ocenianie uczniów na lekcjach przyrdy dtyczy sprawdzenia stanu wiedzy, umiejętnści przedmitwych, wysiłku włżneg przez ucznia i aktywnści na lekcjach. 2. Uczeń ma bwiązek systematyczneg i czynneg uczestnictwa w prcesie uczenia się przez cały kres nauki. 3. Uczeń ma bwiązek prwadzić zeszyt przedmitwy, zeszyt ćwiczeń, nsić pdręcznik i ptrzebne przybry (kniecznie łówek i 4 pdstawwe klry kredek lub pisaków) raz na zapwiedziane lekcje atlas przyrdniczy lub gegraficzny. 4. Ocena siągnięć ucznia dknywana będzie pprzez: dpwiedzi ustne, kartkówki, sprawdziany, testy, sprawdzanie zadań dmwych wyknywanych w zeszycie przedmitwym i zeszycie ćwiczeń, kart pracy i innych ddatkw zlecnych zadań. np. hdwli lub dświadczeń 5. Aktywnść na lekcji jest nagradzana cenami lub "plusami". Przez aktywnść rzumiemy: częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie pprawnych dpwiedzi, czynna praca w grupach, wyknywanie ddatkwych zadań. Za 5 zgrmadznych plusów uczeń trzymuje cenę bardz dbrą. 6. Uczeń zbwiązany jest d przygtwania się d każdej lekcji: Każdrazw sprawdzane będą wiadmści i umiejętnści z 3 5 statnich lekcji w frmie dpwiedzi ustnej lub w frmie minutwej kartkówki, która mże być zapwiedziana lub niezapwiedziana. 7. Uczeń ma bwiązek drabiać pracę dmwą, która mże mieć frmę pisemną lub ustną. 8. Brak zadania dmweg lub nie przygtwanie się d lekcji uczeń pwinien zgłsić nauczycielwi jeszcze przed rzpczęciem danej lekcji 9. W ciągu śródrczna uczeń mże zgłsić 2 razy brak zadania dmweg (bz)raz 1 nieprzygtwanie (np) bez pdania przyczyny. 10. P wykrzystaniu limitu kreślneg pwyżej uczeń trzymuje za każde nie przygtwanie d lekcji cenę niedstateczną. 11. Wszystkie zaległści spwdwane nie przygtwaniem d lekcji lub niebecnścią ucznia w szkle, ma n bwiązek uzupełnić na następną lekcję chyba, że nauczyciel ustanwi inny termin ze względu na dłuższy kres chrby Prace klaswe, sprawdziany, kartkówki i dpwiedzi ustne są bwiązkwe. 1

2 13. P zakńczeniu daneg działu uczeń pisze bwiązkwy sprawdzian, który jest zapwiadany z tygdniwym wyprzedzeniem. 14. Jeżeli z przyczyn lswych uczeń nie mże g pisać z całą klasą, zstanie ustalny dla nieg inny ddatkwy termin. 15. Uczeń ma mżliwść pprawy sprawdzianu, w terminie nie dłuższym niż 7 dni. W szczególnych przypadkach nauczyciel mże kreślić inny termin (np. z pwdu chrby ucznia lub nauczyciela). 16. Uczeń ma praw d pprawy (jeden raz) każdej trzymanej ceny z pracy pisemnej (cena ta jest wpisywana d dziennika lekcyjneg bk pierwszej i przy klasyfikacji ucznia są brane pd uwagę bie ceny.) Pprawa dknywana jest na ddatkwych zajęciach pzalekcyjnych. 17. Sprawdziany pisemne będą cenine przez nauczyciela w ciągu dwóch tygdni d ich napisania, gdy nauczyciel zachruje lub jest na szkleniu, termin ddania prac mże ulec zmianie. 18. Przy frmułwaniu ceny na zakńczenie semestru, rku szklneg, hierarcha ważnści cen cząstkwych jest następująca: sprawdziany, testy, kartkówki, dpwiedzi ustne, zadania dmwe, aktywnść ucznia, prace ddatkwe. 19..Prace pisemne uczniów są udstępniane d wglądu rdzicm i przechwywane przez nauczyciela d dnia 30 sierpnia bieżąceg rku szklneg 20. Uczniwie zstają zapznani szczegółw z Przedmitwym Systemem Oceniania z przyrdy na pierwszych lekcjach w nwym rku szklnym, trzymują również kser ze skrótem najważniejszych wymagań i wklejają d zeszytu przedmitweg a rdzice mają bwiązek pdpisać tą infrmację. 21. Uczeń, który trzymał cenę niedstateczną śródrczną ma bwiązek zaliczenia zaległeg materiału w terminie d 1 miesiąca d zakńczenia ferii zimwych w ustalnej z nauczycielem frmie i terminie 22.. Szczegółwe wymagania edukacyjne na pszczególne ceny z mawianych działów są d wglądu u nauczyciela przyrdy lub biblitece szklnej. Narzędzia pmiaru i bserwacji siągnięć uczniów: 1. prace klaswe (lub testy), 2. sprawdziany i kartkówki, 3. dpwiedzi ustne, 4. prace dmwe, 5. prwadzenie zeszytu ćwiczeń raz zeszytu przedmitweg 6. prace ddatkwe, hdwle, bserwacje 7. inne frmy aktywnści np. udział w knkursach przyrdniczych 8. bserwacja ucznia: przygtwanie d lekcji, aktywnść na lekcji, praca w grupie. 2

3 Wymagania na cenę: 1. Ocenianie dbywa się zgdnie z WSO w skali sześcistpniwej, a przy cenianych bieżących i śródrcznych dpuszcza się + i - 2. Ocena za pracę w grupie mgą trzymać wszyscy człnkwie zespłu lub indywidualni uczniwie 3. Aktywnść na lekcji jest nagradzana cenami lub "plusami".za 5 zgrmadznych plusów uczeń trzymuje cenę bardz dbrą 4. Nauczyciel mże bniżyć wymagania dla uczniów psiadających pinię z pradni 10% 5. Testy i sprawdziany są punktwane, a punkty przeliczane na ceny wg pniższej skali: 91 % % - bardz dbry 75 % - 90 % - dbry 51% - 74 % - dstateczny 31 % - 50 % - dpuszczający 0 % - 30 % - niedstateczny Ocena celująca 97% - 100% przy ddatkwych zadaniach wykraczających pnad pdstawę prgramwą. Zasady ustalania ceny śródrcznej i rcznej: 1. Ocena śródrczna jest pdsumwaniem siągnięć edukacyjnych ucznia w I śródrczu i uwzględnia ceny uzyskane z różnych frm aktywnści. Zasadniczy wpływ na cenę (śródrczną lub rczną) maja ceny cząstkwe ze sprawdzianów, testów, kartkówek i dpwiedzi ustnych. Pzstałe ceny mgą pdwyższyć lub bniżyć stpień kńcwy. 2. Ocena rczna uwzględnia siągnięcia edukacyjne ucznia zdbyte w ciągu całeg rku. 3. Nauczyciel infrmuje ucznia i jeg rdziców (prawnych piekunów)przewidywanej dla nieg cenie (śródrcznej, rcznej)na 14 dni przed terminem klasyfikacyjnej rady pedaggicznej.. 4. O zagrżeniu ceną niedstateczną (śródrczną lub rczną) nauczyciel infrmuje ucznia raz jeg wychwawcę klasy na miesiąc przed klasyfikacją 3

4 Kryteria ceny śródrcznej i rcznej. 1. Ocena celująca trzymuje ją uczeń, który wykazuje się wiedzą pnad prgramwą, ptrafi rzwiązywać prblemy nietypwe, jest twórczy, rzwija swje uzdlnienia. Chętnie wyknuje ddatkwe zadania, samdzielnie przeprwadza dświadczenia przyrdnicze. Pisze sprawdziany, testy na cenę bardz. dbrą i celującą. Osiąga sukcesy w knkursach przedmitwych wewnątrzszklnych i pzaszklnych na różnych szczeblach. 2. Ocena bardz dbra trzymuje ją uczeń, który psiada bgaty zasób wiedzy i umiejętnści z zakresu pdstawy prgramwej. Sprawnie psługuje się terminlgią przyrdniczą. Ptrafi samdzielnie rzwiązywać prblemy praktyczne i teretyczne. Jest zawsze przygtwany d lekcji i aktywnie w niej uczestniczy. Pisze sprawdziany, testy na cenę bardz dbrą. 3. Ocena dbra trzymuje ją uczeń pprawnie rzwiązujący typwe zadania z daneg przedmitu i dzięki swim wiadmścim rzumie większść materiału. Ptrafi rzwiązać typwe zadania praktyczne. Stara się aktywnie uczestniczyć w lekcji i jest d nich przygtwany. Odrabia zadania dmwe i pisze sprawdziany, testy na cenę dbrą. 4. Ocena dstateczna trzymuje ją uczeń, który ma prblemy z panwaniem pełneg zakresu materiału pdstawy prgramwej. Zdarza się, że jest d lekcji nie przygtwany, nie zawsze drabia zadania dmwe lub rbi t niesamdzielnie lecz czyni starania żeby uzupełnić braki. Pisze sprawdziany, testy na cenę dstateczną 5. Ocena dpuszczająca trzymuje ją uczeń, który ma trudnści w panwaniu zakresu pdstawy prgramwej. Ptrafi rzwiązywać prste zadania, pracuje przy pmcy nauczyciela i krzysta z pmcy kleżeńskiej. Nie zawsze drabia zadania dmwe, ale stara się dbrze prwadzić zeszyt ćwiczeń i rkuje nadzieje, że braki, które psiada uzupełni w następnym śródrczu lub rku szklnym Pisze sprawdziany, testy na cenę dstateczną 6. Ocena niedstateczna trzymuje ją uczeń, który nie panwał wiadmści z zakresu pdstawy prgramwej. Braki wiadmści i umiejętnści nie pzwalają mu na dalsze zdbywanie i pszerzanie wiedzy. Nie ptrafi rzwiązywać prstych zadań przyrdniczych nawet przy pmcy nauczyciela. Nie wyraża chęci pprawy cząstkwych cen niedstatecznych. Z większści testów, sprawdzianów trzymał cenę niedstateczną. 4

5 Tryb i warunki uzyskania ceny rcznej wyższej niż przewidywana. 1. Uczeń mże ubiegać się pdwyższenie przewidywanej ceny rcznej tylk 1 stpień z wyłączeniem ceny celującej. 2. Wnisek pdwyższenie przewidywanej ceny rcznej dziecka, rdzic(prawny piekun) składa d dyrektra szkły zgdnie z ustaleniami zawartymi w Statucie Szkły. 3. Warunkiem ubiegania się cenę wyższą niż przewidywana cena rczna jest: systematyczne uczęszczanie na zajęcia, usprawiedliwienie wszystkich niebecnści, przystąpienie d wszystkich przewidzianych frm sprawdzianów, testów, kartkówek, krzystanie z ferwanych frm pprawy cen bieżących i pmcy ze strny nauczyciela 4. W mmencie spełnienia w/w wymagań uczeń pisze test sprawdzający z zakresu materiały bjęteg wymaganiami edukacyjnymi na dany stpień szklny. Termin sprawdzianu ustala się z nauczycielem i musi być wyznaczny nie później niż 7 dni przed klasyfikacyjną radą pedaggiczną. 5. Test sprawdzający dbywa się p zajęciach lekcyjnych. 6. Uczeń uzyskuje cenę rczną wyższą niż przewidywana jeśli napisze test sprawdzający pprawnie na minimum 80%. Ocena ta jest stateczna w tym trybie pstępwania. nauczyciel przyrdy Edyta Strugała 5