PM.Coaching Advanced zaawansowany warsztat kompetencji managerskich

Podobne dokumenty
PM.Coaching Profesjonalny kurs coachingu przygotowujący do akredytacji ICF na poziomie ACC

PROFESJONALNY KURS COACHINGU Z ELEMENTAMI MENTORINGU I TUTORINGU przygotowujący do akredytacji ICF na poziomie ACC

Agile Coaching Proactive Coaching Model

Wystąpienia publiczne dla (project) menedżerów

Akademia Coachingu Petrichor

Szkoła Project Managerów Kurs przygotowujący do certyfikacji IPMA na poziomie D 176 godzin

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

Szkoła Project Managero w

SZKOŁA COACHÓW AKADEMII SET

Szkoła Project Managerów

PROGRAM KURSU PODSTAWOWEGO DIET COACHINGU

Coachingowy styl zarządzania. Jak zwiększać efektywność oraz motywację pracowników?

ZARZĄDZANIE PROJEKTEM EUROPEJSKIM + praktyczne informacje dotyczące pozyskiwania środków z funduszy unijnych

RESEARCH&DEVELOPMENT PROJECT MANAGER IPMA 4RD 2 certyfikaty w 1 egzaminie

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

NOWOCZESNE STRATEGIE ZARZĄDZANIA ZESPOŁEM warsztaty dla kadry kierowniczej

Narzędzia coachingowe w pracy Menedżera

LEADERSHIP COACHING TRANSFORMACJA OPARTA NA RELACJACH.

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Program. Coaching menedżerski Techniki i narzędzia w zarządzaniu Cel szkolenia:

KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE?

Usługi dedykowane kadrze menedżerskiej

Coaching Academy. Szkoła coachów Urszuli Sadomskiej

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

KURS KIEROWNIKA PROJEKTU EUROPEJSKIEGO Nowość Połączenie certyfikowanego kursu kierownika projektu z zarządzaniem projektami europejskimi.

Coaching Zespołu. Podstawowa oferta procesu Team Coachingu dla Organizacji

KURS FACYLITACJI. Poznaj facylitację, zostań facylitatorem!

PROGRAM WARSZTATÓW DLA MENTORÓW/ TUTORÓW

SZKOŁA COACHINGU I i II stopnia. Akredytowany program w międzynarodowym stowarzyszeniu International Association of Coaching-Institutes

"MISTRZ COACHINGU" SZKOŁA COACHÓW MERITUM ul. Polna 21 c Mysiadło k/warszawy

WYDZIAŁ NAUK HUMANISTYCZNYCH

Szczegółowe treści programu. Studium Coachingu MLC. edycja

Usługi dedykowane kadrze menedżerskiej

INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE NA TEMAT SZKOLENIA OTWARTEGO:

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji.

Nasze szkolenie adresujemy do menedżerów średniego i wyższego szczebla.

Program Studiów Zawodowych Coachingu

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji.

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

ZARZĄDZANIE PROJEKTEM EUROPEJSKIM (EFS I EFRR) + praktyczne informacje dotyczące pozyskiwania środków z funduszy unijnych

SZKOŁA COACHINGU MENEDŻERSKIEGO

SZKOŁA COACHÓW MERITUM ul. Polna 21 c Mysiadło k/warszawy

JAKIE MAMY WARTOŚCI? CO NAS MOTYWUJE?

STANDARDY ICI DLA ADVANCED FUNDAMENTAL COACHING SKILLS ICI

Standardy ICI dla "Advanced Fundamental Coaching Skills ICI"

BIZNES ECK EUREKA WIĘCEJ MARCHEWKI! czyli pozafinansowe sposoby motywowania pracowników

Akademia Akredytowany Coach Katowice CERTYFIKACJA I AKREDYTACJA COACHÓW przez ICF (International Coach Federation) program szkolenia ACSTH

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

T W Ó J P A R T N E R W P R O F E S J O N A L N Y M R O Z W O J U

Zaproszenie na szkolenie

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

SZKOŁA COACHÓW DRUGIEGO STOPNIA

COACHWISE Change Model

Organizator Zachodnia Izba Gospodarcza Pracodawcy i Przedsiębiorcy Izba zrzesza blisko 400 Członków ZIG organizuje: ZIG Zarządzanie talentami

Zawód Coach, Akredytacja ICF, Szkoła Coachingu ACSTH "Filary Coachingu" - Leader Business Institute

Certyfikowany Kurs Kompetencji Coacha i Mentora dla menedżerów i coachów

Zarządzanie zmianą - Organizacja w procesie przemian

Akademia Menedżera II

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

Psychologia sprzedaży

Organizator Zachodnia Izba Gospodarcza Pracodawcy i Przedsiębiorcy Izba zrzesza blisko 400 Członków ZIG organizuje: ZIG Zarządzanie talentami

Budowanie efektywnych zespołów

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

COACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO. SASMA EUROPE Warsaw, Poland SASMA Make your world a safer place

Poziom 5 EQF Starszy trener

Moduł I - Identyfikacja i Analiza Potrzeb Szkoleniowych. Kontakt z Klientem

PROGRAM Rozwoju Umiejętności Interpersonalnych dla menedżerów i liderów

BUDOWANIE ZAANGAŻOWANIA I WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU RÓŻNORODNOŚCI W ZESPOŁACH

Studia Zawodowe Coachingu Słów kilka o naszym kursie

Szkoła Project Managerów

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

"LIDER ZESPOŁU SPRZEDAŻOWEGO "

Collegium Da Vinci ul. Gen. Tadeusza Kutrzeby 10, Poznań tel.: , cdv.pl. Oferta współpracy

Warsztat kierowniczy dla brygadzisty/mistrza produkcji

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

Badanie losów Absolwentów Szkół Coachów i Szkół Trenerów

Komunikacja nastawiona na współpracę indywidualną i zespołową

Izabela Krzyszycha. Portfolio zawodowe. T: Blog: krzyszychaonline.pl W:

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

AKTYWNE FORMY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Coaching w wspieraniu kadry kierowniczej i nauczycieli.

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

TRENER VCC: PROFESJONALNA SZKOŁA DLA TRENERÓW Z EGZAMINEM VCC CO NAS WYRÓŻNIA? KORZYŚCI PŁYNĄCE Z UDZIAŁU W

Oferta Train The Trainer

Kluczowe kompetencje w praktyce profesjonalnego coacha - Kurs ACSTH

KOMPETENCJE COACHINGOWE

Design Thinking - myślenie projektowe usystematyzowanie procesu kreatywnego rozwiązywania problemów i realizacji wyzwań

W ramach Komponentu II realizowane są:

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH

REKRUTACJA NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 ROZPOCZĘTA! IX EDYCJA

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria:

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

MISTRZOWSKA REKRUTACJA - NARZĘDZIA 2014

Skuteczne negocjacje z dostawcami

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA

Transkrypt:

PM.Coaching Advanced zaawansowany warsztat kompetencji managerskich O SZKOLENIU Profesjonalny kurs coachingu to propozycja dla osób, które chcą rozwinąć swoje kompetencje osobiste i zawodowe o coaching w obecnie pełnionej roli w organizacji w oparciu o międzynarodowe standardy ICF (http://www.coachfederation.org). Program został zaprojektowany w taki sposób, aby dostarczać wiedzy oraz narzędzi wykorzystywanych w codziennej pracy, w procesach coachingowych oraz umożliwiać poszerzenie samoświadomości i naturalne osobiste przywództwo. Program zawiera odpowiedź na pytanie, jak rozpoznać i rozwijać różnorodne talenty? Co powoduje, że wewnętrzne myśli i głosy obawy hamują nasz rozwój i rozwój zespołów, w których pracujemy? Jak wspierać i motywować siebie do zmiany, która będzie źródłem wspierania i motywowania innych wokół? Jak przekonać do siebie autorytetem, charyzmą i prowadzić program rozwojowy w sposób pogłębiający u członków zespołu postawę odpowiedzialności, sprawczości, zwiększenia motywacji czyli jak być INSPIRATOREM ZMIANY wnoszącym większą satysfakcję z osiągania celów bez mówienia i robienia tego innych? Rozwój kompetencji osobistych, to fundament, na którym każdy lider powinien budować swoją karierę. Każdy posiadający umiejętności coachingowe będzie umiał modelować kulturę coachingową opartą na partnerstwie i zaufaniu. JAKI JEST ZWROT Z INWESTYCJI? Nie ma wątpliwości, że coaching poprawia efektywność w organizacji i przyspiesza proces uczenia się. Według informacji podanych przez Arthura Shirk CTI " Badania przeprowadzone przez Right Management Consultants z siedzibą w Philadelphia odkryły zwrot z inwestycji w dolarach amerykańskich wydanych na coaching menedżerski (executive coaching) prawie 600%. Menedżerowie zaangażowani w coaching odnotowali wzrost w efektywności, poprawieniu relacji z bezpośrednimi podwładnymi i kolegami oraz większą satysfakcję z pracy (Bolch 2001). Badania przeprowadzone przez Metrix Global na temat coachingu wśród firm z listy Fortune 500 odkryły 529% zwrotu z inwestycji z coachingu plus wiele niematerialnych korzyści (Wilson 2004)". Na podstawie intensywnych badań przeprowadzonych przez Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD) w 2005 wyodrębniono powody, dla których firmy inwestują w coaching: poprawienie indywidualnych wyników - 78 %, radzenie sobie ze słabymi wynikami - 30%, poprawienie wydajności - 28%, planowanie kariery i rozwoju osobistego -27%, rozwijanie przyszłych pracowników wyższego szczebla - 26%, utrzymanie klimatu kontynuacji uczenia się - poniżej 25%, motywowanie pracowników - poniżej 25%, przyspieszenie zmian organizacyjnych - poniżej 25%, poprawienie zatrzymywania pracowników - poniżej 25%,

zmniejszenie kosztów wysyłania pracowników na zewnętrzne kursy - poniżej 25%, pomoc w utrzymaniu równowagi między życiem rodzinnym, a pracą - poniżej 25%, zaspokojenie zapotrzebowania na coaching ze strony pracowników - poniżej 25%. Badania wykazały również, że: 84% respondentów odnotowało, że coaching prowadzony przez bezpośrednich menedżerów był efektywny lub bardzo efektywny, 92% respondentów odnotowało, że coaching prowadzony przez zewnętrznych coachów był efektywny lub bardzo efektywny. 74% respondentów odnotowało, że nastąpi wzrost zastosowania coachingu przez menedżerów w następnych kilku latach ( 25% powiedziało, że pozostanie na takim samym poziomie) 36% respondentów odnotowało, że wzrośnie zapotrzebowanie na coaching przez zewnętrznych coachów w następnych kilku latach (51% powiedziało, że zostanie na takim samym poziomie) Coaching Menedżerski (executive coaching) oraz coaching biznesowy (Business Coaching) prowadzony jest po zidentyfikowaniu potrzeby coachingu dla członków zarządu, dyrektorów, liderów, menedżerów, a także wybranych specjalistów w zależności od struktury organizacji. KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA W SZKOLENIU pomagamy rozwinąć inteligencję emocjonalną i kompetencje inter- i intrapersonalne, uczymy umiejętności zadawania pogłębionych pytań, słuchania wielopoziomowego, wspierania, odzwierciedlania, umożliwiamy odbycie indywidualnego procesu coachingowego, pomagamy w rozwinięciu nowej perspektywy w relacjach, rozwijamy postawę coachingową ułatwiającą komunikację, realizację celów, uczymy dokonywania przeglądu działań i motywowanie w procesie zmiany, uczymy korzystania ze wsparcia superwizyjnego oraz regularnego autocoachingu, uczymy najbardziej skutecznych metod pomagania i motywowania, dajemy perspektywę możliwości pracy coachingowej w każdym środowisku, rozwiniecie umiejętności określania, planowania i realizacji celów zawodowych, motywowanie podwładnych, klientów, do rozwoju i wzięcia odpowiedzialności za swoje wybory, budowanie zespołu i organizacji, zwiększenie efektywności w pracy dzięki sprecyzowanym celom i odpowiednim działaniom, uświadomieniu sobie przeszkód, ograniczeń wewnętrznych oraz zewnętrznych, łączeniu życia osobistego z zawodowym, korzystanie świadomie z własnych zasobów, talentów, umiejętności, akceptowanie własnych ograniczeń i pracownie w obszarach wpływu, identyfikacji osobistych wartości i swojej organizacji oraz przekonań budujących i ograniczających-budowanie marki osobistej i organizacji, formułowanie swojej misji i uczynienia jej kompasem swoich działań i siłą dającą motywację, odważnym i efektywnym zarządzaniu sobą i zespołem,

wprowadzaniu zmian i rozwiązywania problemów i konfliktów, identyfikację przekonań, wartości osobistych, nawyków działania. GRUPA DOCELOWA Szkolenie adresowane jest dla osób, które: cechują się osobistą dojrzałością, są zmotywowani do samorozwoju oraz osiągania celów osobistych i zawodowych, swoją przyszłość zawodową wiążą z coachingiem lub innymi formami pracy z ludźmi lub chcą rozwinąć swoje umiejętności w pracy z ludźmi o coaching, chcą nauczyć się, w jaki sposób efektywnie pomagać innym i zarządzać zespołem, chcą rozwinąć swoje zasoby i umiejętności interpersonalne. CEL SZKOLENIA Celem szkolenia jest ukształtowanie postawy profesjonalnego coacha poprzez zdobycie praktycznych umiejętności prowadzenia coachingu, rozwinięcie swoich umiejętności inter- i intrapersonalnych, poznanie efektywnych metod pracy z ludźmi poprzez doświadczenie zmiany coachingowej na sobie. METODY SZKOLENIOWE Innowacyjny kurs w zakresie organizacyjnym składa się z: trzech zjazdów szkolenia po 17 h, jednego 13 h zjazdu (w tym sesja grupowego mentor coachingu) oraz 3 telesesji po 2 h szkolenia i konsultacji grupowych w obszarze doświadczenia praktycznego realizowanego indywidualnie przez uczestników kursu. Uczestnicy stworzą dwu- lub trzyosobowe zespoły, które regularnie ćwicząc prowadzenie rozmów coachingowych, będą spotykać się osobiście, telefonicznie lub pracować on-line, aby w odstępach 2-3 tygodniowych spotkać się na 2-godzinnym szkoleniu grupowym w pokoju telekonferencyjnym. Metodologia: miniwykłady i prezentacje, ćwiczenia indywidualne i grupowe, odgrywanie ról, dyskusje, case study, praca z kamerą, coaching minisesje, superwizje indywidualne i grupowe, praktyki. Proponowane szkolenie, to nie tylko przekazywanie technik stosowanych w coachingu. To również dynamiczny proces grupowy, w którym uczestnicy tworzą zgrany zespół i uczą się od siebie nawzajem.

NOWA INNOWACYJNA FORMUŁA USŁUGI ROZWOJOWEJ Połączenie szkolenia, praktyki i konsultacji pozwoli to zdobyć większe doświadczenie, uzyskać większą płynność i pewność siebie w prowadzeniu rozmów coachingowych, a jednocześnie zapewni warunki do uczenia się przekazywania i przyjmowania wartościowych informacji zwrotnych. Szkolenie będzie prowadzone dla min. 14 osób przez coacha-mentora i asystenta. Wszyscy uczestnicy będą się uczyć przez doświadczenie w proporcji 90% warsztatu, dzielenia się wiedzą i doświadczeniem przez prowadzącego oraz 10% miniwykłady i prezentacje. W trakcie szkolenia mentor coach będzie realizował na forum grupy demonstrację sesji coachingowej oraz pokazywał zastosowania wybranych narzędzi. Uczestnicy szkolenia będą samodzielnie przechodzić przez ćwiczenia, prowadzić sesje coachingowe w parach i trójkach, z dostępnym wsparciem trenea. Informacja zwrotna będzie udzielana przez mentorcoacha, z perspektywy klienta i obserwatora. W szkoleniu wykorzystywane będą różne rekwizyty, aby wyprowadzić uczestników ze strefy komfortu (lina, kamienie, zdjęcia, kapelusze, przedmioty codziennego użytku) i w atmosferze zabawy i głębokiej refleksji przechodzić z nieprzyjemnego uczucia świadomej niekompetencji do świadomej kompetencji, aż do nieświadomej kompetencji. PROGRAM 70 godzin dydaktycznych wartości a motywacja i cele w organizacji, narzędzia do prowadzenia rozmowy rozwojowej, delegowanie i egzekwowanie w coachingowym stylu zarządzania, zarządzanie emocjami i konfliktem wykorzystując narzędzia coachingowe, diagnozowanie stylu zarządzania, pogłębienie umiejętności kierowania uwagi podwładnego z problemu na celei możliwe rozwiązania, rozróżnianie pożądanych i niepożądanych zachowań komunikacyjnych w stylu coachingowym, rozwinięcie świadomości dotyczącej wiedzy na temat schematów podejmowania decyzji, etapy racjonalnego podejmowania decyzji, rodzaje, typy, modele i bariery podejmowania decyzji, formy grupowego podejmowania decyzji, techniki kreowania rozwiązań, coaching grupowy, coaching zespołów, Narzędzia w coachingowe w pracy z grupą i zespołem.

PROWADZĄCY Marzenna Bajeńska - Certyfikowany coach PCC posiadający ponad tysiąc godzin pracy coachingowej z klientem indywidualnym i grupowym, członek prestiżowej międzynarodowej organizacji zrzeszającej akredytowanych coachów: International Coach Federation, autor studiów podyplomowych z coachingu oraz kursów przygotowujących do akredytacji ACC w ICF. Od 8 lat pracuje jako certyfikowany coach CoachWise, trener, ewaluator. Uczestniczyła w programie Youth Business Poland jako mentor, coach, przeznaczając swój czas społecznie na dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z młodymi przedsiębiorcami. Przygotowała i była kierownikiem merytorycznym na pierwszych w Polsce studiach podyplomowych Coaching i Mentoring w Edukacji i Organizacjach Społecznych na licencji CoachWise z akredytowanymi godzinami przygotowującymi do akredytacji na ACC w ICF Uczestniczyła w Scrum Days w Polsce jako coach. Posiada ponad 7 tysięcy godzin szkoleniowych pracując w takich obszarach jak: komunikacja, obsługa klienta, prezentacja i wystąpienia publiczne, rozwiązywanie konfliktów, planowanie i wprowadzanie zmian w zespole, budowanie strategii organizacji. Jest szkoleniowcem z ponad 15 letnim doświadczeniem w pracy dla klientów indywidualnych i grupowych. KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI Uczestnik po zakończeniu kursu: OBSZAR Wiedza OBSZAR Umiejętności ma wiedzę z zakresu procesu planowania i organizowania sesji coachingowych, zna zasady stosowania narzędzi pracy z Klientem w coachingu, ma wiedzę na temat coachingu i jego specyfiki w odróżnieniu od innych działań rozwojowych, nabył wiedzy o coachingowym stylu zarządzania, ma wiedzę na temat metod analizy potrzeb rozwojowych w organizacji, posiada wiedzę o ewaluacji procesów coachingowych, superwizji, posiada wiedzę o modelach i strukturach coachingowych, zna zasady wdrażania coachingu w organizacji; umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu sesji i procesu przez klienta, umie zastosować poznane narzędzia pracy z Klientem w coachingu, rozróżnia coaching jako styl zarządzania, wykorzystuje w pracy z klientem komunikacyjne narzędzia coachingowe, prawidłowo prowadzi sesje coachingowe przy użyciu dowolnej struktury sesji, prawidłowo zawiera kontrakt z klientem;

OBSZAR Kompetencje społeczne promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia procesów coachingowych, dba o stosowanie w pracy coacha standardów etycznych zgodnie z wymogami międzynarodowych organizacji coachingowych, jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów klientów, jest wrażliwy na specyfikę pracy coacha we wszystkich jej wymiarach, dąży do profesjonalnego, zgodnego ze standardami etycznymi wykonywania pracy coacha, wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji coachingowych. ORGANIZACJA 1 etap 17 godzin szkolenia stacjonarnego 2 etap 2 h telesesji i ćwiczenia prowadzenia telefonicznych rozmów coachingowych 3 etap 17 godzin szkolenia stacjonarnego 4 etap 2h telesesja i ćwiczenia prowadzenia telefonicznych rozmów coachingowych 5 etap 17 godzin szkolenia stacjonarnego 6 etap 2h telesesja i ćwiczenia prowadzenia telefonicznych rozmów coachingowych 7 etap 6 godzin szkolenia stacjonarnego 8 etap 7 godzin sesji grupowej mentoringu, w grupach do 9 osób 1. Uczestnikiem kursu może zostać osoba pełnoletnia z wykształceniem wyższym (minimum licencjat lub czwarty rok studiów). Osoby z wykształceniem średnim mogą zostać przyjęte po indywidualnym rozpatrzeniu zgłoszenia i rozmowie kwalifikacyjnej. O ostatecznym zakwalifikowaniu się na kurs decyduje rozmowa kwalifikacyjna. 2. W przypadku większej ilości zgłoszeń, wpisujemy na listę rezerwową.

3. Certyfikat ukończenia kursu otrzymują osoby, które 100% zajęć i zdały pomyślnie części praktyczne realizowane podczas zajęć oraz napisały prace dotyczące własnego stylu coachingowego oraz eseju dotyczącego wybranego obszaru coachingu. 4. Nie ma możliwości odrabiania zajęć. W wyjątkowych sytuacjach istnieje możliwość odpłatnego udziału w alternatywnych szkoleniach pod warunkiem zebrania się grupy. 5. Terminy zjazdów są możliwe do zmiany pod warunkiem zgody wszystkich uczestników szkolenia i trenera. INWESTYCJA Inwestycja: 3900 zł brutto. Możliwe jest wybranie opcji ratalnej 2 raty po 2100 zł. Oferta specjalna: 3500 zł brutto/na 1 osobę przy wpisie na szkolenia na 10 dni przed terminem szkolenia. Przy zgłoszeniu więcej niż 1 osoby z tej samej instytucji rabat 5% dla drugiej osoby, przy zgłoszeniu więcej niż 2 osób 10%, przy więcej niż 3 osobach z jednej instytucji rabat 20% na każdą następną osobę. Cena szkolenia zawiera: udział trenerów-coachów, zaświadczenie ukończenia szkolenia zgodne ze wzorem MEN, konsultacje po każdym dniu szkoleniowym, materiały szkoleniowe. Cena nie obejmuje kosztów zakwaterowania i wyżywienia oraz dodatkowych opcjonalnych superwizji i mentoringu. Wpłaty prosimy dokonywać na numer rachunku bankowego: 60 1090 1766 0000 0001 3219 4366 do 7 dni przed terminem szkolenia. ZAPISY: aby zapisać się na szkolenie prosimy uzupełnić formularz zgłoszeniowy i przesłać go faxem lub mailem na poniższe dane kontaktowe: fax:+48/32 441 78 37 e-mail: szkolenia@szkola.pm lub wypełnić formularz online Osoba odpowiedzialna za organizację szkolenia: tel. +48/32 726 11 34 Firma jest członkiem Polskiej Izby Firm Szkoleniowych. Stosuje Kodeks Dobrych Praktyk i Standard Usługi Szkoleniowej PIFS. Wyżej wymieniona usługa edukacyjna jest zgodna z Kodeksem Dobrych Praktyk i Standardem Usługi Szkoleniowej PIFS. Formularz zgłoszeniowy, regulamin usługi edukacyjnej oraz procedura reklamacyjna jest zawarta na stronie

organizatora www.szkola.pm.