KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wykład monograficzny z nauk humanistycznych i społecznych KOD WF/II/st/32 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 30 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : wykłady 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): historia kultury fizycznej 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
11. CEL PRZEDMIOTU: Zapoznanie studentów z głównymi problemami z zakresu filozofii i etyki sportu, ze szczególnym uwzględnieniem ich kontekstu historycznego. Przedstawienie humanistycznych wartości sportu i wskazanie na zmiany, jakie dokonywały się w na przestrzeni wieków w zakresie rozmienia aktywności sportowej i jej znaczenia dla życia codziennego i kondycji fizycznej oraz duchowej człowieka. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Zna i rozumie podstawowe problemy filozoficzne i etyczne kultury fizycznej oraz rozumie kulturowe koncepcje człowieka mające bezpośredni lub pośredni wpływ na indywidualne i społeczne rozumienie sportu we współczesnych czasach. P_W02. Zna aksjologiczne i metodologiczne założenia filozofii sportu oraz ich historyczne uwarunkowania. P_W03. Rozumie aktualne i historyczne znaczenie motywacji i aspiracji w podejmowaniu aktywności fizycznej. P_U01. Potrafi korzystać z fachowej literatury przedmiotu, aby poszerzyć swoją wiedzę o filozoficznych, społecznych i historycznych aspektach kultury fizycznej i sportu. P_U02. Potrafi posługiwać się terminologią filozoficzną dotyczącą kultury fizycznej i zdrowia, oraz umie jej używać w pracy zawodowej w celu promowania zdrowego stylu życia. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W02 K_W03 K_W05 K_U02 K_U03 K_U07 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M2_W04 M2_W08 M2_W03 M2_W07 M2_W09 M2_W04 M2_U01 M2_U03 M2_U06 M2_U12 M2_U01 M2_U02 M2_U03 M2_U04 M2_U06 M2_U10 M2_U13 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
P_U03. Potrafi oceniać motywacje ludzi zajmujących się zawodowo i amatorsko uprawianiem sportu w różnych epokach historycznych oraz współcześnie. P_K01. Promuje aktywność fizyczną i zachowania prozdrowotne poprzez wskazywanie przykładów ludzi, którzy swoją postawą życiową i głoszonymi poglądami udowodnili, że warto uprawiać sport, ponieważ sprzyja to jego rozwojowi fizycznemu i psychicznemu.. Okazuje dbałość o prestiż związany z uprawianiem kultury fizycznej i wskazuje na jego doniosłość i znaczenie w życiu społecznym. K_U09 K_K04 K_K07 K_K01 K_K07 M2_U02 M2_U03 M2_U06 M2_U10 M2_K03 M2_K04 M2_K05 M2_K06 M2_K01 M2_K03 M2_K04 M2_K05 M2_K06 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia P_W01 P_W02 P_W03 P_U01 Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji podsumowująca. formująca podsumowująca formująca P_U02 P_U03 P_K01 podsumowująca podsumowująca podsumowująca. podsumowująca. 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola 6 Formująca, podsumowująca.
14. TREŚCI PROGRAMOWE - WYKŁADY Treść zajęć Forma zajęć 7 (liczba godz.) 1. Natura sportu i próby jej zdefiniowania. wykład 2. Główne nurty filozofii sportu. wykład 3. Personalistyczna koncepcja sportu. wykład 4. Wartości witalne sportu. wykład 5. Społeczno integracyjne funkcje sportu. wykład 6. Naród i państwo a sport. wykład 7. Sport a społeczności międzynarodowe. wykład 8. Sport a główne wartości moralne. Prawda, dobro i piękno a sport. 9. Zagrożenia moralne związane z uprawianiem sportu. wykłady wykład 10. Chrześcijaństwo a sport. Sport a dekalog. wykład 11. Estetyka sportu i jej znaczenie. Sport a sztuka. wykład 12. Społeczne znaczenie olimpiad. wykład 13. Sport w myśli starożytnej. wykład 14. Średniowieczne i nowożytne rozumienie sportu. wykład 15. Rozumienie sportu w myśli współczesnej. wykład Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, P_U03 P_W01, P_W02, P_U03 P_W02, P_U02, P_W01, P_U03, P_W02, P_U02, P_K03. P_W02; P_U02, P_K03 P_W01; P_U01, P_ K01 P_W03 P_W03, P_U02 P_W02, P_U01, P_ K01 P_W01, P_U01, P_ K01 P_W01, P_W03, P_W02, P_U01 P_W01, P_W02, P_W03 7 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Mikrofon; 2. Materiały źródłowe; 3. Opracowania. 16. WARUNKI ZALICZENIA: Obecność na zajęciach, zaliczenie pracy semestralnej. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Sport i wychowanie fizyczne w myśli Platona i Arystotelesa. 2. Społeczne znaczenie międzynarodowych zawodów sportowych. 3. Sport w refleksji filozoficznej personalistów polskich. 4. Znaczenie olimpizmu we współczesnym świecie w świetle literatury przedmiotu. 5. Wiara katolicka a sport. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Barlak M. (red.) (1994). Personalistyczna wizja sportu, Warszawa. 2. Dziubiński Z.(red.) (2001). Aksjologia sportu, Warszawa. 3. Krawczyk Z. (1983). O kulturze fizycznej. Studia i szkice, Warszawa. 4. Pawłucki A. (1983). Pedagogika wartości ciała, Gdańsk. 5. Lipiec J. (1999). Filozofia olimpizmu, Warszawa. 6. Bednarski F. (1962). Sport i wychowanie fizyczne w świetle etyki św. Tomasza z Akwinu, Londyn. 7. Zuchora K. (1980). Wychowanie w kulturze fizycznej, Warszawa. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 30 b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 0 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 40 20 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 0 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 15 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 3 35 75 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) dr hab. prof. nadzw. Ryszard Polak, ryszardpolak-ap@o2.pl Katedra Nauk Humanistycznych, Zakład Nauk Społecznych, Pokój 304