Sylabus Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu Korespondencja urzędowa i biznesowa 2 Typ modułu do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki Kod 4 PPWSZ-FA-1-3-s modułu PPWSZ-FA-1-3-n Kierunek, kierunek: filologia 5 specjalność, specjalność: filologia angielska poziom i profil poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 7 Rok studiów, semestr 2, semestr III 2, semestr III Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych Stacjonarne: Niestacjonarne: 8 wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Ćwiczenia audytoryjne 30 godzin Ćwiczenia audytoryjne 20 godzin Punkty ECTS 9 (wg planu studiów) 2 2 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.: 30 ECTS: 2 godz.: 20 ECTS: 2 Udział w wykładach (godz.) - - Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) 30 20 Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) Udział w egzaminie (godz.) Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) godz.: 30 ECTS: 1 godz.: 25 ECTS: 1 15 15 5 5 10 5
11 12 13 14 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu godz.: ECTS: godz.: ECTS: godz.: 60 ECTS: 2 godz.: 45 ECTS: 2 Znajomość języka angielskiego na poziomie B1+/B2 1. Nauczenie terminologii typowej dla przedmiotu 2. Wypracowanie umiejętności prowadzenia takiej 3. Zaznajomienie z techniką pisania na poziomie akademickim 4. Tworzenie tekstów dotyczących szeroko pojętej sfery biznesu, w szczególności ekonomii, marketingu, finansów, reklamy, bankowości, współczesnych technologii, itd. 15 Efekty Odniesienie do Opis efektów w zakresie: kierunkowyc h efektów WIEDZY Student posiada uporządkowaną wiedzę o K_W01 biznesowej i urzędniczej Student ma uporządkowaną wiedzę podstawową na temat fonologicznej, K_W03 gramatycznej struktury języka angielskiego Student zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności K_1 intelektualnej, technologii informacyjnej i prawa autorskiego UMIEJĘTNOŚCI Student potrafi wyszukać, analizować, oceniać, użytkować K_U01 informacje, wykorzystując różne źródła i sposoby Student umie samodzielnie doskonalić umiejętności profesjonalne K_U02 związane z wybranym obszarem działalności zawodowej KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Student rozumie konieczność rozwoju K_K01 zawodowego i osobistego przez całe życie Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez K_K03 siebie lub przez innych zadania Odniesienie do efektów dla obszaru H1P_W01 H1P_W02 H1P_0 H1P_U01 H1P_U02 H1P_K01 H1P_K03
16 17 18 19 Treści Stosowane metody dydaktyczne Metody weryfikacji efektów (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Kryteria oceny osiągniętych efektów Język angielski w biznesowo-urzędowej: listy, pisma, umowy, CV, resume, Inventory Skills i inne dokumenty związane z pracą i zatrudnieniem w środowisku angielskojęzycznym. - Korespondencja handlowa z terminologią transakcji. Wizyty. Wzory listów. Typowe zwroty - Zasady pisania faxów i poczty elektronicznej - Udział w zebraniach prowadzonych w języku angielskim - Pisanie raportów, protokołów z zebrań, notatek - Sposoby pisania życiorysów i listów motywacyjnych - Wzory listów intencyjnych Ćwiczenia, dyskusja, pokaz, rozwiązywanie zadań, praca w grupach, metody aktywizujące, metody programowane z użyciem komputera, prace domowe, metoda projektów, obserwowanie w czasie zajęć Efekt Efekt Sposób weryfikacji efektów Zaliczenie pisemne, egzamin pisemny, projekt, dyskusja Zaliczenie pisemne, egzamin pisemny, projekt, dyskusja Dyskusja, obserwacja w czasie zajęć Dyskusja, obserwacja w czasie zajęć Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student posiada w miarę uporządkowaną wiedzę o biznesowej i urzędniczej, słownictwie z zakresu biznesu pozwalającą na jej wykorzystywanie w zadowalający sposób w sytuacji zajęć czy aktywności Student ma w miarę uporządkowaną wied zę podstawową na temat fonologicznej, gramatycznej struktury języka angielskiego. zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z Student posiada uporządkowaną wiedzę o biznesowej i urzędniczej, słownictwie z zakresu biznesu pozwalającą na jej wykorzystywanie w zadowalający sposób w sytuacji zajęć czy aktywności Student ma uporządkowaną w iedzę podstawową na temat fonologicznej, gramatycznej struktury języka angielskiego. Student zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z Student posiada w bardzo dobrym stopniu uporządkowaną wiedzę o biznesowej i urzędniczej, słownictwie z zakresu biznesu pozwalającą na jej bardzo sprawne i kreatywne wykorzystywanie w trakcie zajęć czy aktywności najmniej 90% z Student ma bardzo dobrze uporządkowaną wiedzę podstawową na temat fonologicznej, gramatycznej struktury języka angielskiego. najmniej 90% z Student bardzo dobrze zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności
20 Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do zakresu ochrony własności intelektualnej, technologii informacyjnej i prawa potrafi wyszukać, analizować, oceniać, użytkować informacje, wykorzystując różne źródła i sposoby. Student umie w stopniu samodzielnie doskonalić umiejętności profesjonalne związane z wybranym obszarem działalności rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie Student potrafi w sposób zadowalający odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub przez innych zadania zakresu ochrony własności intelektualnej, technologii informacyjnej i prawa Student potrafi wyszukać, analizować, oceniać, użytkować informacje, wykorzystując różne źródła i sposoby. Student umie efektywnie samodzielnie doskonalić umiejętności profesjonalne związane z wybranym obszarem działalności Student rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub przez innych zadania Obecność na ćwiczeniach przekraczająca 85%. Złożenie pracy zaliczeniowej i uzyskanie pozytywnej oceny. Przygotowanie prezentacji i przedstawienie jej na zajęciach. Aktywność na zajęciach. intelektualnej, technologii informacyjnej i prawa najmniej 90% z Student bardzo dobrze potrafi wyszukać, analizować, oceniać, użytkować informacje, wykorzystując różne źródła i sposoby. najmniej 90% z Student umie bardzo efektywnie samodzielnie doskonalić umiejętności profesjonalne związane z wybranym obszarem działalności najmniej 90% z Student bardzo dobrze rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie Student potrafi bardzo dobrze określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub przez innych zadania semestralnych prac pisemnych oraz z egzaminu pisemnego.
21 egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej 1. Pisma i umowy w firmie-wzory pism, umów i dokumentów w języku polskim, angielskim i niemieckim ; I.Kienzler ; Wydawca: C.H.Beck ; Warszawa,3, 2013 2. Nowoczesna korespondencja biznesowa po angielsku -Modern Business Correspondence in English ; Agnieszka Drummer, Beata Williamson ; Wydawnictwo Poltext ; ISBN: 978-83-7561-326-1 22 23 Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych 1. Korespondencja w firmie. Wzory listów angielskich ; Wydawnictwo Nowela ; ISBN 9788362008117 2. Pisanie listów i e-maili służbowych w języku angielskim, Autor: Sheryl Lindsell-Roberts, Tłumaczenie: Seweryn Godlewski, Kinga Pater, Katarzyna Sadzińska ; ISBN: 978-83-246-0076-2 ; Tytuł oryginału: Strategic Business Letters and E-mails ; Wydawnictwo Helion Gliwice 3. Wzory pism biznesowych w języku angielskim, Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory 2009, Wydanie I, ISBN: 978-83-929643-8-4 4. Kultura biznesu, normy i formy, I. Kamińska-Radomska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012 NIE DOTYCZY