Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :42: , A Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Prawo budowlane w praktyce Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek studiów architektura Specjalność - Forma studiów Suma godzin Rok studiów Semestr dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne Ćwiczenia Wykład Niestacjonarne Poziom studiów II stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr inż.arch. M. Mełges Wymagania (Kompetencje Warunkiem wstępnym jest posiadana wiedza o charakterze podstawowym nabyta w

2 (Kompetencje wstępne) toku studiów I stopnia w zakresie urbanistyki i architektury. Założenia i cele C1-Celem jest przygotowanie do samodzielnej pracy zawodowej w pracowniach projektowych architektonicznych i urbanistycznych oraz jednostkach administracji samorządowej i państwowej, instytutach badawczych i jednostkach zajmujących się doradztwem oraz samodzielnego prowadzenie działalności gospodarczej C2-Celem jest poszerzenie wiedzy studenta w zakresie praktycznego zastosowania wiedzy zawodowej w działalności architekta w trakcie procesu budowlanego Prowadzący zajęcia dr inż.arch. Małgorzata Mełges Egzaminator/ Zaliczający dr inż.arch. Małgorzata Mełges Punkty ECTS (wg planu studiów) 2.0 Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Udział w: ćwiczenia (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0 Udział w egzaminie (godz.) 1 1 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 5 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym 10 10

3 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Efekty kształcenia Efekty kształcenia / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów kształcenia Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia Sposób weryfikacji Wiedza W1 Student posiada wiedzę z zakresu projektowania architektonicznego i realizacji zamierzenia projektowego i koniecznej drogi administracyjnej. Zna prawo budowlane K_W01 InzP_W01, InzP_W02, InzP_W04, T2P_W01, T2P_W02, T2P_W03, T2P_W05, T2P_W06, T2P_W07, T2P_W10 udział w dyskusji, (W), prezentacja (W), egzamin pisemny (W) Umiejętności U1 Student posiada umiejętność identyfikacji problemów powstających na budowle i zna metody ich rozwiązywania i zna zasady stosowania przepisów prawa budowlanego K_U01 A2_U12, A2_U13, A2_U14, InzP_U02, InzP_U03, InzP_U04, InzP_U07, InzP_U08, InzP_U09, InzP_U11, T2P_U01, T2P_U02, T2P_U04, T2P_U06, T2P_U08, T2P_U09, T2P_U11, T2P_U12, T2P_U15, T2P_U16, T2P_U17, T2P_U18, T2P_U19 dyskusja, projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

4 Kompetencje społeczne K1 Student rozumie potrzebę dokształcania się w zakresie specyfiki architektury i rozumie konieczność stosowania zasad dobrej praktyki na budowie K_K01 A2_K01, InzP_K01, InzP_K02, T2P_K01, T2P_K04, T2P_K05, T2P_K06 dyskusja, egzamin pisemny Formy i metody kształcenia Wykład informacyjny, analiza wybranego zagadnienia w kontekście obowiązujących przepisów prawa budowlanego. Treści programowe Wykłady Zakres wykładów Ćwiczenia 1. Znaczenie opracowania projektowego na budowie 2. Zasady bhp i konieczność ich przestrzegania 3. Podstawy istota, charakterystyka i źródła prawa 4. Rozporządzenia wykonawcze zakresie ppoż. 5. Rozporządzenia wykonawcze zakresie ppoż. 6. Projekt zamienny warunki realizacji 7. Uczestnicy procesu inwestycyjnego Zakres ćwiczeń: Wybór projektu kursowego jako przykładu do analiz. Analiza lokalizacji obiektu i jego zgodność z uwarunkowaniami planistycznymi Analiza zgodności przyjętych rozwiązań z warunkami technicznymi oraz wymaganiami ochrony p poż. Wykazanie zgodności projektu kursowego z odległościami, obsługą komunikacyjną, wyposażeniem w infrastrukturę techniczną Wykazanie zgodności w projekcie kursowych z wymaganiami dotyczącymi pomieszczeń i komunikacji wewnętrznej warunkami technicznymi Opracowanie analizy zgodności projektu kursowego z warunkami ppoż. Analiza wybranego zagadnienia w kontekście obowiązujących przepisów prawa budowlanego. Prawa i obowiązki uczestników procesu budowlanego.

5 Przepisy wykonawcze do prawa budowlanego- stan prawny na 1 lutego Przepisy prawa budowlanego-warunki techniczne, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowaniwybrana rodzaje rozporządzeń np. zagospodarowanie działki budowlanej, budynki i pomieszczenia, wyposażanie techniczne budynków, bezpieczeństwo pożarowe itp. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Na ocenę 5,0 Student wykazuje się znajomością aktów prawnych dotyczących problematyki projektu budowlanego. Potrafi wskazać fazy projektowe i realizacyjne oraz przeanalizować ich prawidłowość. Posiada szeroką wiedzę i rozumie koordynacyjną rolę architekta. Na ocenę 4,5 Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie wdrażania projektu w praktykę - potrafi koordynować proste działania projektowe oraz zna miejsce projektanta w procesie powstawania obiektu. Zna uwarunkowania prawne oraz akty rozporządzające. Rozumie znaczenie roli poszczególnych uczestników w procesie inwestycyjnym. Na ocenę 4,0 Student zna zasady współpracy pomiędzy uczestnikami procesu inwestycyjnego, rozumie złożoność tych procesów. Potrafi rozróżnić i określić fazy projektowe i realizacyjne procesu inwestycyjnego. Zna praktyczne zastosowanie rozwiązań prawnych. Na ocenę 3,5 Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu prawa budowlanego i ekonomicznych i finansowych zależności w procesie powstawania obiektu. Umie przeanalizować otrzymane dokumenty projektowe pod kątem prawidłowości i zgodności z prawem. Na ocenę 3,0 Student opanował podstawowe wiadomości. Umie wskazać akty z otoczenia prawnego prawa budowlanego. Rozumie zależności pomiędzy uczestnikami procesu inwestycyjnego Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : egzamin. Warunkiem zaliczenia jest uczestniczenie w ćwiczeniach i wykładach, oddanie ćwiczenia projektowego oraz zdanie egzaminu z zakresu. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja

6 1 1. Rozporządzenia Ministra Infrastruktury w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie 2. z dnia 12 kwietnia Ustawa Prawo budowlane z dnia 7 lipca W.A. Werner, Proces inwestycyjny dla architektów,, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 17 marca 2009 r. w sprawie szczegółowego zakresu i form audytu energetycznego oraz części audytu remontowego, wzorów kart audytów, a także algorytmu oceny opłacalności przedsięwzięcia termo modernizacyjnego 6. Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej. 7. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów 8. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 24 lipca 2009 r. w sprawie przeciwpożarowego zaopatrzenia w wodę oraz dróg pożarowych Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Kodeks postępowania administracyjnego Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wygenerowano: :42: , A Wygenerowano: :42: , A