Ćwiczenie nr 5 - Reaktywne formy tlenu

Podobne dokumenty
Ćwiczenie 3 Ilościowe oznaczanie glutationu (GSH) metodą Ellmana

Laboratorium 8. Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych

Antyoksydanty pokarmowe a korzyści zdrowotne. dr hab. Agata Wawrzyniak, prof. SGGW Katedra Żywienia Człowieka SGGW

CHARAKTERYSTYKI SPEKTRALNE UTLENIONEJ I ZREDUKOWANEJ FORMY CYTOCHROMU C

Ćwiczenie Ilościowe oznaczanie glutationu i witaminy C A. Ilościowe oznaczanie glutationu (GSH) metodą Ellmana

Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:

ĆWICZENIE 3. I. Analiza miareczkowa mocnych i słabych elektrolitów

BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ

Wolne rodniki w komórkach SYLABUS A. Informacje ogólne

Badanie aktywności enzymów z klasy oksydoreduktaz. Oznaczenie witaminy C

data ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Ćwiczenie VII. Reaktywne formy tlenu (RFT)

OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS

Biochemia Ćwiczenie 4

1. Oznaczanie aktywności lipazy trzustkowej i jej zależności od stężenia enzymu oraz żółci jako modulatora reakcji enzymatycznej.

WŁASNOŚCI SPEKTRALNE NUKLEOTYDÓW PIRYDYNOWYCH (NAD +, NADP + ) OZNACZANIE AKTYWNOŚCI TRANSAMINAZY ALANINOWEJ

STRES OKSYDACYJNY WYSIŁKU FIZYCZNYM

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych

Część 1: Strategia ataku 15

Temat ćwiczenia: Techniki stosowane w badaniach toksyczności in vitro

Krew należy poddać hemolizie, która zachodzi pod wpływem izotonicznego odczynnika Drabkina.

Aktywuj geny młodości. Badanie genetyczno-biochemiczne dotyczące własnych możliwości organizmu do spowolnienia procesów starzenia.

Wolne rodniki :WR. O 2 - tlen singletowy NO - tlenek azotu. HO 2 - rodnik wodoronadtlenkowy H 2 O 2 - nadtlenek wodoru O 2 anionorodnik ponadtlenkowy

Oznaczanie aktywności - i β- amylazy słodu metodą kolorymetryczną

Sprawozdzanie z ćwiczenia nr 3 - Kinetyka enzymatyczna

Badanie oddziaływania polihistydynowych cyklopeptydów z jonami Cu 2+ i Zn 2+ w aspekcie projektowania mimetyków SOD

Wykazanie obecności oksydoreduktaz w materiale biologicznym

HODOWLA PERIODYCZNA DROBNOUSTROJÓW

Spektrofotometryczna metoda oznaczania aktywności peroksydazy

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Węglowodany metody jakościowe oznaczania cukrów reakcja Molisha, Fehlinga, Selivanowa; ilościowe oznaczanie glukozy metodą Somogyi Nelsona

OZNACZANIE STĘŻENIA GLUKOZY WE KRWI METODĄ ENZYMATYCZNĄ-OXY

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Grzyby Zasada oznaczania zdolności antyoksydacyjnej

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Dr Paweł Krzyczmonik. Pracownia Elektrochemii i Korozji UŁ. 13 marzec 2013

CEL ĆWICZENIA: Zapoznanie się z przykładową procedurą odsalania oczyszczanych preparatów enzymatycznych w procesie klasycznej filtracji żelowej.

Laboratorium Podstaw Biofizyki

ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp.

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

Układ pracy. Wstęp i cel pracy. Wyniki. 1. Ekspresja i supresja Peroksyredoksyny III w stabilnie transfekowanej. linii komórkowej RINm5F

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

Reaktywne formy tlenu. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut

KINETYKA INWERSJI SACHAROZY

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY

Laboratorium 4. Określenie aktywności katalitycznej enzymu. Wprowadzenie do metod analitycznych. 1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA

Dr Paweł Krzyczmonik. Zakład Elektroanalizy i Elektrochemii UŁ. 23 październik 2013

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

ĆWICZENIE 1: BUFORY 1. Zapoznanie z Regulaminem BHP 2. Oznaczanie ph 2.1. metoda z zastosowaniem papierków wskaźnikowych

47 Olimpiada Biologiczna

Zadanie: 1 (3 pkt) Metanoamina (metyloamina) rozpuszcza się w wodzie, a także reaguje z nią.

Oznaczanie aktywności proteolitycznej trypsyny metodą Ansona

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Dobór metody analitycznej

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym

Dlaczego jeszcze warto suplementować się ORAColem?

Nukleotydy w układach biologicznych

ANALIZA TŁUSZCZÓW WŁAŚCIWYCH CZ II

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Ćwiczenie 7. Wyznaczanie stałej szybkości oraz parametrów termodynamicznych reakcji hydrolizy aspiryny.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Zakład Biologii Molekularnej Materiały do ćwiczeń z przedmiotu: BIOLOGIA MOLEKULARNA

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Zadanie 2. (2 pkt) Roztwór kwasu solnego o ph = 5 rozcieńczono 1000 krotnie wodą. Oblicz ph roztworu po rozcieńczeniu.

Techniki immunoenzymatycznego oznaczania poziomu hormonów (EIA)

ĆWICZENIE 5 MECHANIZMY PROMUJĄCE WZROST ROŚLIN

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Otrzymany w pkt. 8 osad, zawieszony w 2 ml wody destylowanej rozpipetować do 4 szklanych probówek po ok. 0.5 ml do każdej.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

EFEKT SOLNY BRÖNSTEDA

Do moich badań wybrałam przede wszystkim linię kostniakomięsaka 143B ze względu na jej wysoki potencjał przerzutowania. Do wykonania pracy

Wielofunkcyjne związki organiczne poziom rozszerzony

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Powodzenia!!! WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII III ETAP. Termin: r. Czas pracy: 90 minut. Liczba otrzymanych punktów

Laboratorium 5. Wpływ temperatury na aktywność enzymów. Inaktywacja termiczna

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl

d[a] = dt gdzie: [A] - stężenie aspiryny [OH - ] - stężenie jonów hydroksylowych - ] K[A][OH

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

Kod ucznia... Czas trwania: 100 minut. Arkusz zawiera 17 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 55 pkt.

KINETYKA REAKCJI ENZYMATYCZNYCH

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Transkrypt:

Ćwiczenie nr 5 - Reaktywne formy tlenu I. Oznaczenie ilościowe glutationu (GSH) metodą Ellmana II. Pomiar całkowitej zdolności antyoksydacyjnej substancji metodą redukcji rodnika DPPH Celem ćwiczeń jest: poznanie metody oznaczania niebiałkowych grup SH (glutationu) zapoznanie się z metodami umożliwiającymi pomiar całkowitej zdolności antyoksydacyjnej Wprowadzenie Wolne rodniki to atomy, grupy atomów lub cząsteczki posiadające niesparowany elektron. Głównym źródłem wolnych rodników w warunkach fizjologicznych są procesy oddechowe zachodzące w mitochondriach, gdzie poprzez przyłączenie czterech elektronów następuje reakcja cząsteczki O 2 z powstaniem H 2 O. Nawet w czynnościowo sprawnych mitochondriach przepływ elektronów jest nieszczelny, pewna ilość ich wycieka redukując po drodze tlen do tzw. reaktywnych form tlenu (RFT). RFT są nieustannie generowane ale i jednocześnie usuwane przez złożony system antyoksydacyjny. Do RFT zaliczamy następujące wolne rodniki: rodnik hydroksylowy ( OH), anionorodnik ponadtlenowy (O 2 ), rodnik wodoronadtlenkowy (HO 2 ), a także nie będące wolnymi rodnikami nadtlenek wodoru (H 2 O 2 ) oraz tlen singletowy ( 1 O 2 ). Reaktywne formy tlenu mogą powstawać w komórkach nie tylko jako produkty metabolizmu aerobowego, ale także w wyniku działania czynników fizycznych, takich jak 1

promieniowanie jonizujące i nadfioletowe czy ultradźwięków. Reaktywne formy tlenu w stężeniach fizjologicznych pełnią wiele istotnych funkcji regulacyjnych takich jak przekazywanie sygnału, regulacja ekspresji genów, regulacja metabolizmu i procesów naprawczych, czy też biorą czynny udział w mechanizmach obronnych poprzez zabijanie drobnoustrojów w procesie fagocytozy. Jednakże ich nadmiar prowadzi do stanu określanego mianem stresu oksydacyjnego i jest przyczyną występowania wielu schorzeń (stany zapalne, nowotwory, miażdżyca, zawał mięśnia sercowego, schorzenia immunologiczne, neurologiczne, procesy starzenia). Przeciwdziałaniu uszkodzeniom komórek związanych z występującym stresem oksydacyjnym służy rozbudowany system antyoksydacyjny tworzony przez takie enzymy jak: dysmutaza ponadtlenkowa (SOD), katalaza (CAT), peroksydaza glutationowa (GPx), reduktaza glutationowa (GR). Bardzo ważnych nieenzymatycznym mechanizmem obrony przed reaktywnymi formami tlenu jest układ antyoksydacyjny związany z glutationem, w skład którego wchodzą również peroksydaza glutationowa i reduktaza glutationowa. Glutation (GSH, γ-glutamylocysteinyloglicyna) jest powszechnie występującym w komórkach zwierzęcych tiolowym tripeptydem, zwierającym cząsteczkę cysteiny, która z jednej strony łączy się z glicyną, a z drugiej z glutaminianem. Aktywność biologiczna glutationu, wynika z obecności grupy sulfhydrylowej (-SH), która uczestniczy w reakcjach antyoksydacyjnych oraz detoksykacyjnych. Glutation może występować zarówno w formie zredukowanej (GSH) i utlenionej (GSSG). W większości komórek GSH występuje w stężeniu 500 razy wyższym niż GSSG. Formy te ulegają wzajemnym cyklicznym przemianom regulowanym przez peroksydazę glutationową oraz reduktazę glutationową. GSH reaguje z nadtlenkiem wodoru i nadtlenkami organicznymi w procesie katalizowanym przez peroksydazę glutationową: peroksydaza glutationowa H 2 O 2 + 2GSH GSSG + 2H 2 O Regeneracja zredukowanej formy glutationu zachodzi w obecności reduktazy glutationowej zgodnie z równaniem reakcji: reduktaza glutationowa GSSG + NADPH + H + 2GSH + NADP + Grupy tiolowe glutationu mogą reagować z różnymi substancjami eletrofilowymi, np. z ksenobiotykami. Obecny w wątrobie GSH, przy udziale transferazy S-glutationowej, 2

powoduje powstawanie S-koniugatów glutationu, które następnie mogą być usuwane są na zewnątrz komórek (detoksykacja). S-koniugaty glutationu lub produkty ich przemian są usuwane z krwiobiegu przez nerki i przekształcane w pochodne, a następnie wydalane z organizmu. Część doświadczalna I. Oznaczenie ilościowe glutationu (GSH) metodą Ellmana Zasada metody Glutation stanowi prawie 97% niebiałkowych związków tiolowych w komórkach. Dlatego oznaczając niebiałkowe grupy sulfhydrylowe, praktycznie oznaczamy ilościowo glutation. Spektrofotometryczna metoda oznaczenia niebiałkowych grup SH opiera się na metodzie Ellmana, w której kwas 5,5 -ditiobis-(2-nitrobenzoesowy) (DTNB) jest redukowany przez związki tiolowe z powstaniem barwnego kwasu 2-nitro-5-merkaptobenzoesowego, wykazującego maksimum absorbancji, przy długości fali λ = 412 nm. NO 2 HOOC O 2 N S S COOH + 2 GSH HOOC SH 2 + 2 GSSG O 2 N DTNB kwas 2-nitro-5merkaptobenzoesowy Procedura 1. Przygotowanie krzywej kalibracyjnej. Seryjne rozcieńczenia standardowego 1 mm roztworu glutationu służą do przygotowania krzywej wzorcowej. Przygotuj próby w 8 probówkach szklanych zgodnie z poniższą tabelą. W 6 probówkach (próby 3-8) przygotuj rozcieńczenia standardowego 1 mm roztworu glutationu, a w dwóch probówkach (próby 1-2) przygotuj próby ślepe. Próba 1 mm standard GSH Bufor fosforanowy 0,2 M ph 8,2 1 (ślepa) 0 2,7 2 (ślepa) 0 2,7 3 0,03 2,67 4 0,06 2,64 5 0,09 2,61 6 0,12 2,58 7 0,15 2,55 8 0,225 2,475 0,006 M DTNB 0,3 2. Przygotowanie prób badanych. Przygotuj w dwóch probówkach (próby A i B) próby badane według poniższej tabeli. 3

Próba Roztwór badany Bufor fosforanowy 0,2 M ph 8,2 0,006 M DTNB A B* 0,1 2,6 0,3 * W celu przygotowania próby B roztwór badany A należy rozcieńczyć 2-krotnie 3. Dokonaj pomiaru absorbancji wszystkich przygotowanych prób (próby 3-8 oraz próby A i B) w obecności próby ślepej, przy długości fali λ=412 nm. 4. Oblicz stężenie GSH w próbach 3-8, a uzyskane wyniki umieść w sprawozdaniu. 5. Zanotuj w sprawozdaniu wyniki pomiaru absorbancji poszczególnych prób oraz równanie sporządzonej krzywej kalibracyjnej. 6. Na podstawie odczytanej absorbancji i sporządzonej krzywej kalibracyjnej określ stężenie glutationu w badanych próbkach A i B, a wynik umieść w sprawozdaniu. II. Pomiar całkowitej zdolności antyoksydacyjnej substancji metodą redukcji rodnika DPPH Zasada metody W warunkach laboratoryjnych pomiar całkowitej zdolności antyoksydacyjnej substancji można przeprowadzić wykorzystując związki będące wolnymi rodnikami takie jak np. syntetyczny rodnik DPPH (1,1-difenylo-2-pikrylohydrazyl). Związek ten posiada niesparowany elektron, który znajduje się na powłoce walencyjnej jednego z atomów azotu, które tworzą mostek azotowy. Roztwór DPPH w etanolu ma zabarwienie ciemnofioletowe i wykazuje maksimum absorbancji przy długości fali 517 nm. W wyniku reakcji z substancją, która wykazuje zdolność oddawania atomu wodoru, powstaje zredukowana forma DPPH, co prowadzi do zmiany wyjściowego zabarwienia roztworu. Obserwowany spadek absorbancji jest proporcjonalny do zawartości pozostającej w roztworze utlenionej formy DPPH. 4

Procedura 1. Przygotuj roztwory substancji badanych (1-3), które znajdują się w probówkach typu eppendorf według schematu przedstawionego w poniższej tabeli. Próba Substancja badana Rozpuszczalnik Objętość rozpuszczalnika 1 Kwas galusowy Woda destylowana 1 2 Kwas askorbinowy Woda destylowana 1 3 α tokoferol DMSO 1 2. 0,3 mm etanolowy roztwór DPPH oraz przygotowane roztwory nanieś na płytkę 96- dołkową według poniższego schematu, pamiętając o dokładnym wymieszaniu zawartości poszczególnych dołków. Każdą próbę wykonaj w trzykrotnym powtórzeniu. - w 15 dołkach (3 kolumny, 5 rzędów) umieść 95µl roztworu DPPH - do każdego dołka dodaj 5µl odpowiedniego roztworu: I rząd: H 2 O II rząd: DMSO III rząd: kwas galusowy IV rząd: kwas askorbinowy V rząd: α-tokoferol 3. Płytkę zamknij i inkubuj w temperaturze pokojowej przez 1 godzinę. 4. Po inkubacji odczytaj absorbancję roztworów znajdujących się w poszczególnych dołkach płytki przy długości fali 517 nm. 5. Oblicz całkowitą zdolność antyoksydacyjną badanych substancji do przeciwdziałania reakcji utleniania korzystając z poniższego wzoru: % inhibicji = 100 (A 0 A S ) / A 0 gdzie: A 0 absorbancja próby kontrolnej A S absorbancja próby badanej 5