Opracowanie zbiorcze wyników ankiet przeprowadzonych wśród rodziców na temat koncepcji pracy szkoły szkoły.

Podobne dokumenty
Opracowanie zbiorcze wyników ankiet na temat: Oczekiwania rodziców wobec przedszkola

ANKIETA potrzeb doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2013/2014

Idealny nauczyciel. Ankieta

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK 2015/2016

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

Droga Pani/Drogi Panie! Wakacje minęły szybko i znowu możemy się spotkać. oraz za zabawami z koleżankami i kolegami.

Sukcesy i wyzwania 2012 sprawozdanie z działalności

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO DUSZPASTERSTWO SŁUŻBY ZDROWIA

KONSPEKT ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI. Temat: Do czego służą wyrażenia algebraiczne?

Warszawa, dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r.

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

ANKIETA. Proszę X zaznaczyć właściwą odpowiedź I. Część ogólna: 1.1. Wiek: lat/lata Płeć : a kobieta b mężczyzna

Twoje zdrowie -isamopoczucie

Scenariusz lekcji matematyki w kl. VI.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ BEZPIECZNEGO INTERNTU. ANKIETA Czy jesteś bezpieczny w sieci?

Program Profilaktyki

PROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zawsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA

Program Profilaktyki

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

smoleńska jako nierozwiązywalny konflikt?

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO

do Regulaminu przyznawania środków finansowych na rozwój przedsiębiorczości w projekcie Dojrzała przedsiębiorczość

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA BIURO OBSŁUGI SZKOLNICTWA

WYNIKI ANKIETY W PROCENTACH. segregowanie odpadów? a b c

Poradnik dla Rodziców

Zespół Szkół Specjalnych im. UNICEF w Rzeszowie posiada opracowany Program Profilaktyki pod nazwą Umiem żyć z ludźmi.

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W OBSZARZE ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ ROK SZKOLNY 2016/2017

2 k: - fi ~ 2 *1 "B&: mmmmmm* mmmmmm ^AAAAAAAB AAA AAAAAAAAAAAAAAAA ^

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH w Gimnazjum nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego nr 2 w Łukowie

SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM. Określenie, wykres i własności funkcji homograficznej.

Nazwa studiów podyplomowych: Studia Podyplomowe Samorządu Terytorialnego i Gospodarki Lokalnej

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

SZKOŁA Z KLASĄ sprawozdanie z akcji

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

WYKAZ INNOWACJI ZGŁOSZONYCH PRZEZ SZKOŁY PODSTAWOWE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Nowy system wsparcia rodzin z dziećmi

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

STAN KADR NAUCZYCIELSKICH I OBRAZ OCZEKIWAŃ WOBEC SZKOŁY I NAUCZYCIELI

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY, al. Niepodległości 208, Warszawa DS-50 I OCHRONA ZDROWIA W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH, Kwestionariusz indywidualny

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Scenariusz lekcji matematyki w klasie II LO

LUDNOŚĆ. (stan na dzień 31 marca, na godz. 24:00) Data urodzenia. żonaty/zamężna. wdowiec/wdowa. rozwodnik/rozwódka

guziny gwar i dialektów polskich nudle kónd Jak wykorzystać Mapę gwar i dialektów polskich na zajęciach? galanty

Ankieta przeprowadzona wśród mieszkaoców

Sukcesy i wyzwania 2011 sprawozdanie z działalności

POROZUMIENIE. z dnia 27 czerwca 2008 r. w sprawie budowania Lokalnego Systemu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Suwałkach

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. samodzielna praca. z bespośrednim.

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 89, s. KARTA:... Z KLASY:...

ZGŁOSZENIE UDZIAŁU/UMOWA (Zawiera strony 1, 2, 3, Regulamin)

Klik-Plik Zaj cia komputerowe w klasach IV-VI szkoły podstawowej. Program nauczania

ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED DEVELOPMENT OF COMPANY

Warszawa, czerwiec 2014 r.

Metoda : Forma pracy : praca z całą klasą, praca w grupach. Materiały i środki dydaktyczne : zestawy zadań do pracy w grupach, karty pracy ucznia

Kolor zielony oznacza zajęcia dla dzieci w wieku 7-12 lat

Plan pracy Zespołu Szkół w Łabiszynie na rok szkolny 2015/2016

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE DIAGNOZA

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO

Regulamin II edycji konkursu Mazowiecka Szkoła Aktywna Turystycznie

Regulamin świadczenia usług doradczych przez pracowników biura Lokalnej Grupy Działania Lider Dolina Strugu

Cel ewaluacji: Zebranie informacji, czy procesy wspomagania i edukacji uczniów mają charakter zorganizowany.

2. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Piętnaście minut przed upływem tego czasu zostaniesz o tym poinformowany przez członka Komisji Konkursowej.

Ćwiczenie 9. BADANIE UKŁADÓW ZASILANIA I STEROWANIA STANOWISKO I. Badanie modelu linii zasilającej prądu przemiennego

Przykład 6.2. Płaski stan naprężenia. Płaski stan odkształcenia.

Pakiet aplikacyjny. Niniejszy pakiet zawiera informacje, które musisz posiadać zgłaszając swoją kandydaturę. Zawiera on:

WYKAZ INNOWACJI ZGŁOSZONYCH PRZEZ SZKOŁY PODSTAWOWE NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Okresowe Roczne Końcowe. Okres sprawozdawczy od do

Autor: Zbigniew Tuzimek Opracowanie wersji elektronicznej: Tomasz Wdowiak

Zestaw podręczników obowiązujących w szkole w roku szkolnym 2013/2014 arkusz zbiorczy

P l a n s t u d i ó w

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI

LP Nazwa podmiotu i oferty Kwota finansowania w roku Wioletta Sokołowska-Domagała 5 160,00 zł

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata

I. INFORMACJE OGÓLNE O PROJEKCIE 1. Tytuł projektu. 2. Identyfikacja rodzaju interwencji

ZESTAWIENIE RZECZOWO-FINANSOWEGO Z REALIZACJI PROJEKTU A. Koszty administracyjne (Ka)

PODSTAWOWE INFORMACJE

Podsumowanie wyników ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Bruszewie w roku szkolnym 2014/2015

Ewaluacja w praktyce szkolnej. Obserwacje lekcji jako ważne zadanie dyrektora szkoły w procesie sprawowania nadzoru pedagogicznego.

Kształt i rozmiary Ziemi. Globus modelem Ziemi

Temat dnia: Otoczenie mojej szkoły"

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: logopedia

Wykaz podręczników w Szkoła Podstawowa nr 44 im. prof. Jana Molla w roku szkolnym 2013/2014

Informatyka nie tylko dla uczniów Program nauczania

Scenariusz lekcji matematyki dla klasy III gimnazjum. Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości dotyczących figur geometrycznych.

Adresaci działania komunikacyjnego

naciskiem na wdrożenie elektronicznej dokumentacji medycznej, dostosowując działalność podmiotów leczniczych do znowelizowanych przepisów prawa.

Laura Opalska. Klasa 1. Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnym i Sportowymi im. Bł. Salomei w Skale

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK 2016/2017

RAPORT Z EWALUACJI STANDARD PIERWSZY (Wypełnić na podstawie arkuszy I i II) Rok szkolny 2012/2013

Szkolnictwo zawodowe a rynek pracy sektora rolno-spożywczego w województwie łódzkim

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

Zasady przeprowadzania autoewaluacji SzPZ. Standard I

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI

RAPORT Z EWALUACJI. WYMAGANIE 2.6.: Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych.

Transkrypt:

Oprcownie ziorcze wyników nkiet przeprowdzonych wśród rodziców n temt koncepcji prcy szkoły szkoły. Termin i miejsce dń Zernie Rodziców dn. 22.09.2014r. Ankiet zostł oprcown w celu poznni opinii nuczycieli dotyczących procesów zchodzących w nszej szkole. Zerne dne pozwolą n podjęcie strń y poprwić jkość prcy szkoły. Celem nlizy yło sprwdzenie czy szkoł zpewni odpowiedni poziom edukcji orz ezpieczeństw. Pytnie 1. Czy znn jest Pn(i)(u) koncepcj prcy nszej szkoły? Czy jest kceptown? 10 8 6 4 2 znm i kceptuję znm lecz nie kceptuję jej nie znm c. Znm i kceptuję 31 odpowiedzi 97%. Znm lecz nie kceptuję jej rk odpowiedzi c. Nie znm 1 odpowiedzi 3% Pytnie 2. Czy szkoł zspokj potrzey edukcyjne Pn(i)? 6 5 4 3 2 1. Zdecydownie nie rk odpowiedzi. Rczej nie 1 odpowiedź 3% c. Rczej tk 18 odpowiedzi 56% d. Zdecydownie tk 13 odpowiedzi 41%

Pytnie 3. Czy powinien yć utrzymny profil nszej szkoły? 10 8 6 4 2 tk nie nie mm zdni c. Tk 30 odpowiedzi 94%. Nie 1 odpowiedź 3% c. Nie mm zdni 1 odpowiedź 3% Pytnie 4. Czy poleciły/ poleciły Pn(i) nukę w nszej szkole np. znjomym poszukującym szkoły dl swojego dzieck? 10 8 6 4 2 tk nie. Tk 29 odpowiedzi 91%. Nie 3 odpowiedzi 9% Pytnie 5. Czy szkoł pomg rozwijć zinteresowni i spircje Pn(i) dzieck? 6 5 4 3 2 1. Zdecydownie nie rk odpowiedzi. Rczej nie 4 odpowiedzi 12% c. Rczej tk 18 odpowiedzi 56% d. Zdecydownie tk 10 odpowiedzi 31%

Pytnie 6. Czy Pn(i) zdniem pln lekcji jest ułożony tk, że sprzyj uczeniu się? 8 6 4 2. Zdecydownie nie 1 odpowiedź 3%. Rczej nie 1 odpowiedź 3% c. Rczej tk 24 odpowiedzi 75% d. Zdecydownie tk 6 odpowiedzi 19% Pytnie 7. Czy Pn(i) dziecko jest zzwyczj zmotywowne do nuki przez nuczycieli? 5 4 3 2 1. Zdecydownie nie 1 odpowiedź 3%. Rczej nie 4 odpowiedzi 12% c. Rczej tk 16 odpowiedzi 5 d. Zdecydownie tk 11 odpowiedzi 35% Pytnie 8. Czy uwż Pn(i), że nuczyciele iorą pod uwgę to, czego chcą uczniowie jeżeli chodzi np. o temtykę zjęć czy sposó prowdzeni zjęć? 6 5 4 3 2 1

. Zdecydownie nie rk odpowiedzi. Rczej nie 2 odpowiedzi 6% c. Rczej tk 22 odpowiedzi 69% d. Zdecydownie tk 7 odpowiedzi 22% Pytnie 9. Czy Pn(i) zdniem informcj zwrotn o wynikch dzieck pomg mu uczyć się? 6 5 4 3 2 1. Zdecydownie nie rk odpowiedzi. Rczej nie 3 odpowiedzi 9% c. Rczej tk 17 odpowiedzi 53% d. Zdecydownie tk 11 odpowiedzi 34% Pytnie 10. Czy to, w jki sposó szkoł wychowuje uczniów odpowid potrzeom Pn(i) dzieck? 7 6 5 4 3 2 1. Zdecydownie nie rk odpowiedzi. Rczej nie 2 odpowiedzi 6% c. Rczej tk 21 odpowiedzi 66% d. Zdecydownie tk 9 odpowiedzi 28%

Pytnie 11. Czy nuczyciele trktują uczniów w równy sposó? 7 6 5 4 3 2 1. Zdecydownie nie 1 odpowiedź 3%. Rczej nie 4 odpowiedzi 12% c. Rczej tk 20 odpowiedzi 62% d. Zdecydownie tk 7 odpowiedzi 22% Pytnie 12. W czym w szkole Pn(i) dziecko osiągnęłoy sukces, gdyy otrzymło pomoc? nigdzie w dziłnich społecznych w sztuce w sporcie w nuce e d c 1 2 3 4 5 6. W nuce 18 odpowiedzi 56%. W sporcie 16 odpowiedzi 5 c. W sztuce ( muzyk, plstyk ) 9 odpowiedzi 28% d. W dziłnich społecznych ( smorząd, wolontrit, dziłni chryttywne) 3 odp. 9% e. Nigdzie nie osiągnęłoy sukcesu 2 odpowiedzi 6%

Pytnie 13. W szkole podejmuje się strni y moje dziecko miło poczucie sukcesu w nuce n mirę jego możliwości. 6 5 4 3 2 1. Zdecydownie nie 1 odpowiedź 3%. Rczej nie rk odpowiedzi c. Rczej tk 18 odpowiedzi 56% d. Zdecydownie tk 13 odpowiedzi 41% Pytnie 14. Wyposżenie szkoły nleży w pierwszej kolejności wzogcić o: nie mm zdni książki i czsopism komputery i progrmy sprzęt i przyory sportowe doposżenie klsoprcowni e d c 5% 1 15% 2 25% 3 35% 4. Doposżenie klsoprcowni w pomoce dyd. ( mpy, plnsze, gry itp.)- 7 odp. 22%. Sprzęt i przyory sportowe 1 odpowiedź 3% c. Komputery i progrmy multimedilne 12 odpowiedzi 37% d. Książki i czsopism 5 odpowiedzi 16% e. Nie mm zdni 5 odpowiedzi 16% Inne: 1 wpis komputery

Pytnie 15. Czy m Pn(i) poczucie, że w szkole dziecko trktowne jest indywidulnie? 35% 3 25% 2 15% 1 5%. Zdecydownie nie 4 odpowiedzi 12%. Rczej nie 6 odpowiedzi 19% c. Rczej tk 11 odpowiedzi 34% d. Zdecydownie tk 8 odpowiedzi 25% Pytnie 16. Uwżm, że szkoł zpewni mojemu dziecku ezpieczeństwo podczs nie mm zdni nie zpewni wycieczek i wyjść poz szkołę przerw zjęć w klsie e d c 2 4 6 8 10. Zjęć w klsie 28 odpowiedzi 87%. Przerw 21 odpowiedzi 66% c. Wycieczek i wyjść poz szkołę 23 odpowiedzi 72% d. Nie zpewni rk odpowiedzi e. Nie mm zdni 2 odpowiedzi 6%

Pytnie 17. N jkie dziłni szkoł, Pni/Pn zdniem, kłdzie duży ncisk? Jkie dziłni szkoły są wrte podkreśleni? EKOLOGIĘ BEZPIECZEŃSTWO INDYWIDUALNE PODEJŚCIE DO UCZNIA WSPÓŁPRACA W GRUPIE WYCHOWANIE EDUKACJA f e d c 1 2 3 4 5 6. EDUKACJA 16 odpowiedzi 5. WYCHOWANIE 18 odpowiedzi 56% c. WSPÓŁPRACA W GRUPIE 18 odpowiedzi 56% d. INDYWIDUALNE PODEJŚCIE DO UCZNIA 13 odpowiedzi 41% e. BEZPIECZEŃSTWO 17 odpowiedzi 53% f. EKOLOGIĘ 14 odpowiedzi 44% Z nlizy nkiety wynik: 1. Prwie wszyscy rodzice nszej szkoły znją i kceptują koncepcję prcy szkoły -97%. Tylko jeden nkietowny odpowiedził, że nie zn koncepcji prcy szkoły. 2. Biorąc pod uwgę odpowiedzi nkietownych rodziców szkoł zspokj potrzey edukcyjne ich dzieci - 97%. Jeden z rodziców stwierdził, że zspkj potrze jego dzieck. 3. Większość rodziców uwż, że powinien yć utrzymny profil szkoły - 94%. Jedn oso ył przeciwn oecnemu profilowi szkoły i również jedn oso stwierdził, że nie m zdni. 4. Większość rodziców poleciły nukę w nszej szkole znjomym poszukującym szkoły dl swojego dzieck 91%. Trzy osoy nie poleciły y nuki w nszej szkole co stnowi 9% nkietownych. 5. Rodzice uwżją, że szkoł pomg rozwijć zinteresowni i spircje ich dzieci stwierdz 87% nkietownych. Rczej nie uwż 4 rodziców co stnowi 12%. 6. Pln lekcji jest ułożony tk, że sprzyj uczeniu się tk stwierdz 94% rodziców. Zdecydownie nie - stwierdził 1 oso i - również jedn oso. 7. Nuczyciele motywują dzieci do nuki tk stwierdz 85% nkietownych. Rczej nie odpowidją 4 osoy i 1 oso, rzem 15%. 8. 91% rodziców uwż, że nuczyciele iorą pod uwgę to, czego chcą uczniowie jeżeli chodzi o temtykę zjęć czy sposó prowdzeni zjęć. Rczej nie stwierdziło tylko 2 osoy 6%. 9. Zdniem 87% rodziców informcj zwrotn o wynikch dzieck pomg mu się uczyć. Rczej nie odpowiedziło 3 nkietownych 9%. 10. Rodzice uwżją, że szkoł w dory sposó wychowuje uczniów 94% nkietownych. Rczej nie - uwż 2 osoy 6%. 11. Większość rodziców uwż, że nuczyciele trktują uczniów w równy sposó 84%. Rczej nie uwż 4 osoy i - 1 oso.

12. Według rodziców ich dzieci osiągnęłyy sukces w szkole, gdyy otrzymły pomoc w njwiększym stopniu: w nuce 18 odpowiedzi, nstępnie w sporcie 16 odpowiedzi, w sztuce 9 odpowiedzi i 3 odpowiedzi, że w dziłnich społecznych. Dwóch nkietownych stwierdziło, że ich dziecko nigdzie nie osiągnęłoy sukcesu. 13. Szkoł podejmuje strni y dzieci miły poczucie sukcesu w nuce n mirę ich możliwości tk uwż 97% nkietownych. Zdecydownie nie odpowiedził 1 oso. 14. Rodzice uwżją, że doposżenie szkoły nleży w pierwszej kolejności wzogcić: o komputery i progrmy multimedilne 12 odpowiedzi, nstępnie o doposżenie klsoprcowni w pomoce dydktyczne 7 odpowiedzi, wyposżenie w książki i czsopism 5 odpowiedzi i wyposżenie w sprzęt i przyory sportowe 1 odpowiedź. Jko inne - jedn oso wymieni również komputery. 5 nkietownych nie m zdni n ten temt. 15. 59% nkietownych m poczucie, że ich dziecko trktowne jest w szkole indywidulnie. Rczej nie uwż 6 osó(19%) i 4 osoy(12%). 16. Njwiększe ezpieczeństwo szkoł zpewni zdniem nkietownych rodziców: w czsie zjęć w klsie 28 odpowiedzi, nstępnie w czsie wycieczek i wyjść poz szkołę 23 odpowiedzi orz w czsie przerw 21 odpowiedzi. Nie miło zdni n ten temt 2 nkietownych. Nie yło odpowiedzi, że szkoł nie zpewni ezpieczeństw. 17. Zdniem rodziców szkoł njwiększy ncisk kłdzie i są to dziłni wrte podkreśleni w kolejności: wychownie i współprc w grupie (po 18 odpowiedzi), nstępnie ezpieczeństwo 17 odpowiedzi, edukcj - 16 odpowiedzi, ekologi 14 odpowiedzi i indywidulne podejście do uczni 13 odpowiedzi. Oprcownie: Zespół ds. Dignoz i Anliz