PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. samodzielna praca. z bespośrednim.

Transkrypt

1 konsultcje PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicz 1, Snok PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno-Artystyczny KIERUNEK: Pedgogik SPECJALNOŚĆ: Logopedi i terpi pedgogiczn profil ksztłceni: prktyczny obszr ksztłceni: humnistyczny orz społeczny Poziom ksztłceni: studi pierwszego stopni, niestcjonrne Progrm obowiązuje od u 017/018 TS.00/1/17-18 ztwierdzono uchwłą Sentu: 19/IV/1, 0/IV/1, /V/1 zminy wprowdzono uchwłą Sentu: 7/V/ zminy wprowdzono uchwłą Sentu: 1/X/1 zminy wprowdzono uchwłą Sentu: 0/V/17 zminy wprowdzono uchwłą Sentu: 58/IX/17 Nzw PRZEDMIOTY/ KIERUNKU PEDAGOGIKA udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 1 P.01.1.W Wprowdzenie do filozofii M 5 Z , 0,7 5 1 P.0.1.W E 0 0 0,, Wprowdzenie do psychologii M.1 1 P.0.1.C ZO ,1 1,9 1 P.0.1.W E 0 0 0,7, Socjologi M 5 1 P.0.1.C ZO 0 0 0,7, 1 P.0.1.W E ,1 1,9 Wprowdzenie do pedgogiki M.1 1 P.0.1.C ZO ,1 1,9 1 P.05.1.W E 0 0 0, 1, Histori myśli pedgogicznej M 5 1 P.05.1.C ZO 0 0 0, 1, 1 BHP.05.1.W Bezpieczeństwo i higien prcy z podstwmi ergonomii M 5 Z 1 1 0, 0, 7 1 P.0.1.C Biomedyczne podstwy rozwoju człowiek M 5 ZO P.07.1.C Trening umiejętności wychowwczych M. ZO Rzem I P.08..W E Psychologi rozwoju i wychowni M.1 P.08..C ZO ,1 1,9 11 P.09..W E 0 0 0, 1, Wstęp do metodologii pedgogiki M 1 P.09..C ZO 0 0 0, 1, P...W E Teoretyczne podstwy ksztłceni M.1 P...C ZO JO.01..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 1 P.11..C Kultur żywego słow z emisją głosu M. ZO ,1 0,9 1 P.1..W Wybrne zgdnieni z pedgogiki Z , 0,7 M.1 P.1..C specjlnej ZO 0 0 0, 1, P.1..W Z , 0,7 Zrządznie plcówk oświtową M P.1..C ZO 0 0 0, 1, 1 P.1..C Zjęci umuzyklnijące M. ZO P.PR. Prktyk** M 8 ZO Rzem , 18, 0 Rzem po I u: , 9, P/LTP...W E 5 5 0, 1, Teoretyczne podstwy wychowni M 1 P/LTP...C ZO 1 0,5 0,5 P/LTP.5..W E 1 0,5 0,5 Podstwy terpii pedgogicznej M.1 P/LTP.5..C ZO 1 0,5 0,5 0 JO.01..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 1 TI.0..C Technologi informcyjn M 5 ZO , 0,8 P/LTP.0..W E 1 0,5 0,5 Dignostyk pedgogiczn M.1 P/LTP.0..C ZO 0 0 0,7 1, P/LTP.7..C Arteterpi* ZO P/LTP.8..C Socjologi młych grup* ZO P/LTP.05..W E , 0,7 5 Wprowdzenie do logopedii M. P/LTP.05..C ZO , 0,7 P/LTP.0..W Fonitri M 1. ZO 1 1 0,5 0,5 5 7 P/LTP.07..W Audiologi M 1. ZO 1 1 0,5 0,5 5 8 P/LTP.08..W Ksztłtownie się i rozwój mowy dzieck M 1.1 ZO 0 0 0,8 1,

2 9 P/LTP.7..W E 1 0,5 0,5 5 Metodyk prcy logopedycznej M.1 P/LTP.7..C ZO 1 0,5 0,5 5 0 P/LTP.8..W Antomi, fizjologi i ptofizjologi nrządów głosu, mowy i słuchu M 1. ZO 1 1 0,5 0,5 5 1 P/LTP.9..W Podstwy neuropsychologii M 1. ZO 1 1 0,5 0,5 5 P/LTP.11..W Nuk o języku dl logopedów M 1.1 ZO 1 1 0,5 0,5 5 P/LTP.PR1. Zjęci prktyczne** M. ZO ,1 0,9 P/LTP.PR. Prktyk** M 8 ZO ,7 0, Rzem ,, P/LTP.9..W E , 0,7 Dignozownie logopedyczne M. P/LTP.9..C ZO 1 0,5 0,5 5 P/LTP.50..W Technologie informcyjne w terpii Z 1 0, 0, P/LTP.50..C pedgogicznej* ZO 5 5 0, 1, P/LTP.51..W Zchowni ryzykowne dzieci i Z 1 0, 0, P/LTP.51..C młodzieży* ZO 5 5 0, 1, 8 P/LTP.1..C Pedgogik zbwy M. ZO 0 0 0,5 1,5 9 P/LTP.18..W Wprowdzenie do komunikcji językowej, wspomgjącej i lterntywnej M 1.1 ZO 5 5 0, 1, 5 0 P/LTP.5..C Terpi dzieci z zburzenimi zchowni M. ZO 0 0 0,8 1, 5 1 P/LTP.5..W Z , 0,7 Pordnictwo pedgogiczne M.1 P/LTP.5..C ZO 1 0,5 0,5 P/LTP.1..C Metodyk prcy w szkole M.1 ZO , 0,8 P/LTP...W E 5 5 0, 1, Metodyk prcy terpeutycznej M. P/LTP...C ZO 0 0 0,8 1, JO.01..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 5 P/LTP...S Seminrium dyplomowe M 9 ZO 1 1 0,5 0,5 P/LTP.PR1. Zjęci prktyczne** M 8 ZO , 0,8 7 P/LTP.PR. Prktyk pedgogicznologopedyczn** M. ZO , 0,7 8 P/LTP.PR. Prktyk dignostycznoterpeutyczn** M. ZO 0 0, 0, Rzem ,9,1 5 Rzem po u: , 0, P/LTP..5.W Współczesne systemy edukcji M Z 1 1 0, 0, 50 5 P/LTP..5.W Psychologi kliniczn dzieci i młodzieży M. E P/LTP.70.5.C Fonetyk język polskiego z elementmi ortofonii M 1.1 ZO 1 1 0, 0, P/LTP.71.5.W E 1 0,5 0,5 5 Dyslli, llii (dignoz i terpi) M. 5 P/LTP.71.5.C ZO 1 0, 0, 5 P/LTP.7.5.W Zburzeni płynności mowy (dignoz E 1 0,5 0,5 5 M. 5 P/LTP.7.5.C i terpi) ZO 1 0, 0, 5 P/LTP.7.5.W E 1 0,5 0,5 5 Niedosłuch (dignoz i terpi) M. 5 P/LTP.7.5.C ZO 1 0, 0, 5 P/LTP.7.5.W Niedoksztłcenie mowy o typie fzji E 1 0,5 0,5 5 M. 5 P/LTP.7.5.C (dignoz i terpi) ZO 1 0, 0, 5 5 P/LTP.0.5.C Prc z dziećmi ze specyficznymi trudnościmi edukcyjnymi M. ZO 0 0 0,9 1, JO.01.5.C Język obcy M 5 ZO+E , 0, OWI.0.5.W Ochron włsności intelektulnej M 5 Z 1 1 0, 0, Metodyk zjęć korekcyjnokompenscyjnych 59 5 P/LTP.5.5.C M. ZO P/LTP.75.5.C 5 P/LTP.7.5.C Elementy integrcji sensorycznej w prcy terpeutycznej i logopedycznej* Elementy kinezjologii edukcyjnej w prcy terpeutycznej i logopedycznej* ZO P/LTP.77.5.C Podstwy język migowego* 5 P/LTP.78.5.C Zburzeni komunikcji językowej u ZO 0 0 0, 1, dzieci z utyzmem* 5 P/LTP..5.S Seminrium dyplomowe M 9 ZO 1 1 0,5 0,5 5 P/LTP.PR1.5 Prktyk pedgogicznologopedyczn** M. ZO ,7 0, 5 5 P/LTP.PR.5 Prktyk** M 8 ZO ,9 1,1 Rzem ,,7 0 P/LTP.57..C Litertur dl dzieci i młodzieży* ZO 0 0 0,, 7 P/LTP...C Pedgogik czsu wolnego* P/LTP.58..W Z , 0,7 8 Pedgogik społeczn M 1 P/LTP.58..C ZO 0 0 0, 1, 9 P/LTP.79..W Profilktyk logopedyczn M. E , 0,7 Prc z dzieckiem o specjlnych P/LTP.59..C M. 70 potrzebch edukcyjnych* ZO P/LTP.0..C Wspomgnie rozwoju dzieck * M. P/LTP.1..C Bjkoterpi* 71 ZO 0 0 0, 1, P/LTP...C Gry i zbwy w terpii* 0,5 1,5

3 konsultcje konsultcje konsultcje Logorytmik w przedszkolu i klsch 1-7 P/LTP...C * ZO 0 0 0,, Ruch i muzyk w prcy terpeutycznej 7 P/LTP...C i logopedycznej* 7 P/LTP...S Seminrium dyplomowe M 9 ZO P/LTP.PR. Prktyk** M 8 ZO P/LTP.PD. Prc dyplomow M Rzem ,, Rzem po u: ,9 9,1 50 RAZEM W CIĄGU TOKU STUDIÓW: ,8 9, Legend: W - wykłdy, Ćw - ćwiczeni, PZ - prktyk zwodow, S - seminrium zliczeni: Z - zliczenie ZO - zliczenie z oceną E - egzmin * przedmioty do wyboru/ wybier 1 przedmiot z dwóch zproponownych ** prktyki 05 godzin prktyk ( 5 godzin bezpośredniej prcy z nuczycielem kdemickim orz godzin prcy włsnej) 5 godzin prktyk = 1 tydzień prktyk OPIS MODUŁÓW NA KIERUNKU Moduł 1 Przygotownie w zkresie merytorycznym do prcy pedgogicznej Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 I P.09..W E 0 0 0, 1, Wstęp do metodologii pedgogiki M 1 P.09..C ZO 0 0 0, 1, P/LTP...W E 5 5 0, 1, Teoretyczne podstwy wychowni M 1 P/LTP...C ZO 1 0,5 0,5 P/LTP.58..W Z , 0,7 Pedgogik społeczn M 1 P/LTP.58..C ZO 0 0 0, 1, , 7, 0 Moduł 1 Przygotownie w zkresie merytorycznym do prcy pedgogicznej Moduł 1.1 Przygotownie w zkresie lingwistycznym do prcy logopedycznej Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 P/LTP.08..W Ksztłtownie się i rozwój mowy dzieck M 1.1 ZO 0 0 0,8 1, P/LTP.11..W Nuk o języku dl logopedów M 1.1 ZO 1 1 0,5 0,5 5 P/LTP.18..W Wprowdzenie do komunikcji językowej, wspomgjącej i lterntywnej M 1.1 ZO 5 5 0, 1, 5 5 P/LTP.70.5.C Fonetyk język polskiego z elementmi ortofonii M 1.1 ZO 1 1 0, 0, ,,7 0 Moduł 1 Przygotownie w zkresie merytorycznym do prcy pedgogicznej Moduł 1. Przygotownie w zkresie medycznym do prcy logopedycznej Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 P/LTP.0..W Fonitri M 1. ZO 1 1 0,5 0,5 5 P/LTP.07..W Audiologi M 1. ZO 1 1 0,5 0,5 5

4 konsultcje konsultcje konsultcje konsultcje P/LTP.8..W Antomi, fizjologi i ptofizjologi nrządów głosu, mowy i słuchu M 1. ZO 1 1 0,5 0,5 5 P/LTP.9..W Podstwy neuropsychologii M 1. ZO 1 1 0,5 0, Moduł Przygotownie w zkresie psychologiczno-pedgogicznym Moduł.1 Ogólne przygotownie psychologiczno - pedgogiczne Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 I 1 P.0.1.W E 0 0 0,, Wprowdzenie do psychologii M.1 1 P.0.1.C ZO ,1 1,9 1 P.0.1.W E ,1 1,9 Wprowdzenie do pedgogiki M.1 1 P.0.1.C ZO ,1 1,9 P.08..W E Psychologi rozwoju i wychowni M.1 P.08..C ZO ,1 1,9 P.1..W Wybrne zgdnieni z pedgogiki Z , 0,7 M.1 P.1..C specjlnej ZO 0 0 0, 1, ,7 1, Moduł Przygotownie w zkresie psychologiczno-pedgogicznym Moduł. Przygotownie do prcy pedgogicznej w zkresie wspierni rozwoju dzieck Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 P/LTP.1..C Pedgogik zbwy M. ZO 0 0 0,5 1,5 Psychologi kliniczn dzieci i 5 P/LTP..5.W M. E młodzieży P/LTP.59..C Prc z dzieckiem o specjlnych potrzebch edukcyjnych* M. P/LTP.0..C Wspomgnie rozwoju dzieck * M. ZO ,5 5,5 0 1 Moduł Przygotownie w zkresie psychologiczno-pedgogicznym Moduł. Prktyk pedgogiczn Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 P/LTP.PR1. Zjęci prktyczne** M. ZO ,1 0, ,1 0,9 0 Nzw Moduł Przygotownie w zkresie dydktycznym Moduł.1 Podstwy dydktyki udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 I P...W E Teoretyczne podstwy ksztłceni M.1 P...C ZO

5 konsultcje udziłem nuczyciel udziłem nuczyciel konsultcje konsultcje P/LTP.7..W E 1 0,5 0,5 5 Metodyk prcy logopedycznej M.1 P/LTP.7..C ZO 1 0,5 0,5 5 P/LTP.1..C Metodyk prcy w szkole M.1 ZO , 0, , 5,8 0 Moduł Przygotownie w zkresie dydktycznym Moduł. Orgnizcj opieki i procesu dydktyczno-wychowwczego Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 1 P.07.1.C Trening umiejętności wychowwczych M. ZO I P.11..C Kultur żywego słow z emisją głosu M. ZO ,1 0,9 P.1..C Zjęci umuzyklnijące M. ZO P/LTP.05..W E , 0,7 Wprowdzenie do logopedii M. P/LTP.05..C ZO , 0,7 P/LTP.9..W E , 0,7 5 Dignozownie logopedyczne M. P/LTP.9..C ZO 1 0,5 0, P/LTP.71.5.W E 1 0,5 0,5 5 Dyslli, llii (dignoz i terpi) M. 5 P/LTP.71.5.C ZO 1 0, 0, 5 P/LTP.7.5.W Zburzeni płynności mowy (dignoz E 1 0,5 0,5 5 M. 5 P/LTP.7.5.C i terpi) ZO 1 0, 0, 5 P/LTP.7.5.W E 1 0,5 0,5 5 Niedosłuch (dignoz i terpi) M. 5 P/LTP.7.5.C ZO 1 0, 0, 5 P/LTP.7.5.W Niedoksztłcenie mowy o typie fzji E 1 0,5 0,5 5 M. 5 P/LTP.7.5.C (dignoz i terpi) ZO 1 0, 0, P/LTP.79..W Profilktyk logopedyczn M. E , 0, , 11, 5 Nzw Moduł Przygotownie w zkresie dydktycznym Moduł. Prktyk udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 P/LTP.PR. 5 P/LTP.PR1.5 Prktyk pedgogicznologopedyczn** Prktyk pedgogicznologopedyczn** M. ZO , 0,7 M. ZO ,7 0, Moduł Pedgogiczno-psychologiczne podstwy oddziływń terpeutycznych Moduł.1 Teoretyczne podstwy prcy terpeutycznej udziłem nuczyciel Nzw smodzi eln prc Rzem 1 P/LTP.5..W E 1 0,5 0,5 Podstwy terpii pedgogicznej M.1 P/LTP.5..C ZO 1 0,5 0,5 P/LTP.0..W E 1 0,5 0,5 Dignostyk pedgogiczn M.1 P/LTP.0..C ZO 0 0 0,7 1, P/LTP.5..W Z , 0,7 Pordnictwo pedgogiczne M.1 P/LTP.5..C ZO 1 0,5 0,

6 konsultcje konsultcje konsultcje udziłem nuczyciel udziłem nuczyciel konsultcje Moduł Pedgogiczno-psychologiczne podstwy oddziływń terpeutycznych Moduł. Metodyczne przygotownie do prowdzeni zjęć terpeucznych Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem Terpi dzieci z zburzenimi 1 P/LTP.5..C M. ZO 0 0 0,8 1, 5 zchowni P/LTP...W E 5 5 0, 1, Metodyk prcy terpeutycznej M. P/LTP...C ZO 0 0 0,8 1, Prc z dziećmi ze specyficznymi 5 P/LTP.0.5.C M. ZO 0 0 0,9 1,1 trudnościmi edukcyjnymi Metodyk zjęć korekcyjnokompenscyjnych 5 P/LTP.5.5.C M. ZO ,1 5,9 5 Moduł Pedgogiczno-psychologiczne podstwy oddziływń terpeutycznych Moduł. Prktyk w zkresie trpii pedgogicznej Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 P/LTP.PR. Prktyk dignostycznoterpeutyczn** M. ZO 0 0, 0, , 0, 0 Nzw Moduł 5 Blok przedmiotów ogólnokdemicki udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 1 P.01.1.W Wprowdzenie do filozofii M 5 Z , 0,7 1 P.0.1.W E 0 0 0,7, Socjologi M 5 1 P.0.1.C ZO 0 0 0,7, 1 P.05.1.W E 0 0 0, 1, Histori myśli pedgogicznej M 5 I 1 P.05.1.C ZO 0 0 0, 1, 1 BHP.05.1.W Bezpieczeństwo i higien prcy z podstwmi ergonomii M 5 Z 1 1 0, 0, 5 1 P.0.1.C Biomedyczne podstwy rozwoju człowiek M 5 ZO JO.01..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 7 JO.01..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 8 TI.0..C Technologi informcyjn M 5 ZO , 0,8 9 JO.01..C Język obcy M 5 ZO , 0,8 5 JO.01.5.C Język obcy M 5 ZO+E , 0, OWI.0.5.W Ochron włsności intelektulnej M 5 Z 1 1 0, 0, ,7, 0 Moduł Podstwy funkcjonowni plcówki oswitowej we współczesnym systemie edukcyjnym Nzw udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem P.1..W Z , 0,7 1 I Zrządznie plcówk oświtową M P.1..C ZO 0 0 0, 1, 5 P/LTP..5.W Współczesne systemy edukcji M Z 1 1 0, 0, ,1,9 0

7 konsultcje konsultcje konsultcje Moduł 7 Przygotownie w zkresie metodycznym do prcy pedgogicznej - przedmioty do wyboru udziłem nuczyciel Nzw smodzi eln prc Rzem P/LTP.7..C Arteterpi* ZO P/LTP.8..C Socjologi młych grup* ZO P/LTP.50..W Technologie informcyjne w terpii Z 1 0, 0, P/LTP.50..C pedgogicznej* ZO 5 5 0, 1, P/LTP.51..W Zchowni ryzykowne dzieci i Z 1 0, 0, P/LTP.51..C młodzieży* ZO 5 5 0, 1, P/LTP.75.5.C 5 P/LTP.7.5.C Elementy integrcji sensorycznej w prcy terpeutycznej i logopedycznej* Elementy kinezjologii edukcyjnej w prcy terpeutycznej i logopedycznej* ZO 5 5 0,5 1,5 7 5 P/LTP.77.5.C Podstwy język migowego* 8 5 P/LTP.78.5.C Zburzeni komunikcji językowej u dzieci z utyzmem* 9 P/LTP.57..C Litertur dl dzieci i młodzieży* P/LTP...C Pedgogik czsu wolnego* 11 P/LTP.1..C Bjkoterpi* 1 P/LTP...C Gry i zbwy w terpii* 1 P/LTP...C Logorytmik w przedszkolu i klsch 1- * 1 P/LTP...C Ruch i muzyk w prcy terpeutycznej i logopedycznej* ZO 0 0 0, 1, ZO 0 0 0,, ZO 0 0 0, 1, ZO 0 0 0,, ,9 1,1 5 Nzw Moduł 8 Prktyki udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem 1 I P.PR. Prktyk** M 8 ZO P/LTP.PR. Prktyk** M 8 ZO ,7 0, P/LTP.PR1. Zjęci prktyczne** M 8 ZO , 0,8 5 P/LTP.PR.5 Prktyk** M 8 ZO ,9 1,1 5 P/LTP.PR. Prktyk** M 8 ZO ,8, 0 Nzw Moduł 9 Seminrium dyplomowe udziłem nuczyciel smodzi eln prc Rzem P/LTP...S Seminrium dyplomowe M 9 ZO 1 1 0,5 0,5 1 5 P/LTP..5.S Seminrium dyplomowe M 9 ZO 1 1 0,5 0,5 P/LTP...S Seminrium dyplomowe M 9 ZO P/LTP.PD. Prc dyplomow M

8 BILANS godzin i punktów ECTS modułów wybierlnych: GODZINY PUNKTY ECTS Nzw wybierlnego sum godzin udził procentowy w stosunku do wszystkich godzin w plnie studiów sum punktów ECTS udził procentowy w stosunku do wszystkich punktów ECTS w plnie studiów Język obcy Prktyk Zjęci prktyczne Zjęci prktyczne Prktyk pedgogiczno-logopedyczn Prktyk dignostyczno-terpeutyczn Prc z dzieckiem o specj. potrz. eduk./wspomg. rozw. dzieck Tech. inf. w terpii ped./zchowni ryzykowne dzieci i młodzieży Arteterpi/Socjologi młych grup Elementy integrcji sensorycznej w prcy terpeutycznej i logopedycznej / Elementy kinezjologii edukcyjnej w prcy terpeutycznej i logopedy Seminrium dyplomowe Gry i zbwy w terpii/ Bjkoterpi Logorytmik w przedszkolu i klsch 1-/ Ruch i muzyk w prcy terpeutycznej i logopedycznej Podstwy język migowego/zburzeni komunikcji językowej u dzieci z utyzmem Litertur dl dzieci i młodzieży/pedgogik czsu wolnego Prc dyplomow RAZEM ,0% 11,7% 1,7%,0% 7,0% 8 5 0,5% 0 1,7% 0 1,7% 0 1,18% 0,88% 5,5% 0,59% 0,88% 0,88% 0,88% 0 0,00% 70,71%,% 5,5%,78% 1,7% 1,7% 1,7%,% 1,7% 1,7% 5,5% 5,5% GODZINY PUNKTY ECTS BILANS godzin i punktów ECTS prcy : sum godzin udził procentowy w stosunku do wszystkich godzin w plnie studiów sum punktów ECTS udził procentowy w stosunku do wszystkich punktów ECTS w plnie studiów prc włsn 95 0,% 9, 0,7% prc (wrz z konsultcjmi konsultcji) 19 9,57% 70,8 9,% Sporządził Ztwierdził Kierownik Zkłdu Pedgogiki r. dr Ktrzyn Serwtko.... (dt i podpis) r. dr Ktrzyn Serwtko. (dt i podpis) Sprwdził Koordyntor ds. Systemu ECTS Ztwierdził Dyrektor Instytutu Społeczno - Artystycznego r. mgr Elżbiet Kruczek (dt i podpis) r. dr Piotr Frączek. (dt i podpis) Ztwierdzono Uchwłmi Sentu: nr 19/IV/1 z dni kwietni 01 r. w sprwie uchwleni uruchomieni od u 01/0 n kierunku pedgogik specjlności logopedi i terpi pedgogiczn orz uchwlenie plnów studiów i progrmów ksztłceni dl cyklów ksztłceni rozpoczynjących się od u 01/01 dl w/w kierunku; nr 0/IV/1 z dni kwietni 01 r. w sprwie uchwleni zminy nzwy specjlności prowdzonej n kierunku pedgogik z: zintegrown edukcj wczesnoszkoln i edukcj przedszkoln n: edukcj wczesnoszkoln i edukcj przedszkoln od u 01/0; nr /V/1 z dni mj 01 r. w sprwie uchwleni progrmu ksztłceni wrz z opisem efektów ksztłceni i plnem studiów dl kierunku pedgogik dl cyklu ksztłceni rozpoczynjącego się od u 01/0. Zminy wprowdzono Uchwłą Sentu nr 7/V/ z dni 8 mj 0 r. w sprwie ztwierdzeni zmin w progrmch ksztłceni, w tym w plnch studiów dl cyklów ksztłceni rozpoczynjących się od u 0/01 dl kierunków pedgogik i prc socjln Zminy wprowdzono Uchwłą Sentu nr 1/X/1 z dni grudni 01 u w sprwie ztwierdzeni zmin w progrmch ksztłceni, w tym w plnch studiów dl cyklów ksztłceni rozpoczynjących się od u 017/018 dl kierunków: edukcj rtystyczn w zkresie sztuki muzycznej, ekonomi, nowe medi, reklm, kultur współczesn, pedgogik, prc socjln (studi I stopni), rtownictwo medyczne, gospodrk w ekosystemch rolnych i leśnych. Zminy wprowdzono Uchwłą Sentu nr 0/V/17 z dni 0 mj 017 r. w sprwie ztwierdzeni zmin w progrmch ksztłceni, w tym w plnch studiów dl cyklów ksztłceni rozpoczynjących się od u 017/018 dl kierunków: edukcj rtystyczn w zkresie sztuki muzycznej, ekonomi, nowe medi, reklm, kultur współczesn, pedgogik, prc socjln, prc socjln z elementmi orgnizcji i zrządzni (studi stopni), pielęgnirstwo (studi I stopni), pielęgnirstwo (studi stopni), rtownictwo medyczne, gospodrk w ekosystemch rolnych i leśnych, rolnictwo, mechnik i budow mszyn. Zminy wprowdzono Uchwłą Sentu nr 58/IX/17 z dni 9 wrześni 017 r. w sprwie uchwleni zmin w progrmie ksztłceni n kierunku pedgogik.