ANKIETA. Proszę X zaznaczyć właściwą odpowiedź I. Część ogólna: 1.1. Wiek: lat/lata Płeć : a kobieta b mężczyzna
|
|
- Dariusz Wieczorek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ANKIETA ZAŁĄCZNIK NR 1 Zwrcmy się z uprzejmą prośą o dokłdne przeczytnie i wypełnienie poniższej nkiety. Celem dni jest określenie czynników determinujących powrót do ktywności zwodowej osó w wieku powyżej 50 lt z terenu województw łódzkiego, ze szczególnym uwzględnieniem przedsięiorczości, jko czynnik powodującego zminę sytucji życiowej. Ankiet jest nonimow. Prosimy o szczere udzielenie odpowiedzi n zdne pytni. Wszystkie zerne w ten sposó dne zostną zstrzeżone i wykorzystne wyłącznie do dń nukowych, prowdzonych w rmch projektu współfinnsownego ze środków Unii Europejskiej w rmch Europejskiego Funduszu Społecznego p.t. PI Aktywni seniorzy Fundcj Ekspert -Kujwy Proszę X zznczyć włściwą odpowiedź I. Część ogóln: 1.1. Wiek: lt/lt 1.2. Płeć : koiet mężczyzn 1.3. Miejsce zmieszkni: nzw miejscowości., gmin..., powit.. Misto (20 tys. i powyżej) Misto (poniżej 20 tys.) c Wieś 1.4. Stn cywilny pnn / mężtk / c rozwódk / d wdow / e żyję w wolnym związku kwler żonty rozwodnik wdowiec 1.5. Licz dzieci 0 1 c 2 d 3 e 4 i więcej 1.6. Jk jest licz członków rodziny pozostjących we wspólnym gospodrstwie domowym? 1.7. Jk oceni Pni / Pn swoją sytucję mterilną? powodzi mi się rdzo dorze 130
2 c d e powodzi mi się dorze powodzi mi się przeciętnie powodzi mi się źle powodzi mi się rdzo źle 1.8. Jki jest osiągny miesięczny dochód (netto) przypdjący n jedną osoę pozostjącą we wspólnym gospodrstwie domowym? do 500 zł od 500zł do 1000 zł c od 1000zł do 1500 zł d powyżej 1500 zł 1.9. Jki jest Pni / Pn sttus n rynku prcy? ezrootny, pozostjący ez ztrudnieni w okresie do 12 miesięcy ezrootny długotrwle, pozostjący ez ztrudnieni powyżej 12 miesięcy c oso niektywn zwodowo d oso niektywn zwodowo, w tym ucząc się f emeryt g rencist II Część społeczn: 2.1. Czy dostrzeg Pni / Pn negtywne skutki rku ztrudnieni n Pni / Pn życie? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. zdecydownie tk rczej tk c rczej nie d zdecydownie nie e nie wiem/trudno powiedzieć 2.2. Jkie negtywne skutki w Pni / Pn życiu powoduje rk ztrudnieni? Możn zznczyć więcej niż 1 odpowiedź. pogorszenie się mojego stnu zdrowi pogorszenie się stnu zdrowi mojej rodziny c złmnie się, depresj d utrt interesujących zjęć zwodowych e nud 131
3 f g h i j k l m n konieczność rezygncji z niektórych udogodnień życiowych utrudniony dostęp do środków / opieki medycznej strt domu, mieszkni, ezdomność konflikty rodzinne konieczność korzystni ze wsprci Ośrodk Pomocy Społecznej poczucie wykluczeni i mrginlizcji społecznej ogrniczenie kontktów społecznych, poczucie liencji - wyocowni inne, (jkie?):. Nie zuwżm żdnych negtywnych skutków wynikjących z rku ztrudnieni Czy kiedykolwiek uczestniczył() Pni / Pn w grupch wsprci? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź Czy chciły / chciły Pni / Pn skorzystć ze wsprci psychologiczno dordczego? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. zdecydownie tk rczej tk c rczej nie d zdecydownie nie e nie wiem/trudno powiedzieć 2.5. Proszę wskzć główne czynności wykonywne przez Pnią / Pn n co dzień w sytucji rku ztrudnieni. Możn zznczyć więcej niż 1 odpowiedź. poszukiwnie prcy sprwownie opieki nd dziećmi / wnukmi / osoą zleżną c zjmownie się domem / ogrodem / dziłką d poddwnie się leczeniu / rehilitcji e dziłlność społeczn / prc chryttywn f podejmownie prc dorywczych n czrno g podnoszenie kwlifikcji zwodowych: kursy/szkoleni/nuk w szkole ądź uczelni h odpoczynek i rozwijnie swoich zinteresowń / hoy 132
4 j inne czynności, jkie?: 2.6. Proszę wskzć, które spośród niżej wymienionych podmiotów skutecznie dziłją w Pni/Pn regionie n rzecz poprwy sytucji osó nie posidjących ztrudnieni i ędących w grupie wiekowej 50+: Ośrodki Opieki Społecznej Inkutory Przedsięiorczości c Urzędy Prcy d orgnizcje pozrządowe, w tym fundcje, stowrzyszeni e inne orgnizcje instytucje, (jkie?): f Uwżm, że w moim regionie nie m podmiotów skutecznie dziłjących n rzecz poprwy sytucji osó nie posidjących ztrudnieni, w wieku III Część zwodow: 3.1 Jkie posid Pni / Pn wyksztłcenie? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. rk wyksztłceni e średnie zwodowe wyksztłcenie podstwowe /gimnzjlne f pomturlne c zsdnicze zwodowe g wyższe licencjckie / inżynierskie d średnie ogólne h wyższe mgisterskie 3.2. Czy Pni / Pn zdniem posidne przez Pnią / Pn kwlifikcje zwodowe są dostosowne do potrze rynku prcy? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. tk rczej tk c rczej nie d nie e trudno powiedzieć 3.3. Proszę wskzć, w jkiej rnży zdoył Pni / Pn njdłuższe doświdczenie zwodowe? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. dministrcj, prc iurow hndel 133
5 c d e f usługi dl ludności prc przy produkcji (osług mszyn, tśm, urządzeń itp.) opiek nd osomi zleżnymi prc w gospodrstwie rolnym (powyżej 2 h) 3.4. Proszę wskzć rodzj njdłużej wykonywnej prcy? Możn zznczyć więcej niż 1 odpowiedź. prc fizyczn prc umysłow c prc wymgjąc moilności i przemieszczni się (powyżej 10 km) d prc zminow e prc siedząc f prc stojąc g prc njemn h włsn dziłlność gospodrcz 3.5. Co jest przyczyną Pni / Pn ierności zwodowej? Proszę wyrzić swoje zdnie zznczjąc X w odpowiedniej kolumnie. Możn zznczyć mksymlnie 5 wrintów odpowiedzi. zwnsowny wiek stn zdrowi c rk motywcji d rk potrzey zrokowni e ow przed utrtą renty f poczucie, że nie ndję się do prcy g niski poziom wyksztłceni h kwlifikcje zwodowe niedostosowne do potrze rynku prcy i posidnie zdezktulizownych kwlifikcji zwodowych j przekonnie, że osoy niepełnosprwne są mniej wydjne niż pełnosprwne k rk umiejętności poruszni się po rynku prcy l przekonnie, że nie wrto prcowć z tkie pieniądze, jkie chcą płcić prcodwcy m zł sytucj n rynku prcy, wysoki poziom ezrooci n inne, (jkie?):.. 134
6 3.6. Czy chciły / chciły Pni / Pn uzyskć ztrudnienie, podjąć prcę zrokową? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. 3.7.Ile powinno wynosić miesięczne wyngrodzenie netto zchęcjące do podjęci prcy? c d e powyżej Proszę wskzć w jkim wymirze czsu prcy Pni / Pn mogły / mógły podjąć ztrudnienie Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. w wymirze mniejszym niż ½ ettu w wymirze równym ½ ettu c w wymirze większym niż ½ ettu, le nie n cłym etcie d n cłym etcie e w wymirze większym niż 1 cły ett 3.9. N jkim stnowisku chciły / chciły Pni / Pn prcowć? 3.10 Jkie według Pni/Pn jest preferowne miejsce stnowisk prcy? w siedziie prcodwcy w domu c poz siedzią firmy ( np. u klient) d nie m znczeni e trudno powiedzieć f inne Jk oceni Pni / Pn swój stn zdrowi? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. rdzo dorze dorze 135
7 c d e trudno określić / nie mm zdni źle rdzo źle Czy posid Pni / Pn orzeczenie o stopniu niepełnosprwności? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. tk, posidm orzeczenie o lekkim stopniu niepełnosprwności lu o częściowej niezdolności do prcy tk, posidm orzeczenie o umirkownym stopniu niepełnosprwności lu o cłkowitej niezdolności do prcy c tk, posidm orzeczenie o zncznym stopniu niepełnosprwności lu o cłkowitej niezdolności do prcy d nie posidm orzeczeni Czy Pni / Pn stn zdrowi może yć prolemem lu ogrniczeniem w znlezieniu prcy? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź Czy ktulnie poszukuje Pni / Pn prcy? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź Ile godzin w tygodniu Pni / Pn przezncz n poszukiwnie prcy? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. mniej niż 1 godzinę od 1 do 5 godzin tygodniowo c powyżej 5 godzin Jk oceni Pni / Pn swoją motywcję do prcy zwodowej? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. wysok średni c nisk d rk motywcji 136
8 3.17. Proszę wskzć mksymlnie 3 spośród podnych poniżej motywów, ze względu n które podjęły/ podjąły Pni / Pn ztrudnienie, nstępnie uszeregowć według rngi 1-3, gdzie 1 = njwżniejszy motyw : wysokie zroki prc djąc poczucie spełnieni, smorelizcji c możliwość wykorzystni w prcy posidnych kwlifikcji zwodowych d wykonywnie prcy lisko miejsc zmieszkni e wykonywnie prcy djącej możliwość kierowni zespołem ludzi f wykonywnie prcy djąc poczucie stilizcji, stłości ztrudnieni g prc w niepełnym wymirze czsu prcy h możliwość wykonywni prcy w domu i prc dostosown do stnu zdrowi j prc n włsny rchunek włsn dziłlność gospodrcz k wykonywnie prcy w wrunkch dorej tmosfery i swoodnych relcji z przełożonymi orz współprcownikmi l wykonywnie prcy djącej możliwości wnsu i kriery zwodowej Jkie mocne strony z punktu widzeni prcodwców Pni / Pn zdniem mją osoy po 50 roku życi? Możn zznczyć więcej niż 1 odpowiedź. doświdczenie (życiowe, zwodowe) szerok perspektyw życiow zdoyt dzięki pełnionym różnym rolom życiowym c zdolność do rdzeni soie z różnymi trudnościmi dzięki przezwyciężeniu wcześniejszych kryzysów d zdolność do uczeni się i zdoywni nowych umiejętności e zdolność do kierowni się wyższymi wrtościmi 137
9 f zdolność do wspierni innych, pomgni orz poświęcni się g zdolność do przemyślnego dziłni i podejmowni rozwżnych decyzji h dyspozycyjność i inne, (jkie?): Z jkimi negtywnymi stereotypmi ze strony prcodwców dotyczącymi osó po 50 roku życi się Pni / Pn spotkł()? Możn zznczyć więcej niż 1 odpowiedź. Osoy po 50 roku życi posidją wyksztłcenie / kwlifikcje niedostosowne do potrze rynku prcy Osoy po 50 roku życi cechuje niechęć do zmin w zkresie posidnego wyksztłceni, jk i zwodu c Osoy po 50 roku życi nie są zinteresowni elstycznymi formmi ztrudnieni, interesuje ich jedynie prc n etcie d Osoy po 50 roku życi są kosztowniejszymi prcownikmi e Osoy po 50 roku życi prcują wolniej niż młodsi prcownicy f Nie wrto inwestowć w strszych prcowników, poniewż i tk niedługo przejdą n emeryturę g Prcownicy po 50 roku życi nie potrfią współprcowć z młodszymi współprcownikmi h Prcownicy po 50 roku życi są rdziej oporni n wszelkie zminy i Osoy po 50 roku życi są mniej moilni, wolą prcowć w jednym miejscu, w stłych godzinch, njlepiej lisko miejsc zmieszkni Proszę podkreślić te stwierdzeni stereotypowe, z którymi się Pni / Pn zgdz Czy uczestniczył() Pni / Pn w przedstwionych poniżej formch wsprci w zkresie ktywizcji zwodowej i kto je orgnizowł? Orgnizcje pozrządowe, Wsprcie Urząd Ośrodek Pomocy w tym fundcje, w zkresie ktywizcji zwodowej Prcy Społecznej stowrzyszeni jednorzowe środki n podjęcie dziłlności gospodrczej, n złożenie lu przystąpienie do spółdzielni socjlnej 138
10 stż zwodowy szkoleni zwodowe dordztwo zwodowe pośrednictwo prcy Kto lu co zmotywowło Pnią / Pn do skorzystni z form ktywizcji zwodowej? Możn zznczyć więcej niż 1 odpowiedź. sznse n uzysknie ztrudnieni rodzin c przyjciele d znjomi e możliwość złożeni włsnej dziłlności gospodrczej f inne motywy, (jkie?): Czy ktulnie korzyst Pni / Pn z usług i form wsprci dl osó pozostjących ez ztrudnieni świdczonych przez: Urzędy Prcy Ośrodki Pomocy Społecznej Orgnizcje pozrządowe, w tym fundcje, stowrzyszeni, korzystm z:., korzystm z:., korzystm z:. 139
11 Akdemickie Inkutory Przedsięiorczości, korzystm z:. Inne instytucje, orgnizcje, (jkie?): Czy Pni / Pn zdniem Urzędy Prcy oferują osoom po 50 roku życi wystrczjące wsprcie w zkresie ktywizcji zwodowej? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. zdecydownie tk rczej tk c rczej nie d zdecydownie nie e nie wiem/trudno powiedzieć Czy Pni zdniem Ośrodki Pomocy Społecznej oferują osoom po 50 roku życi wystrczjące wsprcie w zkresie ktywizcji zwodowej? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. zdecydownie tk rczej tk c rczej nie d zdecydownie nie e nie wiem/trudno powiedzieć IV Część: przedsięiorczość: 4.1. Czy prowdził() Pni / Pn dziłlność gospodrczą? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. (W przypdku odpowiedzi, proszę odpowiedzieć n pytni , , ) (W przypdku odpowiedzi, proszę przejść do pytni 4.2 i kontynuowć nkietę) W jkiej rnży dziłł Pni / Pn firm, jki ył zkres jej dziłlności? 140
12 Jk długo posidł() Pni / Pn włsną dziłlność gospodrczą? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. do 1 roku 1-5 lt c 5 10 lt d lt e lt f powyżej 20 lt Ilu ztrudnił() Pni / Pn prcowników? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. c d poniżej 10 prcowników (mikro-przedsięiorstwo) (10-49) prcowników (młe przedsięiorstwo) prcowników(średnie przedsięiorstwo) więcej niż 250 prcowników 4.2. Czy ktulnie rozwż Pni / Pn złożenie włsnej dziłlności gospodrczej? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. tk (W przypdku odpowiedzi tk, proszę odpowiedzieć n pytnie orz i kontynuowć nkietę) nie (W przypdku odpowiedzi nie, proszę przejść do pytni 4.3 i kontynuowć nkietę) Proszę wskzć motywy, ze względu n które chcił()y Pni / Pn złożyć włsną dziłlność gospodrczą. Możn zznczyć mksymlnie 3 njwżniejsze motywy. wysoki poziom ezrooci n rynku prcy ogrniczjący możliwość znlezieni ztrudnieni chęć uzyskni poczuci niezleżności c elstyczny czs prcy d kontynucj trdycji rodzinnych e ukierunkownie n smorelizcję, rozwój f możliwość uzyskni większych zroków, poprw sytucji mterilnej g poprw włsnej pozycji społecznej, prestiż wynikjący z yci przedsięiorcą h sprecyzowne plny związne z wyrną rnżą i inne, (jkie?): 141
13 Z jkiego rodzju wsprci wskznego poniżej chciły / chciły Pni / Pn skorzystć? Proszę ocenić potrzeę orgnizowni proponownych form wsprci. Przygotownie tk rczej tk rczej nie nie do prowdzeni włsnej dziłlności gospodrczej w zkresie: księgowym c d prwnym c d mrketingowym c d orgnizcyjnym c d informowni o możliwościch zewnętrznych źródłch finnsowni związnych z rozpoczęciem dziłlności gospodrczej c d informowni o możliwościch c d zewnętrznych źródłch finnsowni związnych z rozwojem inwestycyjnym dziłjących przedsięiorstw zorgnizowni szkoleni komputerowego c d Wsprcie psychologiczno - dordcze c d Inny zkres, (jki?): 4.3. Czy w swojej opinii posid Pni / Pn cechy, predyspozycje przedsięiorcy? Proszę zznczyć poniżej 1 włściwą odpowiedź. zdecydownie tk rczej tk 142
14 c rczej nie d zdecydownie nie e nie wiem/trudno powiedzieć W przypdku wskzni odpowiedzi lu, proszę wpisć jkie: 4.4. Czy posid Pni / Pn informcje n temt dziłlności inkutorów przedsięiorczości? 4.5. Czy posid Pni / Pn wiedze n temt możliwych form wsprci w zkresie przedsięiorczości, świdczonych przez orgnizcje pozrządowe? 4.6. Jkiego rodzju wsprcie w zkresie promocji przedsięiorczości oferują orgnizcje pozrządowe dziłjące w Pni / Pn regionie? wsprcie w zkresie uzyskni środków n rozpoczęcie dziłlności gospodrczej szkoleni z zkresu prowdzeni dziłlności gospodrczej c dordztwo d inne, (jkie?): e orgnizcje pozrządowe dziłjące w moim regionie nie zjmują się dziłnimi w zkresie promocji przedsięiorczości f w moim regionie nie funkcjonują orgnizcje pozrządowe g nie wiem 4.7. Czy korzystł() już Pni / Pn ze wsprci w zkresie przedsięiorczości, jeżeli tk to gdzie uzyskł Pni / Pn tkie wsprcie i n czym ono poległo? Dziękujemy z wypełnienie nkiety! 143
Twoje zdrowie -isamopoczucie
Twoje zdrowie -ismopoczucie Kidney Disese nd Qulity of Life (KDQOL-SF ) Poniższ nkiet zwier pytni dotyczące Pn/Pni opinii o włsnym zdrowiu. Informcje te pozwolą nm zorientowć się, jkie jest Pn/Pni smopoczucie
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Złącznik 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA WNIOSEK:. NUMER KONKURSU 2/POKL/8.1.1/2010 TYTUŁ PROJEKTU:... SUMA KONTROLNA
Bardziej szczegółowodo Regulaminu przyznawania środków finansowych na rozwój przedsiębiorczości w projekcie Dojrzała przedsiębiorczość
Projekt współfinnsowny przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Złącznik nr do Regulminu przyznwni środków finnsowych n rozwój przedsięiorczości w projekcie Dojrzł przedsięiorczość
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIE III.6 ROZWÓJ MIKRO- I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTW
DZIAŁANIE III.6 ROZWÓJ MIKRO- I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTW 1 Nzw progrmu opercyjnego Regionlny Progrm Opercyjny Województw Łódzkiego n lt 2007-2013. 2 Numer i nzw osi priorytetowej Oś priorytetow III: Gospodrk,
Bardziej szczegółowoNowy system wsparcia rodzin z dziećmi
o Nowy system wsprci rodzin z dziećmi Projekt współfinnsowny ze środków Unii Europejskiej w rmch Europejskiego Funduszu Społecznego Brbr Kowlczyk Cele systemu wsprci rodzin z dziećmi dobro dzieci potrzebujących
Bardziej szczegółowoLUDNOŚĆ. (stan na dzień 31 marca, na godz. 24:00) Data urodzenia. żonaty/zamężna. wdowiec/wdowa. rozwodnik/rozwódka
R E P U B L I K A C H O R W A C J I GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY LUDNOŚĆ (stn n dzień 31 mrc, n godz. 24:00) Formulrz P-1 Wszystkie dne zwrte w niniejszym formulrzu stnowią tjemnicę służbową i zostną wykorzystne
Bardziej szczegółowoOpracowanie zbiorcze wyników ankiet przeprowadzonych wśród rodziców na temat koncepcji pracy szkoły szkoły.
Oprcownie ziorcze wyników nkiet przeprowdzonych wśród rodziców n temt koncepcji prcy szkoły szkoły. Termin i miejsce dń Zernie Rodziców dn. 22.09.2014r. Ankiet zostł oprcown w celu poznni opinii nuczycieli
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL
Złącznik nr 5 Krt oceny merytorycznej Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu innowcyjnego testującego skłdnego w trybie konkursowym w rmch PO KL NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO SPECJALNEGO ZASIŁKU OPIEKUŃCZEGO. Dane osoby ubiegającej się o ustalenie prawa do specjalnego zasiłku opiekuńczego.
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie ul. Strzelców Bytomskich 16, 41-902 Bytom Dził Świdczeń Rodzinnych ul. Strzelców Bytomskich 21, 41-902 Bytom tel. 32 388-86-07 lub 388-95-40; e-mil: sr@mopr.bytom.pl WNIOSEK
Bardziej szczegółowoKARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O UDZIELENIE WSPARCIA FINANSOWEGO
ZAŁĄCZNIK NR 17 Projekt współfinnsowny przez Unię Europejską w rmch Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O UDZIELENIE WSPARCIA FINANSOWEGO Priorytet VI Rynek prcy otwrty
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Złącznik nr 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: POKL.05.02.01 00../..
Bardziej szczegółowoI. INFORMACJE OGÓLNE O PROJEKCIE 1. Tytuł projektu. 2. Identyfikacja rodzaju interwencji
MINISTERSTWO ROZWOJU REGIONALNEGO Progrm Opercyjny Innowcyjn Gospodrk Wniosek o dofinnsownie relizcji projektu 8. Oś Priorytetow: Społeczeństwo informcyjne zwiększnie innowcyjności gospodrki Dziłnie 8.2:
Bardziej szczegółowoANKIETA potrzeb doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2013/2014
06-500 Młw, ul. Reymont 4 tel. (023) 654-32-47 ANKIETA potrzeb doskonleni zwodowego n rok szkolny 2013/2014 Zespół dordców metodycznych ośrodk przystąpił do uktulnieni oferty szkoleniowej n rok szkolny
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO
WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO w roku szkolnym... I. Dne osoowe uczni / słuchcz Nzwisko..... Imion...... Imię ojc i mtki...... PESEL uczni / słuchcz Dt i miejsce urodzeni... II. Adres zmieszkni
Bardziej szczegółowoSukcesy i wyzwania 2012 sprawozdanie z działalności
Sukcesy i wyzwni 2012 sprwozdnie z dziłlności Pln sprwozdni 1. Sytucj wyjściow zsoby i wyzwni n strcie 2. Zdni i cele co chcieliśmy osiągnąć 3. Dziłni i projekty co zrobiliśmy w 2012 4. Rezultty sukcesy
Bardziej szczegółowoa Komisją Zakładową NSZZ Solidarność Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, reprezentowaną przez: mgr Krystynę Andrzejewską
POROZUMIENIE zwrte w dniu 11 czerwc 2015 roku w sprwie zsd zwiększeni wyngrodzeń prcowników Uniwersytetu im. Adm Mickiewicz w Poznniu od 1 styczni 2015 roku pomiędzy: Uniwersytetem im. Adm Mickiewicz w
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE. z dnia 27 czerwca 2008 r. w sprawie budowania Lokalnego Systemu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Suwałkach
pomóżmy innym, by sobie pomogli POROZUMIENIE z dni 27 czerwc 2008 r. w sprwie budowni Loklnego Systemu Przeciwdziłni Przemocy w Rodzinie w Suwłkch zwrte pomiędzy: Mistem Suwłki z siedzibą w Suwłkch, ul
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO ŚWIADCZENIA PIELĘGNACYJNEGO Część I. Dane osoby ubiegającej się o ustalenie prawa do świadczenia pielęgnacyjnego
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie ul. Strzelców Bytomskich 16, 41-902 Bytom Dził Świdczeń Rodzinnych ul. Strzelców Bytomskich 21, 41-902 Bytom tel. 32 388-86-07 lub 388-95-40; e-mil: sr@mopr.bytom.pl WNIOSEK
Bardziej szczegółowoPakiet aplikacyjny. Niniejszy pakiet zawiera informacje, które musisz posiadać zgłaszając swoją kandydaturę. Zawiera on:
Pkiet plikcyjny Stnowisko: Nr referencyjny: Specjlist ds. interwencji ekologicznych CON/2011/01 Niniejszy pkiet zwier informcje, które musisz posidć zgłszjąc swoją kndydturę. Zwier on: List do kndydtów
Bardziej szczegółowosmoleńska jako nierozwiązywalny konflikt?
D y s k u s j smoleńsk jko nierozwiązywlny konflikt? Wiktor Sorl Michł Bilewicz Mikołj Winiewski Wrszw, 2014 1 Kto nprwdę stł z zmchmi n WTC lub z zbójstwem kżnej Diny? Dlczego epidemi AIDS rozpowszechnił
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zawsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA 2010-2012
PROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zwsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA 2010-2012 ZAŁOŻENIA PROGRAMU: progrm m być spójny z progrmem wychowwczym szkoły,
Bardziej szczegółowoAdresaci działania komunikacyjnego
ZAŁĄCZNIK NR 5 Pln komunikcji. Zkłdne wskźniki w oprciu o plnowny budżet dziłń komunikcyjnych (finnsownych w rmch poddziłni Koszty bieżące i ktywizcji) orz plnowne efekty dziłń komunikcyjnych Termin Cel
Bardziej szczegółowoKARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O UDZIELENIE WSPARCIA FINANSOWEGO. Projekt: Własny biznes szansą dla kobiet. nr RPWP
KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O UDZIELENIE WSPARCIA FINANSOWEGO Projekt: Włsny iznes sznsą dl koiet nr RPWP.06.03.01--0173/1 w rmch Wielkopolskiego Regionlnego Progrmu Opercyjnego n lt 2014 2020 Oś
Bardziej szczegółowoRegulamin świadczenia usług doradczych przez pracowników biura Lokalnej Grupy Działania Lider Dolina Strugu
Złącznik nr 1 do Uchwły Zrządu Loklnej Grupy Dziłni Lider Dolin Strugu nr 5/2017 z dni 10 mj 2017 r. Regulmin świdczeni usług dordczych przez prcowników biur Loklnej Grupy Dziłni Lider Dolin Strugu I.Wstęp
Bardziej szczegółowoStatut Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze
Sttut Krkonoskiej Pństwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze Spis treści Rozdził I Podstwy prwne dziłlności orz zdni Krkonoskiej Pństwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze... 2 Rozdził II Orgnizcj Uczelni...
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE
W4MAZOWIECKA JEDNOSTKA WDRAŻANIA PROGRAMÓW UNIJNYCH PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI 2007-2013 N skróty: PODSTAWOWE INFORMACJE Progrm Opercyjny Kpitł Ludzki jest jednym z progrmów relizownych w rmch Nrodowej
Bardziej szczegółowoMetodologia szacowania wartości docelowych dla wskaźników wybranych do realizacji w zakresie EFS w Regionalnym Programie Operacyjnym Województwa
Metodologi szcowni wrtości docelowych dl wskźników wybrnych do relizcji w zkresie EFS w Regionlnym Progrmie percyjnym Województw Kujwsko-Pomorskiego 2014-2020 Toruń, listopd 2014 1 Spis treści I. CZĘŚĆ
Bardziej szczegółowoNAUKI SPOŁECZNE PODSTAOWOWE POJĘCIA I ZAGADNIENIA. socjalizacja, więzi i role społeczne, strktury grupowe, struktura życia społecznego
NAUKI SPOŁECZNE PODSTAOWOWE POJĘCIA I ZAGADNIENIA socjlizcj, więzi i role społeczne, strktury grupowe, struktur życi społecznego Autor: Elżbiet Czekj JEDNOSTKA i SPOŁECZEŃSTWO Człowiek jest istotą społeczną,
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL
Złącznik 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA WNIOSEK:... NUMER KONKURSU:... NUMER WNIOSKU
Bardziej szczegółowoZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO DUSZPASTERSTWO SŁUŻBY ZDROWIA
Wyniki nkiety Pytnie n. 1: Czy istnieje duszpsterstwo służy zdrowi (duszpsterstwo socjlne, zespoły duszpsterskie, rd, kpelni, wolontrit )?. n szczelu prowincjlnym..... TAK NIE. n szczelu loklnym......tak
Bardziej szczegółowoBADANIE MOBILNOŚCI KOMUNIKACYJNEJ LUDNOŚCI
BADANIE MOBILNOŚCI KOMUNIKACYJNEJ LUDNOŚCI Kwestionriusz gospodrstw domowego Numer ewidencyjny: Dził 0. REALIZACJA WYWIADU. Łączn liczb wizyt nkieter w wylosownym mieszkniu. Wylosowne mieszknie Proszę
Bardziej szczegółowoWNIOSEK o przyznanie pomocy na zalesianie
Agencj Restrukturyzcji i Modernizcji Rolnictw WNIOSEK o przyznnie pomocy n zlesinie 1) rok Potwierdzenie przyjęci wniosku przez Biuro Powitowe ARiMR /pieczęć/... Dt przyjęci i podpis... Znk sprwy - Schemt
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki
Progrm Profilktyki w Ośrodku dl Dzieci z Wdmi Słuchu i Mowy w Żrch im. Kornel Mkuszyńskiego 1. WSTĘP Progrm Profilktyki przeznczony jest dl uczniów kls Ośrodk dl Dzieci z Wdmi Słuchu i Mowy w Żrch Progrm
Bardziej szczegółowo02. Nazwisko / Nazwa pełna 05. PESEL
Dne identyfikcyjne rolnik lub zrządcy 2) Informcj o relizownym zobowiązniu 1) : rolnośrodowiskowym w rmch PROW 2007-2013 rolno-środowiskowo-klimtycznym w rmch PROW 2014-2020 ekologicznym w rmch PROW 2014-2020
Bardziej szczegółowoPakiet aplikacyjny. Specjalista ds. rozliczeń i administracji [Pomorze] ADM/2011/01
Pkiet plikcyjny Stnowisko: Nr referencyjny: Specjlist ds. rozliczeń i dministrcji [Pomorze] ADM/2011/01 Niniejszy pkiet zwier informcje, które musisz posidć zgłszjąc swoją kndydturę. Zwier on: List do
Bardziej szczegółowoSTAN KADR NAUCZYCIELSKICH I OBRAZ OCZEKIWAŃ WOBEC SZKOŁY I NAUCZYCIELI
MGR ANDRZEJ GUMKOWSKI STAN KADR NAUCZYCIELSKICH I OBRAZ OCZEKIWAŃ WOBEC SZKOŁY I NAUCZYCIELI 1. Wstęp Nuczycielski stn od wielu lt boryk się z problemmi, wydwć by się mogło tk oczywistymi i prostymi, że
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 70/12 ZARZĄDU POWIATU W STASZOWIE. z dnia 11 września 2012 r.
UCHWAŁA NR 70/12 ZARZĄDU POWIATU W STASZOWIE z dni 11 wrześni 2012 r. w sprwie określeni oowiązującego w roku 2012, punktowego systemu oceny merytorycznej wniosków w rmch progrmu Aktywny Smorząd orz wyznczeni
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Złącznik 5.4 - Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Złącznik 5.4 - Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL ` Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA
Bardziej szczegółowoUchwała Nr LXIX/844/2006 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 29 sierpnia 2006 r.
Uchwł Nr LXIX/844/2006 Rdy Mist Nowego Sącz z dni 29 sierpni 2006 r. w sprwie ztwierdzeni Powitowego Progrmu Dziłń n Rzecz Osób Niepełnosprwnych n Lt 2007 2013 w Mieście Nowy Sącz. N podstwie rt. 35 ust.1
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Złącznik 4 Wzór Krty oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL.09.05.00-12-
Bardziej szczegółowoUporządkowanie i przygotowanie terenów inwestycyjnych w celu nadania im nowych funkcji gospodarczych
Progrm Dziłnie Termin Kto może skłdć wsnioski Typ relizownych projektów: Wrtość dofinnsowni Stron internetow Dziłnie 1.2 Dziłlność bdwczo - rozwojow przedsiębiorstw w trybie konkursowym grudzień 2015 r.
Bardziej szczegółowoUporządkowanie i przygotowanie terenów inwestycyjnych w celu nadania im nowych funkcji gospodarczych. nadania im nowych funkcji gospodarczych
Progrm Dziłnie Termin Kto może skłdć wnioski Typ relizownych projektów: Wrtość dofinnsowni Stron internetow Regionlny Progrm Opercyjny Województw Mzowieckiego 1.2 Dziłlność bdwczo - rozwojow przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoNazwa studiów podyplomowych: Studia Podyplomowe Samorządu Terytorialnego i Gospodarki Lokalnej
Wrocłw, dni 8 czerwc 205 r. Wydził Prw, Administrcji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocłwskiego ogłsz zpisy n Studi Podyplomowe Smorządu Terytorilnego i Gospodrki Loklnej w roku kdemickim 205/206 Nzw studiów
Bardziej szczegółowoAnkieta przeprowadzona wśród mieszkaoców
Ankiet przeprowdzon wśród mieszkoców 1. Co to jest isk emisj? Niewielk i w zncznym ogrniczeniu emisj związków chemicznych szkodliwych dl środowisk. Młe zużycie, tylko wg potrze. Nisk emisj to emisj pyłów
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK 2015/2016
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK 205/206 7 ogrm ofilkti jest dostosowny do potrzeb rozwojowych dzieci w wieku 6-3 lt. Czs relizcji ogrmu: rok szkolny 205/206 I Obszry dziłń profilktycznych szkoły: bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowoWsparcie infrastruktury badawczo-rozwojowej jednostek naukowych. Projekty badawczo-rozwojowe
Progrm Dziłnie Termin Kto może skłdć wnioski Typ relizownych projektów: Wrtość dofinnsowni Stron internetow 1.1 Dziłlność bdwczo - rozwojow jednostek nukowych II kwrtł 2016 r. Wrunkiem uruchomieni konkursu
Bardziej szczegółowonaciskiem na wdrożenie elektronicznej dokumentacji medycznej, dostosowując działalność podmiotów leczniczych do znowelizowanych przepisów prawa.
Progrm Dziłnie Termin Kto może skłdć wsnioski Typ relizownych projektów: Wrtość dofinnsowni Stron internetow Dziłnie 1.2 Dziłlność bdwczo - rozwojow przedsiębiorstw w trybie konkursowym grudzień 2015 r.
Bardziej szczegółowoBartosz Świątek Kancelaria Olszewski Tokarski & Wspólnicy
06 2.2 0. 6 5 el w Hot s r on W Shert Główne zgdnieni: Jonn Jrosz-Zugj JZP Kncelri Adwokck Jrosz-Zugj, Zij-Pisul, Zugj i Prtnerzy sp.p. Sylwester Ksprzewski Trnsportow Grup Dordcz Piotr Michłowski Kncelri
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych
Dz.U.2012.204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dni 7 lutego 2012 r. w sprwie rmowych plnów nuczni w szkołch publicznych (Dz. U. z dni 22 lutego 2012 r.) N podstwie rt. 22 ust. 2 pkt 1 ustwy
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ 10 PODMIOTY I PRZYCZYNY KONFLIKTÓW W PRYWATYZOWANYCH PRZEDSIĘBIORSTWACH W POLSCE
Iwon Slejko-Szyszczk ROZDZIAŁ 10 PODMIOTY I PRZYCZYNY KONFLIKTÓW W PRYWATYZOWANYCH PRZEDSIĘBIORSTWACH W POLSCE Wprowdzenie Konflikty są nieodłącznym elementem funkcjonowni jednostek i zbiorowości w kżdym
Bardziej szczegółowoKARTA OCENY BIZNES PLANU
Złącznik nr do Regulminu przyznwni środków finnsowych n rozwój przedsiębiorczości w projekcie Czs n przedsiębiorcze kobiety'' KARTA OCENY BIZNES PLANU w rmch projektu Czs n przedsiębiorcze kobiety'' w
Bardziej szczegółowoWarszawa, czerwiec 2014 r.
SPRAWOZDANIE Z WDRAŻANIA PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI 2007-2013 w 2013 ROKU Wrszw, czerwiec 2014 r. SPIS TREŚCI 1. Informcje wstępne... 4 2. Przegląd relizcji progrmu opercyjnego w okresie objętym
Bardziej szczegółowoKARTA OCENY MERYTORYCZNEJ BIZNES PLANU
Złącznik nr 5 do Regulminu przyznwni środków finnsowych n rozwój przedsiębiorczości w rmch projektu Przedsiębiorczość dl kżdego Projekt Przedsiębiorczość dl kżdego współfinnsowny ze środków Europejskiego
Bardziej szczegółowoAnkieta absolwenta ANKIETA ABSOLWENTA. Losy zawodowe absolwentów PWSZ w Raciborzu
24 mj 2012 r. Ankit solwnt Wyni I Sttus oowiązująy Symol Stron 1/5 ANKIETA ABSOLWENTA Losy zwoow solwntów PWSZ w Riorzu Dro Asolwntko, Droi Asolwni! HASŁO DO ANKIETY: Prosimy o okłn przzytni pytń i zznzni
Bardziej szczegółowoGŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY, al. Niepodległości 208, 00-925 Warszawa DS-50 I OCHRONA ZDROWIA W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH, Kwestionariusz indywidualny
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY, l. Niepodległośi 08, 00-95 Wrszw www.stt.gov.pl Dził 1. CHARAKTERYSTYKA OSOBY 1. Symol województw gospodrstw domowego. Nr gospodrstw domowego. Nr kolejny osoy ojętej dniem w
Bardziej szczegółowoŁÓDZKI WSCHODNI POWIAT URZĄD STATYSTYCZNY W ŁODZI LUDNOŚĆ W 2013 R. POWIERZCHNIA w km 2 500 MĘŻCZYŹNI KOBIETY. GĘSTOŚĆ ZALUDNIENIA w osobach na km 2
URZĄD STATYSTYCZNY W ŁODZI POWIAT ŁÓDZKI WSCHODNI 23 POWIERZCHNIA w km 2 5 LUDNOŚĆ W 23 R. GĘSTOŚĆ ZALUDNIENIA w osobch n km 2 4 MĘŻCZYŹNI 33526 KOBIETY 36233 WYBRANE DANE 23 2 22 23 STATYSTYCZNE 67987
Bardziej szczegółowoOPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ BEZPIECZNEGO INTERNTU. ANKIETA Czy jesteś bezpieczny w sieci?
Rok szkolny 217/218 OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ BEZPIECZNEGO INTERNTU W szkole podstwowej, n początku styczni uczniowie wypełnili nkietę dotyczącą ezpieczeństw w Internecie. Ankiet, którą
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki
Progrm Profilktyki w Ośrodku dl Dzieci z Wdmi Słuchu i Mowy w Żrch im. Korl Mkuszyńskiego 1. WSTĘP Progrm Profilktyki prznczony jest dl uczniów kls Ośrodk dl Dzieci z Wdmi Słuchu i Mowy w Żrch Progrm dostosowny
Bardziej szczegółowoDroga Pani/Drogi Panie! Wakacje minęły szybko i znowu możemy się spotkać. oraz za zabawami z koleżankami i kolegami.
KARTY PRACY 1 CZĘŚĆ KARTA PRACY NR 1 IMIĘ:... DATA: STRONA 1 1. Jkie są twoje oczekiwni i postnowieni związne z kolejnym rokiem szkolnym? Npisz list do nuczyciel, uzupełnijąc luki w tekście. miejscowość
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO ŚWIADCZEŃ Z FUNDUSZU ALIMENTACYJNEGO. okres świadczeniowy.. /.. Część I 1. Dane osoby ubiegającej się o świadczenia 2)
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie ul. Strzelców Bytomskich 16, 41-902 Bytom Dził Świdczeń Alimentcyjnych i Dochodzeni Nleżności ul. Strzelców Bytomskich 21, 41-902 Bytom tel. 32 388-86-07 lub 388-95-40;
Bardziej szczegółowo14 lokata 3,9% powierzchni kraju. W województwie na 100 mężczyzn przypadało 107 kobiet. POLSKA 2013 4585,9 38478,6 56,7 9,3 58,2 9,3 9,7 10,4 9,8 0,0
URZĄD STATYSTYCZNY W KATOWICACH WOJEWÓDZTWO ŚLĄSKIE JEDNOSTKI ADMINISTRACYJNE Powity... Mist n prwch powitu Mist... Gminy... miejskie... wiejskie... miejsko-wiejskie... LUDNOŚĆ WEDŁUG PŁCI I WIEKU W R.
Bardziej szczegółowoSPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU
SPOŁECZN ODPOWIEDZILNOŚĆ BIZNESU WRSZTTY N TEMT DOŚWIDCZEŃ HISZPŃSKICH FIRM PODCZS WDRŻNI CSR SEKTOR METL SEKTOR FIRM METL PODSTWOWE INFORMCJE DOTYCZĄCE FIRMY Staż firmy: 37 lat Działalność: produkcja
Bardziej szczegółowoHarmonogram rzeczowo-finansowy Projektu (PLN) dla działania 6.1 POIG Etap II - Wdrożenie Planu rozwoju eksportu
Hrmonogrm rzeczowo-finnsowy Projektu (PLN) dl dziłni 6.1 POIG Etp II - Wdrożenie Plnu rozwoju eksportu Nzw Wnioskodwcy i numer umowy o dofinnsownie: Przedsiębiorstwo Wdrożeniowo -Produkcyjno- Hndlowe Lech
Bardziej szczegółowozałącznik nr 3 do uchwały nr V-38-11 Rady Miejskiej w Andrychowie z dnia 24 lutego 2011 r.
złącznik nr 3 do uchwły nr V-38-11 Rdy Miejskiej w Andrychowie z dni 24 lutego 2011 r. ROZSTRZYGNIĘCIE O SPOSOBIE ROZPATRZENIA UWAG WNIESIONYCH DO WYŁOŻONEGO DO PUBLICZNEGO WGLĄDU PROJEKTU ZMIANY MIEJSCOWEGO
Bardziej szczegółowoZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 22 2005
ZEZYTY NAUKOWE UNIWERYTETU ZCZECIŃKIEGO NR 424 PRACE INTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 22 2005 MARIA MAKRI PRAWNOŚĆ FIZYCZNA I AKTYWNOŚĆ RUCHOWA KOBIET W WIEKU 20 60 LAT 1. Wstęp Dobr sprwność fizyczn jest
Bardziej szczegółowoKarta Oceny Merytorycznej Biznesplanu DEKLARACJA POUFNOŚCI I BEZSTRONNOŚCI
Nr identyfikcyjny (tożsmy z numerem ndnym n formulrzu rekrutcyjnym) Imię i Nzwisko Ocenijącego: Krt Oceny Merytorycznej Biznesplnu DEKLARACJA POUFNOŚCI I BEZSTRONNOŚCI Niniejszym oświdczm, że zpoznłem/m
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA
Bardziej szczegółowoDruk nr 738 Warszawa, 12 września 2012 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VII kdencj Prezes Rdy Ministrów DSPA-4822-21(8)/12 Druk nr 738 Wrszw, 12 wrześni 2012 r. Pni Ew Kopcz Mrszłek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Sznown Pni Mrszłek Przekzuję
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE. zawarte w dniu 16 maja 2014 r. w Warszawie, zwane dalej Porozumieniem, pomiędzy:
POROZUMIENIE w sprwie przeprowdzeni pilotżu systemu komunikcji dl osób niedosłyszących (pętle indukcyjne przenośne) w jednostkch obsługujących użytkowników publicznie dostępnych usług telefonicznych orz
Bardziej szczegółowoPOWIATOWA STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH na lata 2007-2014
Złącznik do uchwły nr XI/82/07 Rdy Powitu w Pułtusku Z dni 30 pździernik 2007r. POWIATOWA STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH n lt 2007-2014 PUŁTUSK 2007 SPIS TREŚCI 1 WSTĘP... 3 I CHARAKTERYSTYKA
Bardziej szczegółowoZMIANY STRUKTURALNE GRUP PODMIOTÓW GOSPODARKI NARODOWEJ W WOJEWÓDZTWIE WAŁBRZYSKIM WI KWARTALE 1995 R.
Z x ZMIANY STRUKTURALNE GRUP PODMIOTÓW GOSPODARKI NARODOWEJ W WOJEWÓDZTWIE WAŁBRZYSKIM WI KWARTALE 995 R. -z -- SPIS TREŚCI Str. Uwgi ogólne... Tl.. Podmioty gospodrki nrodowej według Europejskiej Klsyfikcji
Bardziej szczegółowoAneks Nr 1 z dnia 8 maja 2006 roku
Aneks Nr 1 z dni 8 mj 2006 roku do Umowy o Prtnerstwie n rzecz Rozwoju "Wchodzenie, utrzymnie, powrót n rynek prcy osób po chorobie psychicznej" W umowie o Prtnerstwie n rzecz Rozwoju w rmch progrmu opercyjnego
Bardziej szczegółowoUbezpieczenia różnych ryzyk finansowych Ubezpieczenie SKOK od strat finansowych spowodowanych nieuczciwością pracowników (NPR)
NFORMACJA POŚREDNKA UBEZPECZENOWEGO sporządzon zgodnie z wymogmi ustwy z dni 22 mj 2003 r. o pośrednictwie ubezpieczeniowym (Dz.U. z 2003 Nr 124, poz. 1154 z późn. zm.) określenie gent ubezpieczeniowego
Bardziej szczegółowoWYKAZ OSÓB I ZESPOŁÓW ZGŁOSZONYCH DO NAGRODY ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO DLA OSÓB WYRÓŻNIAJĄCYCH SIĘ W DZIAŁALNOŚCI POMOCY SPOŁECZNEJ
Złącznik nr 1 do uchwły nr 76/967/07 Zrządu Województw Kujwsko-Pomorskiego z dni,15.11. 2 WYKAZ OSÓB I ZESPOŁÓW ZGŁOSZONYCH DO NAGRODY ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO DLA OSÓB WYRÓŻNIAJĄCYCH SIĘ
Bardziej szczegółowoDZIAŁ 2. Figury geometryczne
1 kl. 6, Scenriusz lekcji Pole powierzchni bryły DZAŁ 2. Figury geometryczne Temt w podręczniku: Pole powierzchni bryły Temt jest przeznczony do relizcji podczs 2 godzin lekcyjnych. Zostł zplnowny jko
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Wrszw, dni 22 lutego 2012 r. Pozycj 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dni 7 lutego 2012 r. w sprwie rmowych plnów nuczni w szkołch publicznych
Bardziej szczegółowoKomisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa
Mtemtyk finnsow 15.0.010 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LII Egzmin dl Akturiuszy z 15 mrc 010 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoy egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut 1
Bardziej szczegółowoPARCZEWSKI POWIAT URZĄD STATYSTYCZNY W LUBLINIE LUDNOŚĆ W 2013 R. POWIERZCHNIA w km 2 952 MĘŻCZYŹNI KOBIETY. GĘSTOŚĆ ZALUDNIENIA w osobach na km 2
URZĄD STATYSTYCZNY W LUBLINIE POWIAT PARCZEWSKI POWIERZCHNIA w km 2 952 LUDNOŚĆ W R. GĘSTOŚĆ ZALUDNIENIA w osobch n km 2 38 MĘŻCZYŹNI 17828 KOBIETY 18216 WYBRANE DANE 21 212 STATYSTYCZNE 36486 36147 3644
Bardziej szczegółowoGÓROWSKI POWIAT URZĄD STATYSTYCZNY WE WROCŁAWIU LUDNOŚĆ W 2013 R. POWIERZCHNIA w km 2 738 MĘŻCZYŹNI KOBIETY. GĘSTOŚĆ ZALUDNIENIA w osobach na km 2
URZĄD STATYSTYCZNY WE WROCŁAWIU POWIAT GÓROWSKI 213 POWIERZCHNIA w km 2 738 LUDNOŚĆ W 213 R. GĘSTOŚĆ ZALUDNIENIA w osobch n km 2 49 MĘŻCZYŹNI 17989 KOBIETY 1842 WYBRANE DANE 213 21 212 213 STATYSTYCZNE
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH w Gimnazjum nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego nr 2 w Łukowie
I. ZASADY OGÓLNE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH w Gimnzjum nr 2 im. ks. Stnisłw Konrskiego nr 2 w Łukowie 1. W Gimnzjum nr 2 w Łukowie nuczne są: język ngielski - etp educyjny III.1 język
Bardziej szczegółowoU M O W A. 2 Nr dowodu osobistego. zam... zam...
U M O W A Zwrt w Pile w dniu. pomiędzy : Publicznym Przedszkolem Nr 12 w Pile ul. Rej 11, reprezentownym przez Brbrę Miszczk Dyrektor Przedszkol, zwnym dlej Zleceniobiorcą / Przedszkolem, rodzicmi/ opiekunmi
Bardziej szczegółowoPROJEKTOWANIE SYSTEMÓW I PROCESÓW LOGISTYCZNYCH. Efektywność procesów logistycznych AUTOR: ADAM KOLIŃSKI, PAWEŁ FAJFER
1 PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW I PROCESÓW LOGISTYCZNYCH Efektywność procesów logistycznych AUTOR: EFEKTYWNOŚĆ PROCESÓW PRODUKCYJNYCH 2 Efektywność jest pojęciem dość trudnym do jednozncznego zdefiniowni. Szczególnie
Bardziej szczegółowoURZĄD STATYSTYCZNY W BIAŁYMSTOKU suwalski sejneński M. SUWAŁKI. W województwie. 6,5% powierzchni kraju na 100 mężczyzn 60,4% POLSKA 2013
URZĄD STATYSTYCZNY W BIAŁYMSTOKU suwlski sejneński M. SUWAŁKI ugustowski JEDNOSTKI ADMINISTRACYJNE Powity................ Mist n prwch powitu Mist........... Gminy................. miejskie..............
Bardziej szczegółowoKarta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Złącznik 4 Wzór Krty oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL.09.01.01-12-
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Sporządzanie umów na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie
Ktedr Prw Cywilnego, Hndlowego i Ubezpieczeniowego Poznń, dni 15 pździernik 2018 r. OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dl przedmiotu Sporządznie umów n kierunku Zrządznie i prwo w biznesie I. Informcje
Bardziej szczegółowo2. Kod modułu zajęć/przedmiotu 10-ET-a1-s,10-ET-a1-n
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I. Informcje ogólne 1. Nzw modułu zjęć/przedmiotu Etyk 2. Kod modułu zjęć/przedmiotu 10-ET-1-s,10-ET-1-n 3. Rodzj modułu zjęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fkulttywny)
Bardziej szczegółowoT-08 Sprawozdanie o przewozach morską i przybrzeżną flotą transportową
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY, l. Niepodległości 208, 00-925 Wrszw www.stt.gov.pl Nzw i dres jednostki sprwozdwczej T-08 Sprwozdnie o przewozch morską i przyrzeżną flotą trnsportową Portl sprwozdwczy GUS www.stt.gov.pl
Bardziej szczegółowoSPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA BIURO OBSŁUGI SZKOLNICTWA
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA do postępowni o udzielenie zmówieni publicznego prowdzonego w trybie przetrgu nieogrniczonego o wrtości mniejszej niż kwoty określone n podstwie rt. 11 ust. 8
Bardziej szczegółowoMatematyka finansowa 10.03.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I
Mtemtyk finnsow.03.2014 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LXVI Egzmin dl Akturiuszy z mrc 2014 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 0 minut 1 Mtemtyk
Bardziej szczegółowo2013 Łódź w liczbach URZĄD STATYSTYCZNY W ŁODZI STATISTICS2013.ORG MIEDZYNARODOWY ROK STATYSTYKI
3 Łódź w liczbch URZĄD STATYSTYCZNY W ŁODZI STATISTICS3.ORG MIEDZYNARODOWY ROK STATYSTYKI Spis treści 3 4 5 6 7 8 9 3 Powierzchni... Ochron Środowisk... Ludność... Budżet... Aktywność zwodow ludności...
Bardziej szczegółowoCHEMIA MIĘDZY NAMI U S Z C Z E L K I P R O F I L E
CHEMIA MIĘDZY NAMI U S Z C Z E L K I P R O F I L E CHEMIA MIĘDZY NAMI Firm AIB to prekursor nowoczesnych rozwiązń w dziedzinie udownictw. Dziłlność rozpoczęliśmy w 1992 roku, skupijąc się n produkcji innowcyjnych
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZTWO POMORSKIE
URZĄD STATYSTYCZNY W GDAŃSKU pucki wejherowski lęborski Gdyni Sopot Gdńsk słupski nowodworski krtuski gdński bytowski mlborski kościerski człuchowski strogrdzki tczewski chojnicki WOJEWÓDZTWO POMORSKIE
Bardziej szczegółowotyp instyt ucji ulica Polki, oberki i krakowiaki. Inne Mazowiecka 47B
Wykz ofert odrzuconych pod względem formlnym, złożonych w otwrtym konkursie ofert dl orgnizcji pozrządowych orz innych podmiotów wymienionych w rt. 3 ust. 3 ustwy z dni 24 kwietni 2003 r. o dziłlności
Bardziej szczegółowoRegulamin Sklepu Grant Thornton
1 Regulmin Sklepu Grnt Thornton Postnowieni ogólne 1 Sklep internetowy Grnt Thornton, dziłjący pod dresem http://www.sklep.grntthornton.pl, prowdzony jest przez Grnt Thornton Frąckowik Sp. z o. o. Sp.
Bardziej szczegółowoPlan komunikacji z lokalną społecznością w zakresie wdrażania LSR - projekt
Pln komunikcji z loklną społecznością w zkresie wdrżni LSR - projekt Wstęp Pln komunikcji z loklną społecznością n lt 2014-2020 (PK) to dokument określjący reguły prowdzeni dziłń informcyjno-promocyjnych
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA W OBSZARZE ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ ROK SZKOLNY 2016/2017
EWALUACJA WEWNĘTRZNA W OBSZARZE ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ ROK SZKOLNY 216/217 1 Przedmiotem dń zespołu ewlucyjnego yło określenie dziłń koniecznych dl wzmocnieni ezpieczeństw uczniów
Bardziej szczegółowoPREZYDENT M. ST. WARSZAWY BIURO DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ I ZEZWOLEŃ ul. CANALETTA 2 00-099 WARSZAWA
R 1 Pieczęć kncelryjn: PREZYDENT M. ST. WARSZAWY BIURO DZIAŁANOŚCI GOSPODARCZEJ I ZEZWOEŃ ul. CANAETTA 2 00-099 WARSZAWA WNIOSEK dotyczący licencji n wykonywnie krjowego trnsortu drogowego rzeczy w zkresie:
Bardziej szczegółowoROLE OF CUSTOMER IN BALANCED DEVELOPMENT OF COMPANY
FOLIA UNIVERSITATIS AGRICULTURAE STETINENSIS Foli Univ. Agric. Stetin. 2007, Oeconomic 254 (47), 117 122 Jolnt KONDRATOWICZ-POZORSKA ROLA KLIENTA W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU FIRMY ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED
Bardziej szczegółowoMateriały pomocnicze do ćwiczeń z przedmiotu: Ogrzewnictwo, wentylacja i klimatyzacja II. Klimatyzacja
Mteriły pomocnicze do ćwiczeń z przedmiotu: Orzewnictwo, wentylcj i klimtyzcj II. Klimtyzcj Rozdził 1 Podstwowe włsności powietrz jko nośnik ciepł mr inż. Anieszk Sdłowsk-Słę Mteriły pomocnicze do klimtyzcji.
Bardziej szczegółowo