FALOCHRON DLA GIMNAZJUM 11 - PROGRAM SZKOLNEJ PROFILAKTYKI W ROKU SZKOLNYM 2012 /2013 Celem Falochronu jest ochrona ucznia wychowanka przed zakłóceniami rozwoju, czyli przed podejmowaniem zachowania ryzykownych (np. palenie papierosów, używanie alkoholu, narkotyków, wagary, agresja, wczesna inicjacja seksualna, brak zainteresowania nauką z powodu różnych trudności np. dysleksji itp.) Został on zbudowany w oparciu o czynniki chroniące oraz kapitał z którym wchodzi uczeń w życie. Falochron poprzedziła diagnoza środowiska, która pozwoliła ustalić silne strony naszych uczniów i to na nich został zbudowany system chroniący. Cele szczegółowe działań profilaktycznych: 1.inicjowanie i wzmacnianie czynników chroniących, które sprzyjają prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, 2. wspomaganie ucznia w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, 3. nawiązanie ścisłej współpracy z rodzicami i ze wszystkimi środowiskami zainteresowanymi ochroną uczniów, 4. korygowanie pierwszych zachowań niewłaściwych. Lp. Czynniki chroniące Forma realizacji Osoba 1. Czynniki rodzinne - integracja rodziców ze szkołą np. spotkania integracyjne, zaangażowanie w pomoc na rzecz szkoły, - spotkania z rodzicami: pogadanki i rozmowy indywidualne - lekcje wychowania do życia w rodzinie, - ścisła współpraca z rodzicami (zebrania z rodzicami, zespoły wychowawcze) w celu wycofania niewłaściwych zachowań. - arkusz monitorujący frekwencje i zachowanie ucznia, p. Plewa dyrekcja,
Lp. Czynniki chroniące Forma realizacji Osoba - spotkanie dyrekcji z rodzicami klas I gimnazjum dyrekcja - zajęcia na temat systemu wartości moralnych - praca nad integracja zespołów klasowych Wychowawcy - indywidualna praca z uczniami nadpobudliwymi 2. Czynniki rówieśnicze unikanie negatywnego wpływu rówieśników - zakaz opuszczania szkoły przez uczniów w godzinach lekcyjnych - spotkanie rodziców klas I gimnazjum z przedstawicielem Policji -Sekcji ds., Prewencji Kryminalnej Nieletnich i Patologii pracownicy szkoły - lekcje wychowawcze i przedmiotowe dot. tematów prozdrowotnych (np. zdrowej diety i konieczności zdrowego ruchu, szkodliwości palenia i używania środków psychoaktywnych ) w-f, wdżr - przestrzeganie procedury postępowania w wypadku podejrzenia ucznia o zażywanie środków psychoaktywnych, - konsekwentne wykrywanie i karanie uczniów palących papierosy, - pogadanka przedstawicieli Policji Odpowiedzialność karna nieletnich,
Lp. Czynniki chroniące Forma realizacji Osoba 3. Czynniki związane z otoczeniem szkolnym i sąsiedzkim - program profilaktyczny NOE - współpraca z policją i instytucjami zajmującymi się profilaktyką i leczeniem uzależnień, - zajęcia z psychologiem w Gliwickiej Izbie Wytrzeźwień - organizacja warsztatów profilaktycznych dotyczących HIV AIDS - warsztaty profilaktyczne Pro Vita - lekcje dotyczące uzależnień oraz HIV -AIDS prowadzone przez uczniów - zajęcia pozalekcyjne - wycieczki klasowe - lekcje wychowawcze - udział w konkursach oraz współzawodnictwie sportowym dyrekcja,, przedmiotów, - udział w zajęciach wolontariatu, akcji Cała Polska czyta dzieciom oraz innych działaniach na rzecz potrzebujących osób i zwierząt, E. Majgier - udział w pracy nad projektami unijnymi K. Dąbrowska
Lp. Czynniki chroniące Forma realizacji Osoba - udział w imprezach organizowanych przez szkołę Gliwicki Bieg Uliczny, Walenynki, Sesja historyczna, Miejska Giełda Inicjatyw Młodziżowych itp. - zajęcia w bibliotece i pracowni multimedialnej - rozszerzenie monitoringu szkoły Bibliotekarka Rada Rodziców Dyrektor 4. Czynniki indywidualne kapitał życiowy - właściwa wizja pracy nauczyciela poprzez organizacje imprez np. Dzień Edukacji, Dzień Dziecka, Wigilia, staranny dobór form pracy i sposobów komunikowania się z uczniem, - zorganizowanie szkolenia na temat motywowania uczniów do nauki i pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym - lekcje wychowawcze i przedmiotowe dotyczące wychowania do dyscypliny - system motywacji do poprawy frekwencji na zajęciach szkolnych- nagradzanie 100% frekwencji druczkiem szansa, - wizyta dietetyka prelekcja dla uczniów - obecność na rozprawach sądowych - warsztaty Przemoc = przestępstwo - praca z uczniem na podstawie Karty Indywidualnych Potrzeb Ucznia dyrektor p. Plewa p. Soczewka,
FALOCHRON DLA TYECHNIKUM NR 9 - PROGRAM SZKOLNEJ PROFILAKTYKI W ROKU SZKOLNYM 2012 /2013 Celem Falochronu jest ochrona ucznia wychowanka przed zakłóceniami rozwoju, czyli przed podejmowaniem zachowania ryzykownych (np. palenie papierosów, używanie alkoholu, narkotyków, wagary, siecioholizm, agresja, sekty, brak zainteresowania nauką np. dysleksji itp.) Falochron poprzedziła diagnoza środowiska, która pozwoliła ustalić silne strony naszych uczniów i to na nich został zbudowany system chroniący. Cele szczegółowe działań profilaktycznych: 1.wzmacnianie czynników chroniących, które sprzyjają prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, 2. utrwalenie zasad kultury osobistej i zawodowej, 3. nawiązanie ścisłej współpracy z rodzicami. Lp. Zadanie Forma realizacji Osoba 1. Czynniki rodzinne - ścisła współpraca z rodzicami (zebrania z rodzicami, zespoły wychowawcze) w celu wycofania niewłaściwych zachowań. - arkusz monitorujący frekwencje i zachowanie ucznia - rozszerzenie monitoringu szkoły zakaz opuszczania szkoły przez uczniów w godzinach lekcyjnych,, Rada Rodziców, dyrekcja pracownicy
Lp. Zadanie Forma realizacji Osoba - lekcje wychowawcze i przedmiotowe dot. tematów prozdrowotnych (np. zdrowej diety i konieczności zdrowego ruchu, szkodliwości palenia i używania środków psychoaktywnych ), 2. Czynniki rówieśnicze unikanie negatywnego wpływu rówieśników - przestrzeganie procedury postępowania w wypadku podejrzenia ucznia o zażywanie środków psychoaktywnych, - konsekwentne wykrywanie i karanie uczniów palących papierosy, pracownicy szkoły - program profilaktyczny Korekta - współpraca z policją i instytucjami zajmującymi się profilaktyką i leczeniem uzależnień, - zajęcia z psychologiem w Gliwickiej Izbie Wytrzeźwień - organizacja warsztatów profilaktycznych dotyczących HIV AIDS - wizyta dietetyka prelekcja dla uczniów dyrekcja szkoły p. Plewa - prelekcja na temat siecioholizmu psycholog PPP
Lp. Zadanie Forma realizacji Osoba 3. Czynniki związane z otoczeniem szkolnym i sąsiedzkim - zajęcia pozalekcyjne - wycieczki klasowe - lekcje wychowawcze - udział w konkursach przedmiotowych oraz współzawodnictwie sportowym, przedmiotów, - udział w zajęciach wolontariatu, akcji Cała Polska czyta dzieciom oraz innych działaniach na rzecz potrzebujących osób i zwierząt, E. Majgier 4. Czynniki indywidualne kapitał życiowy - udział w pracy nad projektami unijnymi - udział w imprezach organizowanych przez szkołę Gliwicki Bieg Uliczny, Walenynki, Sesja historyczna itp. - warsztaty na temat racjonalnego gospodarowania czasem wolnym - sytem motywacji do poprawy frekwencji na zajęciach szkolnych- nagradzanie 100% frekwencji druczkiem szansa, - praca zgodnie z Kartą Indywidualnych Potrzeb Ucznia - pogadanka przedstawicieli Policji Odpowiedzialność karna - obecność na rozprawach sądowych K. Dąbrowska psycholog PPP wychowawca, Pedagog Nauczyciele p. Soczewka