W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; 09.02-17.02.2015R.
W ŚWIECIE BAJEK - STWORZENIE SIATKI PYTAŃ po co są bajki?,,złe,,,dobre charaktery bohaterów bajek, jakie znamy bajki?. -wymieniały postacie z bajek -,, dobre - charaktery w bajkach -,,złe charaktery w bajkach - jak kończy się bajka -bajkę możemy / czytać, słuchać, oglądać../
MOJA ULUBIONA POSTAĆ BAJKOWA rysowanie flamastrami. Dz. doskonali sprawność manualną, orientację przestrzenną, koordynację wzrokowo-ruchowa; rozwija wyobraźnię, rozwija zainteresowanie twórczością plastyczną.
,,ŁADNIE MÓWIMY spotkanie z ekspertem od poprawnej wymowy logopedą
,,Z BAJKĄ PRZEZ ŚWIAT - wycieczka do MBP, nawiązanie współpracy między przedszkolem a biblioteką,wypowiadanie się na temat znanych bajek, postaci bajkowych, udział w zabawach teatralnych z wykorzystaniem rekwizytów
BAJKOWE MASKI - ZABAWA W TEATR ozdabianie masek zwierząt postaci występujących w bajkach z wykorzystaniem flamastrów, kredek pastelowych. Rozbudzanie pomysłowości, fantazji oraz prawidłowe trzymanie przyboru plastycznego
,,KOPCIUSZEK, BELLA I INNE PRZYJACIÓŁKI kolorowanie postaci bajkowych na kolorowance gigant z wykorzystaniem flamastrów, kredek pobudzanie do rozmów na temat postaci ich wyglądu, charakteru - praca zespołowa dla Martynki T.
W ŚWIECIE BAJEK - QUIZ podsumowanie wiedzy o bajkach zajęcie koleżeńskie dla,,biedronek wspólne zabawy integracyjne, stwarzanie okazji do zaprezentowania swoich umiejętności z zakresu znajomości literatury przez dzieci. Wdrażanie do szanowna książek
BAL NA ZAMKU BAL KARNAWAŁOWY rozwija poczucie rytmu; rozwija umiejętność uważnego słuchania; prawidłowo reaguje ruchem na zmiany metrum w czasie zabaw przy muzyce
,,W BAJKOLANDII
PODSUMOWANIE PROJEKTU CELEM METODY PROJEKTU BYŁO; doskonalenie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi; dostrzeganie związków przyczynowo-skutkowych poprzez układanie ilustracji w kolejności zdarzeń; próby dokonywania oceny postępowania bohaterów literackich umiejętność budowania wypowiedzi poprawnych gramatycznie; Umiejętność poprawnej wymowy, dykcji / ćwiczenia z logopedą/ doskonali zdolność współpracy w zespole; utrwala znajomość treści bajek; ćwiczy spostrzegawczość i koncentrację uwagi doskonali sprawność manualną, orientację przestrzenną, koordynację wzrokowo-ruchowa; rozwija wyobraźnię, rozwija zainteresowanie twórczością plastyczną wykonuje improwizacje wokalnego krótkich, prostych zdań; improwizuje śpiewaną odpowiedź na zadane pytanie Rozwijanie kreatywności, umiejętności wyrażania emocji przy pomocy zabaw teatralnych/ pantomimicznych/
rozwija poczucie rytmu; rozwija umiejętność uważnego słuchania; prawidłowo reaguje ruchem na zmiany metrum w czasie zabaw przy muzyce nawiązanie współpracy między przedszkolem a biblioteką, udział w zabawach teatralnych z wykorzystaniem rekwizytów Rozbudzanie pomysłowości, fantazji oraz prawidłowe trzymanie przyboru plastycznego wspólne zabawy integracyjne, stwarzanie okazji do zaprezentowania swoich umiejętności z zakresu znajomości literatury przez dzieci wdrażanie do szanowna książek Dzieci chętnie i z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, ponieważ pojęcie bajki kojarzy im się od najwcześniejszego dzieciństwa z przyjemnością. Dzieliły się swoja wiedzą i umiejętnościami, a przy tym świetnie się bawiły. Serdeczne podziękowanie dla rodziców za ubiór dzieci w stroje bajowewykorzystaliśmy na karnawale oraz za przynoszone przez dzieci bajki, baśnie. Dziękuję za maski dla rodziców Amelii oraz kolorowankę,,gigant mamie Martynki T. Prowadząca Agnieszka Argalska