PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt

1 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Cele: 1. Tworzenie warunków gwarantujących bezpieczeństwo dziecka. 2. Wdrażanie do przestrzegania elementarnych zasad ujętych w prawach i obowiązkach dziecka. 3. Rozwijanie umiejętności harmonijnego poruszania się przy muzyce z zachowaniem płynności i gibkości ruchów ciała w połączeniu z koordynacja rak, nóg, głowy. 4. Wdrażanie do prawidłowych zachowań prozdrowotnych. 5. Rozumienie wpływu aktywności ruchowej dla zdrowia dziecka. 6. Wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych. 7. Wyrabianie sprawności i zwinności ruchowej oraz umiejętności reagowania na umowne sygnały dotyczące różnych sposobów zachowań ustawień w zabawach, grach i ćwiczeniach gimnastycznych. 1

2 ZAKRES ZADAŃ ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN OSOBY ODPOWIEDZIALNE UWAGI P R O C E S I. Bezpieczne przedszkole. 1.Kształtowanie podstawowych zasad gwarantujących bezpieczeństwo dziecka przedszkolu: -poznanie rozkładu pomieszczeń przedszkolnych, omówienie zasad poruszania się po schodach, uważne chodzenie po schodach i korzystanie z poręczy, -poznanie zasad ewakuacji- próbna ewakuacja z budynku przedszkola i placu zabaw, -nieoddalanie się z określonych pomieszczeń i miejsc zabaw, -przestrzeganie ustalonych zasad korzystania z zabawek i sprzętu ogrodowego, -kształtowanie nawyków dbania o bezpieczeństwo własne i innych podczas zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych, -wdrażanie do bezpiecznego zachowania się w szatni i w łazience, -przestrzeganie zasad bezpiecznego korzystania z zabawek, sprzętu sportowego w sali zabaw ruchowych i ogrodzie przedszkolnym. 2. Poznanie podstawowych zasad ruchu drogowego: -udział w zajęciach, zabawach, wycieczkach 2

3 utrwalających zdobyte wiadomości i umiejętności, -cykliczne spotkania z policjantem : o Przedszkolak uczestnikiem ruchu drogowego. o Bezpieczne zabawy zimowe. o Przestrogi na wakacje. I I VI 3. Prawa i obowiązki dzieci. -organizowanie zabaw i zajęć kształtujących właściwe zachowanie dziecka w przedszkolu i poza nim, -określanie zachowań pozytywnych i negatywnych w oparciu o analizowanie postępowania bohaterów literackich oraz analizowanie konkretnych przykładów z życia przedszkolnego, -wyeksponowanie praw i obowiązków dziecka w salach I na korytarzu, -opracowanie z dziećmi Kodeksu grupowego I I II. Ruch w przedszkolu. 1. Rozwijanie sprawności psychomotorycznej, przyswajanie przez dziecko różnych umiejętności i nawyków ruchowych o znaczeniu zdrowotnorekreacyjnym oraz sportowym: o uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach ruchowych z użyciem przyborów, przyrządów i rekwizytów, o łączenie ruchu z muzyką, (opowieść ruchowa, improwizacje ruchowe), o wprowadzenie nowych metod w twórczej aktywności ruchowej, o uwrażliwienie na niepełnosprawność innych dzieci, o prowadzenie działań profilaktycznych i korekcyjnych, 3

4 D Y D A K T Y C Z N O o spotkanie ze sportowcem, o organizowanie imprez sportowych dla dzieci i rodziców, o Jesienne zabawy ruchowe na boisku szkolnym (z elem. rywalizacji). 2. Prezentowanie tańca jako jednej z form ekspresji ruchowej- taniec współczesny, ludowy aerobik, standardowy. 3. Aktualizacja i wzbogacenie bazy sportowej. 4. Prezentacja multimedialna dotycząca niekorzystnego wpływu telewizji i Internetu na zdrowie dziecka. 5. Spotkanie z Poezją pod hasłem: W zdrowym ciele zdrowy duch. II Nauczycielki E.Skotnicka 6. I Przegląd Piosenki Przedszkolnej pod hasłem: Ruch malowany muzyką. IV/V 8. Propagowanie zdrowego stylu życia: - rozumienie znaczenia świeżego powietrza dla zdrowia oraz potrzeby aktywnego wypoczynku, -cykl zajęć Wiem co jem - zdrowe i niezdrowe produkty spożywcze, -teatrzyk z udziałem dzieci i rodziców, jesien/wiosna wiosna A.Sidor -konkurs wiedzy o zdrowym stylu życia, wiosna M. Serek 4

5 III. Rozwijanie czytelnictwa wśród dzieci. -realizacja programu ekologicznego Kubusiowi Przyjaciele Natury, - Jesienny stragan - wystawa i degustacja owoców i warzyw oraz ich przetworów, - Jesienne kompozycje - wystawa prac plastycznych. 1. Przygotowanie w salach kącika czytelniczego. 2.Prowadzenie stałego kącika wymiany książek dla rodziców i dzieci w przedszkolu. 3.Cykliczne organizowanie Dnia czytania przez rodziców, bliskich i zaproszonych gości. 4.Ustalanie wykazu książek wartych polecenia rodzicom do czytania dzieciom w domu. 5. Przygotowanie form teatralnych oparciu o poznaną literaturę. 6. Prezentacje bajek przez aktorów teatrów objazdowych. 7. Konkurs wiedzy o bajkach i baśniach. 8. Moja ulubiona bajka - konkurs plastyczny. I raz w miesiącu V/VI V/VI E. Wancisiewicz E. Wancisiewicz M. Serek E. Wancisiewicz E. Wancisiewicz IV. Współpraca z rodzicami 1.Spotkanie organizacyjne i w poszczególnych grupach. - rozmowy indywidualne dotyczące bieżących spraw, -przekazywanie informacji o wynikach obserwacji i diagnozy -włączanie rodziców do współpracy podczas organizowania imprez i uroczystości, wycieczek itp. I według potrzeb I/IV gr. IV-V 5

6 W Y C H O W A W C Z y -Dzień Nauczyciela - Pasowanie na przedszkolaka -Andrzejki na ludowo -Mikołajki -Spotkanie opłatkowe- Jasełka -Bal karnawałowy: Walczykiem w Nowy Rok -Dzień Babci i Dziadka -Dzień Kobiet I I II II I I III B. Borowa, M. Olejnicka A.sidor, B. Borowa, A. Sidor?,, -Uroczystość z okazji 70-lecia przedszkola V -Dzień Mamy i Taty V/VI V. Współpraca ze środowiskiem lokalnym i ogólnopolskim - Dzień Dziecka -Pożegnanie starszaków VI VI Rada Rodziców, gr. IV-V 6

7 1.Promocja przedszkola: -umieszczenie informacji dla rodziców na stronie internetowej przedszkola o imprezach i przedstawieniach, zamieszczanie zdjęć i opisów -eksponowanie prac dzieci w gablotach 2. Współpraca z PPP w Biłgoraju: -badania wstępne dzieci pięcio i sześcioletnich przez pedagoga i logopedę z PPP w Biłgoraju, - uzyskanie zgody rodziców na skierowanie do poradni, -uściślenie współpracy i uzyskanie pomocy przy tworzeniu planów oraz późniejszej współpracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 3. Współpraca z Biblioteką Miejską w Tarnogrodzie: - Biblioteka przyszła do nas -wypożyczanie książek z biblioteki - wycieczka do biblioteki, -udział w konkursach, -czytanie książek przez zaproszonych gości. 4. Współpraca z TOK: - wyjścia na przedstawienia teatralne, -promocja przedszkola w lokalnej prasie, - udział w konkursach : Boże Narodzenie- Pieśń- Plastyka, konkurs Wielkanocny. 5. Odwiedzanie miejsc pamięci związanych z tradycjami kulturowymi i religijnymi: -wyjście pod pomnik Jana Pawła II, -oglądanie filmów i czytanie książek o Janie Pawle II, I I według ustaleń według ustaleń II/IV 7

8 -zorganizowanie wystawy plastycznej poświęconej Janowi Pawłowi II: o Pamiętamy o Janie Pawle II, o Jan Paweł II w oczach dziecka. V s. Jadwiga Tabor, s. Jadwiga Tabor, 6. Objęcie dzieci z rodzin uboższych bezpłatnym dożywianiem przez MOPS. 7. Współpraca ze szkołą podstawową w Tarnogrodzie: - udział dzieci w zajęciach edukacyjnych w klasie I. V/VI gr. IV-V 8. Współpraca z ŚDS w Tarnogrodzie: -oglądanie przedstawień w wykonaniu podopiecznych ŚDS. 9. Udział w akcjach organizowanych przez środowisko: - Akcja Góra grosza, - Święta dla najuboższych w paczce, - Nie wykręcaj się - zbiórka nakrętek, - Zbiórka baterii. według ustaleń II I/I grup starszych B. Borowa Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia 20 r. 8