Wpisany przez Administrator czwartek, 07 października :26 - Poprawiony piątek, 12 sierpnia :17

Transkrypt

1 CZTEROLATKI - Ustal rytuał codziennego czytania o tej samej porze. - Czytaj w sposób ekspresyjny. Silnie zaznaczaj rytm zdania i rymy oraz czytaj kwestie poszczególnych bohaterów innymi głosami. - Często odwiedzaj z dzieckiem bibliotekę i zachęcaj malca do wspólnej zabawy z książkami. - Śpiewaj piosenki i recytuj wierszyki. - Dawaj dziecku materiały do kolorowania, przerysowywania i wycinania: bawcie się układankami. - Rozmawiaj z dzieckiem o codziennych wydarzeniach. - Wyjaśniaj, co robisz, i jak działają otaczające was przedmioty. - Angażuj dziecko do zabawy wymagającej wykonywania poleceń, słuchania, rozwiązywania problemów i przestrzegania kolejności. - Dawaj dobry przykład. Pokazuj dziecku, że czytanie to przyjemna i ważna czynność. PIĘCIOLATKI - Codziennie czytaj na głos różne historie i rozmawiaj o nich z dzieckiem. - Wyrób dziecku kartę biblioteczną i regularnie odwiedzajcie bibliotekę. - Wypożyczajcie i recytujcie bądź śpiewajcie proste rymowanki i piosenki. - Czytajcie i recytujcie bądź śpiewajcie proste rymowanki i piosenki. - Postaraj się by dziecko widziało, że czytasz dla przyjemności. - Oddaj do dyspozycji dziecka pudło pełne kredek i arkuszy papieru. 1 / 6

2 - Słuchaj co mówi twoje dziecko i namawiaj je, aby słuchało innych. SZEŚCIOLATKI - Baw się z dzieckiem w gry językowe, aby rozwijać zakres jego słownictwa, zdolności rozwiązywania problemów oraz ćwiczyć znajomość dźwięków odpowiadających poszczególnym literom. - Zachęcaj dzieci do zadawania pytań dotyczących konkretnych słów. - Rozmawiajcie o trudnych słowach i pojęciach. - Opowiadaj o autentycznych i wymyślonych wydarzeniach, aby rozwijać w malcach zrozumienie fabuły. - Słuchaj, jak dzieci czytają na głos. Dlaczego wspólne czytanie z dzieckiem jest tak ważne? 2 / 6

3 CZYTANIE MAŁYM DZIECIOM NIE TYLKO WSPOMAGA U NICH NAUKĘ JĘZYKA, ALE PRZYSPIESZA ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA I WPŁYWA NA POSTĘPY W SZKOLE. CZYTANIE DZIECKU NA GŁOS: - pobudza jego wyobraźnię, - rozwija w nim zainteresowanie książkami, - rozwija u niego zdolności słuchowe, - poszerza jego słownictwo, - pomaga mu zrozumieć zasady fabuły i książkowy język, - wzmacnia więzi między czytającym opiekunem i dzieckiem, - zapewnia malcowi wzór do naśladowania. Zadowolenie z postępów! - Pierwsze słowa wypowiedziane przez nasze dziecko wywołują ogromną radość zarówno rodziców jak i krewnych. - Śmiejemy się, bierzemy dziecko na ręce i go przytulamy. - Namawiamy dziecko, aby powtórzyło swoje pierwsze słowo jeszcze raz, by powiedziało go przez telefon do znajomych. - Podobne zadowolenie wywołują pierwsze kroki dziecka. - Nauce czytania powinien towarzyszyć taki sam entuzjazm. To równie złożona umiejętność jak mówienie czy chodzenie. - Postaraj się znaleźć sposób na okazywanie radości z każdego malutkiego postępu 3 / 6

4 czynionego przez dziecko np. - zaproś inne dzieci, aby wysłuchały bajki wymyślonej przez twoje dziecko, - reaguj entuzjazmem słysząc jak twoje dziecko układa rymy, - zachęcaj dziecko do stworzenia listy umiejętności, które ma zdobyć, z zaznaczeniem postępów. Pięć elementów skutecznego czytania Aby dziecko nauczyło się czytać musi przyswoić pięć podstawowych elementów składających się na umiejętność skutecznego czytania 1. Słyszenie fonemów lub dźwięków w słowach. 2. Rozpoznawanie często używanych słów. 3. Fonetyczny rozbiór słów. 4. Rozpoznawanie poszczególnych liter alfabetu. 5. Rozumienie treści przeczytanego tekstu dzięki dyskusji o nim i jego ponownemu czytaniu. A R 4 / 6

5 I b o k u g T e "Tyle liter w alfabecie! Zapamiętać trudno je! Każda jednak jest ciekawa! Dajmy spokój, sami wiecie, że czytanie to zabawa!" 5 / 6

6 6 / 6