Sylabus na rok 2014-2015 (1) Nazwa przedmiotu Opieka specjalistyczna w położnictwie (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Położnictwo Studia II stopnia Stacjonarne (5) Rodzaj przedmiotu Nauki w zakresie opieki specjalistycznej (6) Rok i semestr studiów I rok, I, II sem. (7) Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Raba (8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Raba Dr n. med. Elżbieta Kraśnianin Dr n. biol. Agnieszka Banaś (9)Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: A. Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - patofizjologii zaburzeń u kobiety w okresie ciąży, porodu i połogu - roli i zadań położnej w opiece nad kobietą w okresie rozrodczym, podczas ciąży, porodu i w połogu w zależności od występujących zaburzeń zdrowotnych. B. Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: - sprawowania opieki nad kobietą ciężarną, rodząca i położnicą ze współistniejącymi chorobami i zaburzeniami układowymi, - postępowania diagnostyczno-terapeutycznego i pielęgnacyjnego nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą z zaburzeniami zdrowia w okresie okołoporodowym - przygotowywania chorej kobiety do samoopieki (techniki uwalniające stres, techniki oddechowe, techniki uwalniające negatywne emocje, techniki relaksacyjne), wspierania kobiety i jego rodziny w zależności od potrzeb i oczekiwań; - zrozumienie i właściwe interpretowanie przez studentów psychosomatycznych skutków stresu i sposobów przeciwdziałania. C. Kształtowanie postawy studenta do: - pogłębiania wiedzy z zakresu opieki specjalistycznej w położnictwie - podejmowanie współpracy z zespołem terapeutycznym na rzecz pacjenta (10) Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu programu kształcenia na studiach I stopnia, kierunek Położnictwo z przedmiotu Położnictwo i opieka położnicza (11) Efekty kształcenia Wiedza: B_W09. charakteryzuje aktualne standardy postępowania w opiece nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi B_W10. omawia zakres postępowania profilaktycznego i pielęgnacyjnego w odniesieniu do kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi B_W11. zna rekomendacje i algorytm postępowania diagnostycznego i profilaktyczno-leczniczego w ciąży powikłanej
chorobami położniczymi i niepołożniczymi oraz zna postępowanie profilaktyczno-terapeutyczne w połogu, w przypadku chorób indukowanych ciążą, chorób niepołożniczych, zaburzeń emocjonalnych i psychicznych B_W53. rozumie istotę przeszczepiania narządów B_W54. wymienia uregulowania prawne dotyczące transplantacji narządów w Polsce Umiejętności: B_U14. ocenie stan zdrowia kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi, na podstawie badania przedmiotowego i podmiotowego B_U16. dobiera optymalny sposób udzielania pomocy położniczej pacjentkom z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi B_U27. rozwiązuje problemy wynikające z zaburzeń emocjonalnych okresu okołoporodowego B_U72. posługuje się wiedzą z zakresu transplantologii Kompetencje społeczne: Student: B_K01 przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych B_K04 przestrzega praw autorskich, praw podmiotu badań B_K07 dba o wizerunek własnego zawodu B_K08 wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce zawodowej (12) Forma(y) zajęć, liczba godzin Wykłady - 60godz. (I rok, I sem -30 godz,i rok II semestr- 30 godz) Ćwiczenia - 20 godz.(i rok I sem -20godz, I rok, I sem- 20 godz) (13) Treści programowe Lp. Treści merytoryczne ów: Czas Treści merytoryczne ów (I rok, semestr I): 1. Podstawy transplantologii. Opieka nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą 5 po przeszczepie. 2. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układu krążenia i 15 naczyń krwionośnych. 3. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układu 6 nerwowego - diagnostyka, terapia, pielęgnacja, przygotowanie do samoopieki. 4. Opieka nad kobietą z ciążą ektopową. 3 5. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami immunologicznymi. 1
Razem 30 Treści merytoryczne ów (I rok, semestr II): 5. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami immunologicznymi. 2 6. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami jamy ustnej, przewodu pokarmowego i wątroby. 5 7. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi. 10 8. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z wybranymi zaburzeniami psychicznymi - diagnostyka, terapia, pielęgnacja i przygotowanie do samoopieki. 9. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układu moczowego 10. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą nosicielką HIV 3 5 3 11. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układu oddechowego 2 12. Opieka nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobą nowotworową 2 Razem 30 Razem I i II sem 60 Lp. Treści merytoryczne ćwiczeń: Czas Treści merytoryczne ćwiczeń semestr I, I rok 1. Techniki oddechowe i relaksacyjne przygotowujące kobietę do porodu. 5 2. Przewidywanie i profilaktyka stanów emocjonalnych w okresie 5 okołoporodowym {coping with emothions). Czym jest stres? Przyczyny stresu i sposoby przeciwdziałania. Poziomy (cielesny, energetyczny, psychiczny, emocjonalny) oraz jak stres na nie oddziałuje? Treści merytoryczne ćwiczeń semestr II, I rok
3. Profilaktyka nad kobietą ciężarną - stres management. Techniki uwalniania negatywnych emocji (EFT) Techniki rozwijania świadomości ciała. Psychoprofilaktyka (pozycje, ćwiczenia ogólnokondycyjne, masaż) 10 (14) Metody dydaktyczne 1.Wykład: konwersatoryjny z multimedialną, aktywizujące 2. Ćwiczenia: grupach, ćwiczenie z próba pracy, dydaktyczna (15) Sposób(y) i forma(y) zaliczenia 1.Wykład: student generuje/rozpoznaje odpowiedź: test z pytaniami jednokrotnego wyboru i uzupełniania odpowiedzi 2.Ćwiczenia: realizacja zleconego, grupach, pytania zaliczeniowe sprawdzające umiejętności Numer efektu kształcenia Forma zajęć dydaktycznych - odniesienie do treści kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia Metody i narzędzia dydaktyczne B_W09. W 2-12 Ćw.1,2,3 B_W10. W 2-12 konwersat. z
B_W11 W 2-12 Ćw.1,2,3 B_W53. W 1 B_W54 W 1 konwersat. konwersat. z z B_U14. W 2-12 Ćw.1,2,3 B_U16. W 2-12 Ćw.1,2,3
B_U27 W 8 Ćw 3 B_U72. W1 B_K01 B_K04 B_K07 B_K08 Ćw 1-3, samoocena (16) Metody i kryteria oceny Wykłady: 1. pełne uczestnictwo i aktywność 2. pozytywna ocena z egzaminu testowego tj. uzyskanie co najmniej 60% punktów z testu pisemnego czas trwania egzaminu 40 min egzamin teoretyczny pisemny obejmuje całość materiału pytania egzaminacyjne (test jednokrotnego wyboru, test uzupełniania odpowiedzi) kryterium uzyskania oceny pozytywnej stanowi 60% poprawnie udzielonych odpowiedzi punktacja za każde pytanie 1 punkt zakres ocen: 2,0 5,0 60% - 3.0 61-70% - 3,5 71-80% - 4.0
81-90% - 4.5 91-100% - 5.0 Ćwiczenia: próba pracy przy fantomie, praca w grupach, test jednokrotnego wyboru, krótkie pytania z samoocena (17) Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych Aktywność Liczba godzin/ nakład efektów w godzinach oraz punktach pracy studenta ECTS 60 godz. ćwiczenia 20 godz. przygotowanie do 20 godz. ćwiczeń udział w konsultacjach 8 godz. przygotowanie do 26 godz./ćwiczenia/ egzaminu / zaliczenia 70 godz. // udział w egzaminie 1 godz. SUMA GODZIN 205 godz. LICZBA PUNKTÓW ECTS 7 (18) Język owy Polski (19) Praktyki zawodowe w ramach --- przedmiotu (20) Literatura Literatura podstawowa: 1. Bręborowicz Grzegorz H. (red.): Położnictwo i ginekologia, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010. 2. Sipińskai Adam (red.): Opieka w położnictwie, Śląsk Wydawnictwo Naukowe, Katowice 2012. 3. Hanley Jana/ Sidorowicz Slawomir (red.): Zaburzenia psychiczne w ciąży i połogu. Elsevier Urban& Partner, Wrocłąw 2009. 4. Michael R. Foley (red.)/ Romuald Dębski (red.): Stany nagłe w położnictwie. Elsevier Urban& Partner, Wrocłąw 2011. 5. Bręborowicz G.H., Markwitz W. Położnictwo. T. 1, Fizjologia ciąży. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012. 6. Bręborowicz G.H., Paszkowski T. Położnictwo. T. 2, Medycyna matczyno-płodowa. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012. 7. Bręborowicz G.H., Położnictwo. T. 3, Operacje w położnictwie Wyd. Lekarskie PZWL, cop. 2012. Literatura uzupełniająca: 1. Czasopisma: Ginekologia Polska 2. Słomko Z. Drews K. Niemiec T.(red): Profilaktyka w położnictwie, ginekologii i neonatologii. Polskie
Towarzystwo Ginekologiczne. Poznań, 2005 3. Banaś A.(monografia Indywidualny model opieki nad matka i dzieckiem ) Techniki relaksacyjne w profilaktyce i leczeniu psychosomatycznych skutków stresu 4. pod red.: Dłużniewskiego M., Grzywanowskiej- Łaniewskiej I., Wielgosia M. ; [aut.:andziak P.et al.].ciąża : problemy internisty i kardiologa - Lublin : Wydawnictwo Czelej, 2012. 5. red. nauk. t. 4. Bręborowicz G. H., Wielgoś M. ; [aut. Bartkowiak R.et al.].położnictwo. T. 4, Diagnostyka biofizyczna i biochemiczna w medycynie perinatalnej - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012. 6. red. nauk wyd. ang. Heazell A., Clift J. ; red. nauk. tł. Grzegorz H. Bręborowicz ; tł. z ang Szpera-Goździewicz A., Goździewicz T.. - Położnictwo dla anestezjologów Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2011. Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki