NIERÓWNOŚCI CYKLOMETRYCZNE

Podobne dokumenty
Matematyka ETId I.Gorgol. Funkcja złożona i odwrotna. Funkcje

Tożsamości cyklometryczne. Zadania z zastosowaniem funkcji cyklometrycznych. Autorzy: Anna Barbaszewska-Wiśniowska

III. Funkcje rzeczywiste

1 Funkcje elementarne

Rozwiązania zadań z kolokwium w dniu r. Zarządzanie Licencjackie, WDAM, grupy I i II

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

Funkcje Andrzej Musielak 1. Funkcje

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

Rozwiązania prac domowych - Kurs Pochodnej. x 2 4. (x 2 4) 2. + kπ, gdzie k Z

Wzory funkcji cyklometrycznych (kołowych)

Rozwiązania zadań z kolokwium w dniu r. Zarządzanie Inżynierskie, WDAM, grupy I i II

( ) Arkusz I Zadanie 1. Wartość bezwzględna Rozwiąż równanie. Naszkicujmy wykresy funkcji f ( x) = x + 3 oraz g ( x) 2x

III. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

Literatura podstawowa

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

x a 1, podając założenia, przy jakich jest ono wykonywalne. x a 1 = x a 2 ( a 1) = x 1 = 1 x.

6. FUNKCJE. f: X Y, y = f(x).

PRÓBNA NOWA MATURA z WSiP. Matematyka dla klasy 2 Poziom podstawowy. Zasady oceniania zadań

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa II technikum

Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.

WIELOMIANY. Poziom podstawowy

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,.

Matematyka I. BJiOR Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 2

Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę. Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

SCENARIUSZ LEKCJI. Miejsca zerowe funkcji kwadratowej i ich graficzna prezentacja

Skrypt 12. Funkcja kwadratowa:

FUNKCJA WYMIERNA. Poziom podstawowy

FUNKCJE I RÓWNANIA KWADRATOWE. Lekcja 78. Pojęcie i wykres funkcji kwadratowej str

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY II TECHNIKUM 5 - LETNIEGO

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasy 2 a BS i 2 b BS

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania

Podstawianie zmiennej pomocniczej w równaniach i nie tylko

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Przykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

Poziom wymagań. Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia 1. WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielomianu

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

MATEMATYKA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Rozwiązaniem jest zbiór (, ] (5, )

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II Ti ZAKRES PODSTAWOWY i ROZSZERZONY

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II A i II B Liceum Plastycznego Zakres podstawowy Przygotowane w oparciu o propozycję wydawnictwa Nowa Era

II. Wstęp: Funkcje elementarne - część 2

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Ciągłość funkcji jednej zmiennej rzeczywistej. Autorzy: Anna Barbaszewska-Wiśniowska

1 Wyrażenia potęgowe i logarytmiczne.

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne z matematyki

3a. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ NR 2. Czas pracy 120 minut

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

Rozkład materiału z matematyki dla II klasy liceum i technikum zakres podstawowy (37 tyg. 3 godz. = 111 godz.)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III ZAKRES ROZSZERZONY (90 godz.) , x

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

I. Funkcja liniowa WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES ROZSZERZONY

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 2, ZAKRES PODSTAWOWY

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

Wstęp do analizy matematycznej

Od autorów... 7 Zamiast wstępu zrozumieć symbolikę... 9 Zdania Liczby rzeczywiste i ich zbiory... 15

Funkcją sinus kąta α nazywamy stosunek przyprostokątnej leżącej naprzeciw kąta α do przeciwprostokątnej w trójkącie prostokątnym, i opisujemy jako:

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

Liczby zespolone. x + 2 = 0.

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny branżowa szkoła I stopnia klasa 1 po gimnazjum

1. Równania i nierówności liniowe

Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne

Egzamin ustny z matematyki semestr II Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności

W. Krysicki, L.Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach cz. 1 i cz. 2. Pomocnicze symbole. Spójniki logiczne: Symbole kwantyfikatorów:

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

Rozwiązania zadań z kolokwium w dniu r. Zarządzanie Licencjackie Zaoczne, Sieradz WDAM

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.

WSTĘP DO ANALIZY I ALGEBRY, MAT1460

19 Własności iloczynu skalarnego: norma, kąt i odległość

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n

Ostatnia aktualizacja: 30 stycznia 2015 r.

Funkcje trygonometryczne. XX LO (wrzesień 2016) Matematyka elementarna Temat #5 1 / 14

Ad maiora natus sum III nr projektu RPO /15

Przykładowe zestawy pytań maturalnych z matematyki na egzamin ustny.

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ

Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

Transkrypt:

NIERÓWNOŚCI CYKLOMETRYCZNE Wśród wielu typów nierówności rozwiązywanych przez uczniów liceów ogólnokształcących, na uwagę zasługują również nierówności cyklometryczne. W okresie poprzedzającym wprowadzenie reformy edukacji narodowej w roku, tematykę tę można było realizować podczas standardowych jednostek lekcyjnych, w klasach o rozszerzonym zakresie nauczania matematyki. Obecnie, po zredukowaniu okresu nauki w liceach ogólnokształcących do trzech lat, powyższemu zagadnieniu można poświęcić uwagę w ramach zajęć matematycznego koła przedmiotowego. Rozwiązywanie nierówności cyklometrycznych stanowi sposobność utrwalenia tożsamości trygonometrycznych oraz stwarza możliwość zapoznania się z podstawowymi tożsamościami cyklometrycznymi. Implikuje również konieczność określania monotoniczności funkcji trygonometrycznych w odpowiednich przedziałach. Rozpatrzmy nierówność: Ustalamy dziedzinę nierówności: arccos + arccos arccos. D : Zbiorem wartości funkcji f ( arccos jest przedział 0 Π. Analizując powyższą nierówność należy zatem rozpatrzyć dwa przypadki. Przypadek I Zakładamy, że lewa strona nierówności jest wyrażeniem należącym do przedziału 0 Π. Spełniony być musi wówczas układ warunków: arccos + arccos 0 arccos + arccos Π Pierwsza z tych nierówności jest nierównością tożsamościową.

Pozostaje rozwiązać nierówność: arccos + arccos Π. Po lewej stronie nierówności pozostawiamy jedno z wyrażeń cyklometrycznych: arccos Π arccos. Obie strony nierówności należą do przedziału jako argumenty funkcji g( cos 0 Π. Zatem obie strony można traktować w przedziale 0 Π. Ze względu na to, że funkcja g w danym przedziale jest malejąca, po przyłożeniu operatora funkcyjnego g do obu stron nierówności, należy zmienić zwrot nierówności na przeciwny. Otrzymujemy: cos(arccos cos( arccos Korzystając ze wzoru redukcyjnego mamy: cos(arccos Czyli: cos(arccos + 0 + 0 0 Uwzględniając dziedzinę otrzymujemy warunek: 0 0 0 + 0. Gdy warunek ten jest spełniony, obie strony wyjściowej nierówności należą do przedziału 0 Π. Możemy zatem do obu stron przyłożyć operator funkcyjny g, pamiętając o zmianie zwrotu nierówności. Otrzymujemy: cos(arccos + arccos cos(arccos. Stosujemy wzór wyrażający cosinus sumy kątów. cos(arccos cos(arccos Korzystamy z tożsamości cyklometrycznej: sin(arccos sin(arccos. sin(arccos

Otrzymujemy nierówność: Mnożymy obie strony nierówności przez. ( ( Dokonujemy izolacji wyrażenia pierwiastkowego, zmieniając jednocześnie znaki w obu czynnikach wyrażenia podpierwiastkowego na przeciwne. ( ( Rozwiązujemy nierówność pierwiastkową rozpatrując dwa przypadki: 0 ( ( ( 0 ( 0 + 77 ( 00 + 0 + 0 < 0 + ( < 0 Dostrzegamy, iż liczba jest pierwiastkiem wielomianu stopnia trzeciego. Zatem, na 0 mocy twierdzenia Bezout, jest on podzielny przez dwumian ( Rozkładamy na czynniki dany wielomian. W ( 77 + P. + + ( ( ( ( ( Wyznaczamy wyróżnik trójmianu kwadratowego. ( ** ( + 08* * ( + 08 *88 ***7 *** 7 ** 7 7 Obliczamy miejsca zerowe trójmianu kwadratowego: 7 7 7 + 7 7 0,8, 0 0

7 7 + 7 7 Zatem W ( ( 0 0 Otrzymujemy alternatywę: 0 + ( 7 0 7 + 7 0 7 0 0 Rozwiązujemy nierówność stopnia trzeciego metodą graficzną szkicując przybliżony wykres wielomianu. 0 + 7 7 0 7 0 7 0 7 0 7 + 7 0 + 7 0 7 + + 7 0 7 + 7 + 0 0 Uwzględniając warunek spełniony w I przypadku otrzymujemy: 0. Przypadek II Zakładamy, że lewa strona nierówności jest wyrażeniem należącym do przedziału ( +. Spełniony musi być wówczas warunek: arccos + arccos >. Po lewej stronie nierówności pozostawiamy jedno z wyrażeń cyklometrycznych. arccos > arccos.

Obie strony nierówności należą do przedziału 0. Zatem obie strony można traktować jako argumenty funkcji g( cos w przedziale 0. Ze względu na to, że funkcja g w danym przedziale jest malejąca, po przyłożeniu operatora funkcyjnego g do obu stron nierówności, należy zmienić zwrot nierówności na przeciwny. Otrzymujemy: cos arccos < cos arccos Korzystając ze wzoru redukcyjnego mamy: Czyli: cos arccos < cos arccos 0 < + < 0 + < 0 < 0 < 0 Uwzględniając dziedzinę otrzymujemy warunek: 0. ( 0 Gdy warunek ten jest spełniony, lewa strona wyjściowej nierówności należy do przedziału ( +, zaś prawa strona należy do przedziału 0. Zatem nierówność jest spełniona tożsamościowo. Biorąc pod uwagę oba przypadki otrzymujemy alternatywę: 0 0. Jest ona równoważna warunkowi:. Przedział ten stanowi zbiór wszystkich rozwiązań wyjściowej nierówności. przedział Analogicznie możemy rozwiązać nierówność: arcsin + arcsin arcsin. Musimy jedynie pamiętać, że zbiorem wartości funkcji h( oraz, że funkcja k( sin jest rosnąca w przedziale arcsin jest, co skutkuje brakiem zmiany zwrotu nierówności podczas przykładania operatora funkcyjnego k do obu jej stron. Zbiorem wszystkich rozwiązań powyższej nierówności jest 0 { }.

Poniżej zamieszczam zestaw nierówności cyklometrycznych, o zróżnicowanym stopniu trudności, wraz z rozwiązaniami. a b c d e f g h i j k l ł arcsin Π < 0 Odp : 0 arcsin( Odp : arccos Odp : arctg( Odp : + 8, Π 0 0 8 Π 0 Odp : ( arcctg( + arctg Odp : + Π < 0 Π 0 ( + arctg > ( 7 arccos arcsin < Odp : ( Odp : arccos arcsin arcctg < arctg Odp : ( + arctg + arcctg Odp : ( 0 arctg arcctg > Odp : arcsin Odp : arccos Odp : ( + + arcsin ( 0 + arccos 0 >

m n o p q r s t u v arctg + arctg < Odp : Odp : 0 ( 0 ( arcctg + arcctg arcsin ( Odp : arccos ( Odp : arctg ( 7 Odp : arcctg Odp : + arcsin + arccos > + arctg ( 7 ( + ( + ( Odp : 0 arcctg < arcsin arcsin arcsin + arccos Odp : 0 arcsin + arccos Odp : 0 arctg Odp : ( ( 0 ( + arctg( + < 0 w arcsin Odp : arcsin ( > arcsin y z arctg Odp : + + arcsin + + {,0} arcctg + arccos < Odp : ( arccos + arccos > arccos Odp :