Rys.5a. Grot stożka widziany jako trójkąt równoram. Dwa rysunki w jednym. W' 1h na kole Pkt W najbardziej. 23h na kole w4 2h na kole Ø3

Podobne dokumenty
Rys.1 pomocniczy. Okrąg z którego powstały łuki na rys.1b.

gk T Okrąg z punktami wg tarczy zegara (24h), przerobiony na turbinę obrotową. Uruchomienie fantazji. Rys.1 Rys.2

400% Rys.2a Negatyw *** ZASADA *** Rys.1a Pozytyw pł.(yz) Zabawa "włosem" musi być oparta na OPIS WYKONYWANYCH CZYNNOŚCI.

Rys.1. str.1. 48h;0h 18h 19h 20h 21h 22h 46h. 44h r1 4h. 10h. 38h. 34h 14h. 32h 16h. 24h jest linią do przenoszenia szablonów

gk T GEOMETRIA WYKREŚLNA PRZESTRZENNA T (GK) W PRAKTYCE. SZTUKA TRASOWANIA CZ.1. Rys.3. Rys.4. Rysunek jest zbyt duży, zmniejszę go na str.2.

MAGAZYN WIEDZY NR 1 O GEOMETRII KULOWEJ. PROJEKT TWÓRCY (gk). PRZYPOMINA POMNIK. WALEC TRAPEZOWY Z KORYTEM KOŁO. Nr2 6h(48h) ELIPSA pionowa O

23h 24h;0h(koła) 24[h]*15[ /h]=360[ ]

TABELA PRZELICZENIOWA

Nr3 JEDNOPŁASZCZYZNOWY

gk T Jak wykorzystać poznaną wiedzę na przyrządach geometrii kulowej (gk), w sposób praktyczny. Rys.2a

gk T Rys.5 pionowa oś WYDRĄŻONE KORYTO Rys.6 symetrii Ł łuk kąta 90 &1k &1p pionowa oś Cięciwa=2* 3= 83, [mm] symetrii

(a) (b) (c) o1" o2" o3" o1'=o2'=o3'

gk T MAŁA C 18h O 6h F

gk T Zadania nr 2. opracował: inż. Kazimierz Barski dla wszystkich ludzi świata TECHNIKA Koszalin dnia r

TABELA PRZELICZENIOWA

gk T Rozwiązanie Zadania nr1 - uzupełnienie

G T. Przyrząd graficzny o średnicy [KS] 48h w (gks). Dokładniejsze graficzne wyznaczanie kątów. Perspektywa. ϕ 7,00 cm ϕ 5,00 cm ϕ 3,00 cm

TABELA PRZELICZENIOWA

SZa 98 strona 1 Rysunek techniczny

1/4(koła; okrągu) A A' P'(x)

ZADANIE.Nr 1. Z GEOMETRII KULOWEJ (SFERYCZNEJ) W PRAKTYCE (gk).

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Krzywe stożkowe Lekcja II: Okrąg i jego opis w różnych układach współrzędnych

Płaszczyzny, Obrót, Szyk

WYKŁAD IV BRYŁY OBROTOWE PRZEKROJE BRYŁ OBROTOWYCH DR INŻ. ELŻBIETA RUDCZYK-MALIJEWSKA

Rys 3-1. Rysunek wałka

Zastosowania informatyki w geologii ćwiczenia 1,2 INKSCAPE 1

Linie wymiarowe i pomocnicze linie wymiarowe

O kula. w (gks). Rzutnie: (XZ); (YZ); (XY). A B (YZ) (XY) D sześciana

Ćwiczenie 9. Rzutowanie i wymiarowanie Strona 1 z 5

Polecenie LUSTRO _MIRROR Lustro Pasek narzędzi: Menu: Klawiatura: UWAGA

Geometria wykreślna. 5. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

Krzywe stożkowe Lekcja I: Wprowadzenie

Moja geometria kulowa (sferyczna) w praktyce (gk) powoli Rzutnie: (XZ); (YZ); (XY).

RZUTOWANIE PROSTOKĄTNE

Pokrywka. Rysunek 1. Projekt - wynik końcowy. Rysunek 2. Pierwsza linia łamana szkicu

4.2. ELIPSA. 1. W linii statusowej włączamy siatkę i skok, które ułatwią rysowanie:

W η φ. Rys.1. To same. A B r1 A G F. B pionowej. To same. E E koło w pozycji pionowej. L2 Obwód koła K K K K K

Wymiarowanie jest to podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych.

CZĘŚĆ A 18 pkt. 3. Które z poniższych brył A, B, C, D przedstawiają bryłę zaznaczoną kolorem szarym?

Definicja obrotu: Definicja elementów obrotu:

Rys.1. Uaktywnianie pasków narzędzi. żądanych pasków narzędziowych. a) Modelowanie części: (standardowo widoczny po prawej stronie Przeglądarki MDT)

PODSTAWY RYSUNKU TECHNICZNEGO formaty arkuszy

Wymagania z matematyki na poszczególne stopnie szkolne w klasie trzeciej gimnazjum

wymiarowanie1 >>> wymiarowanie2 >>> wymiarowanie3 >>> wymiarowanie >>> wymiarowanie >>> Co to jest wymiarowanie?

Wymagania edukacyjne z matematyki

1. OPEN OFFICE RYSUNKI

Koło zębate wału. Kolejnym krokiem będzie rozrysowanie zębatego koła przeniesienia napędu na wał.

Modelowanie krawędziowe detalu typu wałek w szkicowniku EdgeCAM 2009R1

Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum

Wskazówki do zadań testowych. Matura 2016

PODSTAWOWE KONSTRUKCJE GEOMETRYCZNE

Arkusz maturalny nr 2 poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. Rozwiązania. Wartość bezwzględna jest odległością na osi liczbowej.

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

Kolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Zestaw Obliczyć objętość równoległościanu zbudowanego na wektorach m, n, p jeśli wiadomo, że objętość równoległościanu zbudowanego na wektorach:

Rok akademicki 2005/2006

WYMIAROWANIE. Wymiarowanie jest to podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych.

Układ scalony UL 1111

Wymiarowanie. Wymiary normalne. Elementy wymiaru rysunkowego Znak ograniczenia linii wymiarowej

Zajęcia techniczne kl. I - Gimnazjum w Tęgoborzy

OBLICZENIE PRZEKROJU WALCA PO CIĘCIU SKOŚNYM. Rysunki i obliczenia dotyczą walca

WYMIAROWANIE Linie wymiarowe Strzałki wymiarowe Liczby wymiarowe

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

O czym należy pamiętać?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

ZAPIS UKŁADU WYMIARÓW. RODZAJE RYSUNKÓW

Symbole graficzne. 1. Rezystor Rysujemy symbol graficzny rezystora

Projekcje (rzuty) Sferyczna, stereograficzna, cyklograficzna,...

AutoCAD laboratorium 3

rysunkowej Rys. 1. Widok nowego arkusza rysunku z przeglądarką obiektów i wywołanym poleceniem edycja arkusza

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

W module Część-ISO wykonać kubek jak poniżej

Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''

4.2. ELIPSA. 1. W linii statusowej włączamy siatkę i skok, które ułatwią rysowanie:

Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wstęp

Skrypt 20. Planimetria: Opracowanie L6

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 etap wojewódzki

I Liceum Ogólnokształcące w Warszawie

Zad.3. Jakub Trojgo i Jakub Wieczorek. 14 grudnia 2013


IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

MECHANIKA 2 KINEMATYKA. Wykład Nr 5 RUCH KULISTY I RUCH OGÓLNY BRYŁY. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Skrypt 20. Bryły: 24. Obliczanie pól powierzchni walców w sytuacjach praktycznych. 26. Zastosowanie tw. Pitagorasa do obliczania objętości walców

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

Chropowatości powierzchni

Scenariusz lekcji matematyki w kl. IV

Tik Z wiadomości wstępne

SPRAWDZIAN NR Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych skonstruuj kąt o

ARKUSZ II

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Mechanical Desktop Power Pack

MECHANIKA 2. Wykład Nr 3 KINEMATYKA. Temat RUCH PŁASKI BRYŁY MATERIALNEJ. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Krzywe stożkowe Lekcja VI: Parabola

Projekt połowicznej, prostej endoprotezy stawu biodrowego w programie SOLIDWorks.

Transkrypt:

BRÓT KÓŁ SI (Z) GRTA STŻKEG SKRĘTNEG Z PLIKU SKRYPT (R).009.N NA GDZINIE (24h). Grot turbiny stożkowo-skrętny, ośmiołukowy.rys.powiększony 2*.Ruch obrotowy równoleżnikowy grota wokół osi (X) Rys.6a Rys.5a łuk= *15[ /h]=15[ ] ' na kole Pkt najbardziej R=() promień liniał Grot stożka widziany jako trójkąt równoram. Dwa rysunki w jednym. odchylony od pionu. Czarne i niebieskie Ø6 strzałki wyznaczają w6 Ø6 odległości punktów od osi pionowej stożka. Ø5 w5 Ø5 Ø4 Ø4 23h na kole w4 na kole Ø3 w3 Ø3 str.1 str.3 C Ø2 A' w2 Ø2 5h na kole Ø0 Ø1 w1 Ø1 Ø0 A B A C;;D B Między punktami A i B inaczej Rys.5b na kole wyznaczam punkty D koła B' Choinka stożkowa Choinka z liniałów (strzałek) elipsy C 5h(24h) kuli; koła; okręgu 18h 5h elipsy elipsy 17h A B Rys.6b kuli; koła; okręgu 17h(24h) przypadku stosowania Podobieństwo elips: D przyrządów, nie widzę po- Ø1 1 trzeby korzystania z szablo- Ø2 nów listwowych "A". Jednak Ø3 postanowiłem Państwu Ø4 wkleić u dołu ten szablon, Ø5 1 ponieważ ten przyrząd musi Ø6 Szablon listwowy "A" być aktywny (widziany). Funkcja:(Edycja punktów). Ø0 Ta strona przedstawia stronę nr 3 pliku (xls) Skrypt (R).009.N. Najważniejszy jest rys.6a, na tej stronie, który pokazuje efekt ruchu obrotowego równoleżnikowego z godz. 0h(24h) na (24h). Rys.6a będzie powielany na kolejnych stronach tego pliku. Każdy z tych stożków będzie się różnił kształtem i kolorem grani skrętnych stożka turbiny. Chcę pokazać w tym pliku na czym polega ruch obrotowy prawostronny (czerwone strzałki na elipsie i okręgu) wokół osi (Z), czyli też na osi między punktami (). czywiście, z punktu widzenia godz. (24h), jak jest na następnej stronie tego pliku. Dodatkowo będę musiał skorzystać rzutu prostokątnego tego stożka na MAPĘ tj.płaszczyznę (XY), która musi współgrać z pł.(yz), bo nie będę wiedział w których miejscach umieścić punkty krzywych skrętnych grani, używając czerwone, pionowe linijały. MAPĘ skopjuję z pliku Skrypt (R).009.. Rys.1b str.1. Gomana - imię mojej małżonki T Koszalin dnia 08.04.2014r

BRÓT KÓŁ SI (Z) GRTA STŻKEG SKRĘTNEG Z PLIKU SKRYPT (R).009.N NA GDZINIE (24h). str.2 Na rys.1a na elipsie umieściłem po cztery strzałki czerwone Rys.1a pł.(yz) wskazujące kierunek ośmiu grani skrętnych grota Rys.6a stożkowego wokół osi (Z). Elipsa znajduje się na płaszczyźnie wierzchołka. Pierwsza strzałka czerwona po godz. 0h, bierze początek na godz. (24h), a kończy ostrzem na godz. 4h(24h). Dla przypomnienia! kreślenie zawarte w nawiasie oznacza tarczę zegara 24 godzinnego, którą wykorzystuję w tym pliku. ś (Z) jest określana w tym przykładzie odc.pion. () brót, co (24h) Rys.1. w przekr.pion.kuli (koło) w pł.(elipsy) 5h na kole Rys.1a 18h 5h na elipsie Rys.1b 6h elipsa w poziomie 11 9 10 12 elipsa w pionie 8 13 `0 7 14 1 CZYM SIĘ KIERUJĘ, TRZĄC TEG RDZAJU PRACE? 1 6 Moje przyrządy pokazane w ramce mają ukryte punkty, jak wcześniej 2 4 5 wspomniałem. Gdy chcę wprowadzić dowolną elipsę zaciskam 3 okrąg lub koło. ykonuję tę czynność b.szybko i bezbłędnie. Linia pomocnicza przerywana dowodzi, iż na linii pionowej znajdują się oba punkty godz.(24h). Co pokrywa się z ogólno przyjętą konstrukcją elipsy. Podobnie jest z elipsą. Rozciągam ją do wymiaru 1 pionowej elipsy, czyli jej osi. ten sposób otrzymuję koło. Jeśli MAPA ograniczę przyrząd do okręgu, wówczas mogę swobodnie wpisywać wszystko to, co uważam za ważne. Tak jest z moimi przyrządami. Uważam, że wykorzystywanie narzędzi jest bardziej znaczące, niż odkrywanie tajemnic związanych ze sztuką przekazywania wiedzy. Skoro są komputery mające programy ze zmiami położenia przedmiotów, to znaczy, iż ruch w przestrzeni jest opanowany przez ludzi. Mimo to uważam, że ruch przedmiotów w przestrzeni nie może być tylko znany wąskiej elicie naukowców i ludzi biznesu. Stąd moje prace wynikające z wyobraźni, logiki i zwykłej fantazji. To wszystko. T Koszalin dnia 10.04.2014r

BRÓT KÓŁ SI (Z) GRTA STŻKEG SKRĘTNEG Z PLIKU SKRYPT (R).009.N NA GDZ. (24h) I (24h). str.3 Rys.2a pł.(yz) Rys.6a brót, co (24h) Rys.2b Rys.2b Rys.2b Rys.2b p:(r).009. p:(r).009. `0 10 11 `0 10 11 8 9 12 8 9 12 `1 7 13 `1 7 13 6 6 2 3 ``4 5 14 2 3 ``4 5 14 1 1 MAPA MAPA T Koszalin dnia 11.04.2014r

BRÓT KÓŁ SI (Z) GRTA STŻKEG SKRĘTNEG Z PLIKU SKRYPT (R).009.N NA GDZ. (24h) I (24h). Rys.3a pł.(yz) Rys.6a brót, co (24h) str.4 Rys.3b Rys.3b Rys.3b Rys.3b p:(r).009. p:(r).009. 0 0 1 10 12 1 10 12 2 7 8 9 11 2 7 8 9 11 3 6 12 3 6 12 ``4 5 13 ``4 5 13 14 14 1 MAPA 1 MAPA T Koszalin dnia 11.04.2014r

BRÓT KÓŁ SI (Z) GRTA STŻKEG SKRĘTNEG Z PLIKU SKRYPT (R).009.N NA GDZ. (24h) I (24h). Rys.4a pł.(yz) 3h Rys.6a 3h brót, co (24h) str.5 Rys.4b Rys.4b Rys.4b Rys.4b p:(r).009. p:(r).009. 0 3h 0 3h 1 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 1 MAPA 1 MAPA T Koszalin dnia 12.04.2014r

BRÓT KÓŁ SI (Z) GRTA STŻKEG SKRĘTNEG Z PLIKU SKRYPT (R).009.N NA GDZ. (24h) I (24h). str.6 Rys.5a pł.(yz) 4h Rys.6a 4h brót, co (24h) Rys.5b Rys.5b Rys.5b Rys.5b p:(r).009. p:(r).009. 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 4h 5 6 7 5 6 7 8 9 8 9 10 10 11 11 12 12 4h 13 13 14 14 1 MAPA 1 MAPA T Koszalin dnia 12.04.2014r

BRÓT KÓŁ SI (Z) GRTA STŻKEG SKRĘTNEG Z PLIKU SKRYPT (R).009.N NA GDZ. (24h) I (24h). Rys.6a pł.(yz) 5h Rys.6a 5h brót, co (24h) str.7 Rys.6b Rys.6b Rys.6b Rys.6b p:(r).009. p:(r).009. 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5h 5 5h 6 7 6 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 1 14 MAPA 1 14 MAPA T Koszalin dnia 14.04.2014r

BRÓT KÓŁ SI (Z) GRTA STŻKEG SKRĘTNEG Z PLIKU SKRYPT (R).009.N NA GDZ. (24h) I (24h). str.8 Rys.7a pł.(yz) Rys.6a 6h 6h brót, co (24h) 6h*15[ /h]=90[ ] Rys.7b Rys.7b Rys.7b Rys.7b p:(r).009. p:(r).009. 1 1 2 2 3 3 4 5 4 5 6 6 7 6h 7 6h 8 8 9 10 9 10 11 11 12 12 1 MAPA 1 MAPA 14 13 14 13 T Koszalin dnia 14.04.2014r

BRÓT PŁ.(YZ) KÓŁ SI (Z) NA KTÓREJ ZRZUTAŁEM KULE RAZ Z DCHYLAJĄCYM SIĘ KŁEM. str.9 Koło Elipsa Elipsa Skrzyżowane szabl.listwowe "A" o różnych długościach. ba są skuteczne. Skośnie ustawiony szabl. ma wymiar poprzedniego. Elipsa Elipsa Elipsa Ślad odchylonego koła KŁ Ø średnica koła Przerwałem pracę nad tym plikiem. Zająłem się innymi plikami. Ten plik wymaga zakończenia rysunków, przy użyciu liniału czerwonego pionowego. ażne, że Państwo poznaliście technikę kreślenia rysunków. Podczas kopiowania nie usuwałem kolorowych kropek. Bo te kropki zmieniają swoje miejsce o jedną godzinę do przodu, czyli w prawo. Po przestawieniu kropek rysuję linie wykorzystując funkcję linie programu koputerowego M.Excel. związku z tym szkoda mi cennego czasu, dlatego postanowiłem zakończyć ten plik. T Koszalin dnia 14.04.2014r