16 ECTS F-1-P-02 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/ćw

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Pierwszy Praktyczny Praktyka w pracowni fizykoterapii i kinezyterapii Koordynator, osoby prowadzące: 16 ECTS F1P02 Forma studiów /liczba godzin studia studia Liczba /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/ćw niestacjonarne w/ćw punktów ECTS Zajęcia zorganizowane: 520h 520h 16 Praca własna studenta: Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach udział w ćwiczeniach konsultacje RAZEM: Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: przygotowanie do ćwiczeń przygotowanie do kolokwiów przygotowanie do egzaminu RAZEM:

2 Cele modułu: Celem praktyki zawodowej jest: doskonalenie wiedzy i umiejętności oraz kompetencji społecznych uzyskanych w czasie studiów w ramach przedmiotów kierunkowych, zapoznanie się z organizacją jednostek służby zdrowia świadczących usługi medyczne w zakresie rehabilitacji medycznej aktywizowanie studenta do samodzielności w poszukiwaniu miejsca pracy. Efekty kształcenia: Odniesienie do Przedmiotowy kierunkowych Efekty kształcenia efekt kształcenia efektów kształcenia P_W01 zapoznać się ze specyfiką pracy fizjoterapeuty K_W20 w placówkach służby zdrowia P_W02 uczyć się kontroli efektu procesu rehabilitacji K_W04 K_W14 P_W03 nauczyć się praktycznego wykorzystywania aparatury K_W04 medycznej i sprzętu rehabilitacyjnego P_U01 nabywa umiejętności do pracy z osobami chorymi K_U05 i niepełnosprawnymi P_U02 nabywa umiejętności funkcjonowania w zespole K_U06 rehabilitacyjnym P_U03 wykonuje zabiegi fizyko i kinezyterapeutyczne ustalone K_U03 w programie praktyk zawodowych K_U04 K_U11 K_U12 K_U20 K_U22 P_K01 kreatywnie podchodzi do organizacji zadań K_K23 P_K02 współpracuje w grupie wyznaczając i realizując różne K_K12 zadania Wiedza student powinien: zapoznać się ze specyfiką pracy fizjoterapeuty w placówkach służby zdrowia

3 uczyć się kontroli efektu procesu rehabilitacji nauczyć się praktycznego wykorzystywania aparatury medycznej i sprzętu rehabilitacyjnego Umiejętności student: nabywa umiejętności do pracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi nabywa umiejętności funkcjonowania w zespole rehabilitacyjnym wykonuje zabiegi fizyko i kinezyterapeutyczne ustalone w programie praktyk zawodowych Kompetencje społeczne student: kreatywnie podchodzi do organizacji zadań współpracuje w grupie wyznaczając i realizując różne zadania. Forma zajęć/metody dydaktyczne: praktyka Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu kształcenia Formujące: P_W01 P_W02 P_W03 P_U01 P_U02 P_U03 P_K01 P_K02 Próba pracy Treści programowe: Obserwacja pracy studenta Bieżąca informacja zwrotna Próba pracy Obserwacja pracy studenta Bieżąca informacja zwrotna Próba pracy Obserwacja pracy studenta Bieżąca informacja zwrotna Metody weryfikacji efektu kształcenia Podsumowujące: Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Program praktyk zawodowych w pracowni fizykoterapii 1. Zapoznanie się z dokumentacją pracowni/działu fizykoterapii, w tym poznanie stosowanych narzędzi informacyjnych i systemów zarządzania informacjami wystar

4 czającymi do prowadzenia dokumentacji / historii chorób pacjentów. Omówienie zasad BHP pracowni fizykoterapii. 2. Zapoznanie z aparaturą i urządzeniami gabinetu światłolecznictwa. Wykonywanie zabiegów z zakresu promieni IR, UV, światła spolaryzowanego. Udział przy wykonywaniu zabiegów laseroterapii. 3. Zapoznanie ze stosowaną aparaturą i urządzeniami gabinetu ciepłolecznictwa. Wykonywanie zabiegów (parafina, parafango, okłady żelowe). 4. Poznanie zasad obowiązujących przy wykonywaniu zabiegów z użyciem niskich temperatur. Zapoznanie ze stosowaną aparaturą i urządzeniami oraz ich obsługą. Udział przy wykonywaniu zabiegów schładzania przy użyciu ciekłego azotu, CO2, nadmuchu zimnym powietrzem (w zależności od wyposażenia pracowni). Wykonywanie zimnych okładów żelowych. 5. Przypomnienie zasad dotyczących wykonywania zabiegów z wykorzystaniem prądu stałego, małej i średniej częstotliwości. Wykonywanie zabiegów: galwanizacji, jontoforezy, prądów diadynamicznych i izodynamicznych, TENS, Träberta, elektrostymulacji, prądów interferencyjnych Nemec a. 6. Udział w wykonywaniu zabiegów elektroterapeutycznych prądami wysokiej częstotliwości (impulsowymi i ciągłymi). Wykonywanie zabiegów przy użyciu elektrod sztywnych, miękkich i elektrody dyskowej. 7. Wykonywanie zabiegów z zakresu pól elektromagnetycznych małej częstotliwości przy użyciu różnej wielkości aplikatorów. 8. Udział w wykonywaniu zabiegów z użyciem fali ultradźwiękowej ciągłej i impulsowej z wykorzystaniem środków sprzęgających pośrednich i bezpośrednich. Udział w wykonywaniu zabiegów fonoforezy. 9. Podsumowanie praktyk. Omówienie pracy studentów w poszczególnych gabinetach zabiegowych fizykoterapii. Zaliczenie udokumentowane wpisem do Dzienniczka Praktyk.

5 Program praktyk zawodowych w pracowni kinezyterapii 1. Zapoznanie się z dokumentacją pracowni kinezyterapii 2. Udział w badaniu pacjentów ze schorzeniami narządu ruchu a) wywiad b) badanie przedmiotowe: pomiary linijne, badanie zakresu ruchów w stawach, ocena siły mięśni (test mięśniowy, pomiary dynamometryczne), ocena chodu. 3. Prowadzenie: a) ćwiczeń biernych. b) ćwiczeń czynnobiernych. c) ćwiczeń prowadzonych i samowspomaganych. d) ćwiczeń czynnych w odciążeniu. e) ćwiczeń czynnych wolnych. f) ćwiczeń z oporem (różnymi metodami Mc Queena, De Lorma, KCI). g) ćwiczeń relaksacyjnych. h) ćwiczeń synergistycznych. i) ćwiczeń oddechowych. j) ćwiczeń ogólnokondycyjnych. k) ćwiczeń w czynnościach samoobsługi. l) pionizacji. m) nauki chodzenia. 4. Udział w prowadzeniu ćwiczeń redresyjnych i wykonywaniu trakcji kończyn górnych i dolnych. 5. Udział w wykonywaniu trakcji kręgosłupa. 6. Prowadzenie ćwiczeń korekcyjnych u dzieci z wadami postawy. 7. Udział w prowadzeniu ćwiczeń metodami kinezyterapeutycznymi (mechanicznymi i neurofizjologicznymi). Literatura podstawowa: Literatura uzupełniająca:

6 Program opracował/a, data opracowania programu