PM.Coaching Advanced zaawansowany warsztat kompetencji managerskich

Transkrypt

1 PM.Coaching Advanced zaawansowany warsztat kompetencji managerskich O SZKOLENIU Profesjonalny kurs coachingu to propozycja dla osób, które chcą rozwinąć swoje kompetencje osobiste i zawodowe o coaching w obecnie pełnionej roli w organizacji w oparciu o międzynarodowe standardy ICF ( Program został zaprojektowany w taki sposób, aby dostarczać wiedzy oraz narzędzi wykorzystywanych w codziennej pracy, w procesach coachingowych oraz umożliwiać poszerzenie samoświadomości i naturalne osobiste przywództwo. Program zawiera odpowiedź na pytanie, jak rozpoznać i rozwijać różnorodne talenty? Co powoduje, że wewnętrzne myśli i głosy obawy hamują nasz rozwój i rozwój zespołów, w których pracujemy? Jak wspierać i motywować siebie do zmiany, która będzie źródłem wspierania i motywowania innych wokół? Jak przekonać do siebie autorytetem, charyzmą i prowadzić program rozwojowy w sposób pogłębiający u członków zespołu postawę odpowiedzialności, sprawczości, zwiększenia motywacji czyli jak być INSPIRATOREM ZMIANY wnoszącym większą satysfakcję z osiągania celów bez mówienia i robienia tego innych? Rozwój kompetencji osobistych, to fundament, na którym każdy lider powinien budować swoją karierę. Każdy posiadający umiejętności coachingowe będzie umiał modelować kulturę coachingową opartą na partnerstwie i zaufaniu. JAKI JEST ZWROT Z INWESTYCJI? Nie ma wątpliwości, że coaching poprawia efektywność w organizacji i przyspiesza proces uczenia się. Według informacji podanych przez Arthura Shirk CTI " Badania przeprowadzone przez Right Management Consultants z siedzibą w Philadelphia odkryły zwrot z inwestycji w dolarach amerykańskich wydanych na coaching menedżerski (executive coaching) prawie 600%. Menedżerowie zaangażowani w coaching odnotowali wzrost w efektywności, poprawieniu relacji z bezpośrednimi podwładnymi i kolegami oraz większą satysfakcję z pracy (Bolch 2001). Badania przeprowadzone przez Metrix Global na temat coachingu wśród firm z listy Fortune 500 odkryły 529% zwrotu z inwestycji z coachingu plus wiele niematerialnych korzyści (Wilson 2004)". Na podstawie intensywnych badań przeprowadzonych przez Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD) w 2005 wyodrębniono powody, dla których firmy inwestują w coaching: poprawienie indywidualnych wyników - 78 %, radzenie sobie ze słabymi wynikami - 30%, poprawienie wydajności - 28%, planowanie kariery i rozwoju osobistego -27%, rozwijanie przyszłych pracowników wyższego szczebla - 26%, utrzymanie klimatu kontynuacji uczenia się - poniżej 25%, motywowanie pracowników - poniżej 25%, przyspieszenie zmian organizacyjnych - poniżej 25%, poprawienie zatrzymywania pracowników - poniżej 25%,

2 zmniejszenie kosztów wysyłania pracowników na zewnętrzne kursy - poniżej 25%, pomoc w utrzymaniu równowagi między życiem rodzinnym, a pracą - poniżej 25%, zaspokojenie zapotrzebowania na coaching ze strony pracowników - poniżej 25%. Badania wykazały również, że: 84% respondentów odnotowało, że coaching prowadzony przez bezpośrednich menedżerów był efektywny lub bardzo efektywny, 92% respondentów odnotowało, że coaching prowadzony przez zewnętrznych coachów był efektywny lub bardzo efektywny. 74% respondentów odnotowało, że nastąpi wzrost zastosowania coachingu przez menedżerów w następnych kilku latach ( 25% powiedziało, że pozostanie na takim samym poziomie) 36% respondentów odnotowało, że wzrośnie zapotrzebowanie na coaching przez zewnętrznych coachów w następnych kilku latach (51% powiedziało, że zostanie na takim samym poziomie) Coaching Menedżerski (executive coaching) oraz coaching biznesowy (Business Coaching) prowadzony jest po zidentyfikowaniu potrzeby coachingu dla członków zarządu, dyrektorów, liderów, menedżerów, a także wybranych specjalistów w zależności od struktury organizacji. KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA W SZKOLENIU pomagamy rozwinąć inteligencję emocjonalną i kompetencje inter- i intrapersonalne, uczymy umiejętności zadawania pogłębionych pytań, słuchania wielopoziomowego, wspierania, odzwierciedlania, umożliwiamy odbycie indywidualnego procesu coachingowego, pomagamy w rozwinięciu nowej perspektywy w relacjach, rozwijamy postawę coachingową ułatwiającą komunikację, realizację celów, uczymy dokonywania przeglądu działań i motywowanie w procesie zmiany, uczymy korzystania ze wsparcia superwizyjnego oraz regularnego autocoachingu, uczymy najbardziej skutecznych metod pomagania i motywowania, dajemy perspektywę możliwości pracy coachingowej w każdym środowisku, rozwiniecie umiejętności określania, planowania i realizacji celów zawodowych, motywowanie podwładnych, klientów, do rozwoju i wzięcia odpowiedzialności za swoje wybory, budowanie zespołu i organizacji, zwiększenie efektywności w pracy dzięki sprecyzowanym celom i odpowiednim działaniom, uświadomieniu sobie przeszkód, ograniczeń wewnętrznych oraz zewnętrznych, łączeniu życia osobistego z zawodowym, korzystanie świadomie z własnych zasobów, talentów, umiejętności, akceptowanie własnych ograniczeń i pracownie w obszarach wpływu, identyfikacji osobistych wartości i swojej organizacji oraz przekonań budujących i ograniczających-budowanie marki osobistej i organizacji, formułowanie swojej misji i uczynienia jej kompasem swoich działań i siłą dającą motywację, odważnym i efektywnym zarządzaniu sobą i zespołem,

3 wprowadzaniu zmian i rozwiązywania problemów i konfliktów, identyfikację przekonań, wartości osobistych, nawyków działania. GRUPA DOCELOWA Szkolenie adresowane jest dla osób, które: cechują się osobistą dojrzałością, są zmotywowani do samorozwoju oraz osiągania celów osobistych i zawodowych, swoją przyszłość zawodową wiążą z coachingiem lub innymi formami pracy z ludźmi lub chcą rozwinąć swoje umiejętności w pracy z ludźmi o coaching, chcą nauczyć się, w jaki sposób efektywnie pomagać innym i zarządzać zespołem, chcą rozwinąć swoje zasoby i umiejętności interpersonalne. CEL SZKOLENIA Celem szkolenia jest ukształtowanie postawy profesjonalnego coacha poprzez zdobycie praktycznych umiejętności prowadzenia coachingu, rozwinięcie swoich umiejętności inter- i intrapersonalnych, poznanie efektywnych metod pracy z ludźmi poprzez doświadczenie zmiany coachingowej na sobie. METODY SZKOLENIOWE Innowacyjny kurs w zakresie organizacyjnym składa się z: trzech zjazdów szkolenia po 17 h, jednego 13 h zjazdu (w tym sesja grupowego mentor coachingu) oraz 3 telesesji po 2 h szkolenia i konsultacji grupowych w obszarze doświadczenia praktycznego realizowanego indywidualnie przez uczestników kursu. Uczestnicy stworzą dwu- lub trzyosobowe zespoły, które regularnie ćwicząc prowadzenie rozmów coachingowych, będą spotykać się osobiście, telefonicznie lub pracować on-line, aby w odstępach 2-3 tygodniowych spotkać się na 2-godzinnym szkoleniu grupowym w pokoju telekonferencyjnym. Metodologia: miniwykłady i prezentacje, ćwiczenia indywidualne i grupowe, odgrywanie ról, dyskusje, case study, praca z kamerą, coaching minisesje, superwizje indywidualne i grupowe, praktyki. Proponowane szkolenie, to nie tylko przekazywanie technik stosowanych w coachingu. To również dynamiczny proces grupowy, w którym uczestnicy tworzą zgrany zespół i uczą się od siebie nawzajem.

4 NOWA INNOWACYJNA FORMUŁA USŁUGI ROZWOJOWEJ Połączenie szkolenia, praktyki i konsultacji pozwoli to zdobyć większe doświadczenie, uzyskać większą płynność i pewność siebie w prowadzeniu rozmów coachingowych, a jednocześnie zapewni warunki do uczenia się przekazywania i przyjmowania wartościowych informacji zwrotnych. Szkolenie będzie prowadzone dla min. 14 osób przez coacha-mentora i asystenta. Wszyscy uczestnicy będą się uczyć przez doświadczenie w proporcji 90% warsztatu, dzielenia się wiedzą i doświadczeniem przez prowadzącego oraz 10% miniwykłady i prezentacje. W trakcie szkolenia mentor coach będzie realizował na forum grupy demonstrację sesji coachingowej oraz pokazywał zastosowania wybranych narzędzi. Uczestnicy szkolenia będą samodzielnie przechodzić przez ćwiczenia, prowadzić sesje coachingowe w parach i trójkach, z dostępnym wsparciem trenea. Informacja zwrotna będzie udzielana przez mentorcoacha, z perspektywy klienta i obserwatora. W szkoleniu wykorzystywane będą różne rekwizyty, aby wyprowadzić uczestników ze strefy komfortu (lina, kamienie, zdjęcia, kapelusze, przedmioty codziennego użytku) i w atmosferze zabawy i głębokiej refleksji przechodzić z nieprzyjemnego uczucia świadomej niekompetencji do świadomej kompetencji, aż do nieświadomej kompetencji. PROGRAM 70 godzin dydaktycznych wartości a motywacja i cele w organizacji, narzędzia do prowadzenia rozmowy rozwojowej, delegowanie i egzekwowanie w coachingowym stylu zarządzania, zarządzanie emocjami i konfliktem wykorzystując narzędzia coachingowe, diagnozowanie stylu zarządzania, pogłębienie umiejętności kierowania uwagi podwładnego z problemu na celei możliwe rozwiązania, rozróżnianie pożądanych i niepożądanych zachowań komunikacyjnych w stylu coachingowym, rozwinięcie świadomości dotyczącej wiedzy na temat schematów podejmowania decyzji, etapy racjonalnego podejmowania decyzji, rodzaje, typy, modele i bariery podejmowania decyzji, formy grupowego podejmowania decyzji, techniki kreowania rozwiązań, coaching grupowy, coaching zespołów, Narzędzia w coachingowe w pracy z grupą i zespołem.

5 PROWADZĄCY Marzenna Bajeńska - Certyfikowany coach PCC posiadający ponad tysiąc godzin pracy coachingowej z klientem indywidualnym i grupowym, członek prestiżowej międzynarodowej organizacji zrzeszającej akredytowanych coachów: International Coach Federation, autor studiów podyplomowych z coachingu oraz kursów przygotowujących do akredytacji ACC w ICF. Od 8 lat pracuje jako certyfikowany coach CoachWise, trener, ewaluator. Uczestniczyła w programie Youth Business Poland jako mentor, coach, przeznaczając swój czas społecznie na dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z młodymi przedsiębiorcami. Przygotowała i była kierownikiem merytorycznym na pierwszych w Polsce studiach podyplomowych Coaching i Mentoring w Edukacji i Organizacjach Społecznych na licencji CoachWise z akredytowanymi godzinami przygotowującymi do akredytacji na ACC w ICF Uczestniczyła w Scrum Days w Polsce jako coach. Posiada ponad 7 tysięcy godzin szkoleniowych pracując w takich obszarach jak: komunikacja, obsługa klienta, prezentacja i wystąpienia publiczne, rozwiązywanie konfliktów, planowanie i wprowadzanie zmian w zespole, budowanie strategii organizacji. Jest szkoleniowcem z ponad 15 letnim doświadczeniem w pracy dla klientów indywidualnych i grupowych. KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI Uczestnik po zakończeniu kursu: OBSZAR Wiedza OBSZAR Umiejętności ma wiedzę z zakresu procesu planowania i organizowania sesji coachingowych, zna zasady stosowania narzędzi pracy z Klientem w coachingu, ma wiedzę na temat coachingu i jego specyfiki w odróżnieniu od innych działań rozwojowych, nabył wiedzy o coachingowym stylu zarządzania, ma wiedzę na temat metod analizy potrzeb rozwojowych w organizacji, posiada wiedzę o ewaluacji procesów coachingowych, superwizji, posiada wiedzę o modelach i strukturach coachingowych, zna zasady wdrażania coachingu w organizacji; umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu sesji i procesu przez klienta, umie zastosować poznane narzędzia pracy z Klientem w coachingu, rozróżnia coaching jako styl zarządzania, wykorzystuje w pracy z klientem komunikacyjne narzędzia coachingowe, prawidłowo prowadzi sesje coachingowe przy użyciu dowolnej struktury sesji, prawidłowo zawiera kontrakt z klientem;

6 OBSZAR Kompetencje społeczne promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia procesów coachingowych, dba o stosowanie w pracy coacha standardów etycznych zgodnie z wymogami międzynarodowych organizacji coachingowych, jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów klientów, jest wrażliwy na specyfikę pracy coacha we wszystkich jej wymiarach, dąży do profesjonalnego, zgodnego ze standardami etycznymi wykonywania pracy coacha, wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji coachingowych. ORGANIZACJA 1 etap 17 godzin szkolenia stacjonarnego 2 etap 2 h telesesji i ćwiczenia prowadzenia telefonicznych rozmów coachingowych 3 etap 17 godzin szkolenia stacjonarnego 4 etap 2h telesesja i ćwiczenia prowadzenia telefonicznych rozmów coachingowych 5 etap 17 godzin szkolenia stacjonarnego 6 etap 2h telesesja i ćwiczenia prowadzenia telefonicznych rozmów coachingowych 7 etap 6 godzin szkolenia stacjonarnego 8 etap 7 godzin sesji grupowej mentoringu, w grupach do 9 osób 1. Uczestnikiem kursu może zostać osoba pełnoletnia z wykształceniem wyższym (minimum licencjat lub czwarty rok studiów). Osoby z wykształceniem średnim mogą zostać przyjęte po indywidualnym rozpatrzeniu zgłoszenia i rozmowie kwalifikacyjnej. O ostatecznym zakwalifikowaniu się na kurs decyduje rozmowa kwalifikacyjna. 2. W przypadku większej ilości zgłoszeń, wpisujemy na listę rezerwową.

7 3. Certyfikat ukończenia kursu otrzymują osoby, które 100% zajęć i zdały pomyślnie części praktyczne realizowane podczas zajęć oraz napisały prace dotyczące własnego stylu coachingowego oraz eseju dotyczącego wybranego obszaru coachingu. 4. Nie ma możliwości odrabiania zajęć. W wyjątkowych sytuacjach istnieje możliwość odpłatnego udziału w alternatywnych szkoleniach pod warunkiem zebrania się grupy. 5. Terminy zjazdów są możliwe do zmiany pod warunkiem zgody wszystkich uczestników szkolenia i trenera. INWESTYCJA Inwestycja: 3900 zł brutto. Możliwe jest wybranie opcji ratalnej 2 raty po 2100 zł. Oferta specjalna: 3500 zł brutto/na 1 osobę przy wpisie na szkolenia na 10 dni przed terminem szkolenia. Przy zgłoszeniu więcej niż 1 osoby z tej samej instytucji rabat 5% dla drugiej osoby, przy zgłoszeniu więcej niż 2 osób 10%, przy więcej niż 3 osobach z jednej instytucji rabat 20% na każdą następną osobę. Cena szkolenia zawiera: udział trenerów-coachów, zaświadczenie ukończenia szkolenia zgodne ze wzorem MEN, konsultacje po każdym dniu szkoleniowym, materiały szkoleniowe. Cena nie obejmuje kosztów zakwaterowania i wyżywienia oraz dodatkowych opcjonalnych superwizji i mentoringu. Wpłaty prosimy dokonywać na numer rachunku bankowego: do 7 dni przed terminem szkolenia. ZAPISY: aby zapisać się na szkolenie prosimy uzupełnić formularz zgłoszeniowy i przesłać go faxem lub mailem na poniższe dane kontaktowe: fax:+48/ szkolenia@szkola.pm lub wypełnić formularz online Osoba odpowiedzialna za organizację szkolenia: tel. +48/ Firma jest członkiem Polskiej Izby Firm Szkoleniowych. Stosuje Kodeks Dobrych Praktyk i Standard Usługi Szkoleniowej PIFS. Wyżej wymieniona usługa edukacyjna jest zgodna z Kodeksem Dobrych Praktyk i Standardem Usługi Szkoleniowej PIFS. Formularz zgłoszeniowy, regulamin usługi edukacyjnej oraz procedura reklamacyjna jest zawarta na stronie

8 organizatora