Plan pracy I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy na rok szkolny 2015/2016.

Transkrypt

1 Plan pracy I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy na rok 2015/2016. Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku m 2014/15 w szkołach ponadgimnazjalnych. 1. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. 2. Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym. Oczekiwane efekty 1. Uzyskanie wyższych wyników egzaminu maturalnego; 2. Uzyskanie wyższych wyników w nauce; 3. Uczestnictwo i sukcesy uczniów w olimpiadach i konkursach; 4. Poprawa frekwencji uczniów; 5. Integracja uczniów klas pierwszych ze szkołą ; 6. Kształtowanie postaw prospołecznych; 7. Efektywna współpraca z rodzicami; 8. Wzrost zainteresowania absolwentów gimnazjów ofertą Liceum; 9. Utrzymanie pozytywnego wizerunku Liceum w środowisku lokalnym. 1

2 10. Pozyskanie najlepszych gimnazjalistów poprzez monitorowanie ich sukcesów i realizację projektów edukacyjnokulturalnych we współpracy z gimnazjami SPODZIEWA NY EFEKT Uzyskanie wyższych wyników egzaminu maturalnego ZADANIA SZCZEGÓŁOWE Analiza wyników matury 2015 FORMY REALIZACJI DYDAKTYKA - Prezentacja raportów maturalnych - Wdrażanie wniosków do pracy TERMIN REALIZACJ I Październik 2015 OSOBY ODPOWIEDZIALN E zespół analiz jakości kształcenia i badań edukacyjnych przedmiotów Kontrola poziomu wiedzy i umiejętności w zakresie wymagań egzaminacyjnych - Przeprowadzenie próbnych matur w klasach III sporządzenie raportów przekazanie wyników uczniom i rodzicom realizacja wniosków do pracy z uczniami harmonogram u organizatora przedmiotów maturalnych, zespół analiz jakości kształcenia i badań edukacyjnych 2

3 Podnoszenia jakości procesu edukacyjnego Systematyczna realizacja podstawy programowej Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem przez nauczycieli - Organizacja zajęć dla maturzystów w ramach dodatkowej godziny art. 42 KN - Bieżące ocenianie we wszystkich klasach zgodne z wymaganiami i kryteriami maturalnymi. - monitorowanie realizacji podstawy programowej przez nauczycieli, zgłaszanie na bieżąco problemów - opracowanie programów współpracy z uczelniami uwzględniających korelacje miedzy programem zajęć prowadzonych przez wykładowców a podstawą programową - monitorowanie realizacji programów współpracy z partnerami naukowymi - opracowanie harmonogramu lekcje otwartych prowadzone w ramach zespołów przedmiotowych z wykorzystaniem aktywnych metod nauczania i nowoczesnych środków multimedialnych do 20 września do 20 września przedmiotów maturalnych przedmiotów maturalnych wszyscy zespół ds. współpracy z partnerami naukowymi zespół ds. współpracy z partnerami naukowymi przewodniczący zespołów przedmiotowych 3

4 Wykorzystanie platformy FRONTER Uzyskanie wyższych wyników w nauce Podniesienia atrakcyjności zajęć z wychowania fizycznego Monitorowanie postępów w nauce - systematyczne ( minimum dwa razy w miesiącu ) zamieszczanie materiałów i zadań domowych dla uczniów na platformie -opracowanie programu innowacji pedagogicznej w wychowania fizycznego - Przygotowanie, przeprowadzenie testów startu oraz testów poziomujących z języków obcych - Przeprowadzenie diagnoz w klasach I i II sporządzenie raportów realizacja wniosków do pracy z uczniami. listopad 2015 luty 2016 wrzesień harmonogram em diagnoz wszyscy wychowania fizycznego przedmiotów zespół analiz jakości kształcenia i badań edukacyjnych, przedmiotów Prowadzenie działań uwzględniających indywidualizację procesu edukacji oraz motywujących -Współpraca z wyższymi uczelniami Uniwersytet Wrocławski Wydział Prawa Administracji i Ekonomii zespół ds. współpracy z partnerami naukowymi 4

5 uczniów do podnoszenia poziomu wiedzy Wydział Nauk Społecznych Wydział Chemii Wydział Nauk Bilogicznych Politechnika Wrocławska Wydział Mechaniczno- Energetyczny SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny - Współpraca z Instytutem Goethego - Wymiana międzyszkolna, wrzesień 2015 czerwiec 2016 E. Lubońska, języka niemieckiego E. Lubońska, K. Śliwińska - Przygotowanie projektu w ramach Erazmus + pierwszy semestr zespół języków obcych - Dzień Języków Obcych 21 marca 2016 Zespół języków obcych 5

6 - Organizacja wycieczek edukacyjnych, lekcji muzealnych przedmiotów, Uczestnictwo i sukcesy uczniów w olimpiadach i konkursach Systemowe i skuteczne wspieranie uczniów zdolnych w obszarach przedmiotowych, artystycznych, społecznych oraz sportowych. - Rozpoznanie szczególnych umiejętności uczniów oraz opracowanie szkolnej bazy uczniów zdolnych na podstawie udokumentowanych osiągnieć. - Opracowanie harmonogramu konkursów i uzupełnianie go na bieżąco. do 30 września do 30 września zespół ds. wspierania uzdolnień przedmiotów, zespół ds. wspierania uzdolnień - Stwarzanie okazji do aktywności i twórczego działania (praca w samorządzie, udział w konkursach, olimpiadach, udział w projektach, organizowanie przez uczniów imprez itp). zespół ds. wspierania uzdolnień, przedmiotów - Organizacja zajęć pozalekcyjnych w ramach dodatkowej godziny wg art.42. KN przedmiotów 6

7 - Organizacja zajęć dla uczniów zdolnych z zakresu technik uczenia się i radzenia sobie ze stresem egzaminacyjnym. raz w semestrze K.Wyżyn we współpracy z Szkoła Wyższą Psychologii Społecznej - Zamieszczanie informacji o konkursach na stronie internetowej szkoły. do 30 września zespół ds. wspierania uzdolnień Zachęcanie do udziału w konkursach - Systematyczna praca z uczniem przygotowującym się do konkursupisemna informacja adresowana do rodziców ucznia (regulamin konkursu, zakres materiału, harmonogram przygotowań, prezentacja korzyści, prośba o wsparcie w aktywizowaniu ucznia) Zachęcanie uczniów do udziału w zawodach, imprezach sportowych - Promocja osiągnieć uczniów strona internetowa, lokalne media - Organizacja Gali Słowaka szklony 10 czerwca 2016 zespół ds. promocji zespół ds. wspierania uzdolnień 7

8 - Przygotowanie oferty zajęć pozalekcyjnych z wychowania fizycznego, mającej na celu rozbudzenie zainteresowań uczniów; przygotowanie uczniów do udziału w zawodach. zespół nauczycieli wychowania fizycznego - Zamieszczanie informacji o zawodach na stronie internetowej szkoły / kalendarz imprez sportowych/, na tablicy ogłoszeń. Organizacja konkursów przedmiotowych - Zaproszenie gimnazjalistów do udziału w konkursie związanym z dniem liczby pi - Konkurs chemiczny dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych pod patronatem Wydziału Chemii Uniwersytetu Wrocławskiego 14 marca 2016 Marzec 2016 Zespół matematycznoprzyrodniczy M. Ciura - Konkurs matematyczno- fizyczny dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych pod patronatem Kwiecień 2016 B. Czech, T. Lorek 8

9 Wydziału Mechaniczno- Energetycznego Politechniki Wrocławskiej - Szkolny konkurs ortograficzny dla uczniów klas pierwszych Listopad 2015 Justyna Krupka Małgorzata Dąbrówka - Interdyscyplinarny konkurs wiedzy o świecie antycznym dla uczniów klas I Grudzień 2015 B. Dziedzic - "Moi przodkowie na Kresach Październik - marzec 2015/2016 A. Grzesik - Robak -Konkurs plastyczny na "ex libris" szkolnej biblioteki Grudzień / styczeń 2015/2016 M. Faiga A.Radzyniak Poprawa frekwencji uczniów Stały monitoring obecności uczniów na lekcjach. WYCHOWANIE -Realizacja planu poprawy frekwencji - Promowanie uczniów, którzy osiągnęli 100% frekwencji- nagroda dla uczniów, którzy osiągnęli najwyższą frekwencję i wyniki w nauce -Współpraca z rodzicami- zwiększenie efektywności wykorzystywania przez rodziców e-dziennika, poprawa frekwencji rodziców na konsultacjach i wywiadówkach K.Niesobska-Łacny, K.Wyżyn,, zespół ds. wychowawczych 9

10 Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej w ramach nadzoru pedagogicznego - propozycje tematyki ewaluacji wewnętrznej Wewnątrz System Oceniania luty marzec 2016 zespół ds. ewaluacji wewnętrznej Integracja uczniów klas pierwszych ze szkołą Budowanie poczucia więzi ze szkołą - Zapoznanie uczniów klas I z tradycją szkolną, dokumentami mi, nauka hymnu Liceum - Aktywny udział uczniów w imprezach należących do rytuału szkoły wrzesień - kalendarzem - Udział szkoły w Zlotach Szkół im. J.Słowackiego harmonogram em spotkań rodziny szkół M.Dąbrówka, A.Radzyniak - Organizacja zajęć integracyjnych dla uczniów klas I wrzesień K.Wyżyn, 10

11 - Organizacja wycieczek klasowych terminarzem wycieczek I.Przyłęcka, - Budowanie więzi ze szkołą poprzez atrakcyjną formę poznania jej historii - zajęcia w Domu Spotkań z Historią połączone z wystawą poświęconą liceum. listopad grudzień 2015 opracowanie scenariusza zajęć zespół humanistyczny - Rozgrywki sportowe,rodzice i absolwenci kontra uczniowie z okazji dnia dziecka 3 czerwca 2016 zespół nauczycieli wychowania fizycznego - Udział uczniów w obchodach 70 - lecia I Liceum Ogólnokształcącego październik -Organizacja Jarmarku Staropolskiego grudzień samorząd uczniowski Kształtowanie postaw prospołecznych Kształtowanie postaw obywatelskich - Organizacja apeli z okazji świąt narodowych kalendarzem Zgodnie z przydziałem czynności A. Adamczuk, 11

12 - Udział uczniów w uroczystościach organizowanych w środowisku lokalnym - Działalność uczniów w Samorządzie Uczniowskim, Młodzieżowej Radzie Miasta i innych inicjatywach obywatelskich kalendarzem I. Przyłecka- poczet sztandarowy inni nauczyciel wg przydziału A. Adamczuk. M. Faiga -Przeprowadzenie prawyborów w ramach projektu Młodzi głosują terminarzem akcji. A Grzesik Robak, P. Strzelec -Wspólne przedsięwzięcia edukacyjne ze szkołami gimnazjalnymi, debaty tematyczne związane z uzyskaniem mandatu Młodego Posła Październik marzec 2016 A Grzesik Robak, P. Strzelec - Spotkania z politykami i samorządowcami w ramach projektu Z politykami na Ty Listopad 2015 czerwiec 2016 A Grzesik Robak, P. Strzelec - Spotkanie z pracownikami naukowymi 12 P. Strzelec, K.

13 IPN Upowszechnianie wiedzy historycznej - przygotowanie cyklicznych (raz w miesiącu) mini-wystaw poświęconych ważnym wydarzeniom z historii Polski ( w szczególności z XX wieku). Zarówna Kozica Kształtowanie postaw empatycznych - Wspieranie akcji charytatywnych w ramach współpracy z UNESCO, Salezjańskim Wolontariatem Misyjnym, Stowarzyszeniem Mai tri, Szlachetną Paczką, Polami Nadziei, Środowiskowym Domem Samopomocy. M. Faiga, I. Przyłęcka, M. Imiela - Działalność szkolnego koła PCK E. Świerczyńska - Współpraca z Oleśnickim Uniwersytetem Trzeciego Wieku B.Dziedzic - Udział w projekcie Żywa biblioteka Oleśnica listopad/grudz ień M. Faiga, K. Wyżyn 13

14 Kształtowanie kultury osobistej -Realizacja programu wychowawczego kształtującego tolerancję, akceptację dla inności, szacunku szczególnie w kontekście osób niepełnosprawnych - Dbałość o kulturę języka zespół wychowawczy Wszyscy Obcowanie z kulturą wysoką - Wdrażanie ceremoniarza szkolnego np. znajomość hymnu szkoły - Realizacja lekcji na temat kultury osobistej w ramach GDW - Udział w spektaklach teatralnych, wystawach - Szerzenie edukacji filmowej poprzez działalność klubu filmowego i organizację nocnych maratonów filmowych. - Udział w imprezach kulturalnych organizowanych przez MOKiS, PCEiK, Oleśnicką Bibliotekę Publiczną i inne ośrodki kultury w Oleśnicy zespół ds. wychowawczych B.Dziedzic, K.Lasota A.Tekień, A.Radzyniak A.Grzesik-Robak, B.Dziedzic, M. Faiga -Wielkie czytanie "Lalki" Prusa - propagowanie czytelnictwa i obcowania z Justyna Krupka Marta Fajga 14

15 kulturą wysoką - udział w ogólnopolskiej akcji wspólnego czytania. wrzesień 2015 Aleksander Radzyniak Małgorzata Dąbrówka - Mamy fioła na punkcie Słowackiego - projekt twórczo - artystyczny propagujący poetę i jego dokonania; 4-30 września 2015 A. Radzyniak Kształtowanie umiejętności świadomego podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych - Organizacja na terenie szkoły spotkań autorskich z lokalnymi twórcami kultury. - Propagowanie czytelnictwa poprzez "uwalnianie" książki w ramach "bookcrossingu" - Udział w warsztatach LCIZ przy PCEiK w Oleśnicy - Diagnozowanie preferencji zawodowych uczniów - Współpraca z uczelniami wyższymi i lokalnymi przedstawicielami rynku pracy - Organizacja Dnia Przedsiębiorczości Cały rok terminarzem organizatora B. Dziedzic M. Faiga K.Wyżyn, B. Dziedzic K.Wyżyn K.Wyżyn, K.Wyżyn, B. Dziedzic Wychowawcy 15

16 - spotkania w ramach przedmiotu podstawy przedsiębiorczości z absolwentami, którzy odnieśli sukces zawodowy B. Dziedzic Efektywna współpraca z rodzicami WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM I PROMOCJA SZKOŁY Współpraca z rodzicami - Organizacja wywiadówek i konsultacji dla rodziców kalendarzem m wszyscy - Współpraca z rodzicami przy opiniowaniu dokumentów ch zespół ds. aktualizacji dokumentów wewnątrzch - Udział rodziców w organizacji przedsięwzięć ch (półmetek, studniówka, wycieczki szkolne, Dzień Przedsiębiorczości) - Uczestnictwo rodziców w uroczystościach ch 16 kalendarzem m K.Niesobska-Łacny, zespól ds. promocji, zespół ds. promocji,

17 Pedagogizacja rodziców - Organizacja warsztatów dla rodziców K. Wyżyn Wzrost zainteresowan ia absolwentów gimnazjów ofertą Liceum Zainteresowanie gimnazjalistów ofertą edukacyjną szkoły - Prezentacja szkoły w czasie Drzwi otwartych - Udział w spotkaniach z rodzicami i uczniami, organizowanych przez lokalne gimnazja kalendarzem m terminarzem gimnazjów zespół ds. promocji zespół ds. promocji zespół ds. promocji - Systematyczne uzupełnianie informacji o szkole na stronie internetowej - Organizowanie konkursów, zawodów oraz imprez skierowanych do gimnazjalistów Zgodnie z harmonogram em konkursów i kalendarzem m przedmiotów Zgodnie z harmonogram zespół ds. współpracy z partnerami 17

18 -Udział gimnazjalistów w zajęciach prowadzonych przez pracowników wyższych uczelni em naukowymi - Współpraca z nauczycielami gimnazjum, badanie preferencji uczniów w zakresie oferty edukacyjnej Styczeń 2016 zespół ds. promocji szkoły Utrzymanie pozytywnego wizerunku Liceum w środowisku lokalnym Promowanie szkoły w środowisku lokalnym - Aktualizacja i systematyczne prowadzenie strony internetowej - Współpraca z lokalnymi mediami - Prowadzenie kroniki szkolnej zespół ds. promocji zespół ds. promocji B. Dziedzic - Organizacja Festiwalu Nauki i Talentów maj 2016 zespół ds. promocji -Pogłębianie współpracy z Powiatowym Centrum Edukacji i Kultury, Oleśnickim Uniwersytetem Trzeciego Wieku i Oleśnicką Biblioteką Publiczną oraz innymi instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz edukacji wszyscy 18

19 19