Roczny plan pracy szkoły (załącznik nr 1)

Transkrypt

1 Roczny plan pracy szkoły (załącznik nr 1) RPR Nazwa, numer szkoły SPOŁECZNE GIMNAZJUM IM. POLSKICH NOBLISTÓW Rok szkolny: 2016/2017 ADRES Ulica Chopina Nr 4 Kod pocztowy Miejscowość Kwidzyn Województwo pomorskie Data Szkolne priorytety w roku szkolnym 2016/ Przyłapani na czytaniu - rozwijanie kompetencji czytelniczych i upowszechnianie idei czytelnictwa. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 4. Podniesienie jakości doradztwa zawodowego. 5. Otwarta Szkoła - kontynuacja akcji.

2 PRIORYTET 1 Przyłapani na czytaniu - rozwijanie kompetencji czytelniczych i upowszechnianie idei czytelnictwa. PODNIESIENIE POZIOMU CZYTELNICTWA GIMNAZJALISTÓW, WZMOCNIENIE MOTYWACJI UCZNIÓW DO SIĘGANIA PO AMBITNĄ LEKTURĘ, WYŻSZA KULTURA ŻYWEGO SŁOWA WŚRÓD MŁODZIEŻY, UZYSKANIE WYŻSZYCH WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Popularyzacja akcji Przyłapani na czytaniu. 2. Organizacja wystaw promujących czytelnictwo. 3. Współpraca z Miejską Biblioteką w ramach lekcji bibliotecznych przybliżenie oferty czytelniczej. 4. Udział w wykładach ze współczesnymi pisarzami., wychowawcy 5. Organizacja konkursów literackich.

3 PRIORYTET 2 Doskonalenie umiejętności informatycznych uczniów. UCZNIOWIE POSIADAJĄ KOMPETENCJE INFORMATYCZNE I SKUTECZNIE SIĘ MINI POSŁUGUJĄ 1. Wykorzystanie technologii informacyjnej na wszystkich zajęciach edukacyjnych (prezentacje, filmy edukacyjne, tablice multimedialne). 2. Realizacja różnorodnych projektów uczniowskich z wykorzystaniem TIK. Realizacja autorskiego programu pilotażowego dotyczącego wdrożeniu programowania w edukacji Rozprawprogramuj się z problemem 3. Wykorzystanie technologii informacyjnej na lekcjach języków obcych: - korzystanie z platform do nauki słownictwa (InstaLing, MyEnglishLab, inne), - korzystanie z komunikatorów i portali społecznościowych do realizacji projektów językowych. 4. Udział uczniów w szkolnych i pozaszkolnych konkursach i olimpiadach informatycznych. 5. Internetowy savoir-vivre: - cyberprzemoc jak być bezpiecznym w sieci, - Twoje dane, twoja sprawa projekt GIODO OSOBY ODPOWIEDZIALNE przedmiotów przedmiotów języków obcych Nauczyciel informatyki Wszyscy nauczyciele, pedagog 6. Projekty etwinning A. Baas

4 PRIORYTET 3 Wzmocnienie działalności wychowawczej szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem wychowania patriotycznego, obywatelskiego i regionalnego. UCZNIOWIE MAJĄ POCZUCIE TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ I REGIONALNEJ, ZNAJĄ HISTORIĘ MIEJSC PAMIĘCI NARODOWEJ, Z SZACUNKIEM ODNOSZĄ SIĘ DO SYMBOLI NARODOWYCH I SZKOŁY, POGŁĘBIAJĄ WIEDZĘ O PATRONIE I PROMUJĄ JEGO SYLWETKĘ, POSTAWY WŚRÓD SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ. NAWIĄZUJĄ KONTAKTY Z MŁODZIEŻĄ W CELU PROMOCJI WŁASNEGO REGIONU. 1. Organizowanie wycieczek do miejsc pamięci narodowej. 2. Organizowanie apeli i uroczystości o treściach patriotycznych. Udział młodzieży w obchodach świąt państwowych ( dyżur patriotyczny ). 3. Realizowanie treści patriotycznych na lekcjach przedmiotowych i wychowawczych wg planów. 4. Realizacja programu wychowawczo - profilaktycznego promującego szacunek i tolerancję dla drugiego człowieka. 5. Działania związane z pogłębianiem wiedzy na temat sylwetki patrona i upowszechnianie jej wśród uczniów innych szkół. Kultywowanie tradycji szkolnych. 6. Jubileuszowe obchody powstania Kwidzyńskich Szkół Społecznych. 7. Przygotowanie do roli aktywnego i odpowiedzialnego współgospodarza kraju, regionu, miasta, szkoły. 8. Kształtowanie postawy szacunku dla innych kultur i tradycji historycznych (Erasmus+, inne imprezy językowe) Wg kalendarza Grudzień OSOBA ODPOWIEDZIALNA, wychowawcy, Kl.2 SG i wychowawcy Rada pedagogiczna Rada pedagogiczna Zespół organizacyjny Rada pedagogiczna, SU A. Baas, A. Perehuda języków obcych

5 PRIORYTET 4 Podniesienie świadomości w zakresie zawodoznawstwa. UCZNIOWIE NABYWAJĄ ŚWIADOMOŚCI JAK WAŻNY JEST WYBÓR PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI ZAWODOWEJ. 1. Przygotowanie do świadomego podejmowania decyzji i budowania swojej drogi zawodowej. 2. Kształcenie umiejętności rozpoznawania zasobów osobistych i wykorzystanie ich w planowaniu kariery edukacyjnej lub zawodowej. 3. Kształcenie umiejętności prezentowania siebie, swojej wiedzy i umiejętności. OSOBA ODPOWIEDZIALNA 4. Warsztaty z doradcą zawodowym z PPP. Listopad 5. Przygotowanie rodziców do efektywnego wspierania dzieci w podejmowaniu przez nie decyzji edukacyjnych i zawodowych warsztaty dla rodziców z doradcą zawodowym z PPP. 6. Szkoła blisko pracy udział w warsztatach z elektroniki i robotyki współpraca z Lacroix i CKUiZ w Kwidzynie 7. Ekonomia na co dzień w szkole współpraca z Fundacją Młodzieżowej Przedsiębiorczości Styczeń IX2016- V2017 klas III

6 PRIORYTET 5 Otwarta Szkoła kontynuacja akcji. PODNIESIENIE POZIOMU ŚWIADOMOŚCI KULTURALNEJ WŚRÓD MŁODZIEŻY DZIAŁANIA PROWADZĄCE DO UZYSKANIA SPODZIEWANYCH EFEKTÓW: 1. Uczestniczenie w życiu kulturalnym, regionu. Udział w projektach ogólnopolskich i lokalnych (np. Animo, Smaki Jesieni, GOK, Szlachetna Paczka, WOŚP, Karta Euro26, Teatralia, PAH, Bieg Papiernika, Współpraca z Fitness Magnum, Akwedukt, ). 2. Organizacja spotkań wzmacniających poziom życia kulturowego młodzieży: spotkania z ludźmi kina, teatru, filmu, świata dyplomacji. 3. Wyjazdy o charakterze kulturo-poznawczym kino, teatr, opera, festyn. 4. Savoir-vivre na co dzień warsztaty dla uczniów. 5 Erasmus + współpraca międzynarodowa z wolontariuszami 6 Erasmus + międzynarodowa współpraca szkół OSOBA ODPOWIEDZIALNA, pedagog, nauczycieleopiekunowie, opiekun SU, oraz kl. I i IISG, nauczyciele, nauczyciele A. Perehuda A. Baas Roczny plan pracy szkoły został opracowany przez zespół nauczycieli w dn r. Plan został przyjęty na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu r. uchwałą Nr 3/2016/2017.