Pierwsze kroki na drodze menedżera

Transkrypt

1 Pierwsze kroki na drodze menedżera Małgorzata Kamińska PRIME MENTOR solutions & training 0 0

2 Szanowni Państwo Zapraszamy do zapoznania się z propozycją Projektu Pierwsze kroki na ścieżce menedżera W tej ofercie znajdziecie Państwo: 1. Informacje o nas, o trenerze prowadzącym i projektującym zajęcia warsztatowe i produkty rozwojowe w tym Projekcie. 2. Odpowiedź na pytanie, dlaczego właśnie taka forma rozwoju kompetencji Państwa Pracowników. 3. Planowany harmonogram zadań, obszarów wiedzy. 4. Warunki współpracy. Zespół Akademii Edukacji Regionalnej 1

3 Kim jesteśmy Od ponad 12 lat organizujemy szkolenia. Swoją działalność na początku skupialiśmy wokół tematów związanych z pozyskiwaniem funduszy europejskich. Jako jedyni na rynku prowadziliśmy cykl szkoleniowy, który kompleksowo przygotowywał do zarządzania projektami współfinansowanymi ze środków UE. Studium Kierowników Projektów Europejskich cieszyło się dużym zainteresowaniem szczególnie wśród pracowników JST. Poszczycić możemy się absolwentami w osobie Mieczysława Struka, Marszałka Województwa Pomorskiego, Pawła Orłowskiego, obecnego Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Rozwoju Regionalnego. Na zlecenie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego w poprzednim okresie programowania zrealizowaliśmy cykl szkoleń i konferencji dla kadry urzędniczej w ramach Pomocy Technicznej Zintegrowanego Programu Rozwoju Regionalnego, w którym wzięło udział ponad 850 osób. Obecnie zajmujemy się organizacją szkoleń w ramach projektu System Promocji i Integracji Gospodarczej, których odbiorcami są przedstawiciele lokalnych władz i osoby odpowiedzialne za rozwój miast i gmin. Dla potwierdzenia wysokiej jakości naszych usług jako członek Polskiej Izby Firm Szkoleniowych stosujemy Standard Usługi Szkoleniowej, posiadamy certyfikację ISO 9000 oraz widniejemy w Rejestrze Firm Szkoleniowych Odważnie stawiamy czoło wyzwaniom jakie stawiają przed nami nasi Klienci i konkurencja na rynku szkoleniowym. Śmiało angażujemy się w nowe przedsięwzięcia realizując szkolenia dla klientów indywidualnych i biznesu. Jednym z nich jest Studium Trenersko-Coachingowe dla trenerów wewnętrznych. Trener Do realizacji tego projektu proponujemy Państwu Trenera, który posiada wieloletnie doświadczenie w pracy trenerskiej, jak i doświadczenie w roli przywódcy. Małgorzata Kamińska to Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego oraz Akademii Ekonomicznej w Poznaniu. Ukończyła także studia podyplomowe Ocena i rozwój pracowników w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Sopocie oraz studia podyplomowe w Wyższej Szkole Bankowej w Gdańsku na kierunku Strategiczne Zarządzanie Zasobami Ludzkimi. Posiada Certyfikaty Trenerskie I i II stopnia nadane przez Szkołę Specialist and Friends oraz certyfikat Szkoły Trenerów TROP. Jej specjalizacją jest szeroko pojęte zarządzanie zasobami ludzkimi, począwszy od rekrutacji i selekcji poprzez adaptację pracowników, motywację, rozwój, ocenianie pracy, tworzenie ścieżek kariery, kończąc na procesie zwalniania pracowników. Prowadzi zajęcia z zakresu budowania i zarządzania zespołami pracowniczymi, 2

4 a także warsztaty rozwoju kompetencji osobistych, takich jak np. asertywność, zarządzanie sobą w czasie. Brała udział w Projektach EFS: Inwestycja w Kadry I i Inwestycja w Kadry II oraz Inwestycja w Kadry III realizowanych przez WYG International jako Trener Ekspert i Trener Doradca (akredytowany przez PARP) w zakresie tematów: Budowanie Zespołu, Strategia Firmy (Wizja, Misja, Cele strategiczne, operacyjne, cząstkowe), Komunikacja Interpersonalna, Rekrutacja i Selekcja, Oceny Pracownicze, Przeciwdziałanie odchodzeniu pracowników. Realizowała także z powodzeniem temat Zarządzanie Zasobami Ludzkimi w projekcie Turystyka Wspólna Sprawa prowadzonym przez F5 Consulting, rozwijała kompetencje przywódcze kadry wielkopolskich przedsiębiorstw w ramach projektu EFS Akademia Lidera. Była współtwórcą i realizatorem projektu Rozwój Kompetencji menedżerskich: w Telekomunikacji Polskiej projekt przeprowadzony dla 43 menedżerów od Development Center badającego luki kompetencyjne poprzez realizacje programów rozwojowych do ocenę poziomu kompetencji po Projekcie (referencje na życzenie). Ukończyła właśnie jako Kierownik Projektu i Lider projekt EFS Przepis na sukces w hotelarstwie Warunki współpracy Zapraszamy Państwa do zapoznania się z poniższą propozycją projektu szkoleniowego. Został przygotowany w dwóch formach. Dla klienta indywidualnego w formie szkoleń otwartych oraz w formie szkolenia zamkniętego dla konkretnego odbiorcy. Propozycje szkoleń otwartych znajdziecie Państwo na naszej stronie W przypadku szkoleń otwartych zachęcamy do kontaktu z Panem Mieszkiem Matusiakiem, mail: mieszko.matusiak@arp.gda.pl lub telefon: W przypadku zainteresowania propozycję zorganizowania szkolenia dla pracowników Państwa firmy prosimy o kontakt z Panią Sabiną Szutą, mail: sabina.szuta@arp.gda.pl lub telefon:

5 O formie Projektu Wiemy, że sukces zrealizowanego projektu szkoleniowego zależy w równym stopniu od jakości przeprowadzonego warsztatu, jak i konsekwencji we wdrażaniu nowych standardów zachowania na terenie firmy. Jesteśmy świadomi, że trener musi nie tylko zadbać o efektywne, atrakcyjne szkolenie, ale także przekonać uczestników, by po treningu wprowadzili zmiany do swojego zawodowego funkcjonowania. Szczególna dbałość o poszkoleniowe zachowania uczestników jest cechą charakterystyczną pracy Małgorzaty Kamińskiej Aby wesprzeć Uczestników Szkolenia we wdrożeniu nowych umiejętności na terenie organizacji, w autorski sposób zaadaptowała metodologię Kaizen na potrzeby szkoleń biznesowych. Model ten zakłada prace małymi krokami i pomoc w zmianie, jakiej musi doświadczyć uczestnik szkolenia. Cały projekt zakłada więc nie tylko szkolenia w formie warsztatowej, ale także zadania wdrożeniowe, rozwiązywanie studium przypadków przez uczestników szkolenia pomiędzy warsztatami, aby mogli oni w wybranym przez siebie tempie uczyć się nowych umiejętności. Proponowany Państwu Projekt Pierwsze kroki na drodze menedżera składa się z czterech warsztatów szkoleniowych, podczas których uczestnicy będą doświadczać sytuacji związanych z byciem przywódcą, każdy z warsztatów będzie skierowany na rozwój jednej z kluczowych kompetencji przywódcy. Po szkoleniu uczestnik otrzyma zadania do wykonania i zadanie wdrożeniowe. Całości projektu pilnuje specjalnie przygotowany kalendarz. Model ten daje nam możliwość kontaktu z uczestnikiem także poza warsztatami, co wspiera rozwój kompetencji. Uczestnik Projektu przez 4 miesiące jest zaangażowany w proces, dzięki któremu osiąga wymagany poziom kompetencji przywódczych. Organizacja otrzymuje informacje nie tylko o poziomie osiągniętych kompetencji uczestnika, ale także o jego motywacji do rozwoju, autodiagnozie i samoświadomości mocnych stron, co jest dodatkowym walorem. Uczestnik szkolenia otrzymuje: - materiał teoretyczny skrypty - wydania - zeszyt ćwiczeń i zadań wdrożeniowych - mapy - kalendarz - opiekę i pomoc trenera prowadzącego 4

6 Plan zadań w Projekcie Pierwsze kroki na drodze menedżera Temat Forma Cel i charakterystyka programu Uwagi/opcje Ludzie w organizacji warsztat Ćwiczenia i Zadanie wdrożeniowe Pre-work Integracja uczestników jako zespołu szkoleniowego dla otwarcia przestrzeni na wymianę doświadczeń i pokazywanie swoich obszarów do rozwoju Trening umiejętności budowania zespołu W programie warsztatu: - determinanty skuteczności zespołu - role w zespole - fazy rozwoju pracownika - fazy rozwoju zespołu Sprawdzenie w zespole pracowniczym w organizacji jakie role przyjmują pracownicy i diagnoza fazy rozwoju jako fundamenty informacyjne dla przyszłego lidera Materiał teoretyczny z zadaniem do przygotowania Ja Jako lider Warsztat Trening autoprezentacyjny przywódcy Nabycie wiedzy o stylach zarządzania W programie: - autoprezentacja przywódcy jako element wywierania wpływu na pracowników i współpracowników - style zarządzania w literaturze - mój własny styl zarządzania Ćwiczenia i Zadanie Skorelowane wiedzy na temat zespołu z własnymi predyspozycjami osobowymi do W przypadku złej pogody możliwa gra integracyjna w Sali szkoleniowej Uczestnik przynosi wykonane zadanie na kolejne warsztaty Warsztat z kamerą video zwracający uwagę na zachowanie i aspekt komunikacji niewerbalnej oraz budowania wizerunku i autorytetu przywódcy 5

7 wdrożeniowe pełnienia roli przywódcy Lider wymaga Warsztat Trening umiejętności planowania pracy zespołu i delegowania zadań i odpowiedzialności W programie: Cele firmy, a cele zespołu Planowanie pracy własnej Planowanie pracy zespołu Delegowanie zadań Ćwiczenia i Zadanie wdrożeniowe Trening umiejętności delegowania i obserwacji zespołu, wyciągania wniosków, sprawdzenie poziomu umiejętności kontroli i rozliczania z zadań Lider wspiera Warsztat na Sali szkoleniowej Trening umiejętności odkrywania osobistych motywów do pracy członków zespołu i budowania efektywnego systemu narzędzi motywacji pozapłacowej W programie: Motywy, motywacja i system motywacyjny Teorie motywacyjne Narzędzia motywacji Zadanie wdrożeniowe Plan motywatorów Zadanie polegające na opracowaniu mapy motywacji dla zespołu. Zadanie typu projekt wspierające trening umiejętności oceny rzeczywistości i udzielania informacji zwrotnych 6

8 Wachlarz kompetencji - podsumowanie warsztat Celem warsztatu jest sprawdzenie wiedzy i umiejętności uczestników projektu W programie: Zadania typy koszyk zadań Test wiedzy Zadanie problemowe dla grupy do rozwiązania Gra szkoleniowa Podsumowanie zadań wdrożeniowych oraz wręczenie dyplomów uczestnictwa lub certyfikatów poświadczających nabycie kompetencji Warsztat podsumowujący cały projekt o charakterze Develoment Centre sprawdzenie poziomu kompetencji przywódczych 7