PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH AKADEMIA TRENERÓW BIZNESU

Transkrypt

1 PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH AKADEMIA TRENERÓW BIZNESU 1. Nazwa studiów podyplomowych: Akademia trenerów biznesu 2. Zwięzły opis kierunku Studia podyplomowe Akademia trenerów biznesu prowadzone będą na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym Uniwersytetu Łódzkiego. Studia trwają dwa semestry, kończą się uzyskaniem świadectwa ukończenia studiów podyplomowych. Akademia trenerów biznesu - studia podyplomowe wpisują się w obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych. Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne absolwenta studiów podyplomowych spełniają wymogi określone przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego w odniesieniu do nauk społecznych. Studia podyplomowe Akademia trenerów biznesu obejmują szereg dyscyplin z zakresu nauk społecznych: ekonomia, psychologia, zarządzanie, prawo. Studia wzbogacone są w dużej mierze o zajęcia o charakterze praktycznym, podczas których słuchacze zyskują konkretne umiejętności przydatne im w karierze zawodowej. Studia podyplomowe Akademia trenerów biznesu skierowane są do osób chcących profesjonalnie prowadzić szkolenia biznesowe, trenerów i szkoleniowców, kadry menedżerskiej, w tym odpowiedzialnej za szkolenia i rozwój pracowników, dla absolwentów wszystkich typów studiów, w tym przede wszystkim ekonomicznych, nauczycieli i wykładowców szkół wyższych. Absolwent studiów podyplomowych Akademia trenerów biznesu jest przygotowany do samodzielnego, profesjonalnego stworzenia i zrealizowania procesu szkoleniowego. Potrafi zbadać zapotrzebowanie na szkolenia, dobrać tematy oraz odpowiednie narzędzia służące realizacji rozwoju odbiorców. Absolwent ma umiejętność reagowania w sytuacjach Strona 1 z 7

2 trudnych na zajęciach. Dysponuje wiedzą o prawnych aspektach przygotowywania programów szkoleniowych oraz ekonomicznych efektach rozwoju kapitału ludzkiego. 3. Zasadnicze cele kształcenia, w tym nabywane przez absolwenta kwalifikacje, umiejętności i kompetencje Celem kształcenia studiów podyplomowych Akademia trenerów biznesu jest wyposażanie absolwenta w kwalifikacje pozwalające mu efektywne i skuteczne przygotowanie i przeprowadzenie szkoleń biznesowych. Nabycie umiejętności niezbędnych w zawodzie trenera biznesowego oraz poznanie niezbędnych narzędzi jego warsztatu. 4. Określenie wymagań wstępnych dla kandydatów Studia podyplomowe są skierowane do osób chcących uzyskać wiedzę i umiejętności z zakresu prowadzenia profesjonalnych szkoleń biznesowych. Wymagana jest podstawowa wiedza ekonomiczna oraz z zakresu zarządzania. Słuchacze powinni posiadać podstawową wiedzę w zakresie kompetencji wykładowcy/szkoleniowca. 5. Zasady rekrutacji Kierownik studiów ogłasza w sposób ogólnie przyjęty w Uniwersytecie Łódzkim szczegółowe zasady rekrutacji na studia podyplomowe, program kształcenia, koszt studiów, limit miejsc, termin składania dokumentów, co najmniej na trzy tygodnie przed rozpoczęciem zajęć. Przyjęcie na studia podyplomowe Akademia trenerów biznesu następuje na podstawie złożonych przez kandydata dokumentów. Decyzje o przyjęciu na studia podyplomowe podejmuje kierownik studiów podyplomowych. W przypadku gdy kandydat nie zostanie przyjęty na studia, może odebrać dokumenty w miejscu ich złożenia. Wymagane dokumenty 1) Odpis lub poświadczona przez UŁ kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych 2) Kwestionariusz osobowy 3) 3 fotografie (format 3,5 4,5) 4) Opłata za studia Termin przyjmowania zgłoszeń upływa na 2 tygodnie przed rozpoczęciem zajęć. O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń. Decyzję podejmuje Kierownik studiów. Strona 2 z 7

3 Ze względu na charakter studiów nie przewiduje się egzaminów wstępnych ani rozmów kwalifikacyjnych. Limit miejsc: 20. Koszt uczestnictwa: 5 420,- Miejsce składania dokumentów Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny Uniwersytet Łódzki Instytut Ekonomii, Katedra Ekonomii Instytucjonalnej Łódź, ul. Rewolucji 1905 nr 41. Pok. A421 tel. (42) E mail kei@uni.lodz.pl 6. Przyporządkowanie studiów podyplomowych do obszaru kształcenia Studia podyplomowe Akademia trenerów biznesu przyporządkowane są do obszaru nauk społecznych. 7. Efekty kształcenia odnoszące się do całego programu studiów podyplomowych Wiedza: Absolwent studiów podyplomowych Akademia trenerów biznesu: zna terminologię używaną w dziedzinie psychologii i ekonomii niezbędną w zakresie prac trenera biznesu ma wiedzę o procesach uczenia się dorosłych posiada pogłębioną wiedzę o kompetencjach społecznych ma zaawansowaną wiedzę na temat praw autorskich i pokrewnych ma wiedzę o roli kapitału ludzkiego w przedsiębiorstwie zna podstawowe zasady projektowania szkoleń ma wiedzę o procesach grupowych zachodzących w trakcie szkoleń Umiejętności: Absolwent studiów podyplomowych Akademia trenerów biznesu: potrafi przeprowadzić analizę potrzeb szkoleniowych posiada umiejętności współpracy z kadrą zarządzającą procesami rozwoju pracowników w przedsiębiorstwach Strona 3 z 7

4 potrafi skutecznie reagować na niestandardowe sytuacje zaistniałe w trakcie szkoleń potrafi przygotować program szkoleń dostosowany do potrzeb odbiorcy potrafi zastosować wybrane narzędzia i metody pracy trenerskiej potrafi zastosować przepisy prawa w zakresie ochrony praw autorskich potrafi przeprowadzić ewaluację poprowadzonych szkoleń Kompetencje: Absolwent studiów podyplomowych Akademia trenerów biznesu: potrafi inicjować działania w odpowiedzi na zapotrzebowanie szkoleniowe w oparciu o dostępne zasoby potrafi organizować pracę i szkolenia w oparciu o przygotowany plan potrafi efektywnie współpracować z kadrą zarządzającą kompetencjami pracowników w przedsiębiorstwach potrafi współtworzyć programy szkoleniowe w oparciu o zapotrzebowanie odbiorców 8. Plan studiów podyplomowych Studia trwają 2 semestry i obejmują łącznie 185 godzin (wykłady i ćwiczenia). Zajęcia prowadzone są w systemie niestacjonarnym, w formie zjazdów sobotnio-niedzielnych. Plan studiów Akademia trenerów biznesu: 1. Proces uczenia się dorosłych. Podstawy procesu grupowego. Proces uczenia się dorosłych zagadnienie, teorie i praktyczne wykorzystanie metod rozwojowych. Czym jest proces grupowy? Teoria i praktyka, kierowanie procesem. Fazy procesu grupowego. Etapy pracy z grupą i rozwoju grupy. 2. Kompetencje społeczne w pracy trenera. Rola trenera w procesie szkoleniowym (rozwojowym) Trener jako lider, coach mentor. Pewność siebie i przekonanie wewnętrzne. Kompetencje, umiejętności i empatia w pracy z ludźmi. Etyka w pracy trenera Autoprezentacja w pracy trenera 3. Efektywna komunikacja w pracy z grupą. Strona 4 z 7

5 Zasady efektywnej komunikacji i kanały komunikacyjne. Sztuka zadawania właściwych pytań. Budowanie relacji; rola i waga informacji zwrotnej w pracy trenera 4. Praca ze stresem i emocjami. Rozpoznawanie symptomów stresu; stres i lęk przed wystąpieniem publicznym. Stres jako efekt niewłaściwego przygotowania do prezentacji i warsztatów Sposoby radzenia sobie ze stresem 5. Ekonomika pracy: znaczenia kapitału ludzkiego w działalności przedsiębiorstw Znaczenie kapitału ludzkiego w zarządzaniu przedsiębiorstwem Ekonomiczne funkcje kapitału ludzkiego w organizacji Nowoczesne koncepcje zarządzania kapitałem ludzkim w organizacji 6. Nowoczesne metody nauczania i prowadzenia warsztatów. Inspirowanie i motywowanie. Metodologia pracy warsztatowej opartej o proces grupowy Współczesne narzędzia i metody w pracy trenera: Prezentacje multimedialne Gry szkoleniowe Ćwiczenia indywidualne i grupowe Otwarte dyskusje połączone z wymianą doświadczeń na forum grupy Moderowane dyskusje w dużych i małych grupach Coaching Mentoring Ćwiczenia z kamerą video Inne Czynniki wpływające na wzrost poziomu motywacji i ich waga. Znaczenie motywacji wewnętrznej i zewnętrznej. Odpowiedzialność i zaangażowanie; Wyrażanie uznania, postęp i widoczne efekty jako element motywujący. 7. Analiza potrzeb szkoleniowych. Rola i waga badania potrzeb szkoleniowych grupy. Na czym polega wstępna analiza potrzeb? Metody badania potrzeb szkoleniowych. Zarządzanie rozwojem pracowników w firmie. Współpraca trener-organizacja. Projektowanie ewaluacji szkolenia. 8. Projektowanie szkolenia i budowanie programów warsztatów. Przygotowywanie i projektowanie autorskich programów szkoleniowych; dobór narzędzi i ćwiczeń. Wybór sposobu i metody szkolenia/prezentacji. Przygotowywanie scenariusza wystąpienia/prezentacji. Zamykanie procesu szkoleniowego. Elementy prawa autorskiego dla trenerów. Przygotowanie własnego szkolenia - warsztaty 9. Praca z oporem i reagowanie w sytuacjach kryzysowych / konfliktowych. Przyczyny i formy występowania oporu w grupie. Rozpoznawanie symptomy sytuacji kryzysowych Metody i sposoby reakcji w trudnych sytuacjach. 10. Warsztaty uczestników Akademii ćwiczenia i zajęcia praktyczne. Przygotowanie przykładowych zajęć przez uczestników szkoleń Zajęcia praktyczne praca z kamerą video Strona 5 z 7

6 Ewaluacja prezentowanych zajęć 11. Prezentacja szkoleń dyplomowych 9. Łączna liczba punktów ECTS Na studiach podyplomowych będzie można uzyskać łącznie 66 punkty ECTS. 10. Opis sposobu weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształcenia poszczególnych przedmiotów weryfikowane będą przez osoby prowadzące ćwiczenia i wykłady za pomocą testów, obserwacji wykonywanych ćwiczeń, oceny projektów indywidualnych oraz grupowych. Zaliczenie wszystkich przedmiotów jest warunkiem zaliczenia całego programu kształcenia i uzyskania świadectwa ukończenia studiów. 11. Określenie wymiaru, zasad i form odbywania praktyk Nie przewiduje się praktyk w trakcie trwania studiów. 12. Związek studiów podyplomowych z misją uczelni i jej strategią rozwoju oraz ze strategią rozwoju wydziału Program kształcenia studiów podyplomowych Akademia trenerów biznesu odpowiada misji i strategii Uniwersytetu Łódzkiego oraz strategii rozwoju Wydziału Ekonomiczno- Socjologicznego. Uniwersytet Łódzki - jako wspólnota uczonych, studentów, absolwentów oraz pracowników, oparta na dialogu - nawiązuje w swej działalności do dziedzictwa wielonarodowej i wielokulturowej Łodzi, a także wielowiekowych polskich i europejskich tradycji akademickich. Misją Uniwersytetu Łódzkiego jest działalność dla dobra powszechnego oraz wszechstronnego rozwoju Miasta i regionu. Uniwersytet Łódzki kładzie ogromny nacisk na rozwój wiedzy oraz kształcenie wysokiej klasy specjalistów, zgodnie z wymaganiami rynku pracy, wspierające innowacyjność i konkurencyjność gospodarki oraz sprawowanie władzy w oparciu o wiedzę. Strona 6 z 7

7 Studia podyplomowe Akademia trenerów biznesu należą do grupy kierunków kształcących niezbędne na rynku kadry pracowników. Absolwenci kierunku będą potrafili w skuteczny sposób wspierać rozwój pracowników w przedsiębiorstwach, co będzie miało przełożenie na efektywność podmiotów gospodarczych. Studia będą bardzo istotnym wzmocnieniem oferty Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego skierowaną zarówno do absolwentów, jak i przedstawicieli biznesu. Podstawę programu nauczenia stanowi proces dydaktyczny realizowany na najwyższym poziomie przez trenerów biznesu z wieloletnim stażem. Zajęcia w przeważającej części są warsztatowe, co pozwala na przekazywanie studentom praktycznych umiejętności. Opieka organizacyjna i merytoryczna studiów: Katedra Ekonomii Instytucjonalnej Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny Uniwersytet Łódzki Łódź, ul. Rewolucji 1905r. 41/43 Kierownik studiów podyplomowych: Mgr Agata Wieczorek, Katedra Ekonomii Instytucjonalnej Rada Programowa Podyplomowych Studiów Akademia Trenerów Biznesu Przewodniczący: Prof. dr hab. Piotr Urbanek Prof. dr hab. Agnieszka Lipińska-Grobelny Dr Anna Kucharska Dane do kontaktu dla słuchaczy: Mgr. Agata Wieczorek, agatka.wieczorek@interia.pl tel Strona 7 z 7