Dr Małgorzata Klisowska Uniwersytet Rzeszowski. Referaty, postery, wykłady

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Dr Małgorzata Klisowska 21.11.2015 Uniwersytet Rzeszowski. Referaty, postery, wykłady 1.10.1986 21.11.2015"

Transkrypt

1 Dr Małgorzata Klisowska Uniwersytet Rzeszowski Referaty Referaty, postery, wykłady Aspekty aplikacyjne technologii informacyjno komunikacyjnych w kontekście poglądowości pośredniej w nauczaniu - uczeniu się fizyki 25. Jubileuszowe Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe CZŁOWIEK MEDIA EDUKACJA, Dąbrowa Górnicza Otwarte środowisko aplikacji matematycznych SAGE w (samo)kształceniu fizyczno informatycznym. 24. Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe CZŁOWIEK MEDIA EDUKACJA, Kraków, Prezentacje multimedialne otwartoźródłowe alternatywy dla Power Pointa. 24. Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe CZŁOWIEK MEDIA EDUKACJA, Kraków, Infobroker vs badacz. O e-determinantach (nie)efektywności transferu wiedzy fizycznej. 23. Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe CZŁOWIEK MEDIA EDUKACJA, Kraków, Brzmienie i sens. Dialog symptonalny na phonos i logos. II Międzynarodowe Sympozjum Morianistyczne Etyka i dialog. Od św. Tomasza Morusa do Jana Pawła II, Częstochowa, Fizyka częścią kultury idea edukacyjna prof. G. Białkowskiego. Poezja fizycznej rzeczywistości, czyli w poszukiwaniu aspektów fizycznych, Patrzeć i widzieć. Badać, by poznać. Idea konkursu Sfotografuj eksperyment. Możliwość wdrażania eksperymentu fizycznego wspomaganego komputerem w warunkach szkolnych pracowni. Forum Oświaty Samorządowej nt. Aktualne kierunki zmian w oświacie w Polsce, Czudec Eksperyment fizyczny i jego przekaz e-medialny. XVI Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe KOMPUTER W EDUKACJI, Kraków Giordano Bruno. Sesja popularnonaukowa Między nauką a religią, Strzyżów Metoda grupy i projektów w nauczaniu wspomaganym komputerem. XIII Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe KOMPUTER W EDUKACJI, Kraków Symulacje komputerowe a percepcja wiedzy fizycznej. Konferencja dydaktyczno-naukowa dla nauczycieli fizyki i przyrody nt. Rola doświadczeń i modeli w nauczaniu fizyki i przyrody, Rzeszów Dydaktyka innowacyjna a symulacja komputerowa jako strategia nauczania uczenia się fizyki. XV Jesienna Szkoła, Problemy Dydaktyki Fizyki, Borowice Symulacja komputerowa a przezwyciężanie barier w percepcji wiedzy fizycznej. XII Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym, Kraków Rozwijanie myślenia na lekcjach fizyki/chemii. Międzynarodowa Konferencja Profil ucitele chemie, Sekcja: Metodologicke a historicke aspekty vyuku chemie, Hradec Kralove Edukacja ekologiczna na zajęciach pozalekcyjnych. priprave ucitelu prirodnich ved, Hradec Kralove Metodyczne aspekty stosowania Technologii Informacyjnej w nauczaniu fizyki. Otwarte Seminarium Zakładu Dydaktyki Fizyki, IF UR, Rzeszów Dydaktyczne przygotowanie nauczyciela fizyki do stosowania technik komputerowych w nauczaniu. XI Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym, Kraków

2 Przykład integracyjnej ścieżki badawczej w nauczaniu fizyki i chemii. priprave ucitelu prirodnich ved, Hradec Kralove Technologia Informacyjna w systemie kształcenia nauczycieli fizyki i przyrody. Międzynarodowa Konferencja Profil ucitele chemie, Sekcja: ICT v priprave ucitelu prirodnich ved, Hradec Kralove Kompetencje nauczyciela przedmiotów przyrodniczych w świetle edukacyjnego modelu komunikacji. Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja Jakość kształcenia - kompetencje nauczyciela, Kamień Śląski Wpływ edukacji informatycznej na aktywność zawodową nauczycieli fizyki. Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja Jakość kształcenia - kompetencje nauczyciela, Kamień Śląski Zastosowanie technologii informacyjnej TI w nauczaniu fizyki. III Nozdrzeckie Spotkania Zespołu Nowatorów Fizyki, Nozdrzec Edukacja informatyczna stymulatorem przemian w nauczaniu fizyki. I Konferencja Edukacja Informatyczna, Ćeladna-Podolanky / Ostravice Implikacje wektorowego zapisu prawa Hubble a. Otwarte Seminarium Zakładu Fizyki Ogólnej i Dydaktyki Fizyki IF UMCS, Lublin Metodyczne aspekty stosowania komputerów w nauczaniu fizyki. X Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym, Kraków Techniki komputerowe a edukacja zawodowa nauczyciela fizyki i przyrody. X Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym, Kraków The integration role of the exponential function as the mathematical model of phenomena in physics education. Seminarium Dva dny s didaktikou matematiky, Univezita Karlova, Praga Funkcje ścieżek badawczych w zintegrowanym nauczaniu przyrodoznawstwa. Sympozjum Naukowo-Dydaktyczne Społeczne znaczenie wiedzy przyrodniczej, Lublin Przykład integracyjnej ścieżki badawczej w nauczaniu fizyki i chemii. Sympozjum Naukowo-Dydaktyczne Społeczne znaczenie wiedzy przyrodniczej, Lublin Integracja funkcji modeli matematycznych w nauczaniu upodobnionym do procesu badawczego. VI Środowiskowa Konferencja Matematyczna, Rzeszów-Lublin-Krynica Zjawiska optyczne w eksperymencie wspomaganym komputerem. XV Ogólnopolska Konferencja Informatyka w Szkole, Katowice Komputerowe modelowanie i symulacja eksperymentu fizycznego. XV Ogólnopolska Konferencja Informatyka w Szkole, Katowice Badania nad zakresem integracji międzyprzedmiotowych w ramach humanizacji nauk przyrodniczych. Ogólnopolska Konferencja Naukowa Wiedza fizyczna i jej przekaz, Kraków Sesja Oddziału Rzeszowskiego PTF, Iwonicz Zdrój (cz.1). Sesja Oddziału Rzeszowskiego PTF, Kolbuszowa (cz.2). Eksperyment fizyczny wspomagany komputerem. Seminarium Instytutu Fizyki WSP, Rzeszów Wykorzystanie komputera do formułowania problemów analogowych. XIV Ogólnopolska Konferencja Informatyka w Szkole, Lublin Elementy humanistyczne w nauczaniu fizyki wszechświata. Dzieje idei Wszechświata a fizyka dla humanistów. Ogólnopolska Konferencja Jak zwiększyć zainteresowanie uczniów fizyką?, Kraków Fizyka dla humanistów a przygotowanie nauczyciela fizyki z zakresu kosmologii i historii fizyki. Otwarte Seminarium PTF Oddział Rzeszów, WSP Rzeszów Krytyka? A może twórcze partnerstwo? Głos w dyskusji nad Minimum programowym z fizyki". Sesja Zespołu Kierunkowego Fizyki Centralnego Ośrodka Metodycznego Studiów Nauczycielskich, COMSN Kraków Nauczanie elementów kosmologii w klasach o profilu humanistycznym. Międzynarodowe Seminarium Astrofizyczne. Warsztaty dla nauczycieli. Łagów Lubuski

3 Fizyka dla humanistów a przygotowanie zawodowe nauczycieli fizyki. Ogólnopolska Konferencja nt. Problemy Kształcenia Nauczycieli Fizyki, Kraków Elementy filozofii a nauczanie fizyki. VIII Jesienna Szkoła, Problemy Dydaktyki Fizyki, Borowice Efektywność ćwiczeń z Dydaktyki Fizyki a kształtowanie umiejętności dydaktycznych u studentów. Sesja Koła Naukowego Fizyków WSP w Rzeszowie, Rzeszów Metody badawcze w dydaktyce fizyki. Seminarium Zakładu Dydaktyki Fizyki Instytutu Fizyki WSP, Rzeszów Zastosowanie mikrokomputerów w procesie kontroli i oceny wiadomości uczniów z fizyki z wykorzystaniem testu wielokrotnego wyboru. Ogólnopolska Sesja Dydaktyki Fizyki, Rzeszów - Biecz Komunikaty Implikacje praktyki refleksyjnej dla działalności zawodowej nauczyciela. IX Zjazd Naukowy nt. Szkoła Wyższa wobec reformy systemu edukacyjnego, Międzyzdroje Doskonalenie przyszłych nauczycieli fizyki w wykorzystaniu komputerów w szkole. III Otwarta Interdyscyplinarna Konferencja Nauczycielska nt. Mikrokomputery w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i technicznych, Zielona Góra Cykl wykładów integracyjnych: Fizyka-Kosmologia-Filozofia. Ogólnopolska Konferencja nt. Jak zwiększyć zainteresowanie uczniów fizyką?, Kraków Plakaty (postery) i prezentacje Giordano Bruno. Sesja popularnonaukowa Między nauką a religią, Strzyżów [PP] Fotony Alberta Einsteina czyli o efekcie fotoelektrycznym Sesja popularnonaukowa Izaak Izydor Rabi - Noblista z Rymanowa. Fizyka, Fizycy i ich dzieło, Rymanów [PP] Projekt edukacyjny Poezja fizycznej rzeczywistości. Zob. Konkurs Krajowy FIZYKA NA SCENIE 3 (w ramach Europejskiego Festiwalu PHYSICS ON STAGE 3), Poznań Stymulowanie nabywania wiedzy fizycznej metodą grup i projektów [PP] XV Jesienna Szkoła, Problemy Dydaktyki Fizyki, Borowice Makroskopowe efekty zjawiska dyfuzji. Wyniki eksperymentu uczniowskiego. priprave ucitelu prirodnich ved, Hradec Kralove Sesja Oddziału Rzeszowskiego PTF, Iwonicz Zdrój Ogólnopolska Konferencja Wiedza fizyczna i jej przekaz, Kraków Wykorzystanie komputera do formułowania problemów analogowych. XIV Ogólnopolska Konferencja Informatyka w Szkole, Lublin Elementy humanistyczne w nauczaniu fizyki wszechświata. Cykl wykładów integracyjnych: Fizyka-Kosmologia-Filozofia. Sesja Naukowa Wybrane problemy współczesnej kosmologii, KO-WOM Krosno Nauczanie fizyki w klasie I LO o profilu humanistycznym i klasycznym. Ogólnopolska Sesja Dydaktyki Fizyki, Rzeszów-Biecz 1987 (prezentacja pracy mgr).

4 Wykłady i seminaria otwarte: - Uniwersytet Trzeciego Wieku w Rzeszowie przy Uniwersytecie Rzeszowskim (2015) Pole magnetyczne kiedy szkodzi, kiedy leczy (sem), UR Rzeszów Implikacje dzieła Kopernika (w), UR Rzeszów Jest takie światło... O poezji prof. G. Białkowskiego (sem), UR Rzeszów Patrzeć i widzieć. Badać by poznać. Poezja fizycznej rzeczywistości (sem), UR Rzeszów Instytutu Fizyki UR i Oddziału Rzeszowskiego Polskiego Towarzystwa Fizycznego Dzieło Kopernika i jego implikacje, Rzeszów Eksperyment, symulacja, modelowanie, czyli o implikacjach metodycznych teorii fizycznych w praktyce szkolnej, Rzeszów Komputer jako przyrząd fizyczny, Rzeszów Implikacje filozoficzne dzieła Kopernika. Kosmologia Giordano Bruno, Rzeszów Wykłady dla nuczycieli ( ) Eksperyment, symulacja, modelowanie czyli o implikacjach metodycznych teorii fizycznych w praktyce szkolnej. Cykl wykładów Krosno, Sanok, Strzyżów, Rzeszów, luty- maj Eksperyment fizyczny i jego przekaz e-medialny. Projekt edukacyjny GosFiz, IF UR Rzeszów Rola Technologii Informacyjnej w Nauczaniu. Seminarium dydaktyczne dla nauczycieli, SPK IF UR Rzeszów Czynnościowe precyzowanie celów operacyjnych. Szkolenie dla nauczycieli Komisji Przedmiotów Matematyczno-Przyrodniczych, ZSz-LO Strzyżów Zastosowanie technologii informacyjnej (TI) w nauczaniu fizyki w gimnazjum. Lekcja otwarta - nt. zastosowania TI w nauczaniu fizyki w gimnazjum, Jasło-Dębowiec Metodologia nauki jako podstawa integracji wiedzy przyrodniczej. Ujęcie holistyczne. Kurs kwalifikacyjny dla nauczycieli przyrody (10 godz.), WOM Krosno Najważniejsze odkrycie w dziejach kosmologii. Międzyszkolny Konkurs Astronomiczny dla uczniów szkół średnich, Rzeszów Dzieje idei Wszechświata. Wojewódzka Konferencja Metodyczna dla Nauczycieli, WOM Krosno Wojewódzka Konferencja Metodyczna dla Nauczycieli, WOM Przemyśl Wojewódzka Konferencja Metodyczna dla Nauczycieli, WOM Krosno, Jasło Wykład dla nauczycieli LO Kolbuszowa Doskonalenie kompetencji w zakresie diagnozy edukacyjnej. Kurs dla nauczycieli nt. Nowe trendy w nauczaniu fizyki, cz.1, CDP-IF WSP Rzeszów Kurs dla nauczycieli nt. Nowe trendy w nauczaniu fizyki, cz.2, CDP-IF WSP Rzeszów Taksonomia celów nauczania ABC (B.Niemierki). Operacjonalizacja celów nauczania. Szkolenie Rady Pedagogicznej, Szkoły gminy Tyczyn, Hermanowa Seminarium Dydaktyki Fizyki, WOM Krosno Konferencja Metodyczna dla Nauczycieli SP, WOM Krosno, Jasło Taksonomia celów ABC (B. Niemierki). Pomiar dydaktyczny. Budowa sprawdzianu. 3 Konferencje Metodyczne dla Nauczycieli Szkół Podstawowych, WOM Rzeszów 22,23, Konferencje Metodyczne dla Nauczycieli Szkół Podstawowych, WOM Krosno 15, Konferencja Metodyczna dla Nauczycieli LO, Dębica Szkolenie Zespołu mat. - przyrodniczego, ZSz Strzyżów Szkolenie Zespołu mat. - przyrodniczego, V LO Rzeszów Modelowanie i eksperyment wspomagany komputerem. Pokazy otwarte dla nauczycieli fizyki i informatyki, WSP Rzeszów Zastosowanie informatyki w dydaktyce fizyki. Konferencja Metodyczna dla Nauczycieli SP, WOM Krosno, Jasło

5 Obsługa bazy danych BAZA Q i programów edukacyjnych z fizyki i matematyki. Kształcenie informatyczne nauczycieli Szkoły Podstawowej, Hermanowa Ważniejsze wykłady i pokazy dla uczniów ( ) Odkryj swój Wszechświat. Proces Galileusza Dzień Fizyki. III LO Lublin Dzieło Kopernika i jego implikacje. IF UR Rzeszów Komputer jako przyrząd fizyczny. IF UR Rzeszów cykl zajęć lab. 16 godz. - marzec IF UR Rzeszów wykład IF UR Rzeszów wykład Implikacje filozoficzne dzieła Kopernika. Kosmologia Giordano Bruno. IF UR Rzeszów Fotony Alberta Einsteina czyli o efekcie fotoelektrycznym. Rymanów Jaki Wszechświat... o kosmologii i poezji fizycznej rzeczywistości. ZSzTech Kolbuszowa Jaki Wszechświat? ZSz-LO Strzyżów Prezentacje multimedialne z optyki. Gimnazjum Dębowiec Najważniejsze odkrycie w dziejach kosmologii. Międzyszkolny Konkurs Astronomiczny dla uczniów szkół średnich, Rzeszów Eksperyment wspomagany komputerem. Pokazy z Fizyki, Rzeszów Ile Wszechświatów? ZSz Strzyżów Zarys dziejów idei Wszechświata. I LO Rzeszów Rozwój poglądów na budowę Wszechświata. IV LO Rzeszów Wartość dzieła M. Kopernika na tle sporu o heliocentryzm. LO Tyczyn, IV LO Rzeszów Wywiady udzielone uczennicom (maj 2011): Pomysły rodzą się, gdy działamy Trzeba się zmęczyć na podejściu

Dr Małgorzata Klisowska 28.09.2015 Wydział Matematyczno Przyrodniczy Uniwersytet Rzeszowski SPIS PRAC I PUBLIKACJI (1.10.1987-28.09.

Dr Małgorzata Klisowska 28.09.2015 Wydział Matematyczno Przyrodniczy Uniwersytet Rzeszowski SPIS PRAC I PUBLIKACJI (1.10.1987-28.09. Dr Małgorzata Klisowska 28.09.2015 Wydział Matematyczno Przyrodniczy Uniwersytet Rzeszowski SPIS PRAC I PUBLIKACJI (1.10.1987-28.09.2015) Przed uzyskaniem doktoratu (1987-1993) 1. Cz.Kizowski, M.Klisowska,

Bardziej szczegółowo

Przyroda w nowej podstawie programowej 1. Przygotowanie do nauczania przyrody (prowadzenia zajęć) 3

Przyroda w nowej podstawie programowej 1. Przygotowanie do nauczania przyrody (prowadzenia zajęć) 3 Odbycie Studiów podyplomowych w zakresie przyrodoznawstwa uprawnia do nauczania przyrody na II i IV etapie edukacyjnym. Studia dają kwalifikacje i przygotowują nauczycieli do samodzielnego planowania,

Bardziej szczegółowo

MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH

MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Gimnazjum Nr 1 im. Księcia Mazowieckiego Siemowita IV w Gostyninie PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH na rok szkolny 2011/ W skład zespołu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych

Bardziej szczegółowo

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie FIZYKA Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych: chemii, biologii, fizyki, przyrody i geografii Warsztaty metodyczne z eksperymentów w małej skali INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie - przedstawienie

Bardziej szczegółowo

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie CHEMIA Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych: chemii, biologii, fizyki, przyrody i geografii Warsztaty metodyczne z eksperymentów w małej skali INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie - przedstawienie

Bardziej szczegółowo

Fizyka z elementami informatyki

Fizyka z elementami informatyki Fizyka z elementami informatyki 1. Podstawy fizyki 40E 2. Elementy matematyki 15 3. Laboratorium z fizyki I 20 4. Podstawy informatyki 15 5. Konsultacje 10 6. Fizyka 23E 7. Laboratorium z fizyki II 12

Bardziej szczegółowo

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013 Plan pracy Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego na rok szkolny 2012/2013 W skład matematyczno przyrodniczego działającego przy Zespole Szkól Publicznych nr 1 im. 70 Pułku Piechoty w Pleszewie

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH KONFERENCJA 28.11.2018r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH Harmonogram konferencji 11.00 Powitanie gości 11. 05 Otwarcie konferencji

Bardziej szczegółowo

Infobroker vs badacz. O e-determinantach (nie)efektywności transferu wiedzy fizycznej. Małgorzata Klisowska Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Fizyki

Infobroker vs badacz. O e-determinantach (nie)efektywności transferu wiedzy fizycznej. Małgorzata Klisowska Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Fizyki Infobroker vs badacz O e-determinantach (nie)efektywności transferu wiedzy fizycznej Małgorzata Klisowska Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Fizyki Antycypacja problemu 1 Dostęp do otwartych zasobów informacji

Bardziej szczegółowo

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji Oferta na rok szkolny 2010/11 Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji 8.09.2010 POSŁUGIWANIE SIĘ TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ UŻYTKOWANIE SIECI KOMPUTEROWYCH, OPIEKUN SZKOLNEJ

Bardziej szczegółowo

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 Szanowni Państwo Nauczyciele, Dyrektorzy szkół i placówek oraz Przedstawiciele Organów Prowadzących

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2018/2019

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2018/2019 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2018/2019 Planowanie oferty edukacyjnej Kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 Zadania zawarte

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk Zatwierdzam do realizacji od 1 września 2004... pieczęć i podpis dyrektora PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Junony Olempijuk NAUCZYCIELA MIANOWANEGO w Liceum Ogólnokształcącym w Ustce ubiegającego się o stopień

Bardziej szczegółowo

Profil studiów ogólnoakademicki. Języki wykładowe polski Liczba punktów ECTS 3. Dyscypliny pedagogika

Profil studiów ogólnoakademicki. Języki wykładowe polski Liczba punktów ECTS 3. Dyscypliny pedagogika Wydział Chemii KARTA OPISU PRZEDMIOTU: Podstawy dydaktyki Nazwa przedmiotu Podstawy dydaktyki 1 Klasyfikacja ISCED 0114 Kształcenie nauczycieli ze specjalizacją tematyczną Kierunek studiów Chemia, chemia

Bardziej szczegółowo

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning Opracowanie: Eleonora Żmijowska-Wnęk Wrocław 2014 SPIS TREŚCI: 1. WSTĘP... 3 2. CELE OGÓLNE SZKOLENIA... 4 3. METODY PRACY... 4 4. TREŚCI I PRZEWIDYWANE

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Uniwersytet Łódzki Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Program kształcenia Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Łódź, 2012 1. Nazwa: Studia Podyplomowe dla Nauczycieli Przyroda 2. Opis: Studium

Bardziej szczegółowo

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI dotyczących realizacji działania: Budowanie kompetencji w zakresie matematyki, informatyki i nauk przyrodniczych jako podstawy do uczenia się przez cale życie (w tym wspieranie

Bardziej szczegółowo

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata Dotknij nauki w okresie 01.09.2017-31.08.2019 r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa: XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego

Bardziej szczegółowo

UDANY START W CZARZE PAR, BEZPIECZNE W KASZTANOWYM ŚWIECIE

UDANY START W CZARZE PAR, BEZPIECZNE W KASZTANOWYM ŚWIECIE UDANY START W CZARZE PAR, ABY ŻYĆ BEZPIECZNE W KASZTANOWYM ŚWIECIE PROJEKT WIELOLETNI: UDANY START Udany start Profesjonalny nauczyciel Nauczyciel w dobie reformy CELE: wspomaganie nauczycieli rozpoczynających

Bardziej szczegółowo

OFERTA ZESPOŁU DORADCÓW W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH I-III 2012. www.wcies.edu.pl

OFERTA ZESPOŁU DORADCÓW W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH I-III 2012. www.wcies.edu.pl Numer formy Tytuł formy Forma szkolenia Adresat Liczba godzin Kierownik formy Miejsce realizacji szkolenia Planowane terminy szkolenia Zasady przyjmowania zgłoszeń BIOLOGIA 590 Praca z uczniem o specjalnych

Bardziej szczegółowo

Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej

Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu dot. projektu WND-POWR.02.10.00-00-7007/17 Efektywne wspomaganie to wyższa jakość edukacji Konkurs POWR.02.10.00-IP.02-00-007/17 Efektywne wspomaganie

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA z INFORMATYKĄ

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA z INFORMATYKĄ Załącznik nr 7 do Zarządzenia Nr. KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA z INFORMATYKĄ (nazwa specjalności) Nazwa Nazwa w j. ang. Specyfika myślenia matematycznego uczniów na I i

Bardziej szczegółowo

FORMY DOSKONALENIA RODON PAŹDZIERNIK 2014 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie:

FORMY DOSKONALENIA RODON PAŹDZIERNIK 2014 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: FORMY DOSKONALENIA RODON PAŹDZIERNIK 2014 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. *Prosimy o wcześniejsze zapisy w sekretariacie Ośrodka pod nr tel. 48 360 00 05 lub pocztą

Bardziej szczegółowo

Widzenie Świata. między obrazem a informacją

Widzenie Świata. między obrazem a informacją Widzenie Świata między obrazem a informacją Innowacja pedagogiczna realizowana w ramach przedmiotów informatyka, kółko informatyczne, plastyka oraz w pracy Samorządu Uczniowskiego Opracowanie mgr Alicja

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11

SPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11 SPIS TREŚCI WSTĘP (Wiesław Stawiński)........................ 9 ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)..................11 1.1. Problemy globalizacji........................

Bardziej szczegółowo

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzonych w ramach Programu Lubuskiego Kuratora Oświaty Wspomaganie dyrektorów szkół podstawowych w zakresie sprawowania nadzoru pedagogicznego

Bardziej szczegółowo

polskim systemie edukacji

polskim systemie edukacji 1 Dolnośląska szkoła a liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Cele projektu: Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji; Zmniejszenie różnic w jakości

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 11/16/17 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu z dnia 15 listopada 2016 roku

Uchwała nr 11/16/17 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu z dnia 15 listopada 2016 roku Uchwała nr 11/16/17 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu z dnia 15 listopada 2016 roku w sprawie zatwierdzenia wieloletniego planu doskonalenia zawodowego nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Program wykorzystania środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli w 2017 r.

Program wykorzystania środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli w 2017 r. Program wykorzystania środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli w 2017 r. Informacja o wyborze najkorzystniejszej oferty w postępowaniu na przygotowanie i realizację szkoleń dla nauczycieli w

Bardziej szczegółowo

Sposób dokumentacji odpowiedzialne 1. Organizacja pracy zespołu: -omówienie zasad współpracy; -określenie zadań do realizacji w roku

Sposób dokumentacji odpowiedzialne 1. Organizacja pracy zespołu: -omówienie zasad współpracy; -określenie zadań do realizacji w roku PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CELE DZIAŁANIA ZESPOŁU: -poprawa efektów nauczania i uczenia się -kształcenie umiejętności i rozwijanie

Bardziej szczegółowo

FORMY DOSKONALENIA RODON KWIECIEŃ 2012 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie:

FORMY DOSKONALENIA RODON KWIECIEŃ 2012 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: FORMY DOSKONALENIA RODON KWIECIEŃ 2012 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. *Prosimy o wcześniejsze zapisy w sekretariacie Ośrodka pod nr tel. 48 360 00 05 lub pocztą

Bardziej szczegółowo

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu...pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu...pedagogika... (Nazwa kierunku studiów) Karta (sylabus) modułu/przedmiotu...pedagogika... (Nazwa kierunku studiów) Studia pierwszego stopnia/profil...ogólnoakademicki... Przedmiot: Dydaktyka ogólna Kod przedmiotu: Przedmiot w języku angielskim:

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 014/015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Konserwatorium OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU. Język polski. drugi FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ I II 15

KARTA PRZEDMIOTU. Konserwatorium OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU. Język polski. drugi FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ I II 15 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu KE w języku polskim Kształcenie ekologiczne Nazwa przedmiotu w języku angielskim Ecological education USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEGO na rok szkolny 2011/2012

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEGO na rok szkolny 2011/2012 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEGO na rok szkolny 2011/2012 W skład zespołu matematyczno - przyrodniczego działającego przy Gimnazjum w Teresinie wchodzą : matematyki, fizyki, chemii, biologii,

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak Wrocław, 19. 09. 2003 r. PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Katarzyny Rzeźniczak nauczyciela mianowanego Gimnazjum nr 29 we Wrocławiu ubiegającej się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego okres stażu 01.09.2003r.

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ W RAMACH KOMPLEKSOWEGO WSPOMAGANIA SZKOŁY/PLACÓWKI

PLAN DZIAŁAŃ W RAMACH KOMPLEKSOWEGO WSPOMAGANIA SZKOŁY/PLACÓWKI Załącznik nr 2 Do Aneksu nr 3 Zarządzenie nr 28 z dnia 22.08.2016 roku Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w ul. Batorego 64D 96-100 Skierniewice tel.: 46 833 20 04; 505 392 412 www.wodnskierniewice.eu

Bardziej szczegółowo

Kształcenie informatyczne w nowej podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej

Kształcenie informatyczne w nowej podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej Kształcenie informatyczne w nowej podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej Konferencja przedmiotowa dla nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych Wdrażanie nowej podstawy programowej edukacji

Bardziej szczegółowo

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Szkole w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Ewa Sepieło i Katarzyna

Bardziej szczegółowo

KLASA IA DZIENNIKARSKO-PRAWNICZA

KLASA IA DZIENNIKARSKO-PRAWNICZA KLASA IA DZIENNIKARSKO-PRAWNICZA doskonalenie sprawności w posługiwaniu się formami dziennikarskimi, maturalnym, również przygotowanie i zajęciach warsztatowych organizowanych przez szczecińskie i ogólnopolskie

Bardziej szczegółowo

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej 28-29 listopada 2012 r. Instytut Geografii Uniwersytetu Gdańskiego ul. Bażyńskiego 4, 80-952 Gdańsk Sala

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Pedagogika ogólna Kod

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Ratownictwo medyczne Kod kierunku: 12.9 Specjalność: - 1. PRZEDMIOT

Bardziej szczegółowo

Szkolenie nauczycieli w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych uczniów

Szkolenie nauczycieli w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych uczniów Załącznik nr1 do SIWZ Szkolenie nr 1 Warsztaty na temat: Praktyczne wykorzystanie pracowni przyrodniczej dla uczestników projektu Szkolenie nauczycieli w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020 Co za nami? 465 edycji różnych form doskonalenia 8476 uczestników zajęć 6 wojewódzkich konferencji 118 szkoleń

Bardziej szczegółowo

FORMY DOSKONALENIA RODON KWIECIEŃ 2013 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie:

FORMY DOSKONALENIA RODON KWIECIEŃ 2013 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: FORMY DOSKONALENIA RODON KWIECIEŃ 2013 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. *Prosimy o wcześniejsze zapisy w sekretariacie Ośrodka pod nr tel. 48 360 00 05 lub pocztą

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH na rok szkolny 2015/2016 W skład zespołu wchodzą nauczyciele: Chudy Ewa- matematyka, geografia Chudy Sylwester- geografia, technika

Bardziej szczegółowo

RODoN ul. Słowackiego 17. warsztaty. ZSO nr 6 ul. Kilińskiego 25. konkurs. RODoN ul. Słowackiego 17. szkolenie. PSP nr 21 ul.

RODoN ul. Słowackiego 17. warsztaty. ZSO nr 6 ul. Kilińskiego 25. konkurs. RODoN ul. Słowackiego 17. szkolenie. PSP nr 21 ul. FORMY DOSKONALENIA RODON STYCZEŃ 2014 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. *Prosimy o wcześniejsze zapisy w sekretariacie Ośrodka pod nr tel. 48 360 00 05 lub pocztą

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Cel główny projektu Celem głównym projektu było zwiększenie w okresie od kwietnia 2011 roku do grudnia 2012 roku

Bardziej szczegółowo

Programy konferencji metodycznych:

Programy konferencji metodycznych: Temat przewodni konferencji sierpniowych Indywidualny rozwój ucznia a praktyka szkolna Programy konferencji metodycznych: Przedmiot: Szkoła podstawowa Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Język polski 1.

Bardziej szczegółowo

2. Rekrutację na kurs przeprowadzi Biuro Projektu Zamawiającego.

2. Rekrutację na kurs przeprowadzi Biuro Projektu Zamawiającego. Załącznik nr 1 Opis przedmiotu zamówienia na usługę przeprowadzenia szkoleń, w podziale na zadania: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, w ramach kursu pn. Myślenie naukowe i matematyczne w naukach przyrodniczych,

Bardziej szczegółowo

Media w Edukacji. Wprowadzenie

Media w Edukacji. Wprowadzenie Media w Edukacji Wprowadzenie agenda Cele i treści programowe Warunki zaliczenia Literatura Media w Edukacji Czas rozpocząć wykład 10 godzinny. Cele i treści programowe: Celem kursu jest przekazanie ogólnych

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc Literka.pl Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc Data dodania: 2006-03-19 11:30:00 Przedstawiam Państwu swój plan rozwoju zawodowego. Imię i nazwisko nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Opis modułu kształcenia

Opis modułu kształcenia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Dydaktyka medyczna Kod podmiotu IP NS4/DM Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów

Bardziej szczegółowo

Polonistyczno-filozoficzne studia nauczycielskie. Plan studiów

Polonistyczno-filozoficzne studia nauczycielskie. Plan studiów Polonistyczno-filozoficzne studia nauczycielskie profil ogólnoakademicki studia pierwszego stopnia 2018 2019 Plan studiów Lp. Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba Ćwiczenia/Konwersatoria/ Seminaria

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE dla studentów K MISMaP ubiegających się o DYPLOM MAGISTERSKI na Wydziale Fizyki UW zrealizowany w ramach K MISMaP

WYMAGANIA PROGRAMOWE dla studentów K MISMaP ubiegających się o DYPLOM MAGISTERSKI na Wydziale Fizyki UW zrealizowany w ramach K MISMaP 1 Zasady przyjmowania absolwentów studiów licencjackich na studia 2 UCHWAŁA NR 2/2003 RADY WYDZIAŁU FIZYKI UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 17 listopada 2003 r. w sprawie minimów programowych dla studentów

Bardziej szczegółowo

STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda

STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda UNIWERSYTET ŁÓDZKI Wydział Nauk Geograficznych 2007-2009 Rada Programowa: Przewodniczący - prof. nadzw. dr hab. ElŜbieta Szkurłat Członkowie - dr Maria Kucharska, mgr Jadwiga

Bardziej szczegółowo

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015 Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015 Lata 2005-2008 Projekty realizowane w ramach działania 2.1 i 2.2 SPO RZL: Pracownie komputerowe dla szkół (wyposażono

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

MATEMATYKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA MATEMATYKA PLAN STUDIÓ STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA semestr: 1 05.1- -810 Pracownia dydaktyki matematyki * 30 30 3 S-D 11.1- -810 Analiza matematyczna 1 30 30 60 4 P1 11.1- -810 Równania różniczkowe

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Chemia z przyrodą

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Chemia z przyrodą KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Chemia z przyrodą.. (nazwa specjalności) Nazwa Dydaktyka przyrody 1, 2 Nazwa w j. ang. Didactic of natural science Kod Punktacja ECTS* 6 Koordynator Dr

Bardziej szczegółowo

FORMY DOSKONALENIA RODON LUTY 2015 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl.

FORMY DOSKONALENIA RODON LUTY 2015 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. FORMY DOSKONALENIA RODON LUTY 2015 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. *Prosimy o wcześniejsze zapisy w sekretariacie Ośrodka pod nr tel. 48 360 00 05 lub pocztą elektroniczną

Bardziej szczegółowo

Harmonogram szkoleń: Styczeń 2010 r.

Harmonogram szkoleń: Styczeń 2010 r. Termin 07.01.2010 r. 08.01.2010 r. 09.01.2010 r. -15 00 09.01.2010 r. 10.01.2010 r. LUBELSKIE SAMORZĄDOWE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Oddział tel/fax 083 343-42-60, konsultanci 083-342-50-90, organizacja

Bardziej szczegółowo

Zobaczyć - Zbadać - Zrozumieć. Małgorzata Chmurska, Elżbieta Kawecka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

Zobaczyć - Zbadać - Zrozumieć. Małgorzata Chmurska, Elżbieta Kawecka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Zobaczyć - Zbadać - Zrozumieć Małgorzata Chmurska, Elżbieta Kawecka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Plan 1. Projekt ICT for IST współpraca i rezultaty 2. Idea Zobaczyć*Zbadać*Zrozumieć

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka fizjoterapii. dr Z. Redlarska. 2 ECTS F-2-P-DF-23 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:

Dydaktyka fizjoterapii. dr Z. Redlarska. 2 ECTS F-2-P-DF-23 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS: Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO 1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Anna Sikorska Zespół Szkół Ogólnokształcących w Wolicy Okres trwania stażu : 01. IX.

Bardziej szczegółowo

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Instytut Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Głównym celem szkoleń realizowanych przez BD Center w ramach Instytutu Kształcenia

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA (specjalność nauczycielska) (nazwa specjalności)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA (specjalność nauczycielska) (nazwa specjalności) KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA (specjalność nauczycielska) (nazwa specjalności) Nazwa Dydaktyka matematyki dla II etapu edukacyjnego 2 Nazwa w j. ang. Didactics of Mathematics

Bardziej szczegółowo

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach oferuje w bieżącej prenumeracie bogaty zbiór czasopism metodycznych i fachowych dla nauczycieli, wychowawców oraz bibliotekarzy, psychologów, pedagogów szkolnych

Bardziej szczegółowo

Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu!

Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu! Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych

Bardziej szczegółowo

AWANS.NET Publikacje nauczycieli. Marzenna Turczyk. Gimnazjum nr 3 w Żarach. Plan Rozwoju Zawodowego

AWANS.NET Publikacje nauczycieli. Marzenna Turczyk. Gimnazjum nr 3 w Żarach. Plan Rozwoju Zawodowego WNS.NET Publikacje nauczycieli Marzenna Turczyk Gimnazjum nr 3 w Żarach Plan Rozwoju Zawodowego Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym wans.net 2 Marzenna Turczyk Gimnazjum nr 3 w Żarach;

Bardziej szczegółowo

Gorzów Wielkopolski, ul. Łokietka 23, tel. (95) , -11, *

Gorzów Wielkopolski, ul. Łokietka 23, tel. (95) , -11,   * Oferta Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. - publicznej placówki doskonalenia prowadzonej przez Samorząd Województwa Lubuskiego na rok szk. 2016/2017 66-400 Gorzów Wielkopolski, ul. Łokietka

Bardziej szczegółowo

POTRZEBY NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO RAPORT

POTRZEBY NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO RAPORT POTRZEBY NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO RAPORT Gorzów Wlkp., kwiecień 213 rok Spis treści Wprowadzenie... 3 1. Cel badań... 3 2. Termin badania... 4 3. Narzędzie

Bardziej szczegółowo

Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW

Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW Studenci wszystkich kierunków studiów na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym Szkoła Nauk Ścisłych mogą zdobyć dodatkowo przygotowanie do nauczania matematyki w

Bardziej szczegółowo

zna podstawową terminologię w języku obcym umożliwiającą komunikację w środowisku zawodowym

zna podstawową terminologię w języku obcym umożliwiającą komunikację w środowisku zawodowym Wykaz kierunkowych efektów kształcenia PROGRAM KSZTAŁCENIA: Kierunek Edukacja techniczno-informatyczna POZIOM KSZTAŁCENIA: studia pierwszego stopnia PROFIL KSZTAŁCENIA: praktyczny Przyporządkowanie kierunku

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14 RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego z dnia 7 października 2009 r. wraz ze zmianami z dnia

Bardziej szczegółowo

Programu wykorzystania środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli w 2017 r.

Programu wykorzystania środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli w 2017 r. Uprzejmie informujemy, że w ramach zadań edukacyjnych Programu wykorzystania środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli w 2017 r. nasz Ośrodek uzyskał dotację Kuratorium Oświaty w Katowicach (100%

Bardziej szczegółowo

Matura z przedmiotów ścisłych efekty w 2014 r. nowa odsłona w 2015 r.

Matura z przedmiotów ścisłych efekty w 2014 r. nowa odsłona w 2015 r. XI Konferencja Regionalna "Przedmioty ścisłe w szkole i na studiach" Matura z przedmiotów ścisłych efekty w 2014 r. nowa odsłona w 2015 r. Wojciech Małecki Matura z przedmiotów ścisłych efekty w 2014 r.

Bardziej szczegółowo

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzonych w ramach Programu Lubuskiego Kuratora Oświaty Wspomaganie dyrektorów szkół w zakresie sprawowania nadzoru pedagogicznego

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Zespole Szkół w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Ewa Sepieło

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEGO

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEGO PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015 W skład zespołu matematyczno - przyrodniczego działającego przy Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów wchodzą nauczyciele: matematyki,

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla nauczycieli doskonalenie warsztatu pracy, metod i technik nauczania

Ankieta dla nauczycieli doskonalenie warsztatu pracy, metod i technik nauczania Ankieta dla nauczycieli doskonalenie warsztatu pracy, metod i technik nauczania 1. Jak często daje Pani/Pan swoim uczniom możliwość kształtowania poniższych umiejętności: a) formułowania wniosków opartych

Bardziej szczegółowo

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum Nr 6 Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2014/2015

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum Nr 6 Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2014/2015 Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum Nr 6 Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2014/2015 I. Plan WDN opracowano w oparciu o: 1. Ustawę o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. ( Dz.U. Z 2004r.

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Białej Rawskiej na lata 2014-2017

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Białej Rawskiej na lata 2014-2017 Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Białej Rawskiej na lata 2014-2017 Podstawa prawna planu: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku. 2. Rozporządzenie MEN z dnia 26 lutego

Bardziej szczegółowo

Regulamin działalności zespołów funkcjonujących w strukturze Rady Pedagogicznej w Zespole Szkół Nr 15

Regulamin działalności zespołów funkcjonujących w strukturze Rady Pedagogicznej w Zespole Szkół Nr 15 Regulamin działalności zespołów funkcjonujących w strukturze Rady Pedagogicznej w Zespole Szkół Nr 15-1 - 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. W Zespole Szkół nr 15 funkcjonują zespoły powołane zgodnie z postanowieniami

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN Akademickie Centrum Przedmiotów Technicznych i Ścisłych Politechniki Wrocławskiej AKCEPT

REGULAMIN Akademickie Centrum Przedmiotów Technicznych i Ścisłych Politechniki Wrocławskiej AKCEPT REGULAMIN Akademickie Centrum Przedmiotów Technicznych i Ścisłych Politechniki Wrocławskiej AKCEPT Diagnozy ekonomiczne wysoko rozwiniętych państw jednoznacznie wskazują, że tempo rozwoju gospodarek warunkują

Bardziej szczegółowo

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa

Bardziej szczegółowo

Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych.

Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych. ul. Dolina Zielona 19, tel. 68 4196560 lub 730 019 119 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych na wszystkich etapach kształcenia Warsztaty Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych. definicja

Bardziej szczegółowo

2. Projekt zakłada stworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych.

2. Projekt zakłada stworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych. Załącznik XI - Matryca logiczna spełniania szczegółowych kryteriów wyboru projektów w ramach poszczególnych typów projektów/operacji w ramach naboru z Poddziałania 8.3.4 Typy projektów/operacji w ramach

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEGO na rok szkolny 2012/2013

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEGO na rok szkolny 2012/2013 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEGO na rok szkolny 2012/2013 W skład zespołu matematyczno - przyrodniczego działającego przy Gimnazjum w Teresinie wchodzą : matematyki, fizyki, chemii, biologii,

Bardziej szczegółowo

Treści multimedialne - kodowanie, przetwarzanie, prezentacja Odtwarzanie treści multimedialnych

Treści multimedialne - kodowanie, przetwarzanie, prezentacja Odtwarzanie treści multimedialnych Treści multimedialne - kodowanie, przetwarzanie, prezentacja Odtwarzanie treści multimedialnych Andrzej Majkowski informatyka + 1 Treści multimedialne - kodowanie, przetwarzanie, prezentacja Odtwarzanie

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego

Plan rozwoju zawodowego Zadania Sposoby i formy realizacji Plan rozwoju zawodowego Termin realizacji Dokumentacja pracy nauczyciela 1 2 3 4 5 Uwagi o realizacji (osoby wspomagające) Opracowanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów

Bardziej szczegółowo

Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie Oferta edukacyjna styczeń-sierpień 2012

Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie Oferta edukacyjna styczeń-sierpień 2012 Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie Oferta edukacyjna styczeń-sierpień 2012 Nazwa formy VII. KONSULTACJE Kod Liczba godzin Adresaci Przewidywany termin Osoba odpowiedzialna

Bardziej szczegółowo

3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych:

3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych: Opis innowacji Zostać przedsiębiorczym program z program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym 1. Tytuł innowacji: Projekt Zostać przedsiębiorczym program edukacyjny z multimedialnym pakietem

Bardziej szczegółowo

FORMY DOSKONALENIA RODON WRZESIEŃ 2015 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl.

FORMY DOSKONALENIA RODON WRZESIEŃ 2015 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. FORMY DOSKONALENIA RODON WRZESIEŃ 2015 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. *Prosimy o wcześniejsze zapisy w sekretariacie Ośrodka pod nr tel. 48 360 00 05 lub pocztą

Bardziej szczegółowo

Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń

Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń Program operacyjny RPKP Regionalny Program Operacyjny Województwa Kujawsko- Pomorskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Zespole Szkół w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Katarzyna

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2 KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2 Nazwa w j. ang. Education for sustainable development 2 Kod Punktacja

Bardziej szczegółowo

Chemia w portalu Microsoft Partnerstwo dla przyszłości tworzenie, zasoby, możliwości wykorzystania

Chemia w portalu Microsoft Partnerstwo dla przyszłości tworzenie, zasoby, możliwości wykorzystania Małgorzata Bartoszewicz goskab@amu.edu.pl Zakład Dydaktyki Chemii, Wydział Chemii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Poznań Chemia w portalu Microsoft Partnerstwo dla przyszłości tworzenie, zasoby, możliwości

Bardziej szczegółowo