Obszar: Skuteczność profilaktyki agresji i przemocy w szkole

Transkrypt

1 Strona1 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO TURYSTYCZNYCH JELENIA GÓRA RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Obszar: Skuteczność profilaktyki agresji i przemocy w szkole Jelenia Góra, 215

2 Strona2 Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w przez powołany w tym celu zespół. Ewaluacja dotyczyła Obszaru Skuteczność profilaktyki agresji i przemocy w szkole. Ewaluacja została przeprowadzona zgod z przygotowanym harmonogramem. Informacje zbierane w trakcie ewaluacji pochodziły z różnych źródeł m.in. z rozmów z pedagogiem szkoły, z ankiet przeprowadzonych wśród uczniów, rodziców, nauczycieli. Analizie poddano rówż dokumentację szkolną, m.in. Program Profilaktyki, dokumentację pedagoga. Zastosowa różnorodnych metod badawczych oraz staranne zaplanowa i przeprowadze ewaluacji służyły zapewniu wysokiego stopnia wiarygodności wyników badań. 1. Narzędzia ewaluacji Ankieta dla nauczycieli Ankieta dla rodziców Ankieta dla uczniów Wywiad z pedagogiem szkoły 2. Odbiorcy ewaluacji rodzice Odbiorcy ewaluacji uczniowie nauczyciele

3 Strona3 3. Pytania kluczowe: a) Jakie dokumenty określają zasady bezpieczeństwa i normy zachowania w szkole? Czy ie dokumenty posiada placówka? b) Czy uczniowie i rodzice zostali zapoznani z wyżej wymienionymi dokumentami? c) Czy w szkole respektowane są normy społeczne wśród uczniów, nauczycieli i pracowników? d) Czy w szkole prowadzi się działania wychowawcze i profilaktyczne które mają na celu eliminowa zagrożeń oraz wzmacnia właściwych zachowań? e) Czy uczniowie czują się w szkole bezpiecz i wiedzą jakich zachowań się od nich oczekuje? f) Czy szkoła rozpoznaje zagrożenia i uzależnia wśród młodzieży? g) Czy wszyscy reagują na właściwe zachowania? h) Jakie zjawiska agresji i przemocy obserwowano w szkole? Jak często się je obserwuje? Kto je zgłasza? 4. Próba badawcza: a) Losowo wybrani uczniowie klas I, II i III rozdano 26 ankiet, zwrócono od uczniów 28, co stanowi 8 % b) Nauczyciele 33 osoby c) Rodzice 73 osoby d) Pedagog szkolny 5. Sposób upowszechniania raportu: a) Przeprowadzone: Prezentacja i dyskusja podczas Rady Pedagogicznej czerwiec 215 Zamieszcze na stro internetowej szkoły czerwiec 215 b) Proponowane: Prezentacja uczniom podczas godzin wychowawczych wrzesień 215 Prezentacja rodzicom podczas zebrań klasowych pierwsze zebra roku szkolnego 215/216

4 Strona4 6. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród nauczycieli ( na podstawie 33 ankiet) a) Czy wg Pana(i) w szkole występują miejsca bezpieczne? Tak 12 odpowiedzi wskazane miejsca: o toaleta o korytarz o szatnia o szatnia WF Nie 21 odpowiedzi b) Czy spotkał się Pan(i) z poniższymi sytuacjami w szkole między młodzieżą: Korytarz Sala lekcyjna Przezywa 16 2 Wyśmiewa 11 6 Obgadywa Izolowa w klasie 7 12 Dyskryminowa 5 2 Groże, strasze 1 1 Przemoc fizyczna 1 Używa wulgarnych słów 27 8 Okrada 2 Cyberprzemoc 3 2

5 Strona5 c) W jaki sposób zareagował Pan(i) na powyższe sytuacje? Rozmowa z uczm, pedagogiem, rodzicem Zgłosze wychowawcy Obserwacja ucznia Wpis do dziennika d) W jaki sposób można przeciwdziałać wymienionym zachowaniom? Indywidualne rozmowy ucznia z pedagogiem/dyrektorem 26 odpowiedzi Indywidualne rozmowy ucznia z wychowawcą 29 odpowiedzi Pogadanki na godzinach wychowawczych 27 odpowiedzi Zwraca uwagi 29 odpowiedzi Obniża oceny z zachowania 24 odpowiedzi Uświadamia skutków postępowania 28 odpowiedzi Wzywa rodziców 3 odpowiedzi e) Jakie działania podejmuje szkoła w celu zapewnia bezpieczeństwa uczniom? Program profilaktyki Dyżury nauczycieli Domofon Monitoring Posiada identyfikatorów Spotkania z policją Badania ankietowe Rady szkoleniowe Tematyka godzin wychowawczych

6 Strona6 f) Które w wymienionych przez Pana(ią) działań należałoby usprawnić? Prosimy o konkretne przykłady rozwiązań. Brak odpowiedzi 7 ankiet Więcej rozmów z młodzieżą Publiczne krytykowa zachowań negatywnych g) Z jakimi negatywnymi zachowaniami spotkał się Pan(i) ze strony uczniów? Agresja Brak kultury osobistej Próby wymuszenia oceny Krytykowa kolegów z klasy i klasy równoległej Mówie podsionym głosem Podważa autorytetu nauczyciela Lekceważe Wulgaryzm 7. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród rodziców ( na podstawie 73 ankiet) a) Czy według Pani(a) dziecko czuje się w szkole bezpieczne? raczej raczej

7 Strona7 b) Czy jest coś, czego Pani(a) dziecko obawia się w szkole? wiem c) Czy w ciągu ostatgo roku Pani(a) dziecko spotkało się z przejawami agresji w szkole jako: Ofiara Świadek Tak 2 16 Nie 4 27 Czasami 3 6 Nie mam ich informacji 14 15

8 Strona8 d) Czy dziecko bez obaw rozmawia z Panią(em) na temat agresji i przemocy w szkole? brak odpowiedzi e) Z jakimi formami agresji i przemocy spotkało się Pani(a) dziecko w szkole? (można zaznaczyć więcej niż 1 odpowiedź) Ofiara Świadek Przezywa 7 34 Wyśmiewa 6 33 Obgadywa Izolowa w klasie 3 22 Dyskryminowa 2 15 Groże, strasze 2 14 Przemoc fizyczna 1 Używa wulgarnych słów 6 32 Okrada 8 Cyberprzemoc 6

9 Strona9 Inne terroryzowa 2 Brak odpowiedzi 18 f) Jak Pani(a) zdam można zapobiec agresji w przemocy w szkole? Zwiększyć zasięg monitoringu 2 odpowiedzi Więcej rozmów 8 odpowiedzi Porusza tematów na godzinach wychowawczych Wyciąga konsekwencji wobec uczniów Prace społeczne dla agresorów Publiczne wystąpienia na apelach Większa kontrola nauczycielska g) W szkole funkcjonuje program profilaktyki szkoły. Czy została Pan(i) zapoznana(y) z tym programem? brak odpowiedzi wiem

10 Strona1 h) Czy Pani(a) zdam atmosfera panująca w szkole pozwala na tworze relacji międzyludzkich opartych na wzajemnym szacunku i zaufaniu? raczej raczej Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów ( na podstawie 28 ankiet) a) Czy czujesz się w szkole bezpieczny? b) Czy w Twojej szkole występuje zjawisko agresji? wiem

11 Strona11 c) Jak często obserwujesz zjawisko agresji w szkole? Raz, dwa razy w semestrze - 33 Raz, dwa razy w miesiącu - 14 Raz w tygodniu - 8 Kilka razy w tygodniu - 17 Częściej, tj - Nie byłem świadkiem agresji - 14 d) Zaznacz wszystkie zdarzenia, których byłeś/aś świadkiem w swojej szkole: (można zaznaczyć wiele odpowiedzi) Przezywa 114 odpowiedzi Wyśmiewa 118 odpowiedzi Obgadywa 126 odpowiedzi Izolowa w klasie 55 odpowiedzi Groże, zastrasza 34 odpowiedzi Okrada - 15 odpowiedzi Wymusza pieniędzy 5 odpowiedzi Bicie, kopa, popycha 29 odpowiedzi Zamyka w pomieszczeniach- 25 odpowiedzi Inne, napisz jakie 4 odpowiedzi (gryzie, oblewa wodą, zastrasza ) e) Gdzie te zdarzenia miały miejsce: (możesz udzielić wielu odpowiedzi) Na korytarzu 144 odpowiedzi W szatni 85 odpowiedzi Na boisku, w sali gimnastycznej podczas zajęć 52 odpowiedzi W sali lekcyjnej podczas zajęć 53 odpowiedzi W toalecie 43 odpowiedzi Przed szkołą 51 odpowiedzi W innym miejscu, jakim? 6 odpowiedzi (poza terenem szkoły)

12 Strona12 f) Z jakimi przejawami przemocy miałeś do czynia jako ofiara, świadek, agresor: Ofiara Agresor Świadek Znęca się nad młodszymi, słabszymi Wyłudza pieniędzy lub innych rzeczy Wandalizm Kopa, bicie Popycha, szarpa Przemoc słowna (przezywa, wyśmiewa, odgadywa) Groże, zastrasza g) Komu mówisz o tym, że zaznałeś agresji i przemocy? Rodzicom 16 odpowiedzi Nauczycielom 5 odpowiedzi Przyjaciołom 45 odpowiedzi Nikomu mówię 33 odpowiedzi Nie zaznałem przemocy 8 odpowiedzi Innej osobie (psychologowi) 9 odpowiedzi

13 Strona13 h) W jaki sposób zachowujesz się, jeżeli jesteś świadkiem przemocy: Nie reaguję 64 odpowiedzi Informuję (nauczyciela ) 17 odpowiedzi Staję się uczestnikiem przemocy 11 odpowiedzi Podejmuję próbę załagodzenia konfliktu 96 odpowiedzi i) W jaki sposób zachowujesz się, gdy inny uczeń (uczniowie) stosują wobec Ciebie przemoc? Informuję nauczyciela 13 odpowiedzi Informuję rodziców 8 odpowiedzi Bronię się, oddaję 54 odpowiedzi Próbuję rozmawiać i wyjaśniać sytuację 32 odpowiedzi Ignoruję zaczepki 56 odpowiedzi Uciekam 11 odpowiedzi Przebywam w pobliżu innych osób 14 odpowiedzi Płaczę 19 odpowiedzi Nie robię nic 15 odpowiedzi Nie stosowano wobec m przemocy 61 odpowiedzi Inne, np. radzę sobie sam 4 odpowiedzi j) Czy według Ciebie nauczyciele mają świadomość o przemocy w szkole? Tak 114 odpowiedzi Nie, dlaczego? 61 odpowiedzi : interesują się, nikt im skarży

14 Strona14 k) Co robią nauczyciele, gdy dowiadują się o ich sytuacjach? Podejmują działania 113 odpowiedzi Nie reagują 57 odpowiedzi Inne 11 odpowiedzi: byłam świadkiem wiem l) Czy zajęcia na temat agresji mogłyby zmienić zachowania i sposób myślenia młodzieży? trochę wiem 9. Wnioski z wywiadu z pedagogiem Z zachowań zagrażających bezpieczeństwu przeważała przemoc słowna, fizyczna i stalking. Pedagog prowadzi różnorodne działania w celu rozpoznania zagrożenia wśród młodzieży ankiety, rozmowy, analiza dokumentacji. Pedagog prowadzi szereg działań o charakterze wychowawczym i profilaktycznym, wzmacniając tym samym pracę wychowawców. Prowadzi rówż dokumentację związaną ze zgłoszonymi wydarzeniami i statystyki. 1. Wnioski z przeprowadzonych badań: Większość uczniów czuje się w szkole bezpiecz, ale zdarzają się zachowania agresywne.

15 Strona15 Rodzice potwierdzają, że ich dzieci czują się w szkole bezpiecz, pomimo, że wiele z nich było świadkami przemocy wobec innych uczniów. Uczniowie wskazali, iż najczęściej występuje przemoc słowna. Wielu z nich reaguje, jeżeli przemoc ta jest skierowana do innej osoby. Nauczyciele podejmują działania wychowawcze wobec uczniów, mające na celu eliminację zachowań negatywnych. Nie wszystkie działania są widoczne dla uczniów. Działania ie podejmuje rówż pedagog szkolny. W szkole prowadzone są działania mające na celu ogranicza lub eliminację zachowań negatywnych dyżury nauczycieli, monitoring. W szkole funkcjonuje program profilaktyki, którego celem jest m.in. zapobiega przemocy i agresji wśród uczniów. 11. Rekomendacje: Należy kontynuować działania wychowawcze zwiększające poczucie bezpieczeństwa: dyżury nauczycieli, monitoring, domofon. Konsekwent i na bieżąco należy reagować na sytuacje negatywne wśród uczniów i przejawy agresji. Wobec właściwych zachowań należy wyciągać konsekwencje (obniża sprawowania, rozmowy z rodzicami). Na lekcjach wychowawczych rekomenduje się zapozna uczniów wszystkich klas ze szkolnym programem profilaktyki i statutem szkoły oraz przeprowadze lekcji wychowawczych o tematyce przemocy, agresji (ze szczególnym uwzględm przemocy słownej). Opracowa raportu: Anna Zawierucha