RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZENEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 140 W ŁODZI UL.PUŁASKIEGO 12

Transkrypt

1 RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZENEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 140 W ŁODZI UL.PUŁASKIEGO Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego RRZEDSZKOLE REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY UKIERUNKOWANĄ NA ROZWÓJ DZIECKA Raport opracowały: 1. Anna Bedyńska-Kowalczyk 2. Jolanta Rosiak 3. Renata Skonieczna Prezentacja raportu Radzie Pedagogicznej dnia: 1 lipca 2016 r. 1

2 Spis treści: I. Zakres ewaluacji II. Organizacja i przebieg ewaluacji III. Wyniki i ich interpretacja IV. Wnioski i rekomendacje V. Załączniki 2

3 I. ZAKRES EWALUACJI W roku szkolnym 2015/2016 zaplanowano i przeprowadzono ewaluację dotyczącą Wymagania: RRZEDSZKOLE REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY UKIERUNKOWANĄ NA ROZWÓJ DZIECKA Cel strategiczny: Ocena działań przedszkola w zakresie realizacji koncepcji pracy ukierunkowanej na rozwój dzieci oraz znajomości koncepcji pracy przez rodziców Cele kierunkowe: 1. Przedszkole działa zgodnie z własną opracowaną koncepcją pracy 2. Koncepcja pracy dostosowana jest do potrzeb rozwojowych dzieci 3. Rodzice znają i akceptują koncepcję pracy przedszkola 4. Rodzice współpracują z przedszkolem podczas przygotowywania, modyfikowania i realizowania koncepcji pracy przedszkola Pytania kluczowe: 1. Czy przedszkole działa zgodnie z przyjętą przez Radę Pedagogiczną własną koncepcją pracy? 2. Czy koncepcja pracy uwzględnia potrzeby rozwojowe dzieci? 3. Czy rodzice znają koncepcję pracy przedszkola i czy ją akceptują? 4. Czy rodzice biorą udział w przygotowywaniu, modyfikowaniu i realizowaniu koncepcji pracy przedszkola II. ORGANIZACJA I PRZEBIEG EWALUACJI Etapy ewaluacji Przygotowanie ewaluacji Działania (rodzaj, nazwa) -Opracowanie koncepcji ewaluacji, ustalenie problematyki, celu, zakresów i pytań kluczowych. Osoby uczestniczące w działaniu -dyrektor -rada pedagogiczna -zespół ewaluacyjny Termin wykonania działania IX/2015 Uwagi Zbieranie danych -Przygotowanie narzędzi badawczych: kwestionariusz ankiety dla rodziców, nauczycieli i dyrektora -Zbieranie informacji z określonych źródeł i -zespół ewaluacyjny -zespół ewaluacyjny X/2015 3

4 zaprojektowanych narzędzi. -Ankietowanie: nauczycieli, rodziców, dyrektora II/2016 Analiza danych -Badanie dokumentacji -Przetworzenie jakościowo ilościowe zgromadzonych informacji - zespół ewaluacyjny IV/2016 V/2016 Raportowanie Prezentacja raportu -Zredagowanie wniosków - Opracowanie całościowego raportu z ewaluacji -Przedstawienie raportu, wybór formy jego prezentacji -zespół ewaluacyjny - zespół ewaluacyjny VI/2016 VI-VII/2016 W oparciu o przygotowany plan opracowano następujące narzędzia ewaluacyjne: Metody / techniki badawcze: Ankieta dla rodziców Ankieta dla nauczycieli Ankieta dla dyrektora Analiza jakościowa dokumentacji protokołów z posiedzeń Rady Rodziców, protokołów z zebrań z rodzicami, protokołów Rad Pedagogicznych oraz Koncepcji Pracy Przedszkola Fotometria/ zdjęcia z wycieczek i imprez przedszkolnych Narzędzia badawcze: Kwestionariusze ankiet Dyspozycje do analizy dokumentów Źródła informacji: Nauczyciele Rodzice Dyrektor 4

5 III. WYNIKI I ICH INTERPRETACJA 1. Analiza ankiety dla rodziców: Celem ankiety jest poznanie opinii na temat koncepcji pracy przedszkola oraz znajomości koncepcji pracy przedszkola przez rodziców. Łącznie we wszystkich grupach wydanych zostało 76 ankiet. Wróciło Czy zna Pan/Pani koncepcję pracy przedszkola? W jaki sposób zapoznał/zapoznała się Pan/Pani z koncepcją pracy przedszkola? Na grupowym zebraniu z rodzicami - 53 Na zebraniu Rady Rodziców - 7 Dokument udostępniony na stronie internetowej przedszkola - 40 Dokument udostępniony na tablicy ogłoszeń w szatni - 17 W inny sposób, jaki : Czy akceptuje Pan/Pani koncepcję pracy przedszkola? Czy Pan/Pani uczestniczyli w tworzeniu koncepcji pracy przedszkola? Czy uczestniczy Pan/Pani w realizacji koncepcji pracy przedszkola? Jeśli w jaki sposób? Udział w uroczystościach przedszkolnych - 62 Udział w zebraniach ogólnych i grupowych - 57 Udział w warsztatach plastycznych - 19 Udział w Kole Twórczych Rodziców - 26 Wyposażanie kącików przyrody w materiały przyrodnicze - 11 Pomoc w organizowaniu wycieczek - 11 Udział w konkursach wewnętrznych i zewnętrznych

6 Udział w akcjach prowadzonych na terenie przedszkola: zostań gwiazdą recyklingu, zakręcone miesiące, zbiórka baterii - 27 Inny w jaki :.. 7. Jakie formy działalności przedszkola wg Pana/Pani dostosowane są do potrzeb rozwojowych dzieci: Zajęcia prowadzone przez nauczycieli - 60 Uroczystości przedszkolne - 54 Zajęcia edukacyjne w bibliotece - 28 Warsztaty przyrodniczo-ekologiczne - 42 Spacery - 19 Wycieczki - 30 Pikniki - 34 Przedstawienia teatralne - 29 Audycje muzyczne - 23 Spotkania w ramach Koła Twórczych Rodziców - 12 Zajęcia dodatkowe prowadzone w grupach - 31 Konkursy - 20 Inne : jakie Czy Pana/Pani zdaniem koncepcja pracy przedszkola wymaga modyfikacji? Jeżeli, to proszę podać swoje sugestie i propozycje: Wnioski wynikające z zestawienia ankiet dla rodziców: Analiza ankiet pozwala dostrzec, że 97 % rodziców zna koncepcję pracy przedszkola. 83 % rodziców zapoznało się z treścią koncepcji pracy na grupowym zebraniu, 11 % na zebraniu Rady Rodziców, 62 % rodziców skorzystało z możliwości zapoznania się z dokumentem udostępnionym na stronie internetowej przedszkola, 26 % rodziców zapoznało się z treścią koncepcji pracy przedszkola, która została umieszczona na tablicy ogłoszeń w szatni. 95 % rodziców stwierdziło, iż akceptuje koncepcję pracy przedszkola. W tworzeniu koncepcji pracy zadeklarowało swój udział 28% ankietowanych rodziców, natomiast 72% odpowiedziało, iż nie uczestniczyło. Z analizy ankiet wynika, że 92% rodziców współpracuje z przedszkolem podczas realizacji koncepcji pracy. Deklarowane uczestnictwo rodziców w realizacji koncepcji pracy to: 6

7 97% - udział w uroczystościach przedszkolnych 89% - udział w zebraniach ogólnych i grupowych 30% - udział w warsztatach plastycznych 41% - udział w Kole twórczych rodziców 17% - wyposażanie kącików przyrody w materiały przyrodnicze 17% - pomoc w organizowaniu wycieczek 17% - udział w konkursach wewnętrznych i zewnętrznych 42%- udział w akcjach prowadzonych na terenie przedszkola: zostań gwiazdą recyklingu, zakręcone miesiące, zbiórka baterii. Z ankiet wynika iż formy działalności przedszkola dostosowane są do potrzeb rozwojowych dziecka według rodziców w ocenie: 94% - zajęcia prowadzone przez nauczycieli 84% - uroczystości przedszkolne 44% - zajęcia edukacyjne w bibliotece 66% - warsztaty przyrodniczo-ekologiczne 30% - spacery 47% - wycieczki 53% - pikniki 45% - przedstawienia teatralne 36% - audycje muzyczne 19% - spotkania w ramach Koła Twórczych Rodziców 48% - zajęcia dodatkowe prowadzone w grupach 31% - konkursy 97% ankietowanych rodziców jest zdania, że koncepcja pracy przedszkola nie wymaga modyfikowania, a 3% jest za jej modyfikowaniem. Propozycje i sugestie jakie podali to: - zajęcia bardziej kreatywne - w ramach zadania Przedszkole jako miejsce promujące zdrowy styl życia więcej ruchu na świeżym powietrzu. Wnioski wynikające z zestawienia ankiet dla nauczycieli: W ramach ewaluacji ankietę wypełniło 9 nauczycielek. Wszystkie nauczycielki znają i akceptują koncepcję pracy przedszkola. 44 % nauczycielek brało udział w tworzeniu koncepcji pracy, a 56 % nauczycielek nie uczestniczyło w jej tworzeniu, ponieważ zastępują koleżanki, które przebywają od września 2015 roku na urlopie dla poratowania zdrowia. 100% nauczycielek jest zdania, iż koncepcja pracy uwzględnia potrzeby i możliwości wychowanków przedszkola. 44 % nauczycielek uważa, że rodzice znają koncepcję pracy, 56 % na pytanie dotyczące znajomości przez rodziców koncepcji pracy odpowiedziało raczej tak. 100 % nauczycielek stwierdziło, iż rodzice zapoznawani są z koncepcją pracy na zebraniach ogólnych oraz poprzez zamieszczenie dokumentu na stronie internetowej przedszkola i na tablicy ogłoszeń w szatni. Wszystkie nauczycielki są zdania, iż rodzice współpracują z przedszkolem przy realizowaniu koncepcji pracy. Zdaniem 100 % nauczycielek rodzice biorą udział w uroczystościach przedszkolnych, w zebraniach ogólnych i grupowych, w Kole Twórczych Rodziców, pomagają w organizowaniu wycieczek, 56 % nauczycielek stwierdziło, że rodzice wyposażają kąciki przyrody w materiały przyrodnicze, 89% stwierdziło, że rodzice 7

8 biorą udział w konkursach wewnętrznych i zewnętrznych organizowanych przez przedszkole, oraz w akcjach: zostań gwiazdą recyklingu, zakręcone miesiące, zbiórka baterii. Wnioski wynikające z ankiety dla dyrektora: Z ankiety wypełnionej przez z panią dyrektor wynika, iż rodzice zapoznawani są z koncepcją pracy przedszkola: na zebraniach grupowych, ogólnoprzedszkolnych spotkaniach Rady Rodziców, BIP. Koncepcja pracy przedszkola dostępna jest również na stronie internetowej przedszkola oraz w szatni przedszkola. Według pani dyrektor rodzice zgłaszali uwagi dotyczące koncepcji pracy, które dotyczyły modyfikowania celów na dany rok szkolny. W opinii dyrektor rodzice biorą udział w modyfikowaniu koncepcji pracy przedszkola poprzez dyskusje w czasie zebrań grupowych, na spotkaniach Rady Rodziców oraz poprzez wypełnianie ankiet wewnętrznych. IV. WNIOSKI I REKOMENDACJE WNIOSKI: przedszkole działa zgodnie z własną opracowaną przez Radę Pedagogiczną i przy współpracy z rodzicami Koncepcją Pracy Przedszkola opracowana Koncepcja Pracy Przedszkola dostosowana jest do potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci Koncepcja Pracy Przedszkola jest większości rodziców znana i przez nich akceptowana rodzice chętnie współpracują podczas realizowania Koncepcji Pracy Przedszkola REKOMENDACJE: utrzymyać dobry poziom realizacji Koncepcji Pracy Przedszkola służący rozwojowi dzieci oraz dobrej współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym uwzględnić w modyfikacji Koncepcji Pracy przedszkola propozycje rodziców. Rodzice powinni mieć większy wpływ na tworzenie koncepcji pracy przedszkola. wyniki ewaluacji wewnętrznej zamieścić na stronie internetowej przedszkola. 8

9 V. Załączniki KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA DYREKTORA 1. Czy rodzice są zapoznawani z koncepcją pracy przedszkola? 2. (jeśli tak) W jaki sposób rodzice są zapoznawani z koncepcją pracy przedszkola? 3. Czy rodzice zgłaszali uwagi dotyczące koncepcji pracy przedszkola? 4. (jeśli tak) Jakie uwagi zgłaszali? 5. Czy rodzice biorą udział w modyfikowaniu koncepcji pracy przedszkola? 6. (jeśli tak) W jaki sposób rodzice uczestniczą w modyfikowaniu koncepcji pracy przedszkola? DZIĘKUJEMY ZA WYPEŁNIENIE ANKIETY 9

10 Kwestionariusz ankiety dla rodziców Drodzy Państwo, Chcemy poznać Państwa opinię na temat koncepcji pracy przedszkola oraz znajomości koncepcji pracy przedszkola przez rodziców, uwagi pomogą nam usprawnić pracę placówki. 1. Czy zna Pan/Pani koncepcję pracy przedszkola? 10 Ankieta jest anonimowa. 2. W jaki sposób zapoznał/zapoznała się Pan/Pani z koncepcją pracy przedszkola? Na grupowym zebraniu z rodzicami Na zebraniu Rady Rodziców Dokument udostępniony na stronie internetowej przedszkola Dokument udostępniony na tablicy ogłoszeń w szatni W inny sposób, jaki : Czy akceptuje Pan/Pani koncepcję pracy przedszkola? 4. Czy Pan/Pani uczestniczyli w tworzeniu koncepcji pracy przedszkola? 5. Czy uczestniczy Pan/Pani w realizacji koncepcji pracy przedszkola? 6. Jeśli w jaki sposób? Udział w uroczystościach przedszkolnych Udział w zebraniach ogólnych i grupowych Udział w warsztatach plastycznych Udział w Kole twórczych rodziców Wyposażanie kącików przyrody w materiały przyrodnicze Pomoc w organizowaniu wycieczek Udział w konkursach wewnętrznych i zewnętrznych Udział w akcjach prowadzonych na terenie przedszkola: zostań gwiazdą recyklingu, zakręcone miesiące, zbiórka baterii

11 Inny w jaki : Jakie formy działalności przedszkola wg. Pana/Pani dostosowane są do potrzeb rozwojowych dzieci: Zajęcia prowadzone przez nauczycieli Uroczystości przedszkolne Zajęcia edukacyjne w bibliotece Warsztaty przyrodniczo-ekologiczne Spacery Wycieczki Pikniki Przedstawienia teatralne Audycje muzyczne Spotkania w ramach Koło twórczych rodziców Zajęcia dodatkowe prowadzone w grupach Konkursy Inne : jakie 8. Czy Pana/Pani zdaniem koncepcja pracy przedszkola wymaga modyfikacji? 9. Jeżeli, to proszę podać swoje sugestie i propozycje:..... DZIĘKUJEMY ZA WYPEŁNIENIE ANKIETY 11

12 Kwestionariusz ankiety do nauczycieli Drogie Panie, Chcemy poznać Pani opinię na temat realizacji koncepcji pracy przedszkola. Pani uwagi pomogą nam w przeprowadzeniu ewaluacji wewnętrznej przedszkola. 1.Czy zna Pani koncepcję pracy przedszkola? 2.Czy akceptuje Pani koncepcję pracy przedszkola? Ankieta jest anonimowa 3.Czy brała Pani udział w tworzeniu koncepcji pracy przedszkola? 4.Czy zdaniem Pani realizowana koncepcja uwzględnia potrzeby i możliwości wychowanków przedszkola? Raczej tak Raczej nie 5.Czy wg Pani rodzice znają koncepcję pracy? Raczej tak Raczej nie 6.W jaki sposób rodzice zostali zapoznani z koncepcją pracy przedszkola? Na zebraniu ogólnym z rodzicami Poprzez zamieszczenie dokumentu na stronie internetowej przedszkola Poprzez zamieszczenie dokumentu na tablicy ogłoszeń w szatni W inny sposób, jaki:. 12

13 7.Czy wg Pani rodzice współpracują z przedszkolem przy realizowaniu koncepcji pracy? 8.Jeśli W jaki sposób rodzice współpracują z przedszkolem przy realizowaniu koncepcji pracy? Udział w uroczystościach przedszkolnych Udział w zebraniach ogólnych i grupowych Udział w Kole twórczych rodziców Wyposażanie kącików przyrody w materiały przyrodnicze Pomoc w organizowaniu wycieczek Udział w konkursach wewnętrznych i zewnętrznych Udział w akcjach prowadzonych na terenie przedszkola: zostań gwiazdą recyklingu, zakręcone miesiące, zbiórka baterii - W inny, jaki:... DZIĘKUJEMY ZA WYPEŁNIENIE ANKIETY 13