RAPORT EWALUCJI WĘWNETRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W OŚRODKU REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZYM W SIELINKU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Transkrypt

1 RAPORT EWALUCJI WĘWNETRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W OŚRODKU REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZYM W SIELINKU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Zespół ewaluatorów : Renata Giel Górka, Anna Szumińska Patan, Ewa Adamczak, Dorota Pajchrowska Przedmiot ewaluacji: Współpraca między pracownikami w placówce. Cele ewaluacji: Dostarczenie informacji na temat współpracy między pracownikami w placówce. Podstawowe pytania kluczowe: Czy w placówce istnieje współpraca między pracownikami? Jakie relacje towarzyszą współpracy? Jakie formy współpracy występują w ośrodku? Jakie są korzyści płynące ze współpracy? Jak pracownicy oceniają wzajemną współpracę? Do zebrania danych wykorzystano: Ankieta: - kwestionariusz dla nauczycieli - kwestionariusz dla pracowników niepedagogicznych - kwestionariusz dla dyrektora Organizacja zbierania danych odbywała się w następującym porządku: 1. Opracowano projekt ewaluacji wewnętrznej; 2. Przygotowano narzędzie badawcze; 3. Przeprowadzono badanie; 4. Sporządzono raport końcowy z ewaluacji wewnętrznej. Ankieta została przekazana nauczycielom oraz pracownikom niepedagogicznym pracującym w ośrodku. Rozdano 14 ankiet, 4 osoby nie zwróciły wypełnionej ankiety.

2 Przeprowadzono również wywiad z dyrektorem placówki. Wszyscy ankietowani zostali poinformowani, że badanie jest anonimowe, a jego wyniki zostaną opublikowane wyłącznie w postaci zbiorczych danych. Badanie przeprowadzono w maju 2018 r. Na podstawie analizy ankiet, zespół ewaluacyjny podjął próbę odpowiedzi na pytanie kluczowe, jakie postawił na początku działań ewaluacyjnych. 1. Czy w placówce istnieje współpraca między pracownikami? Wszyscy ankietowani odpowiedzieli, że w placówce istnieje współpraca między pracownikami. 2. Jakie relacje towarzyszą współpracy? 100% ankietowanych odpowiedziało, że relacje panujące między pracownikami podczas współpracy są pozytywne. 3. Jakie formy współpracy występują w ośrodku? Nauczyciele, dyrektor oraz pracownicy niepedagogiczni w ankiecie do nich skierowanej podawali następujące formy współpracy: Współpraca w organizacji imprez i uroczystości oraz występów- 90% badanych Pomoc przy codziennych czynnościach wykonywanych przy podopiecznych ( dźwiganie, ubieranie, czynności pielęgnacyjne, karmienie, odbieranie z samochodu )- 80% ankietowanych Wspólne wyjazdy, wycieczki- 40% respondentów Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem- 30% badanych nauczycieli, pracowników niepedagogicznych, dyrektor Wspólne rozwiązywanie problemów ( dot. Podopiecznych i organizacji pracy w placówce)- 30% ankietowanych Dbanie o podopiecznych z innych grup, gdy jest taka potrzeba- 30% badanych Praca w Zespołach Terapeutycznych 20% respondentów Konsultacje- 10% ankietowanych Pomoc na spacerach- 10% nauczycieli / pracowników niepedagogicznych Wspieranie się w sytuacjach trudnych- 10% ankietowanych

3 4. Jakie są korzyści płynące ze współpracy? Z przeprowadzonych ankiet wynika, że największą z korzyści jest: Energia do pracy- opowiedziało się za nią 50% pracowników Kolejne to : Kreatywność, efektywność, odciążenie pracownika ( odciążenie przy codziennych obowiązkach)- 40% ankietowanych Korzyści dla dzieci- lepsza opieka, oddziaływanie terapeutyczne dostosowane do potrzeb podopiecznych ; uśmiech do nich kierowany- 20% respondentów Pozostałe korzyści: Podział obowiązków i odpowiedzialności Wsparcie i przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu Oszczędność czasu Radość czerpana z pracy Pogłębienie wiedzy Wykorzystanie mocnych stron poszczególnych osób Tworzenie się atmosfery zaufania i otwartości Płynność pracy Lepsze warunki pracy Wyżej wymienione korzyści wynikające ze współpracy między pracownikami stanowiły po 10% udzielonych odpowiedzi. 5. Jak pracownicy oceniają wzajemną współpracę? Nauczyciele, dyrektor oraz pracownicy niepedagogiczni w 100% ocenili współpracę w placówce jako zadowalającą.

4 Wnioski: Z przeprowadzanych badań wśród ankietowanych pracowników niepedagogicznych i nauczycieli współpraca przebiega na wysokim poziomie. Jako główne formy współpracy ankietowani wymieniają współprace w realizowaniu imprez, uroczystości oraz pomoc w codziennych czynnościach wykonywanych przy podopiecznych. W ośrodku panują pozytywne relacje między pracownikami, ankietowani podają następujące przykłady: tworzenie pozytywnych emocji, miła atmosfera, życzliwość i wzajemna pomoc.istnieją korzyści płynące między pracownikami są to między innymi: energia do pracy, kreatywność, efektywność, odciążenie współpracownika. Pracownicy określają współprace między sobą jako zadawalającą. Rekomendacja; kontynuacja współpracy między pracownikami na dotychczasowym poziomie dbanie o przyjazną atmosferę i życzliwość Załączniki: 1. Ankieta dla nauczycieli/ pracowników niepedagogicznych

5 Ankieta dla nauczycieli/pracowników niepedagogicznych Szanowni Państwo, celem niniejszej ankiety jest poznanie Państwa zdania na temat współpracy między pracownikami w naszej placówce. Proszę o odpowiedzi na wszystkie pytania oraz udzielenie wyczerpujących odpowiedzi. Ankieta jest anonimowa, a jej wyniki zostaną opublikowane wyłącznie w postaci zbiorczych danych. 1. Czy w placówce istnieje współpraca między pracownikami? Tak Nie 2. Jeśli w poprzednim pytaniu zaznaczył/a Pan/i odpowiedź tak, proszę wymienić jakie to formy współpracy. 3. Jak określiłby/aby Pan/i relacje panujące między pracownikami podczas współpracy? pozytywne negatywne 4. Jeśli w poprzednim pytaniu zaznaczył/a Pan/i odpowiedź pozytywne, proszę wymienić przykłady takich relacji:

6 5. Jeśli w poprzednim pytaniu zaznaczył/a Pan/i odpowiedź negatywne, proszę wymienić przykłady takich relacji: 6. Czy Pana/i zdaniem istnieją korzyści płynące ze współpracy między pracownikami? Tak Nie 7. Jeśli w poprzednim pytaniu zaznaczył/a Pan/i odpowiedź tak, proszę wymienić przykłady korzyści wynikających ze współpracy między pracownikami. 8. Jak ocenia Pan/i współpracę między pracownikami w placówce? zadowalająca niezadowalająca 9. Jeśli w poprzednim pytaniu zaznaczył/a Pan/i odpowiedź niezadowalająca, proszę podać czego brakuje Pana/i zdaniem w owych relacjach, by uznać je za zadowalające. Dziękuję za wypełnienie ankiety