Kurs: Rozwijanie umiejętności

Transkrypt

1 Kurs: Rzwijanie umiejętnści uczenia się uczniów. Sylabus kursu Liczba gdzin: 60 Termin: 10 tygdni Frma prwadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prwadzne są w trybie n-line. Opis kursu: Przedmitem kursu jest prezentacja różnych mdeli pracy z uczniem sprzyjających wzrstwi mtywacji raz zaangażwania uczniów w prcesie ich uczenia się. Isttne elementy szklenia bejmują takie zagadnienia jak mtywacja, techniki celweg angażwania uczniów, rganizacja przestrzeni raz zajęć sprzyjających wzmacnianiu chęci uczenia się uczniów. Uczestnicy kursu: Kurs jest przeznaczny dla wszystkich sób zaintereswanych skuteczną pracą dydaktyczną, zakładającą mżliwść przeniesienia dpwiedzialnści za wyniki uczenia się uczniów z nauczycieli i szkły na samych uczniów właśnie. Cele kursu: Dstęp d materiałów kurswych jest bezpłatny. Cel gólny: Pznanie wiedzy z zakresu psychlgii uczenia się raz źródeł mtywacji d pracy uczniów nad własnym rzwjem. Uprządkwanie wiedzy na temat efektywneg ddziaływania na pstawy i zachwania uczniów warunkujące chęć uczenia się, pznawania i stswania nwych umiejętnści w praktyce. Cele szczegółwe P ukńczeniu kursu uczestnik psiada wiedzę w zakresie zasad rganizacji efektywneg uczenia się uczniów P ukńczeniu kursu uczestnik będzie psiadał umiejętnści: celwej rganizacji prcesu uczenia się uczniów, wykrzystania w praktyce pdstawwej wiedzy z zakresu neurbilgii celu wzmacniania zaangażwania uczniów w prces uczenia się, pełnienia różnych ról wspmagających pracę uczniów nad własnym rzwjem, stswania metd ptymalizujących naukę uczniów.

2 Organizacja kursu: Kurs składa się z 5 mdułów realizwanych przez Internet w rytmie c dwa tygdnie. Łącznie więc kurs bejmuje 10 tygdni. C dwa tygdnie będą udstępniane nwe materiały d studiwania i zadania nline. P każdym mdule dbywają się testy, a niekiedy wyknywane są zadania/ ćwiczenia ddatkwe. Nie wszystkie zadania są bwiązkwe. Kurs kńczy się egzaminem n-line (dla sób, które pragną trzymać certyfikat). Materiały kursu zstały pdzielne na materiały pdstawwe (bwiązkwe) raz uzupełniające. Knsultacje nline w sprawach merytrycznych: Knsultacje dbywają się na frum gólnym kursu. Pytania uczestników są grupwane wg pjawiających się prblemów i udzielna jest raz w tygdniu dpwiedź na frum. Prgram i harmngram kursu: Mduły kursu Treść kursu Mduł 1: Pdstawy mtywacji decydujące uczeniu się uczniów r. 1. Zasady pdstawwe 2. P c człwiekwi nauka 3. Wiedza i mtywacja 4. Mtywwanie pprzez właściwy spsób kmunikwania się z uczniami 5. Pzytywne kmunikaty 6. Chwalenie 7. Kara i nagrda Mduł 2: Organizacja prcesu uczenia się r. Mduł 3: Krzyści i zagrżenia wynikające z pełnienia różnych ról przez nauczyciela r. 1. Między nauczaniem a uczeniem się 2. Uczenie się w perspektywie pznawczej 3. Dlaczeg uczniwie się uczą 4. Efekt Pigmalina, Glema 5. Style nauczania i uczenia się 6. Typy inteligencji 7. Zasady pracy na lekcji 8. Przekazywanie ucznim infrmacji zwrtnych 9. Twrzenie kultury klasy szklnej zachęcającej d uczenia się. 1. Dstawca 2. Zarządca 3. Mderatr 4. Neurdydaktyk 5. Facylitatr 6. Tutr ul. Wyzwlenia 6/12; Ciechanów; faks:

3 7. Mentr Mduł 4: Metdy pracy wzmacniające uczenie się uczniów r. 1. Aktywizacja prcesów rzwju uczniów 2. Metdy angażujące 3. Nwe media 4. Działania dwrócne 5. Uczenie się pprzez działanie 6. Service learning 7. Nauczanie klektywne 8. Prjekty. Mduł 5: Organizacja szkły uczenia się uczniów r. EGZAMIN KOŃCOWY r. 1. Pdstawy partnerstwa nauczycieli i uczniów 2. Wspólne zasady pracy szkły 3. Między ceną szklną a infrmacją zwrtną 4. Organizacja przestrzeni szklnej 5. Organizacja zajęć 6. Szkła jak rganizacja ucząca się 7. Budzące się szkły 8. Turkuswe szkły. bwiązkwy w przypadku ptrzeby trzymania zaświadczenia Rdzaje aktywnści wymagane w pszczególnych mdułach kursu (nie wszystkie w każdym mdule): przeczytać bwiązkwe materiały rzwiązać test tj. dpwiedzieć na kilka pytań związanych z kursem (bwiązkwe w przypadku ptrzeby trzymania zaświadczenia ukńczeniu kursu), wziąć udział w dyskusji na frum (zadanie ddatkwe), wyknać ćwiczenie/ zadanie ddatkwe (niebwiązkwe), bejrzeć filmik, wyknać ćwiczenia d samkntrli, dwiedzić pdane strny internetwe. Warunki zaliczenia i uzyskania certyfikatu: Warunki zaliczenia kursu i uzyskania zaświadczenia są następujące: wzięcie udziału w 5 mini-testach nline z każdeg mdułu (wynik testu nie ma wpływu na zaliczenie kursu), uzyskanie pzytywnej ceny z egzaminu kńcweg. Warunkiem udziału w egzaminie nline jest:

4 zaliczenie testów z pszczególnych mdułów, przesłanie zgłszenia na egzamin, płacenie egzaminu i certyfikatu (50zł. za certyfikat w wersji elektrnicznej lub 60 zł za certyfikat w frmie elektrnicznej i papierwej). Dla Uczestników, którzy z różnych względów nie będą mgli zakńczyć kursu w terminie i którym nie uda się zaliczyć przewidzianych w danym terminie testów z pszczególnych mdułów będzie mżliwść pd kniec kursu (d przedstatnieg mdułu) uzyskania dstępu d materiałów i zaliczenia zaległych testów. Uwagi kńcwe: Wszelkie prblemy techniczne i inne związane z rganizacją kursu należy zgłaszać drgą elektrniczną na adres: inf@edumach.pl Zgłaszane prblemy będą grupwane tematycznie, dwa razy w tygdniu udzielana będzie dpwiedź na frum na daną grupę pytań. Prawa autrskie: Prawa autrskie kursu zastrzeżne. SCE EDU-MACH Sp. z.. udziela zezwlenia na krzystanie z materiałów kurswych w celach związanych z uczestnictwem w kursie. Krzystanie z kursu i materiałów autrskich twórcy, w tym ich zwielkrtnianie i dalsze rzpwszechnianie, dla innych celów wymaga wyraźneg zezwlenia naszej firmy, chyba że mżliwść krzystania wynika z przepisów ustawy prawie autrskim i prawach pkrewnych (dzwlny użytek). Krzystanie z materiałów autrskich wymaga w każdym przypadku pdania nazwy firmy: Specjalistyczne Centrum Edukacji EDU-MACH Sp. z..

5