WEWNĘTRZNY SYSTEM OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 64 W POZNANIU

Transkrypt

1 WEWNĘTRZNY SYSTEM OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 64 W POZNANIU I. Cele ceniania. 1. My, nauczyciele Szkły Pdstawwej Nr 64 im. Marii Knpnickiej w Pznaniu s. Orła Białeg 120 przyjmujemy następujące cele szklneg systemu ceniania: a. gólne: wspieranie edukacji ucznia (z uwzględnieniem strefy najbliższeg rzwju); grmadzenie infrmacji, rzpznawanie umiejętnści w stsunku d wymagań wynikających z prgramu nauczania; świadmy udział wszystkich zaintereswanych w prcesie ceniania; zapewnienie nauczycielm dsknalenia metd pracy dydaktyczn-wychwawczej w celu pdniesienia efektów nauczania. b. szczegółwe: nabywanie przez ucznia umiejętnści rzróżniania pstaw pzytywnych i negatywnych; wdrażanie ucznia d systematycznej pracy, samkntrli i samceny. Stymulwanie d czerpania infrmacji z pzadydaktycznych źródeł wiedzy; przekazywanie rdzicm (prawnym piekunm) bieżących infrmacji pstępach dziecka; współpraca z rdzicami i śrdwiskiem lkalnym w zakresie twrzenia przez szkłę prgramów ddziaływań stswanych d ptrzeb; ustalanie cen i ich mtywwanie 2. Ocenianie wewnątrzszklne bejmuje: a. Określanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych raz pdanie ich ucznim i rdzicm (prawnym piekunm. b. Międzysemestralne klasyfikwanie i bieżące cenianie: z przedmitów według skali cen; z zachwania - według ustalnych kryteriów. 3. Ustalanie cen klasyfikacyjnych na kniec rku szklneg i warunków ich pprawiania. 4. Wystawianie cen na kniec rku. 5. Oceny bieżące i ceny kwalifikacyjne międzysemestralne ustala się według skali kreślnej w regulaminie szkły. II. Kryteria ceniania kształcenia w nauczaniu pczątkwym w SP 64 w Pznaniu. 6. Uczeń kmpetentny (k), t taki, który: a. biegle psługuje się zdbytymi wiadmściami w rzwiązywaniu trudnych prblemów teretycznych i praktycznych na kreślnym pzimie nauczania; b. ptrafi zastswać psiadaną wiedzę d rzwiązywania zadań i prblemów w nwych sytuacjach;

2 c. prpnuje rzwiązania nietypwe, rzwiązuje zadania wykraczające pza prgram nauczania. 2. Uczeń samdzielny (s), t taki, który: a. panwał wiadmści i umiejętnści kreślne prgramem nauczania; b. pprawnie stsuje wiadmści, rzwiązuje (wyknuje) samdzielnie typwe zadania teretyczne i praktyczne; c. ppełnia błędy, które p wskazaniu ptrafi samdzielnie pprawić. 3. Uczeń dbry (d), t taki, który: a. panwał wiadmści i umiejętnści kreślne prgramem nauczania; b. pprawnie stsuje wiadmści, rzwiązuje (wyknuje) typwe zadania teretyczne i praktyczne; c. ppełnia błędy, które p wskazaniu ptrafi pprawić. 4. Uczeń radzący sbie (r), t taki, który: a. panwał pdstawwe, najprstsze i najbardziej uniwersalne wiadmści i umiejętnści kreślne prgramem nauczania; b. ma braki, które nie przekreślają mżliwści uzyskania przez ucznia pdstawwej wiedzy; c. przy pmcy nauczyciela rzwiązuje zadania teretyczne i praktyczne średnim stpniu trudnści. 5. Uczeń ptrzebujący pmcy (pp), t taki, który: a. nie panwał pdstawwych wiadmści i umiejętnści; b. nie ptrafi samdzielnie rzwiązywać (wyknywać) zadań niewielkim (elementarnym) stpniu trudnści. III. Kryteria ceniania i kształcenia. 5. Ocenę celującą trzymuje uczeń, który: a. psiadł wiedzę i umiejętnści wykraczające trudnścią pza prgram nauczania przedmitu w danej klasie; b. rzwiązuje szczególnie złżne prblemy i prpnuje ryginalne rzwiązania; c. samdzielnie i twórcz rzwija swje uzdlnienia; d. siąga sukcesy w knkursach i limpiadach przedmitwych. 2. Ocenę bardz dbrą trzymuje uczeń, który: a. panwał pełny zakres wiedzy i umiejętnści kreślny prgramem nauczania przedmitu w danej klasie; b. samdzielnie rzwiązuje trudne i złżne prblemy. 3. Ocenę dbrą trzymuje uczeń, który: a. panwał wiadmści i umiejętnści z pszczególnych przedmitów bjętych prgramem nauczania; b. rzwiązuje typwe prblemy.

3 4. Ocenę dstateczną trzymuje uczeń, który: a. panwał pdstawwe, najprstsze i najbardziej uniwersalne wiadmści i umiejętnści z daneg przedmitu, kreślne prgramem nauczania; b. rzwiązuje prste zadania teretyczne i praktyczne. 5. Ocenę dpuszczającą trzymuje uczeń, który: a. panwał minimum wiadmści i umiejętnści niezbędnych d uczenia się i funkcjnwania w rzeczywistści, przewidzianych dla pszczególnych przedmitów w prgramie nauczania; b. rzwiązuje zadania najłatwiejsze i najczęściej stswane samdzielnie lub za pmcą nauczyciela. 6. Ocenę niedstateczną trzymuje uczeń, który: a. nie panwał minimum wiadmści i umiejętnści z daneg przedmitu przewidzianeg przez prgram nauczania; b. jeg braki uniemżliwiają zdbywanie dalszej wiedzy i umiejętnści, c. nie jest w stanie rzwijać zadań elementarnym stpniu trudnści nawet z pmcą nauczyciela IV. Przyjęta następująca skala cen cząstkwych z prac pisemnych i ustnych: 1. Skala cen. 2. Uwagi. a. cenę semestralną wystawia się na pdstawie cen cząstkwych, a cenę rczną na pdstawie ceny semestralnej z I semestru i cen cząstkwych z II semestru. b. cenę z przedmitu wystawia nauczyciel uczący daneg przedmitu, a w przypadku dłuższej jeg niebecnści wychwawca klasy w przumieniu z dyrekcja szkły. c. ilść cen cząstkwych w semestrze w stsunku d ilść tygdniwych gdzin daneg przedmitu. 5 gdzin w tygdniu min. 10 cen; 4 gdziny w tygdniu min. 6 cen; 2 gdziny w tygdniu min. 5 cen; 1 gdzina w tygdniu min. 3 ceny. d. Każda cena pwinna być znaczna w dzienniku raz wpisana d dzienniczka ucznia z uwzględnieniem z jakieg zakresu materiału bądź umiejętnści zstała uzyskana. V. Przepisy uzupełniające kryteria ceny. 1. Przy ustalaniu stpnia z wychwania fizyczneg, techniki muzyki i plastyki - jeżeli nie są ne przedmitami kierunkwymi - należy w szczególnści brać pd uwagę wysiłek wkładany przez ucznia i wywiązywanie się z bwiązków wynikających ze specyfiki tych przedmitów. 2. Nauczyciel szkły pdstawwej i pnadpdstwwej mże na pdstawie pisemnej pinii pradni psychlgiczn-pedaggicznej lub innej pradni specjalistycznej, której mwa w rzprządzeniu Ministra Edukacji Nardwej z dnia 11 czerwca 1993 rku w sprawie rganizacji i zasada działania publicznych pradni psychlgiczn-pedaggicznych raz innych publicznych pradni specjalistycznych /Dz. U. Nr 67, pz. 322/, bniżyć wymagania prgramwe z bwiązkwych przedmitów gólnkształcących - z wyjątkiem przedmitów widących związanych z prfilem

4 nauczania w liceum gólnkształcącym - w stsunku d ucznia, u któreg stwierdzn deficyty rzwjwe uniemżliwiające sprstanie wymaganim prgramwym. 3. W uzasadninych przypadkach uczeń mże być zwlniny na czas kreślny z zajęć wychwania fizyczneg. 4. Decyzję zwlnieniu z zajęć wychwania fizyczneg pdejmuje dyrektr szkły na pdstawie pinii granicznych mżliwściach uczestnictwa w tych zajęciach, wydanej przez lekarza. 5. W przypadku zwlnienia ucznia z zajęć wychwania fizyczneg w dkumentacji przebiegu nauczania zamiast ceny kwalifikacyjnej wpisuje się zwlniny. 6. W klasach I - III szkły pdstawwej cena kwalifikacyjna jest ceną piswą. 7. Decyzję zwlnieniu ucznia z nauki języka bceg pdejmuje dyrektr szkły na pdstawie zaświadczenia pradni psychlgiczn-pedaggicznej. 8. Uczeń niesłyszący i z inneg rdzaju deficytami mże być zwlniny z nauki języka bceg. Decyzję w tej sprawie pdejmuje dyrektr szkły na pdstawie pisemneg wnisku rdziców ucznia i zaświadczenia specjalistycznej placówki służby zdrwia lub pradni wymieninej w pkt.2 ustawy raz p uzyskaniu pinii lgpedy i pedagga szklneg. VI. Frmy sprawdzania wiedzy i umiejętnści. 1. Ocenianie bieżące:. frmy ustne: dpwiedzi (dialg, pis, streszczenie, pwiadanie...); wypwiedzi w klasie (częst kreślne jak aktywnść lub praca na lekcji); recytacja; rzwiązywanie bieżących zadań na lekcji. b. frmy pisemne: kartkówki (sprawdzenie przygtwania ucznia d lekcji, z wykrzystaniem materiału z trzech statnich tematów); sprawdziany wg specyfiki przedmitu; prace klaswe na zakńczenie działu; testy różneg typu; dyktanda, pisemne, sprawdziany; zadania dmwe - ćwiczenia, wypracwania, zadania tekstwe; prace ddatkwe np. referaty; sprawdzian próbny i kńcwy - klasa VI c. frmy sprawnściwe, dświadczalne, praktyczne: (dtyczą zajęć, pdczas których uczymy, ćwiczymy, kntrlujemy sprawnści raz umiejętnści praktyczne - np. gra na flecie, zaśpiewanie pisenki, pieśni, wyklaskanie rytmu itd. prace plastyczne - rysunek, rzeźba, frmy przestrzenne; ćwiczenia gimnastyczne, testy sprawnściwe etc. 2. Ocenianie sumujące: a. test lub kntrlne prace pisemne, których celem jest cena wiedzy z całściw zamkniętej części materiału (dbywa się w terminie wyznacznym przez nauczyciela) b. należy przestrzegać następujących ustaleń: jedna praca kntrlna w dniu dla ucznia; test przeprwadzany jest w tej samej gdzinie lekcyjnej, w tym samym dniu, we wszystkich klasach jedneg pzimu kształcenia. VII. Zasady bwiązujące przy sprawdzaniu wiedzy i umiejętnści.

5 1. Frmy sprawdzania wiedzy a. dpwiedzi na lekcji z trzech statnich tematów; b. kartkówka (niezapwiadana frma dpwiedzi nie przekraczająca 15 minut i bejmująca materiał z trzech statnich tematów), wyniki kartkówki nauczyciel przedstawia ucznim nie później niż tydzień p jej przeprwadzeniu; c. dpwiedź ustna; d. sprawdzian (praca klaswa) - przygtwany i zapwiedziany z tygdniwym wyprzedzeniem. Jest t samdzielna frma pracy pisemnej na lekcji pd nadzrem nauczyciela przewidziana w planie dydaktycznym. Maksymalna ilść prac teg typu t trzy tygdniw, wyniki nauczyciel analizuje i mawia z uczniami nie później niż dwa tygdnie p przeprwadzeniu sprawdzianu; e. praca na lekcji (aktywnść); f. praca dmwa - cena następuje na pdstawie samdzielnej pracy wyknanej przez ucznia, dświadczenia i ćwiczenia praktyczne, praca twórcza, prjekty edukacyjne sprzyjające nauczaniu międzyprzedmitwemu, np. albumy, plakaty, makiety. 2. Spsby pprawiania cen. 3. Zasady: a. prace pdlegające pprawie: prace klaswe, sprawdziany, testy pdsumwujące, wypwiedzi ustne wg uznania ucząceg daneg przedmitu. b. pprawie nie pdlegają: testy i bieżące wypwiedzi ustne, kartkówki i dyktanda. a. uczeń ma praw d jednkrtneg pprawiania pracy w frmie ustalnej przez nauczyciela i w czasie z nim uzgdninym. b. w przypadku nieuzasadnineg nieprzybycia na sprawdzian pprawiający uczeń traci mżliwść pprawy. c. w przypadku uzyskania ceny niższej uczeń pzstaje przy cenie wyższej. d. wypwiedzi ustne i testy pdsumwujące dział uczeń mże pprawić w innej frmie ustalnej przez nauczyciela. e. sba niebecna z przyczyn uzasadninych pdczas prac klaswych, sprawdzianów zbwiązana jest wykazać się wiadmściami, umiejętnściami z daneg zakresu materiału w frmie i terminie pdanym przez nauczyciela. f. w przypadku celwej niebecnści na pracy klaswej, sprawdzianie, teście uczeń trzymuje cenę niedstateczną bez mżliwści pprawienia. VIII. Indywidualizacja pracy z uczniem. 1. Opracwanie ddatkwych zadań, kart pracy dla ucznia zdlneg - Bank pmysłów - (fiszki matematyczne, rtgraficzne, gramatyczne, krzyżówkwe, łamigłówki, zadania na szóstkę) - dtyczy prcesu sprawdzania. a. przygtwanie kart sprawdzających wiadmści ucznia dstswanych d jeg mżliwści (praca w trzech pzimach) - kl. I - III; b. zróżnicwanie zadań sprawdzających wiadmści uczniów d najłatwiejszeg d najtrudniejszeg kl IV - VI. 2. Dstswanie wymagań dydaktycznych d indywidualneg tempa pracy ucznia słabeg (z rzeczeniem). 3. Zrganizwanie ciekawych kącików zaintereswań (histryczny, gegraficzny, muzyczny, przyrdniczy) przez uczniów. Prezentacja na lekcji wychwawczych. 4. Przygtwanie zadań różnym stpniu trudnści wykrzystywanych pdczas lekcji i w pracach dmwych.

6 IX. Zasady i kryteria ceniania zachwania. 1. Cele ceny zachwania: a. wspieranie sbwści ucznia pprzez: uświadamianie ppełnianych błędów niezgdnych z gólnie przyjętymi nrmami spłecznymi i mralnymi; mtywwanie d dsknalenia mralneg za pmcą nagród i kar, frmułwanie jasnych i zrzumiałych wymagań; życzliwe kmentwanie zachwania ze wskazaniem najpierw zalet, a ptem wad raz spsbów pprawy ceny zachwania; stswanie zasady wyższej nagrdy za stawianie sbie wartściwych celów i dążenie d ich realizacji niż kary za zaniechanie lub błędy; uwzględnienie cech charakterlgicznych ucznia raz pzimu jeg rzwju. b. prpnwanie życiweg aktywizmu. c. przygtwanie d życia w spłeczeństwie demkratycznym pprzez stswanie prcedur partnerskich. d. pinfrmwanie rdziców stpniu rzwju sbwści ucznia raz stpnia, w jakim respektuje ustalne wymagania i nrmy. 2. Skala i kryteria ceny zachwania zbacz link system ceny z zachwania 3. Zasady ustalania ceny z zachwania a. wychwawca infrmuje uczniów szczególnych kryteriach wpływających na cenę zachwania; b. wychwawca infrmuje rdziców (prawnych piekunów) wyżej wymieninych kryteriach na pierwszym zebraniu rdziców; c. cena zachwania: naganna i niedpwiednia, wyklucza pełnienie funkcji w Samrządzie Uczniwskim raz uczestnictw w Pczcie Sztandarwym raz reprezentwanie szkły na zewnątrz, także na imprezach sprtwych; d. cena zachwania: pprawna wyklucza pełnienie funkcji kierwniczych w Samrządzie Uczniwskim, uczestnictw w Pczcie Sztandarwym; e. cenę zachwania śródrczną i kńcwrczną, frmułuje wychwawca klasy; na pdstawie własnych bserwacji i bserwacji nauczycieli uczących raz innych pracwników szkły, które są zapisane w zeszycie spstrzeżeń; f. przy ustalaniu ceny zachwania bierze się pd uwagę pstawy ucznia, ujawnine pdczas zajęć rganizwanych przez szklę (zajęcia edukacyjne, imprezy i zajęcia pzalekcyjne, wycieczki, zawdy sprtwe) raz pza szkłą; g. cena zachwania ustalna przez wychwawcę jest stateczna. 4. Zasady infrmwania rdziców (prawnych piekunów) cenie zachwania. a. cenie zachwania semestralnej wychwawca infrmuje rdziców (prawnych piekunów) na zebraniu z rdzicami, któreg termin wyznaczny jest na statni tydzień pierwszeg semestru;

7 b. zeszyt spstrzeżeń z infrmacjami zachwaniu ucznia pzstaje d wglądu u wychwawcy. X. Klasyfikwanie uczniów 1. Klasyfikacja śródrczna plega na kreswym pdsumwaniu siągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych, kreślnych w szklnym planie nauczania i zachwania ucznia raz ustaleniu śródrcznych cen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i śródrcznej ceny klasyfikacyjnej z zachwania 2. Klasyfikacja rczna w klasach I - III szkły pdstawwej plega na pdsumwaniu siągnięć edukacyjnych z zajęć edukacyjnych i zachwania ucznia w danym rku szklnym raz ustaleniu jednej rcznej ceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych i rcznej ceny klasyfikacyjnej z zachwania. 3. Klasyfikacja rczna pcząwszy d klasy IV szkły pdstawwej, plega na pdsumwaniu siągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych, kreślnych w szklnym planie nauczania i zachwania ucznia w danym rku szklnym raz ustaleniu rcznych cen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i rcznej ceny klasyfikacyjnej zachwania. 4. Przed rcznym (semestralnym) klasyfikacyjnym zebraniem plenarnym rady pedaggicznej nauczyciel prwadzący pszczególne zajęcia edukacyjne raz wychwawca klasy są bwiązani pinfrmwać ucznia i jeg rdziców (prawnych piekunów) przewidywanych dla nieg rcznych (semestralnych) cenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej rcznej cenie klasyfikacyjnej zachwania. 5. Śródrczne i rczne ceny klasyfikacyjne z bwiązkwych i ddatkwych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prwadzący pszczególne zajęcia, a z zachwania - wychwawca klasy p zasięgnięciu pinii nauczycieli, uczniów danej klasy raz cenianeg ucznia. 6. Rczna (semestralna) cena klasyfikacyjna z ddatkwych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na prmcję d klasy prgramw wyższej ani na ukńczenie szkły. 7. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na cenę klasyfikacyjną zachwania. 8. Uczeń mże nie być klasyfikwany z jedneg, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest pdstawy d ustalenia śródrcznej lub rcznej ceny klasyfikacyjnej z pwdu niebecnści ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczających płwę czasu przeznaczneg na te zajęcia w szklnym planie nauczania. 9. Uczeń niesklasyfikwany z pwdu usprawiedliwinej niebecnści mże zdawać egzamin klasyfikacyjny. 10. Na wnisek ucznia niesklasyfikwaneg z pwdu nieusprawiedliwinej niebecnści lub na wnisek jeg rdziców (prawnych piekunów) rada pedaggiczna mże wyrazić zgdę na egzamin klasyfikacyjny. 11. Egzamin klasyfikacyjny przeprwadza się w frmie pisemnej i ustnej z wyjątkiem egzaminu klasyfikacyjneg z plastyki, muzyki, techniki, infrmatyki i wychwania fizyczneg, który ma frmę zadań praktycznych. 12. Egzamin klasyfikacyjny przeprwadzenia nauczyciel danych zajęć edukacyjnych w becnści wskazaneg przez dyrektra szkły nauczyciela takich samych lub pkrewnych zajęć edukacyjnych. 13. W czasie egzaminu klasyfikacyjneg mgą być becni w charakterze bserwatrów rdzice (prawni piekunwie) ucznia.

8 14. W przypadku nieklasyfikwania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dkumentacji przebiegu nauczania wpisuje się nieklasyfikwany. 15. Ustalna przez nauczyciela alb uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjneg rczna (semestralna) cena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest stateczna. Mże być zmienina w wyniku egzaminu pprawkweg. 16. Uczeń lub jeg rdzice (prawni piekunwie) mgą zgłsić zastrzeżenia d dyrektra szkły, jeżeli uznają, że rczna (semestralna) cena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub rczna cena klasyfikacyjna zachwania zstała ustalna niezgdnie z przepisami prawa dtyczącymi trybu ustalania tej ceny. Zastrzeżenia mgą być zgłszne w terminie d 7 dni p zakńczeniu zajęć dydaktyczn - wychwawczych. 17. W przypadku stwierdzenia, że w/w ceny zstały ustalne niezgdnie z przepisami prawa dtyczącymi trybu ustalania tych cen, dyrektr szkły pwłuje kmisję, która: a. w przypadku rcznej (semestralnej) ceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych - przeprwadza sprawdzian wiadmści i umiejętnści ucznia, w frmie pisemnej i ustnej, raz ustala rczną (semestralną) cenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych; (cenie zachwania semestralnej wychwawca infrmuje rdziców /prawnych piekunów/ na zebraniu z rdzicami, któreg termin wyznaczny jest na statni tydzień pierwszeg semestru); b w przypadku rcznej ceny klasyfikacyjnej zachwania - ustala rczną cenę klasyfikacyjną zachwania w drdze głswania zwykłą większścią głsów; w przypadku równej liczby głsów decyduje głs przewdnicząceg kmisji. 18. Ustalna przez kmisję rczna (semestralna) cena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych raz rczna cena klasyfikacyjna zachwania nie mżna być niższa d ustalnej wcześniej ceny. Ocena ustalna przez kmisję jest stateczna z wyjątkiem niedstatecznej z zajęć edukacyjnych, która mże być zmienina w wyniku egzaminu pprawkweg. 19. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwinych nie przystąpił d sprawdzianu, którym mwa w punkcie w wyznacznym terminie, mże przystąpić d nieg w ddatkwym terminie, wyznacznym przez dyrektra szkły. 20. Przepisy stsuje się dpwiedni w przypadku rcznej (semestralnej) ceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu pprawkweg, z tym, ze termin d zgłszenia zastrzeżeń wynsi 5 dni d dnia przeprwadzenia egzaminu pprawkweg. W tym przypadku cena ustalna przez kmisję jest stateczna. XI. Prmwanie uczniów. 1. Uczeń klasy I - III trzymuje prmcję d klasy prgramw wyższej. 2. W wyjątkwych przypadkach Rada Pedaggiczna mże pstanwić pwtarzaniu klasy przez ucznia klasy I - III szkły pdstawwej, na pdstawie pinii wydanej przez lekarza lub publiczną pradnię psychlgiczn - pedaggiczną, w tym publiczną pradnię specjalistyczną, raz w przumieniu z rdzicami (prawnymi piekunami) ucznia.

9 3. Pcząwszy d klasy IV szkły pdstawwej, uczeń trzymuje prmcję d klasy prgramw wyższej, jeżeli ze wszystkich bwiązkwych zajęć edukacyjnych, kreślnych w szklnym planie nauczania, uzyskał rczne ceny klasyfikacyjne wyższe d ceny niedstatecznej. Uczeń, który nie spełnił tych warunków, nie trzymuje prmcji d klasy prgramw wyższej i pwtarza klasę. 4. Pcząwszy d klasy IV szkły pdstawwej, uczeń, który w wyniku klasyfikacji rcznej (semestralnej) uzyskał cenę niedstateczną z jednych bwiązkwych zajęć edukacyjnych, mże zdawać egzamin pprawkwy. W wyjątkwych przypadkach Rada Pedaggiczna mże wyrazić zgdę na egzamin pprawkwy dwóch bwiązkwych zajęć edukacyjnych. 5. Pcząwszy d klasy IV szkły pdstawwej, uczeń, który w wyniku klasyfikacji rcznej uzyskał z bwiązkwych zajęć edukacyjnych średnią cen c najmniej 4,75 raz c najmniej bardz dbrą cenę z zachwania, trzymuje prmcję d klasy prgramw wyższej z wyróżnieniem. 6. Egzamin pprawkwy składa się z części pisemnej raz z części ustnej; z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, infrmatyki, techniki raz wychwania fizyczneg, z których egzamin ma przede wszystkim frmie zadań praktycznych. 7. Termin egzaminu pprawkweg wyznacza dyrektr szkły w statnim dniu ferii letnich. 8. Egzamin pprawkwy przeprwadza kmisja pwłana przez dyrektra szkły. 9. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwinych nie przystąpił d egzaminu pprawkweg w wyznacznym terminie, mże przystąpić d nieg w ddatkwym terminie, wyznacznym prze dyrektra szkły, nie ptniej niż d kńca września. 10. Uczeń, który nie zdał egzaminu pprawkweg, nie trzymuje prmcji d klasy prgramw wyższej i pwtarza klasę. 11. Uwzględniają mżliwści edukacyjne ucznia szkły pdstawwej, Rada Pedaggiczna mże jednak raz w ciągu daneg etapu edukacyjneg prmwać d klasy prgramw wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu pprawkweg z jednych bwiązkwych zajęć edukacyjnych, pd warunkiem, że te bwiązkwe zajęcia edukacyjne są, zgdnie ze szklnym planem nauczania, realizwane w klasie prgramw wyższej. 12. Uczeń kńczy szkłę pdstawwą: a. jeżeli w wyniku klasyfikacji kńcwej, na którą składają się rczne (semestralne) ceny klasyfikacyjne z bwiązkwych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie prgramw najwyższej raz rczne (semestralne) ceny klasyfikacyjne z bwiązkwych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakńczyła się w klasach prgramw niższych w szkle uzyskał ceny klasyfikacyjne wyższe d ceny niedstatecznej; b. jeżeli pnadt przystąpił w statnim rku nauki w szkle pdstawwej d sprawdzianu pzimu panwania umiejętnści, ustalnych w standardach wymagań. 13. Uczeń kńczy szkłę pdstawwą z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji kńcwrcznej uzyskał z bwiązkwych zajęć edukacyjnych średnią cen c najmniej 4,75 raz c najmniej bardz dbrą cenę z zachwania. XII. Sprawdzian przeprwadzany w statnim rku nauki w szkle pdstawwej.

10 1. W klasie VI szkły pdstawwej jest przeprwadzany sprawdzian pzimu panwania umiejętnści, ustalnych w standardach wymagań będących pdstawą przeprwadzenia sprawdzianu w statnim rku nauki w szkle pdstawwej, zwanej dalej sprawdzianem 2. Sprawdzian przeprwadza się kwietniu, w terminie ustalnym przez dyrektra Centralnej Kmisji Egzaminacyjnej. 3. Uczniwie ze specyficznymi trudnściami w uczeniu się mają praw przystąpić d sprawdzianu w warunkach i frmie dstswanych d indywidualnych ptrzeb psychfizycznych i edukacyjnych ucznia, na pdstawie pinii publicznej pradni psychlgiczn - pedaggicznej, w tym publicznej pradni specjalistycznej. 4. Opinia ta pwinna być wydana przez pradnię nie później niż d kńca września rku szklneg, w którym jest przeprwadzny sprawdzian i przedłżna dyrektrwi szkły w terminie d dnia 15 października rku szklneg, w którym przeprwadzany jest sprawdzian. 5. Sprawdzian trwa 60 minut. Dla uczniów, których mwa w punkcie 3, czas trwania sprawdzianu mże być przedłużny, nie więcej jednak niż 30 minut. 6. Uczeń mże uzyskać na sprawdzianie maksymalnie 40 punktów. 7. Prace uczniów sprawdzają egzaminatrzy wpisani d ewidencji egzaminatrów, pwłani przez dyrektra kmisji kręgwej. Wynik sprawdzianu ustala kmisja kręgwa na pdstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatrów. 8. Wyniki sprawdzianu ustalny przez kmisję jest stateczny. 9. Uczeń, który z przyczyn lswych lub zdrwtnych nie przystąpił d sprawdzianu w ustalnym terminie alb przerwał sprawdzian, przystępuje d sprawdzianu w ddatkwym terminie ustalnym przez dyrektra Kmisji Centralnej, nie później niż d dnia 20 sierpnia daneg rku, w miejscu wskazanym przez dyrektra Kmisji Okręgwej. 10. Uczeń, który nie przystąpił d sprawdzianu w terminie d dnia 20 sierpnia daneg rku, pwtarza statnią klasę szkły pdstawwej raz przystępuje d sprawdzianu w następnym rku. 11. W szczególnych przypadkach lswych lub zdrwtnych, uniemżliwiających przystąpienie d sprawdzianu w terminie d dnia 20 sierpnia daneg rku, dyrektr Kmisji Okręgwej, na udkumentwany wnisek dyrektra szkły, mże zwlnić ucznia z bwiązku przystąpienia d sprawdzianu. Dyrektr szkły składa wnisek w przumieniu z rdzicami (prawnymi piekunami) ucznia. 12. Wynik sprawdzianu nie wpływa na ukńczenie szkły i nie dntwuje się g na świadectwie ukńczenia szkły. 13. Wyniki sprawdzianu raz zaświadczenie szczegółwych wynikach sprawdzianu dla każdeg ucznia Kmisja Okręgwa przekazuje d szkły nie później niż na 7 dni przed zakńczeniem zajęć dydaktyczn - wychwawczych, a w przypadku uczniów, których mwa w punkcie 9, d dnia 31 sierpnia daneg rku. XIII. Prcedury dwławcze 1. W klasach 1-3 bwiązują ceny piswe z zająć edukacyjnych i zachwania. 2. Prcedura dwławcza dtycząca przewidywanej ceny z przedmitu w klasach 4-6 a. Na miesiąc przed klasyfikacyjnym psiedzeniem rady pedaggicznej nauczyciele przedmitów i wychwawca pisemnie (w dzienniczkach uczniów) infrmują - rdziców (prawnych piekunów) i uczniów zagrżeniu ceną niedstateczną z pszczególnych przedmitów.

11 b. Na tydzień przed klasyfikacyjnym psiedzeniem rady pedaggicznej nauczyciele przedmitów i wychwawca pisemnie (w dzienniczkach uczniów) infrmują rdziców i uczniów przewidywanych semestralnych/ kńcwych cenach przedmitwych c. Uczniwie zbwiązani są w ciągu dwóch dni przedstawić wychwawcy pdpisane przez rdziców (prawnych piekunów) przewidywane ceny. W przypadku braku pdpisu w wyznacznym terminie nauczyciel dntwuje ten fakt w dzienniczku ucznia i dzienniku lekcyjnym. d. W terminie trzech dni d daty pdania przewidywanej ceny z przedmitu. rdzic (prawny piekun) ma praw złżyć w frmie pisemnej dwłanie d przewidywanej ceny niedstatecznej (lub pzytywnej) d dyrektra szkły - wraz knkretnym, rzeczwym uzasadnieniem. e. W przypadku wpłynięcia dwłania d przewidywanej semestralnej/kńcwej przedmitwej ceny dyrektr Szkły przeprwadza pstępwanie wyjaśniające : Jeżeli wyniku pstępwania wyjaśniająceg stwierdzne zstaną isttne uchybienia w prcedurze wystawiania ceny dyrektr szkły zarządza przeprwadzenie egzaminu weryfikująceg cenę z niedstatecznej na pzytywną lub z pzytywnej na pzytywną wyższą; W przypadku nie stwierdzenia nieprawidłwści dyrektr ddala dwłanie Decyzja dyrektra przekazana jest wniskdawcy w frmie pisemnej wraz z uzasadnieniem w terminie nie dłuższym niż dwa dni d daty wpłynięcia dwłania. Decyzja dyrektra Szkły jest stateczna. f. Ocena z przedmitu lub zachwania mże być pdwyższna tylk jeden stpień. g. W przypadku pzytywneg rzpatrzenia dwłania dyrektr szkły zbwiązuje nauczyciela daneg przedmitu d przypmnienia wymagań dtyczących ceny, którą ubiega się uczeń i pisemneg pdania infrmacji terminie egzaminu weryfikująceg cenę. h. Egzamin weryfikujący cenę przeprwadza w frmie ustnej i pisemnej (z wyjątkiem przedmitów artystycznych kultury fizycznej, infrmatyki, które mają frmę zadań praktycznych). i. W skład kmisji egzaminacyjnej wchdzą nauczyciel uczący daneg przedmitu dyrektr szkły lub nauczyciel teg sameg lub pkrewneg przedmitu. j. Kmisja weryfikująca cenę mże: w przypadku pzytywneg wyniku egzaminu pdwyższyć przewidywaną cenę 1 stpień w przypadku negatywneg wyniku egzaminu pzstawić przewidywaną ceną bez zmian. k. Nauczyciel przedmitu jest zbwiązany d pisemneg pwiadmienia ucznia i rdziców ( prawnych piekunów) wyniku egzaminu weryfikująceg ceną. 3. Prcedura dwławcza dtycząca przewidywanej ceny z zachwania w klasach 4-6.

12 a. Na miesiąc przed klasyfikacyjnym psiedzeniem rady pedaggicznej nauczyciel wychwawca pisemnie (w dzienniczkach) infrmuje rdziców (prawnych niąkun6w) i uczniów grżącej uczniwi nagannej lub niedpwiedniej. cenie z zachwania. b. Na tydzień przed klasyfikacyjnym psiedzeniem rady pedaggicznej nauczyciel - wychwawca pisemnie (w dzienniczkach) infrmuję rdziców i uczniów przewidywanych semestralnych/kńcwych cenach z zachwania c. W terminie trzech dni d daty pdania przewidywanej ceny z zachwania, rdzic (prawny piekun) ma praw złżyć w frmie pisemnej dwłanie d przewidywanej ceny nagannej (lub pzytywnej) d dyrektra szkły wraz z knkretnym, rzeczwym uzasadnieniem. d. W przypadku wpłynięcia dwłania d przewidywanej semestralnej/kńcwej ceny z zachwania dyrektr szkły przeprwadzą pstępwanie wyjaśniające: Jeżeli w wyniku pstępwania wyjaśniająceg stwierdzne zstały isttne uchybiania w prcedurze wystawiania ceny, dyrektr szkły pwłuje kmisję weryfikującą ceną z zachwania. W skład kmisji weryfikującej cenę z zachwania wchdzą: dyrektr, wychwawca klasy pedagg lub psychlg szklny, przedstawiciel SU i Rady Rdziców Celem kmisji jest pnwne rzpatrzenie kwestinwanej, przewidywanej ceny z zachwania. Decyzja kmisji jest stateczna. W przypadku nie stwierdzenia nieprawidłwści dyrektr ddala dwłanie. Decyzja dyrektra winna być przekazana wniskdawcy w frmie pisemnej wraz z uzasadnieniem w terminie nie dłuższym niż trzy dni d daty wpłynięcia dwłania. Decyzja dyrektra szkły jest stateczna. b. Wychwawca klasy jest zbwiązany d pisemneg pwiadmienia ucznia i rdziców (prawnych piekunów) decyzji kmisji weryfikującej cenę z zachwania. c. Ocena przewidywana semestralna/kńcwa z zachwania mże być zmienina, jeśli w kresie d pdania jej rdzicm (prawnym piekunm) i ucznim, zajdą isttne zmiany w zachwaniu uczniów. Te zmianę zatwierdza rada pedaggiczna na psiedzeniu klasyfikacyjnym. Nauczyciel wychwawca ma bwiązek, w terminie nie dłuższym niż dwa dni d psiedzenia rady pedaggicznej, pwiadmić zmianie ceny przewidywanej rdziców ucznia (prawnych piekunów). 4. Prcedura dwławcza ceny semestralnej/rcznej przedmitwej i z zachwania w klasach 4-6 a. Uczeń lub jeg rdzic (prawni piekunwie) mgą wnieść d dyrektra szkły, jeżeli uznają, że semestralna/rczna cena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub semestralna/rczna cena klasyfikacyjna z zachwania zstała ustalna niezgdnie z przepisami prawa dtyczącymi trybu ustalania tej ceny. Zastrzeżenia mgą być zgłszne w terminie d siedmiu dni p zakńczeniu zajęć dydaktyczn - wychwawczych.

13 b. Pwdem dwłania mże być: naruszenie zasad WSO, niedtrzymanie terminu pdania cen przewidywanych ilść cen nieprprcjnalna/niezgdna d ilści kreślnych w WSO c. W przypadku stwierdzenia, że semestralna/kńcwa cena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub z zachwania zstała ustalna niezgdnie z przepisami prawa dtyczącymi trybu ustalania tej ceny, dyrektr szkły pwłuje kmisję, która przeprwadzi: pstępwanie wyjaśniające; pisemny i ustny sprawdzian umiejętnści ucznia. d. W skład kmisji wchdzą: dyrektr szkły, nauczyciel uczący daneg przedmitu, nauczyciel uczący teg sameg lub pkrewneg przedmitu, pedagg lub psychlg szklny. e. Sprawdzian wiadmści i umiejętnści ucznia raz ustalenie nwej semestralnej/rcznej ceny z zachwania winny się dbyć: zaraz p wpłynięciu wnisku i jeg rzpznaniu (czerwiec) dla uczniów kńczących szkłę pdstawwą; na pczątku statnieg tygdnia ferii zimwych/letnich dla pzstałych uczniów. f. P przeprwadzeniu sprawdzianu kmisja ustala semestralną/rczną cenę klasyfikacyjną z daneg zajęcia edukacyjneg lub semestralną/rczną cenę klasyfikacyjną z zachwania. g. Ustalna przez kmisję semestralna/rczna cena klasyfikacyjna z zajęcia edukacyjneg raz semestralna/rczna cena klasyfikacyjna z zachwania, nie mże być niższa d ceny ustalnej przez nauczyciela wychwawcę. h. Decyzja kmisji jest stateczna.