Wydział Sztuk Wizualnych kierunek: Grafika

Transkrypt

1 A. Informacje ogólne nazwa kursu Malarstwo Wydział Sztuk Wizualnych kierunek: Grafika Akademia Sztuki w Szczecinie specjalność: Grafika projektowa, grafika warsztatowa poziom: I stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki KARTA KU RSU kod kursu (wypełnia spec. ds. JK) GP.I.C2 GW.I.C2 przynależność do bloku (wypełnia spec. ds. JK) prowadzący Dr Wiesława Markiewicz Blok artystyczny / C wieslawa.markiewicz@akademi asztuki.eu rok I Semestr 1-2 punkty ECTS 2+2 typ kursu liczba godzin obowiązkowy język wykładowy polski wykłady ćwiczenia suma 120 warsztaty E-learning B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Zainteresowania z zakresu kultury i sztuki Predyspozycje to jest określona wrażliwość, wrażliwość na formę, kształt, umiejętności manualne z zakresu sztuk plastycznych, chęć do wyrażania emocji za pomocą dzieła plastycznego, umiejętność samodzielnego wykonania ćwiczenia w sposób naturalny i kreatywny. C. Informacje dotyczące celów kursu C1- Opanowanie podstawowych wiadomości z zakresu warsztatu malarskiego. Umiejętność tworzenia dzieła malarskiego, poprzez rozwiązanie postawionego problemu. Zaznajomienie z pojęciami i umiejętne ich rozpoznawanie wraz z nazewnictwem dotyczącym malarstwa. C2 Kształcenie umiejętności wyrażania środkami malarskimi zamierzonej idei przy pomocy określonych technik [ np. tempera], narzędzi i środków kształtowania obrazu. C3 Zapoznanie studentów z wiedzą dotyczącą analizy procesu percepcji zjawisk wizualnych stanowiącą podstawę twórczego działania i kreacji artystycznej. C4- Umiejętność integrowania zdobywanych doświadczeń też z innych źródeł w procesie tworzenia dzieła plastycznego obrazu. C5 - Odnajdywanie oraz rozwijanie naturalnych i kreatywnych predyspozycji studenta. D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Efekty bloku (wyp. spec. ds. JK) (EKB) Efekty kierunkowe (w.sp.ds.jk) (EKK) Efekty obszarowe (w.sp.ds.jk) (EKO) Wiedza: EK_W01 dysponuje wiedzą z zakresu warsztatu malarskiego BO_W05 G1_W15 A1A_W10,

2 EK_W02 posiada wiedzę o kolorach (podstawowe, komplementarne), nasycenie, tonacja, gama kolorystyczna BO_W06 G1_W15 A1A_W10, EK_W03 zna perspektywę linearną i barwną BO_W07 G1_W15 A1A_W10, EK_W04 posiada znajomość ekspresji plastycznej jak; kolor, walor, kształt, kontrast, plama, linia, faktura, struktura, rytm, tonacja itp. EK_W05 rozpoznaje zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami malarstwa Umiejętności: EK_U01 umie właściwe przygotować warsztat malarski i umiejętne z niego korzystać; BO_W08 G1_W15 A1A_W10, BO_W09 G1_W09 A1A_W13 BO_U05 G1_U02 G1_U04 A1A_U15 A1A_U16 EK_U02 posiada umiejętność obserwacji zjawisk w naturze i przekładania ich na język plastyczny; potrafi realizować własne kompozycje malarskie inspirowane naturą EK_U03 umie wybrać najwłaściwszą kompozycję malarską (dynamiczna, statyczna, symetryczna, centralna, rytmiczna), by spełniała pozytywne realizowanie dzieła EK_U04 umie świadomie korzystać ze związków przestrzennych, proporcji, koloru, światła EK_U05 umie werbalnie przedstawić i opisać swoje zamierzenia malarskie Kompetencje społeczne: EK_K01 posiada umiejętność pracy w grupie; jest zdolny do konstruktywnej dyskusji z innymi studentami jak i wykładowcami na temat powstających prac malarskich EK_K02-umie posługiwać się profesjonalną terminologią dotyczącą malarstwa i warsztatu malarskiego EK_ K03- jest zdolny do wyrażania własnego zdania poprzez kompetentne omawianie zjawisk zachodzących w historycznym i współczesnym świecie i sztuce EK_K04- rozumie potrzebę poszerzania i aktualizowania swojej wiedzy oraz doskonalenia umiejętności warsztatowych w zakresie przedmiotu EK_K05 posiada umiejętność adaptowania się do nowych i zmiennych okoliczności BO_U06 G1_U11 A1A_U21 BO_U07 G1_U01 A1A_U14 BO_U08 G1_U01 A1A_U14 BO_U09 G1_U14 A1A_U24 BO_K04 G1_K10 A1A_K05 BO_K05 G1_K13 A1A_K04, A1A_K05 BO_K06 G1_K09 A1A_K04 BO_K07 G1_K01 A1A_K01 BO_K08 G1_K05 A1A_K03 E. Treści programowe wykład typ temat ilość ćwiczenia typ temat ilość Semestr 1 (zimowy) kolory podstawowe i komplementarne Posługując się farbami temperowymi realizacja kilku ćwiczeń w których zmieniają się elementy z podstawowych form geometrycznych na bardziej skomplikowane. Prostopadłościankrzesło Kolorystyka zmienia się do przewagi kolorów dopełniających i poprzez ich różnicowanie. 12

3 Budowanie obrazu poprzez obserwację i relacjonowanie związków między przedmiotami i ich związek na siebie pod względem, proporcji, światła, koloru, przestrzeni[ głębi]. Formułowanie pojęć kompozycji statycznej, dynamicznej, zamkniętej, otwartej. kolory zimne i ciepłe Formułowanie pojęć kompozycji statycznej, dynamicznej, zamkniętej, otwartej. Duża odpowiedzialności za kompozycję dzieła. Poprzez obserwację relacjonowanie związków między przedmiotami, pod względem, proporcji, światła, koloru, głębi. kolory o słabym nasyceniu [ biegunowo najodleglejszych od podstawowych ] Pogłębianie relacjonowania związków między przedmiotami i ich wpływanie na siebie pod względem, proporcji, światła, koloru, przestrzeni. Postawienie na coraz większe różnicowanie kolorystycznie przy zaniżonej gamie kolorystycznej potęguje wymagania warsztatowe, a stawianie na pogłębienie problemu przestrzeni czy światła przez to uruchamia możliwości kreacyjne. bardziej skomplikowane układy Forma przedmiotów ich ilość, układ wymagający większej dyscypliny artykułowania problemów, zastosowanie dodatkowych technik w celu powiększenia języka plastycznego Zakres podanych ćwiczeń jest niezbędnym minimum do zaliczenia semestralnego przedmiotu i może być rozszerzany wraz z możliwościami, umiejętnościami i predyspozycjami studenta. Jego umiejętności w zakresie opanowania warsztatu malarskiego, postrzegania zjawisk,nazywania ich i relacjonowania w obrębie dzieła są podstawą i wiedzą elementarną z zakresu malarstwa. Podstawą do zaliczenia pierwszego semestru

4 Ćwt semestr 2 (letni) Martwa natura malowana w oparciu o obserwację z powiększającym się czynnikiem kreacji i interpretacji Za pomocą destrukcji poznawanie nowych form ekspresji[ łamanie kanonów estetycznych] Zwiększenie formatu do podwójnego kartonu, wyzwolenie naturalnych predyspozycji do swobodnego wypowiadania się w oparciu o dotychczasowe doświadczenie Martwa natura malowana w oparciu o obserwację, ale z wprowadzeniem pojęć rytm, pustka, chaos, anegdota, przy ciągłym doskonaleniu warsztatu malarskiego, myślenie o dziele w coraz bardziej odpowiedzialny sposób. Wykorzystywanie starych prac w nowych ćwiczeniach Wprowadzanie do martwych natur bardziej skomplikowanych problemów np. odbicie, dodatkowe źródło światła, malowanie tkanin we wzory z zachowaniem ich konstrukcji i charakterystyki, doskonalenie techniki Zwiększone układy kompozycyjne w martwych naturach, przez to utrudniona decyzja o wyborze kompozycji, doświadczenia kompozycyjne przekładane na inne przedmioty związane z projektowaniem. Mieszanie technik Malowanie manekinów w różnych konfiguracjach. Dbałością o oddanie skrótów perspektywicznych, bryły, związków kolorystycznych i charakterystycznego klimatu tych układów Malowanie modela poprzez studium postaci oddanie jego bryły i charakterystyki. To ukoronowanie malowania z natury, człowieka - akt jako formy najdoskonalsze. Wykorzystanie dotychczasowych doświadczeń Wyjście w plener Malowanie pejzażu miejskiego, jako znakomita okazja zanotowaniu zjawisk w naturze Bezpośrednia możliwość zastosowania perspektywy linearne, barwnej

5 Konstrukcji form i obrazu, przy jednoczesnym zastosowaniu różnorodnych, poznanych technik. typ warsztaty ilość typ Zakres podanych ćwiczeń i ich wykonanie jest niezbędnym minimum do zaliczenia semestralnego przedmiotu z położeniem akcentu na jego rozwój indywidualnej kreacji. E-learning ilość Uwagi: F1. Literatura obowiązkowa 1. książki z zakresu histori sztuki, albumy znanych malarzy, np,,impresjoniści", czasopisma,,wielcy mistrzowie malarstwa światowego", książki dotyczące technik malarskich, koloru np.: Max Dorner,,Materiały malarskie i ich zastosowanie'', 2.,,Martwa natura Charles Sterling,,,Patrząc Józef Czapski 3.,,Historia koloru'' Maria Rzepińska F2. Literatura uzupełniająca 1. Prasa np. czasopisma,,wielcy mistrzowie malarstwa światowego,,,galerie świata 2.,, artneon magazyn o sztuce 3.Internet G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat konwersatorium seminarium warsztaty E-learning Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćwt L K S Wa El Efekty kształcenia dla kursu Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćwt L K S Wa El EK_W01 EK_W02 EK_W03 EK_W04 EK_W05 EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_U04 EK_U05

6 EK_K01 EK_K02 EK_K03 EK_K04 EK_K05 H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany Eus egzamin ustny niestandaryzowany Euns egzamin pisemny standaryzowany Eps egzamin pisemny niestandaryzowany Epns egzamin pisemny "z otwartą książką" Epok egzamin pisemny test otwarty Epto egzamin pisemny test zamknięty Eptz egzamin praktyczny Epr kolokwium ustne Ku kolokwium pisemne Kp sprawdzian ustny Su sprawdzian pisemny Sp klauzura Kl konsultacje Ko przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze Pc przegląd/przesłuchanie semestralne Ps przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne Pk ciągła Oc formatywna Of sumatywna Os Efekty kształcenia dla kursu Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk EK_W01 EK_W02 EK_W03 EK_W04 EK_W05 EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_U04 EK_U05 EK_K01 EK_K02 EK_K03 EK_K04 EK_K05 I. Forma i warunki zaliczenia kursu

7 Warunki zaliczenia zaliczenie na ocenę wymagana ilość prac rysunkowych, aktywność i kreatywność na zajęciach, postęp, świadomość w operowaniu warsztatem plastycznym. Inne: celująca (25) bardzo dobry (21-24) dobry plus (19-20) dobry (16-18) dostateczny plus (14-15) Warunki egzaminu dostateczny (11-13) niedostateczny (10) J. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem przygotowanie do zajęć opracowanie materiału po zajęciach konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania suma godzin liczba punktów ECTS 2+2 drwiesława Markiewicz Podpis Autora treści Kursu... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej... Data sporządzenia karty kursu