GP.II.D1. kod kursu. ćwiczenia suma. warsztaty 465 E-learning

Transkrypt

1 Akademia Sztuki w Szczecinie Wydział Sztuk Wizualnych kierunek: Grafika specjalność: grafika projektowa poziom: studia II stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki KARTA KU RSU A. Informacje ogólne nazwa kursu Wybrana pracownia kierunkowa: Projektowanie Graficzne kod kursu GP.II.D1 przynależność do bloku Blok kierunkowy dyplomowy prowadzący prof. dr hab. Lex Drewinski mgr Agata Pełechaty LexDrewinski@gmx. de rok I/II semestr 1-4 punkty ECTS typ kursu liczba godzin obowiązkowy/obieralny wykłady język wykładowy ćwiczenia suma polski warsztaty 465 E-learning B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Osiągnięcie pozytywnego wyniku z egzaminu wstępnego. Ogólna wiedza na temat sztuk plastycznych a w tym projektowania graficznego. Zdolność w posługiwaniu się obrazem jako priorytetową formą komunikacji wizualnej. C. Informacje dotyczące celów kursu C1 - Kształcenie umiejętności wyrażania środkami wizualnymi głównie graficznymi (ale nie wyłącznie) zamierzonej idei przy pomocy dostępnych technik, narzędzi i środków kształtowania obrazu. C2 - Zapoznanie studentów z wiedzą dotyczącą procesu powstawania i percepcji działań wizualnych stanowiących podstawę kreacji artystycznej. C3 - Przekaz wiedzy z zakresu wybranych zagadnień współczesnego projektowania graficznego oraz jego historii w kontekście ogólnie pojętej kultury i sztuki. D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: Efekty bloku (wyp. spec. ds. JK) (EKB) Efekty kierunkowe (w.sp.ds.jk) (EKK) Efekty obszarowe (w.sp.ds.jk) (EKO)

2 EK_W01 umiejętność przywoływania nabytych informacji z ogólnej wiedzy z zakresu sztuk wizualnych i podstawowej terminologii z zakresu grafiki projektowej. EK_W02 umiejętność wyjaśniania i interpretacji idei realizowanego wybranego problemu z zakresu projektowania graficznego. EK_W03 umiejętność stosowania i poszerzania nabytej wiedzy z zakresu komunikacji wizualnej. EK_W04 gotowość do analizy podejmowanych problemów z zakresu projektowania graficznego. EK_W05 umiejętność klasyfikacji, komentowania i interpretacji dzieł współczesnych i klasycznych z obszaru projektowania graficznego EK_W06 zdolność do samodzielnego tworzenia oryginalnych rozwiązań graficznych. Umiejętności: EK_U01 gotowość do tworzenia i realizowania własnych kompozycji w zakresie wybranej specjalności EK_U02 umiejętność samodzielnego wyboru adekwatnych form wyrazu w celu realizacji własnych zadań artystycznych. EK_U03 zdolność do kreatywnego śledzenia przeobrażeń współczesnego świata. EK_U04 gotowość do urozmaicania swojego warsztatu projektanta poprzez zastosowanie różnorodnych form i mediów komunikacji wizualnej. Umiejętność doskonalenia warsztatu grafika projektanta. EK_U05 umiejętność współpracy twórczej w tworzeniu komunikatywnych koncepcji interdyscyplinarnych Kompetencje społeczne: EK_K01 gotowość do podejmowania dyskusji na temat strategii własnych i alternatywnych koncepcji graficznych. umiejętność śledzenia, analizowania i krytycznej oceny różnorodnych informacji dotyczących teorii i praktyki w pracy grafika. EK_K02 gotowość do czynnego uczestnictwa w wystawach i konkursach plastycznych, oraz dzialaniach interdyscyplinarnych wymagających współpracy z przedstawicielami innych dziedzin artystycznych. EK_K03 umiejętność prezentacji idei realizowanego problemu artystycznego z zakresu projektowania graficznego w przystępnej i zrozumiałej formie dla odbiorcy. EK_K04 gotowość do ciągłego podnoszenia swoich kwalifikacji z zakresu projektowania graficznego. D_W04 G2_W01 A2A_W08 G2_W08 A2A_W11 D_W02 G2_W06 A2A_W10 D_W03 G2_W04 A2A_W10 D_W01 G2_W08 G2_W05 G2_W09 A2A_W11 A2A_W10 A2A_W11 D_U01 G2_U01 A2A_U11 D_U02 G2_U03 G2_U04 G2_U03 A2A_U13 A2A_U12 A2A_U13 D_U03 G2_U06 A2A_U16 G2_U05 A2A_U15 D_K03 G2_K04 A2A_K04 G2_K05 A2A_K05 D_K02 G2_K07 A2A_K05 D_K01 G2_K01 A2A_K01 E. Treści programowe wykład typ temat ilość ćwiczenia typ temat ilość

3 1. Projektowanie graficzne koncepcja i projekt. Zasady projektowania graficznego. Forma, kolor, typografia, symbol. Środki ekspresji wypowiedzi twórczej. 4 Ćwp Do wyboru: Ćw.01 Kampania reklamowa (zmniejszony stopień trudności dla studiujących na poziomie I stopnia lub niższych semestrów studiów II stopnia) Oferta stała w postaci wielotematycznych zadań (do wyboru) mających charakter eksperymentalny, zarówno pod względem wyboru idei, formy (2D, 3D, film) jak i użytych środków. W skład jednej kampanii reklamowej powinno wchodzić szereg pojedynczych elementów Ćwiczenie ze względu na złożoność, oraz stopień trudności wykonania, ma na celu umożliwienie studiującym przygotowanie się do przyszłych prac magisterskich 2. Komputer za czy przeciw? 2 Ćwp Ćw. 02 Kampania reklamowa. (zwiększony stopień trudności dla studiujących na poziomie II stopnia) Oferta stała w postaci wielotematycznych zadań (do wyboru) mających charakter eksperymentalny, zarówno pod względem wyboru idei, formy (2D, 3D, film) jak i użytych środków. W skład jednej kampanii reklamowej powinno wchodzić szereg pojedynczych elementów Ćwiczenie ze względu na złożoność, oraz stopień trudności wykonania, ma na celu umożliwienie studiującym przygotowanie się do przyszłych prac magisterskich i licencjackich. 3. Typo grafika kontra Typo plakat. Władysław Pluta kontra Melchior Imboden 4. Trylogia plakatu muzycznego na przykładzie trzech wybitnych indywidualności: Gu nthera Kiesera (D), Waldemara Świerzego (PL), Niklausa Troxlera (CH), 4 Ćwp Ćw.03 - Temat wolny Ćwiczenie ma na celu zmotywować studiującego do bardziej aktywnego i owocnego uczestnictwa w zajęciach. Pozornie wolny temat występuje zawsze w ścisłym związku z aktualną problematyką społeczno-polityczną lub kulturalną. Nie zwalnia on jednak (jak i w innych ćwiczeniach) od obowiązku poddania koncepcji gruntownej analizie i wykonania projektu według osiągniętej przez autora wiedzy na temat współzależności formy i treści, zasad kompozycji, roli symbolu, użycia koloru i typografii oraz przesłania. 4 Ćwp Ćw.04 Praca konkursowa Ćwiczenie polega na obowiązkowym udziale w jednym z aktualnych konkursów dla dizajnerów pod opieką prowadzącego pracownię. Uczestnictwo to umożliwi

4 5.Plakat do d?. Oliviero Toscani Portret 6.Franciszek Starowieyski ( ) Największy oryginał polskiej szkoły plakatu 7. Zaangażowany dizajn z Izraela. Część I, Yossi Lemel 8. Zaangażowany dizajn z Izraela. Część II, David Tartakover studiującemu od pierwszego semestru zaistnieć obok profesjonalistów. Dodatkowym atutem dla studiującego jest jego pracy przez zespół autorytetów o krajowej lub międzynarodowej renomie. Oferta ta wychodzi naprzeciw konkursowemu charakterowi zawodu grafika projektanta. Dodatkowym atutem jest konfrontacja wiedzy i talentu uczestnika konkursu z aktualnymi osiągnięciami i trendami w tej dziedzinie. 4 Ćwp Ćw. 05 Transformacja Zadanie polegające na przełożeniu idei zdawałoby się na stałe przypisanej do świata print-mediów na inny język. Może to być przedstawienie obiektu pochodzącego z obszaru świata wizualnego np. plakatu wraz z jego przesłaniem wyłącznie za pomocą słów lub dźwięków. Ćwiczenie o charakterze eksperymentalnym. 2 Ćwp Ćw. 06 Hommage Ćwiczenie ma na celu wniknięcie w istotę dorobku lub stan ducha zmarłej osoby. Za pomocą analizy jej osiągnięć i przy użyciu wybranych środków wyrazu należy stworzyć obraz wybranego bohatera Hommage. 2 Ćwp Ćw.07 Zaangażowany dizajn. Ćwiczenie, którego temat definiuje sam studiujący. Zadaniem studiującego jest wskazaniu aktualnego problemu o zaangażowanej tematyce i zwizualizowaniu go w adekwatnej do przesłania formie. 2 Ćwp Praca nad projektem dyplomowym 9.The Faldin family Svetlana, Alexander, 4 Alexandra & Anastasia Portret słynnej rodziny grafików projektantów z Sankt Petersburga W.10 Vladimir Chaika Minimal design Claude Kuhn, Szwajcaria. Waga papierowa. Box Posters 4

5 12. Ikony XX wieku Che Guevara 4 13 Historia plakatu olimpijskiego 4 typ warsztaty ilość typ E-learning ilość Uwagi: F1. Literatura obowiązkowa F2. Literatura uzupełniająca G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat konwersatorium seminarium warsztaty E-learning Wk Wd Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El Efekty kształcenia dla kursu Wk Wd Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El EK_W01 X X EK_W02 X X EK_W03 X X EK_W04 X X EK_U01 X X EK_U02 X X EK_U03 X X EK_U04 X X

6 EK_K01 X X EK_K02 X X EK_K03 X X H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany Eus egzamin ustny niestandaryzowany Euns egzamin pisemny standaryzowany Eps egzamin pisemny niestandaryzowany Epns egzamin pisemny "z otwartą książką" Epok egzamin pisemny test otwarty Epto egzamin pisemny test zamknięty Eptz egzamin praktyczny Epr kolokwium ustne Ku kolokwium pisemne Kp sprawdzian ustny Su sprawdzian pisemny Sp klauzura Kl konsultacje Ko przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze Pc przegląd/przesłuchanie semestralne Ps przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne Pk ciągła Oc formatywna Of sumatywna Os Efekty kształcenia dla kursu Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk EK_W01 x x x x x x EK_W02 x x x x x x EK_W03 x x x x x x EK_W04 x x x x x x EK_U01 x x x x x x EK_U02 x x x x x x EK_U03 x x x x x x EK_U04 x x x x x x EK_K01 x x x x x x EK_K02 x x x x x x EK_K03 x x x x x x I. Forma i warunki zaliczenia kursu

7 Warunki zaliczenia R- Realizacja projektów semestralnych zakończone oceną ( 60% oceny końcowej ) S - Samodzielna praca przy opracowywaniu tematów( 20% ) P - Postęp w procesie kształcenia ( 10% ) C - Czynny udział w konkursach i wystawach (10 % ) Warunki egzaminu 1. Udział w korektach 2. Aktywny udział w wykładach 3. Zaliczenie wszystkich ćwiczeń semestralnych. Akceptacja finalnej wersji projektu Inne: celująca (25) bardzo dobry (21-24) dobry plus (19-20) dobry (16-18) dostateczny plus (14-15) dostateczny (11-13) niedostateczny (10) J. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem przygotowanie do zajęć opracowanie materiału po zajęciach konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania suma godzin liczba punktów ECTS Lex Drewiński... Podpis Autora treści Kursu... Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie... Data sporządzenia karty kursu... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej