B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Zdany egzamin wstępny na studia drugiego stopnia na kierunku Grafika

Transkrypt

1 A. Informacje ogólne Wybrana pracownia nazwa kursu artystyczna - Rysunek prowadzący dr hab. Tomasz Wendland Akademia Sztuki w Szczecinie Wydział Malarstwa i Nowych Mediów kierunek: Grafika specjalność: Grafika Projektowa/ Grafika Warsztatowa poziom: Studia 2 stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki KARTA KU RSU kod kursu GP.II.B1 GW.II.B1 przynależność do bloku Blok B innerspaces@videa.pl rok I-II semestr 1,2,3 punkty ECTS typ przedmiotu liczba godzin obowiązkowy, z możliwością wyboru pracowni wykłady język wykładowy Polski, angielski, niemiecki ćwiczenia ++ suma 360 E-learning B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Zdany egzamin wstępny na studia drugiego stopnia na kierunku Grafika C. Informacje dotyczące celów kursu C1 Rozszerzenie świadomości rysunku realizowanego na pograniczu mediów klasycznych oraz nowych technologii. C2 Umiejętność tworzenia nowej rzeczywistości obecnej wyłącznie w dziele sztuki. C3 Kształtowanie własnej tożsamości i samodzielności artystycznej w zakresie tematyki oraz języka wypowiedzi. D. kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W01 posiada wiedzę ogólną i indywidualny stosunek do pojęcia intermediów - na pograniczu mediów klasycznych oraz nowych technologii. EK_W02 posiada wiedzę o współczesnych kierunkach sztuki, artystach współczesnych w Polsce i na świecie, w stosunku do nich potrafi sprecyzować obszar swojej działalności. EK_W03 posiada wiedzę dotyczącą swobodnego tworzenia w kontekście sztuki osadzonej w czasie, przestrzeni i odnoszącej się do miejsca Umiejętności: EK_U01 potrafi korzystać i inspirować się różnymi środkami wyrazu, oraz przewidywać ich wpływ na zawartość merytoryczną dzieła. modułu/bloku (EKM),(EKB) B_W01 B_W02 B_W03 B_U03 kierunkowe (EKK) G2_W06 G2_W05 G2_W04 G2_U02 G2_U03 obszarowe (EKO) A2A_U12 A2A_U13

2 EK_U02 posiada umiejętność precyzowania pola poszukiwań twórczych oraz kontroli powołanych przez siebie procesów. EK_U03 potrafi zaprezentować swoje dzieło zarówno w przestrzeni galeryjnej jak i publicznej odnosząc się do jej specyfiki. Kompetencje społeczne: EK_K01 dysponuje wiedzą i doświadczeniem na temat interaktywnego oddziaływania dzieła sztuki na odbiorcę, z możliwością aktywnego włączenia widza w dzieło sztuki. EK_U02 rozumie potrzebę nieustannego rozwijania swojej świadomości a wywiedzione z tego procesu efekty potrafi użyć do krytycznej analizy twórczości swojej i innych twórców BO_U01 G2_U04 A2A_U14 B_U02 G2_U06 A2A_U16 B_K02 B_K03 G2_K03 G2_K06 A2A_K03 A2A_K05 B_K01 G2_K08 A2A_K05 D1. Treści programowe wykład typ temat ilość ćwiczenia typ temat ilość Dekonstrukcja rysunku zadanie: rysunek otaczającej przestrzeni widzianej w maksymalnym polu widzenia (180 st.), przy czym rysowany rysunek mieści się również w polu widzenia, a więc staje się polem obserwacji i tematem realizowanego rysunku. realizacja, metoda: rysunek wykonywany jest na ścianie, format może powiększać się w trakcie jego realizacji, elementy mogą ulec wymianie, nakładaniu. Technika mieszana. Środki mogą zmieniać się w trakcie realizacji. Czas trwania zadania ok 1,5 miesiąca. efekty: - świadomość, całościowa percepcja przestrzeni - nie skupiona na wydzielonym obszarze, - umiejętność inspirowania się poprzez samą metodę działania - tworzenie tez artystycznych do weryfikacji, - otwartość wobec dziejącego się procesu powstawania dzieła, - swobodne określanie formatu dzieła, - poszerzanie środków wyrazu używanych równocześnie w dziele, - rewizja idei zapisu, dzieła w dziele, idei rzeczywistości, konstrukcji perspektywy, kanonu definicji rysunku. Maszyny rysunkowe zadanie: wykonanie rysunku nie bezpośrednio ręką, lecz za pośrednictwem, mechanizmu, maszyny, urządzenia. cele: doświadczenie zapisu bez obecności

3 własnych śladów manualnych, obserwacja powtarzających się gestów, i ruchów chaotycznych, powstawanie innej kompozycji, faktury, a nawet wzorów, możliwość kształtowania dzieła z dystansu, unikając zaangażowania uwagi w walkę z własnymi ograniczeniami motorycznymi i estetycznymi. efekty: zapisy procesów. Nowe środowisko zadanie : realizacja w przestrzeni publicznej, np. w hali stoczni, na dworu kolejowym, na ulicy itp. cele: rysunek zintegrowany z otoczeniem, rysunek wykonany otoczeniem, rysunek włączający w swój obszar elementy z otoczenia, które, stają się jego częścią, lub nawet wykonują ten rysunek. typ ilość typ efekty: - rozszerzenie definicji rysunku o aspekty otoczenia, środowiska, - interaktywność, - multimedialność, - wpisanie dzieła w przestrzeń publiczną E-learning ilość Uwagi: E1. Literatura obowiązkowa Powrót realnego Hal Foster, Wydawnictwo Prac Naukowych Universtitas, Kraków 2012 R. Arnheim Sztuka i percepcja wzrokowa. WAiF Warszawa 1978V. Bonsiepe Komunikacja perswazyjna: w kierunku wizualnej retoryki. IDEE Kraków1974 E2. Literatura uzupełniająca 1. Zmysły i odbiór wrażeń przez człowieka, W. Pickford, PWN Warszawa 1970G F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat konwersatorium seminarium Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćwt L K S Wa

4 E-learning El kształcenia dla kursu Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćwt L K S Wa El EK_W01 EK_W02 EK_W-3 EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_K01 EK_K02 G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany Eus egzamin ustny niestandaryzowany Euns egzamin pisemny standaryzowany Eps egzamin pisemny niestandaryzowany Epns egzamin pisemny "z otwartą książką" Epok egzamin pisemny test otwarty Epto egzamin pisemny test zamknięty Eptz egzamin praktyczny Epr kolokwium ustne Ku kolokwium pisemne Kp sprawdzian ustny Su sprawdzian pisemny Sp klauzura Kl konsultacje Ko przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze Pc przegląd/przesłuchanie semestralne Ps przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne Pk ciągła Oc formatywna Of sumatywna Os kształcenia dla kursu Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk EK_W01 EK_W02 EK_W03 EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_K01 EK_K02 H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Warunki zaliczenia Warunkiem zaliczenia semestru jest aktywność na zajęciach. Warunki egzaminu Warunkiem zdania egzaminu jest zaprezentowanie prac, będących dorobkiem danego semestru/roku studiów oraz pozytywna przez pedagoga.

5 Inne: celująca (25) bardzo dobry (21-24) dobry plus (19-20) dobry (16-18) Składowe na oceny na egzaminie: 1. projekt semestralny (50% oceny końcowej), 2. aktywność w semestrze (30% oceny końcowej), 3. postępy w procesie kształcenia 4. obecność na cząstkowych przeglądach na ocenę autoprezentacja dostateczny plus (14-15) dostateczny (11-13) niedostateczny (10) I. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem ++ przygotowanie do zajęć opracowanie materiału po zajęciach konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania suma godzin liczba punktów ECTS Podpis Autora treści Kursu Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej... Data sporządzenia karty kursu