Wydział Edukacji Muzycznej KARTA KURSU. kod kursu (wypełnia spec. ds. JK) SM.EM.II.S2

Transkrypt

1 A. Informacje ogólne nazwa kursu Metodyka i teoria kształcenia nauczycieli edukacji muzycznej Wydział Edukacji Muzycznej Akademia Sztuki w Szczecinie kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej specjalność: edukacja muzyczna poziom: studia II stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki KARTA KURSU kod kursu (wypełnia spec. ds. JK) SM.EM.II.S2 przynależność do bloku (wypełnia spec. ds. JK) prowadzący dr A. Delecka-Bury Blok kierunkowy rok I semestr 1-2 punkty ECTS 3+3 język typ kursu obowiązkowy polski wykładowy liczba godzin wykłady ćwiczenia suma B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji wiedza psychologiczno-pedagogiczna i metodyczna dotycząca edukacji muzycznej z zakresu studiów I st., kompetencje komunikacyjne i łatwość pracy w grupie C. Informacje dotyczące celów kursu C1 Dostarczenie elementarnej wiedzy pedeutologicznej. C2 Uświadomienie konieczności rozwoju nauczyciela przez całe życie, możliwości rozwoju nauczyciela C3 - Wspomaganie i ukierunkowanie samodzielnego rozwoju studentów jako przyszłych nauczycieli - refleksyjnych praktyków oraz do tworzenia i realizacji własnych programów autorskich i koncepcji metodycznych. D. kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) bloku (wyp. spec. ds. JK) (EKB) kierunkowe (w.sp.ds.jk) (EKK) obszarowe (w.sp.ds.jk) (EKO) Wiedza: EK_W01 posiada elementarną wiedzę dotyczącą A2A_W03 pedeutologicznej literatury pedagogicznej i BK2_W04 EM2_W04 A2A_W05 psychologicznej EK_W02 posiada wiedzę dotyczącą warsztatu badań A2A_W03 teoretyczno-naukowych i możliwości rozwoju BK2_W04 EM2_W04 A2A_W05 nauczyciela EK_W03 wykazuje się głębokim zrozumieniem i opanowaniem BK2_W08 najważniejszych koncepcji pedagogiki oraz EM2_W10 A2A_W07 umiejętnościami ich zastosowania w praktyce EK_W04 posiada wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z BK2_W06 EM2_W06 A2A_W03

2 różnorodnych mediów oraz umiejętność samodzielnego poszerzania i rozwijania wiedzy dotyczącej współczesnych metod kształcenia muzycznego Umiejętności: EK_U01 posiada umiejętność praktycznego zastosowania pogłębionej wiedzy dotyczącej szerokich aspektów pedagogiki dającą kwalifikacje do nauczania EK_U02 posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacja w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów EK_U03 potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowaniu działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne, przewiduje skutki działań pedagogicznych Kompetencje społeczne: EK_K01 jest zdolny do definiowania własnych sądów i przemyśleń na tematy społeczne oraz umie je umiejscowić w obrębie własnej aktywności zawodowej EK_K02 świadomie umie zaplanować swoją ścieżkę kariery zawodowej, na podstawie zdobytych na studiach umiejętności i wiedzy, wykorzystując również wiedzę zdobytą w procesie ustawicznego samokształcenia EK_K03 wykorzystuje mechanizmy psychologiczne, wykazuje się umiejętnością funkcjonowania w społeczeństwie w zakresie wykonywania własnych działań artystycznych i pedagogicznych oraz dostosowywania się do współczesnego rynku pracy BK2_U12 EM2_U17 A2A_U10 BK2_U13 EM2_U18 H2A_U06 BK2_U14 EM2_U19 S2A_U05 S2A_U06 BK2_K05 EM2_K05 A2A_K04 BK2_K08 BK2_K06 EM2_K08 EM2_K06 A2A_K03 A2A_K02 E. Treści programowe wykład typ temat ilość 1 semestr: Wd Przygotowanie zawodowe nauczyciela 15 Kompetencje nauczyciela (praktycznomoralne i techniczne) Rozwój zawodowy nauczyciela Osobliwości roli nauczyciela Ewolucja funkcji zawodowych nauczyciela Koncepcje kształcenia nauczycieli Profesjonalizm nauczyciela Tożsamość zawodowa polskich nauczycieli Uwarunkowania sukcesów zawodowych nauczycieli ćwiczenia typ temat ilość Wd 2 semestr: Role nauczyciela edukacji muzycznej Kompetencje nauczyciela Rozwój zawodowy nauczyciela Kształcenie nauczycieli muzyki i formy doskonalenia zawodowego Zagrożenia zawodowe nauczycieli 15

3 typ Głos jako warsztat pracy nauczyciela. Stres i wypalenie zawodowe nauczyciela. Innowacyjność w pracy nauczyciela ilość typ ilość Uwagi: F1. Literatura obowiązkowa 1. Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.), Pedagogika. Podr. akad., t. II, Warszawa Kwiatkowska H., Pedeutologia, Warszawa K. Konarzewski (red.), Sztuka nauczania. Szkoła, Warszawa Kataryryńczuk-Mania L. Nauczyciel edukacji muzycznej we współczesnej rzeczywistości kulturalnej, Zielona Góra 2010 F2. Literatura uzupełniająca G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny Wk wykład konwersatoryjny Wd wykład monograficzny/problemowy Wp ćwiczenia audytoryjne Ćwa ćwiczenia klauzurowe Ćwk ćwiczenia projektowe Ćwp ćwiczenia laboratoryjne Ćwl ćwiczenia studyjne Ćws ćwiczenia terenowe Ćwt lektorat L konwersatorium K seminarium S Wa El kształcenia dla kursu Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El EK_W01 EK_W02 EK_W03 EK_W04 EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_K01 EK_K02 EK_K03

4 H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany Eus egzamin ustny niestandaryzowany Euns egzamin pisemny standaryzowany Eps egzamin pisemny niestandaryzowany Epns egzamin pisemny "z otwartą książką" Epok egzamin pisemny test otwarty Epto egzamin pisemny test zamknięty Eptz egzamin praktyczny Epr kolokwium ustne Ku kolokwium pisemne Kp sprawdzian ustny Su sprawdzian pisemny Sp klauzura Kl konsultacje Ko przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze Pc przegląd/przesłuchanie semestralne Ps przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne Pk ciągła Oc formatywna Of sumatywna Os kształcenia dla kursu Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc EK_W01 EK_W02 EK_W03 EK_W04 EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_K01 EK_K02 EK_K03 Ps Pk I. Forma i warunki zaliczenia kursu Warunki zaliczenia Semestr kończy się zaliczeniem, na podstawie: - testu semestralnego (60% oceny końcowej) - aktywności studenta w semestrze (20%) - postępów w procesie kształcenia (20%) Warunki egzaminu Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest: - zaliczenie semestru Inne: celująca (25) bardzo dobry (21-24) dobry plus (19-20) dobry (16-18) dostateczny plus (14-15) dostateczny (11-13) niedostateczny (10)

5 J. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem przygotowanie do zajęć opracowanie materiału po zajęciach konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania suma godzin liczba punktów ECTS Podpis Autora treści Kursu... Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej... Data sporządzenia karty kursu