KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner



Podobne dokumenty
KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Zespół dydaktyczny dr hab. Beata Barabasz-Krasny

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

KARTA KURSU. Grzyby i porosty wybranych środowisk. Fungi and Lichens of Selected Environments. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Botanika i mikologia. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Botanika systematyczna

KARTA KURSU (Biologia z przyrodą, Biologia z ochrona i kształtowaniem środowiska)

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś

KARTA KURSU. Nazwa Ćwiczenia terenowe z systematyki bezkręgowców 1, 2. Field classes in systematics of invertebrates. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Punktacja ECTS* Dr Marek Guzik

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Zespół dydaktyczny

Ochrona środowiska wodno-gruntowego (nazwa specjalności)

KARTA KURSU. Biogeography. Kod Punktacja ECTS* 3

KARTA KURSU. Zagospodarowanie turystyczne i rekreacyjne

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Biotechnology in Environmental Protection. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Zespół dydaktyczny

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4. Koordynator Piotr Dolnicki Zespół dydaktyczny Piotr Dolnicki

Ekologia roślin i fitosocjologia SYLABUS A. Informacje ogólne

Fizjologia zwierząt, Zoologia bezkręgowców i strunowców, Anatomia i biologia człowieka, Biochemia, Biologia komórki,

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności. Biologia z przyrodą, Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska

KARTA KURSU (Studia stacjonarne) Zwierzęta bezkręgowe w monitoringu wód

KARTA KURSU. mgr Elżbieta Sionko

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Zespół dydaktyczny

KARTA KURSU (Studia stacjonarne)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2

KARTA KURSU. Podstawowe terminy i wiadomości z zakresu geografii ekonomicznej.

KARTA KURSU MODELOWANIE KOMPUTEROWE W ANATOMII I FIZJOLOGII. Computational modeling in human anatomy and physiology. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Seksuologia. Sexology. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Statystyka. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTAKURSU. Efekty kształcenia dla kursu Student: W01wykazuje się znajomością podstawowych koncepcji, zasad, praw i teorii obowiązujących w fizyce

KARTA KURSU. Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego. Oddział Informacji Naukowej: mgr inż. Anna Sobol

KARTA KURSU. Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania. The psychological basis of upbringing and education. Kod Punktacja ECTS* 3

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Turystyka i rekreacja I stopnia studia stacjonarne. Opis kursu (cele kształcenia)

Ochrona środowiska, I stopień studia stacjonarne

KARTA KURSU. Radiochemia. Radiochemistry. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Nazwa Geograficzne systemy informacji przestrzennej (GIS) 1

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Podstawy księgowości

KARTA KURSU. Mikroorganizmy środowisk wodnych. Microorganisms of the aquatic environments. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Urban Geography

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3. Poznanie sposobów i typów hodowli komórek i tkanek zwierzęcych oraz metodyki pracy w warunkach sterylnych.

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Komunikacja marketingowa i PR

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Koordynator Dr Joanna Jędruszkiewicz Zespół dydaktyczny Dr Joanna Jędruszkiewicz

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Edukacja ekologiczna. Ecological Education. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Koordynator Dr Eligiusz Brzeźniak Zespół dydaktyczny Dr Eligiusz Brzeźniak

KARTA KURSU. Geotourism

KARTA KURSU. Organizacja czasu wolnego

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Matematyka i oligofrenopedagogika

KARTA KURSU. Modelowanie komputerowe w anatomii i fizjologii człowieka

KARTA KURSU. Wykład monograficzny epoka nowożytna (stacjonarne, I stopień) Monografish lecture

KARTA KURSU (GEO1_NS) Zespół dydaktyczny. Podstawowa wiedza z zakresu problemów współczesnej rekreacji oraz pedagogiki czasu wolnego

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią

KARTA KURSU. Programy do analizy danych biologicznych. Znajomość podstawowych procesów biologicznych i ekologicznych.

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3

KARTA KURSU. Analysis of food

KARTA KURSU. Geografia, I stopień studia stacjonarne semestr /2018. Opis kursu (cele kształcenia)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia eksperymentalna i środowiskowa

KARTA KURSU. Podstawy toksykologii. Kod Punktacja ECTS* 1

Turystyka i Rekreacja, II stopień KARTA KURSU

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU KLASYCY STRATEGII CLASSICS OF STRATEGY

KARTA KURSU. Punktacja ECTS* Prof. dr hab. inż. Jerzy Jura

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 5

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia eksperymentalna i środowiskowa

KARTA KURSU. Bioetyka w badaniach przyrodniczych Bioethics in science research. Biologia, studia stacjonarne I stopnia,, 2018/2019, I semestr

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4. Prof. dr hab. inż. Jerzy Jura

Chemia ogólna i analityczna Inorganic and Analitical Chemistry

KARTA KURSU Kierunek: Turystyka historyczna. Studia pierwszego stopnia, rok 2, semestr 2. Dr Anna Penkała

KARTA KURSU. Kierunek Infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA z INFORMATYKĄ

KARTA KURSU. Mathematics

KARTA KURSU. Chemia fizyczna I. Physical Chemistry I

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Student zna podstawy analizy, projektowania i programowani obiektowego oraz podstawy języka C++.

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Badanie mediów społecznościowych i marketingu internetowego

KARTA KURSU. Fizjologia roślin Ochrona środowiska studia stacjonarne I stopnia. Kod Punktacja ECTS* 3. Dr hab. Andrzej Rzepka Prof.

KARTA KURSU TOKSYKOLOGIA KOMÓRKOWA. Kod Punktacja ECTS* 2. Poznanie sposobów oceny toksycznego działania czynników egzogennych na poziomie komórkowym.

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Matematyka (specjalność nauczycielska) studia niestacjonarne 1 stopnia

KARTA KURSU. Reservation systems

KARTA KURSU. Food toxicology. Kod Punktacja ECTS* 3

KARTA KURSU. Fizjologia roślin I. Plant physiology I

KARTA KURSU. Rekultywacja gleb i gruntów. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia eksperymentalna i środowiskowa

KARTA KURSU. Parazytologia w ochronie środowiska i zdrowia. Parasitology in protecting the environment and health. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents. Punktacja ECTS*

KARTA KURSU. Systemy operacyjne

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

Transkrypt:

KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Bioróżnorodność środowisk przyrodniczych Biodiversity of Natural Environments Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner Zespół dydaktyczny Dr Marek Guzik Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner Dr Marcin Woch Opis kursu (cele kształcenia) Poznanie zbiorowisk roślinnych lądowych i słodkowodnych. Poznanie roli roślin, grzybów i porostów w wybranych ekosystemach. Określenie specyfiki, walorów, zagrożeń i problemów ochrony szaty roślinnej Polski. Zapoznanie z metodyką badań fitosocjologicznych. Przedstawienie charakterystyki środowiska wodnego, jego podział i różnice w stosunku do środowiska lądowego. Poznanie przystosowań zwierząt do specyficznych mikrośrodowisk wodnych. Warunki wstępne Wiedza Znajomość budowy, biologii, stopni organizacyjnych i podziału systematycznego roślin, grzybów i zwierząt. Znajomość podstawowych czynników ekologicznych kształtujących środowisko, grup ekologicznych i form życiowych roślin, grzybów i zwierząt. Umiejętności Zdolność identyfikacji roślin przy użyciu źródeł monograficznych i rozpoznawania w naturze na poziomie rodzin i rodzajów oraz wybranych gatunków. Umiejętność wskazania cech morfologicznych w przystosowaniu roślin i zwierząt do określonych warunków siedliskowych. Zdolność wyróżniania gatunków o różnym stopniu tolerancji na czynniki klimatyczne, edaficzne i biotyczne. Kursy Botanika i mikologia, Ekologia ogólna, Zoologia. Efekty kształcenia 1

Wiedza W01 Opisuje wpływ środowiska na życie roślin i grzybów i zwierząt W03 Wskazuje na formy ochrony szaty roślinnej W04 Wymienia metody badań bioindykacyjnych przy zastosowaniu grzybów i zwierząt W05 Zna czynniki antropogeniczne wpływające na myko-, lichenobiotę i świat zwierzęcy K_W01 K_W12 K_W23 K_W29 Umiejętności U01 Umie sporządzić mapy zasięgowe roślin U02 Ocenia stan środowiska dla funkcjonowania flory, fauny oraz sformułować jej zagrożenia U03 Charakteryzuje adaptacje roślin i zwierząt do życia w różnych środowiskach K_U04 K_U04 K_U08 Kompetencje społeczne K01 Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie bioróżnorodności i ochronę środowiska przyrodniczego K02 Rozumie konieczność ciągłego poszerzania swojej wiedzy botanicznej i monitorowania zmian w środowisku K03 Jest odpowiedzialny za upowszechnianie w społeczeństwie wiedzy biologicznej i potrzebie ochrony środowiska K_K01 K_K05 K_K07 2

E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium zaliczeniowe Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 15 15 Opis metod prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną flory i mykobioty, zbiorowisk roślinnych oraz zwierząt. Ćwiczenia analiza zasięgów wybranych gatunków roślin we florze Polski, sporządzanie map zasięgowych; sporządzanie w oparciu o zdjęcia fitosocjologiczne wspólnej listy gatunków i ich klasyfikacja do jednostek syntaksonomicznych; określanie stopnia stałości gatunków w zbiorowiskach. Poznanie gatunków zwierząt, roślin i grzybów charakterystycznych dla określonych środowisk (różne typy wód, las, łąka, pole ) i ich przystosowań do środowiska życia. Formy sprawdzania efektów kształcenia W01 + + W02 + + W03 + + W04 + + W05 + + U01 + + U02 + + U03 + + K01 + + K02 + + K03 + + 3

Kryteria oceny Ocena końcowa obejmuje aktywność na zajęciach (udział w dyskusji) oraz z kolokwium końcowego (test). Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Stan poznania roślin i grzybów i ich miejsce w bioróżnorodności Polski 2. Sukcesje roślinne. 3. Roślinność wybranych środowisk Polski: a) wydmy nadmorskie i śródlądowe b) zbiorowiska wodne i szuwarowo-torfowiskowe c) łąki d) murawy ciepłolubne e) lasy f) siedliska antropogeniczne 4.Charakterystyka i podział środowiska wodnego 5.Adaptacje zwierząt do różnych typów środowisk Wykaz literatury podstawowej Falińska K. 2004. Ekologia roślin. Wydanie III. PWN, Warszawa. Szafer. W. Zarzycki K. (red.). 1972. Szata roślinna Polski. T. I i II. PWN, Warszawa. Andrzejewski R., Weigle A. (red.). 2003. Różnorodność biologiczna Polski. Narodowa Fundacja Środowiska, Warszawa. Matuszkiewicz W. 2001. Przewodnik do oznaczania zbiorowisk roślinnych Polski. PWN, Warszawa. Zarzycki K., Trzcińska-Tacik H., Różański W., Szeląg Z., Wołek J., Korzeniak U. 2002. Ekologiczne liczby wskaźnikowe roślin naczyniowych Polski. Instytut Botaniki PAN. Kraków. Zając A. & Zając M. (red) 2001. Atlas rozmieszczenia roślin naczyniowych w Polsce. s. xii + 714. Nakładem Pracowni Chorologii Komputerowej Instytutu Botaniki Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków. Rutkowski 2008. Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej. s. 816. Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa. Wykaz literatury uzupełniającej 4

Mirek Z., Zarzycki K., Wojewoda W., Szeląg Z. 2006. Red list of plants and fungi in Poland. Czerwona lista roślin i grzybów Polski. W. Szafer Institute of Botany, Polish Academy of Sciences. Kraków. Zarzycki K. (red.) Kaźmierczakowa R. 2001. Polska czerwona księga roślin. Paprotniki i rośliny kwiatowe. Kraków. Instytut Botaniki im. W. Szafera PAN. Tutin i in. (Red.). Flora Europaea. Tom 1 5. 1964-2001. Jalas, J. & Suominen, J. (eds.) 1976: Atlas Florae Europaeae. Distribution of Vascular Plants in Europe. 3. Salicaceae to Balanophoraceae. The Committee for Mapping the Flora of Europe & Societas Biologica Fennica Vanamo, Helsinki. Jalas, J. & Suominen, J. (eds.) 1991: Atlas Florae Europaeae. Distribution of Vascular Plants in Europe. 9. Paeoniaceae to Capparaceae. The Committee for Mapping the Flora of Europe & Societas Biologica Fennica Vanamo, Helsinki. Fałtynowicz W. 1995. Wykorzystanie porostów do oceny zanieczyszczenia powietrza. Zasady, metody, klucze do oznaczania wybranych gatunków. - Fundacja Centrum Edukacji Ekologicznej Wsi, Krosno. I inne artykuły w naukowych czasopismach specjalistycznych. Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład 15 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) Przygotowanie do pisemnego kolokwium 10 Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 50/15 5