Program warsztatów metodycznych dla nauczycieli matematyki - gimnazjum



Podobne dokumenty
Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego. Podsumowanie 2012/2013

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 1

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA z INFORMATYKĄ

Planowanie pracy nauczyciela i ucznia jako czynnik osiągania wysokich wyników nauczania i uczenia się

Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego

Koło matematyczne 2abc

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA (specjalność nauczycielska) (nazwa specjalności)

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DRAWSKU POMORSKIM PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO FIZYCZNYCH. Na rok szkolny 2015/2016

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO luty - czerwiec 2012

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2015/2016. str. 1. Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016 w Publicznym Gimnazjum nr 38 w Łodzi

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO wrzesień-grudzień 2012

OFERTA SZKOLENIOWA 2015/16

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 WE WŁOCŁAWKU

Przykłady dobrych praktyk w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Chemia z przyrodą

O D N. środek. oskonalenia. auczycieli. w Słupsku

Szkoły Ponadgimnazjalne Powiatu Piaseczyńskiego Halina Olbryś. rejon, specjalności, poziom edukacyjny

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO. Zespół Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Śremie. Rok szkolny 2017/2018

Art. 51 ust. 1; art. 44 ust.1, 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016, Prawo oświatowe (tekst jednolity: Dz. U. z 2019 r. poz z późn. zm.).

Plan rozwoju zawodowego

SZKOLNY PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO od lutego do sierpnia 2013r.

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Specjalność nauczycielska

Podsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014. gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne

PLAN DZIAŁAŃ SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO KLAS IV - VI w roku szkolnym 2013/2014. L.p. Tematyka spotkań Zadania do realizacji Termin Odpowiedzialni

SCENARIUSZ LEKCJI. kategoria B zrozumienie. Uczeń :

REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

Motywacja jak motywować uczniów do nauki recepta nauczyciela na sukces ucznia

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Matematyka (specjalność nauczycielska) studia niestacjonarne 1 stopnia

Scenariusz lekcyjny Przekształcenie wzorów występujących w matematyce, fizyce, chemii. Scenariusz lekcyjny

Wytyczne dotyczące praktyk WMPSNŚ UKSW

DOŚWIADCZENIA PRZYRODNICZE DLA NAJMŁODSZYCH

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEGO

Propozycja planu działania sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli matematyki szkół podstawowych

SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI DLA NAUCZYCIELI MATEMATYKI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH KOŃCZĄCYCH SIĘ EGZAMINEM MATURALNYM.

PRZEZ SZKOŁY UCZESTNICZĄCE W PILOTAŻU NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

EDUKACJA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

SCENARIUSZ LEKCJI. Podstawa programowa: Figury płaskie. Uczeń:

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2009/2010

Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli WOM w Katowicach

Analiza i interpretacja utworu poetyckiego w świetle matury z języka polskiego w 2015 roku

Sposób dokumentacji odpowiedzialne 1. Organizacja pracy zespołu: -omówienie zasad współpracy; -określenie zadań do realizacji w roku

Procedury szkoleniowe mogą zostać dopasowane do konkretnych potrzeb zamawiających szkolenie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center

1. Informacje wprowadzające:

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

SZCZEGÓŁOWA O F E R T A P O R A D N I W M O R Ą G U Propozycja zagadnień na spotkania z dziećmi i młodzieżą w szkołach w roku szkolnym 2012/13

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DAMNIE

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

PLAN DZIAŁAŃ SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W NAMYSŁOWIE NA LATA

Edukacja interaktywna na lekcjach języka polskiego

Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA dla części nr 1 zamówienia

SCENARIUSZ LEKCJI. Podstawa programowa: Figury płaskie. Uczeń:

Plan nadzoru pedagogicznego dyrektora

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO IX I 2013

czwartek: 12:30-13:15

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2010/2011

EFEKTY PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA NA PRZYKŁADZIE SIECI MATEMATYKÓW

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli

PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W STAROGARDZIE GDAŃSKIM

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU NA ROK SZKOLNY 2015/2016

I. Informacje ogólne. Cele konkursu

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI

Scenariusz lekcji matematyki w klasie II LO

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO DO REALIZACJI W KLASIE SZÓSTEJ

Szkolny zestaw programów nauczania obowiązujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Pacanowie w roku szkolnym 2018/2019

Nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych Zrozumieć znaczy polubić w drodze do samodzielności uczniowskiej w interpretacji różnych tekstów

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

WYNIKI EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ EX ANTE W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning

Wojewódzkie Zadania Edukacyjne. Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów

POWIAT NOWODWORSKI BARBARA OGRODOWSKA WICESTAROSTA NOWODWORSKI. GDAŃSK, 6 CZERWCA 2016 r.

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH w Powiatowym Zespole Szkół nr 2 im. Piotra Włostowica w Trzebnicy w roku szkolnym 2012/2013

SCENARIUSZ LEKCJI. 4.Integracja: Wewnątrzprzedmiotowa.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

WYNIKI ANKIETY DIAGNOZUJĄCEJ POTRZEBY EDUKACYJNE MATEMATYKÓW. opracowanie: Piotr Jaworski nauczyciel-konsultant OKUN

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum Nr 6 Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2014/2015

Raport z ewaluacji wewnętrznej: rok szkolny 2009/ 2010

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO. na rok szkolny 2014/2015. Zespół Szkół w Ratoszynie

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt:

Program warsztatów metodycznych dla nauczycieli matematyki - gimnazjum 1. Autor: Dorota Misiorna 2. Nazwa formy: Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego. 3. Liczba godzin: 4 4. Data zajęć: 27.02.2013r. 5. Temat zajęć: Wspomaganie sukcesu ucznia w rozwiązywaniu zadań matematycznych 6. Cele zajęć: Ogólny - podniesienie jakości nauczania matematyki na II etapie edukacyjnym. - rozwijanie kompetencji metodycznych w zakresie kształcenia umiejętności rozwiązywania zadań. Szczegółowe - zwrócenie uwagi na konieczność stosowania róŝnych strategii rozwiązywania zadań, - podniesienie kompetencji w zakresie pracy z uczniem młodszym, - doskonalenie umiejętności doboru róŝnych metod i form pracy, - rozwijanie umiejętności w zakresie motywowania i uaktywniania uczniów. Metody i formy pracy: - podające: wykład, pogadanka, - programowe z uŝyciem komputera ( prezentacja multimedialna), - problemowe: aktywizujące - praca indywidualna i w grupie. 7. Materiały dydaktyczne: Prezentacja Power Point, materiały ksero - zestawy zadań do pracy w grupach, zestawy zadań pociętych w kopertach. 8. Literatura: Podstawa Programowa - Rozporządzenie MEN z 30.08 2012 r. Rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej Fechner Sędzick

a, B. Ochmańska, W. Odrobina, wyd. ORE. Jak inspirować myślenie matematyczne ucznia szkoły podstawowej Katarzyna Makowska Naucz się myśleć kreatywnie Edward de Bono. Helena Siwek - Dydaktyka matematyki, wyd. WSiP, 2005 r. Maria Wójcicka-Wybrane metody i techniki aktywizujące, wyd. Fraszka Edukacyjna, 2004 r. Katarzyna Makowska Jak inspirować myślenie matematyczne ucznia w szkole podstawowej, wyd. ZNP Kielce 2009 r. Mirosław Dąbrowski- Pozwólmy dzieciom myśleć, wyd. CKE 2008 r. 9. Przebieg zajęć: Omówienie problemów związanych z rozwiązywaniem zadań tekstowych. Specyfika pracy z uczniem młodszym. Propozycje konkretnych metod pracy na lekcji. Problemy z komunikacją moŝliwą przyczyną problemów z rozumieniem treści zadań. Poznanie ucznia drogą do sukcesu. Propozycje doboru metod do sposobu uczenia się ucznia. Inne metody pracy z zadaniem tekstowym. Przykłady dobrych praktyk. Opieka merytoryczna: Jolanta Liskowska Koordynator ODN; Stefania Misiarek

Program warsztatów metodycznych dla nauczycieli matematyki szkoła podstawowa 1. Autor: Jolanta Cichocka 2. Nazwa formy: Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego. 3. Liczba godzin: 4 4. Data zajęć: 27.02.2013r. 5. Temat zajęć: Wspomaganie sukcesu ucznia w rozwiązywaniu zadań matematycznych 6. Cele zajęć: Ogólny - podniesienie jakości nauczania matematyki na III etapie edukacyjnym - rozwijanie kompetencji metodycznych w zakresie kształcenia umiejętności rozwiązywania zadań Szczegółowe - zwrócenie uwagi na konieczność stosowania róŝnych strategii rozwiązywania zadań zamkniętych i otwartych - podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystywania skutecznych, zróŝnicowanych i adekwatnych metod rozwiązywania zadań matematycznych - doskonalenie umiejętności uczenia rozumowania i argumentowania - rozwijanie umiejętności w zakresie motywowania uczniów do samodzielnej pracy - zapoznanie z elementami diagnostyki edukacyjnej tworzenia serii zadań wyrównujących, utrwalających i rozwijających 7. Metody i techniki pracy: Mini-wykład, prezentacje, warsztaty praca w grupach, dyskusja. 8. Materiały dydaktyczne: Prezentacja Power Point, materiały ksero - zestawy zadań do pracy w grupach, zestawy zadań pociętych w kopertach. 9. Literatura:

Danuta Zaremba, Sztuka nauczania matematyki w szkole podstawowej i gimnazjum, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, Gdańsk 2004 Maria Wójcicka, Wybrane metody i techniki aktywizujące. Zastosowania w procesie nauczania i uczenia się matematyki, Fraszka Edukacyjna, Warszawa 2005 Katarzyna Makowska, Praca z uczniem zdolnym i słabym na matematyce, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce 2010 GraŜyna Rygał, Ciekawe zadania. Ciekawe pomysły, Wydawnictwo NOWIK, Opole 2002 Czasopismo: Matematyka w Szkole, GWO Strony internetowe: http://bnd.ibe.edu.pl/, http://www.zadania.info/ 10. Program zajęć: Powitanie uczestników, przedstawienie celów zajęć i programu. Krótkie przypomnienie typów zadań i strategii ich rozwiązywania. Zapoznanie uczestników z róŝnymi metodami uczenia rozwiązywania zadań - techniki aktywizujące. Opisywanie zadań: wymaganie ogólne, wymaganie szczegółowe, przykład rozwiązania zadania, trudności jakie moŝe napotkać uczeń. Ciekawe metody na konkretne zadania. Jak uczyć rozumowania i argumentacji? przykłady zadań przygotowujących ucznia do uzasadniania i dowodzenia. Układanie zadań podporządkowanych wynikom diagnozy: zadania wyrównujące, utrwalające i rozwijające. Przykłady dobrych praktyk. Podsumowanie i zakończenie zajęć. Opieka merytoryczna: Jolanta Liskowska Koordynator ODN; Stefania Misiarek

Program warsztatów metodycznych dla nauczycieli matematyki szkoły ponadgimnazjalne 1. Autor: Ewa Gałęska 2. Nazwa formy: Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego. 3. Liczba godzin: 4 4. Data zajęć: 27.02.2013r. 5. Temat zajęć: Wspomaganie sukcesu ucznia w rozwiązywaniu zadań matematycznych 6. Cele zajęć Ogólne: - podniesienie jakości nauczania matematyki na IV etapie edukacyjnym, - rozwijanie kompetencji metodycznych w zakresie kształcenia umiejętności rozwiązywania zadań. Szczegółowe: - zwrócenie uwagi na konieczność stosowania róŝnych strategii rozwiązywania zadań maturalnych, - podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystywania skutecznych, zróŝnicowanych i adekwatnych metod rozwiązywania zadań matematycznych, - rozwijanie umiejętności w zakresie motywowania uczniów do samodzielnej pracy, - zapoznanie z elementami diagnostyki edukacyjnej tworzenia serii zadań wyrównujących, utrwalających i rozwijających. 7. Metody i techniki pracy: Elementy wykładu z prezentacją, warsztaty praca w grupach, dyskusja. 8. Materiały dydaktyczne: Prezentacja Power Point, materiały ksero - zestawy zadań do pracy w grupach. 9. Literatura:

E. Brudnik, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie, JEDNOŚĆ, Kielce 2010, Maria Wójcicka, Wybrane metody i techniki aktywizujące. Zastosowania w procesie nauczania i uczenia się matematyki, Fraszka Edukacyjna, Warszawa 2005, Katarzyna Makowska, Praca z uczniem zdolnym i słabym na matematyce, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce 2010, GraŜyna Rygał, Ciekawe zadania. Ciekawe pomysły, Wydawnictwo NOWIK, Opole 2002, Czasopismo: Matematyka w Szkole i Matematyka,GWO Strony internetowe: http://bnd.ibe.edu.pl/, http://www.zadania.info/ 10. Program zajęć: Powitanie uczestników, przedstawienie celów zajęć i programu. Reforma programowa na IV etapie kształcenia róŝnice w podstawie programowej. Jak skonstruować własny program nauczania? Analiza próbnego arkusza maturalnego pod kątem realizacji podstawy programowej. Przykłady rozwiązań zadań maturalnych i trudności jakie moŝe napotkać uczeń. Ciekawe metody na konkretne zadania. Układanie zadań podporządkowanych wynikom diagnozy: zadania wyrównujące, utrwalające i rozwijające. Przykłady dobrych praktyk. Podsumowanie i zakończenie zajęć. Opieka merytoryczna: Jolanta Liskowska Koordynator ODN; Stefania Misiarek