INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO wrzesień-grudzień 2012

Transkrypt

1 MAŁOPOLSKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KRAKOWIE Imię i nazwisko: Halina Schab INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO wrzesień-grudzień 0 Przedmiot doradztwa / poziom edukacyjny: matematyka/szkoły podstawowe, gimnazjalne i ponadgimnazjalne Obszar / teren działania: powiat miechowski objętych doradztwem: I Rozwój zawodowy doradcy:. udział w szkoleniach zewnętrznych: Lp. Tytuł / tematyka Forma szkolenia Organizator Efekty..... Praktyka stosowania prawa w oświacie Konferencje szkoleniowe OKE z matematyki, egzaminatorów egzaminów zewnętrznych Myślę, więc gram. Gram, więc myślę Do czego można wykorzystać kalkulator? Prezentacja i przykłady wykorzystania programu GeoGebra Szkolenie, Szkolenia, konferencja konferencja ORE OKE Kraków GWO SNM SNM. udział w szkoleniach wewnętrznych (w szkole/placówce, gminie): Efekty Pogłębienie wiedzy i doświadczenia niezbędnej do pracy nauczyciela doradcy Lp. Tytuł / tematyka Forma szkolenia Organizator Efekty. Zmiany w prawie Konferencja MCDN ODN Pogłębienie oświatowym Planowanie pracy doradcy Kraków wiedzy Nowy system wspomagania szkół i doświadczenia. Jak przygotować Konferencja MCDN ODN niezbędnej do kwestionariusz do badań ankietowych prowadzonych w Kraków pracy nauczyciela szkole?. Wykorzystanie raportu z ewaluacji zewnętrznej Konferencja MCDN ODN doradcy Obserwacja koleżeńska Kraków szansą na rozwój nauczyciela. z przedmiotu matematyka

2 . inne formy własnego rozwoju: samokształcenie udział w szkoleniach OKE prowadzonych na platformie moodle wymiana doświadczeń z innymi doradcami informacje ze stron internetowych II Realizacja zadań:. W zakresie obowiązków doradcy: - l. godzin pensum dydaktycznego realizowanego w szkole/placówce: 8 godzin - realizacja zadań obowiązkowych (szczegółową informację o zrealizowanych zadaniach prosimy wpisać w tabelę załącznika strona.). Inne zadania: Lider zespoły matematyczno przyrodniczego w Zespole Szkół w Dziaduszycach Opiekun i redaktor miesięcznika Z życia szkoły III W jaki sposób badane są potrzeby i szkół objętych doradztwem: Badanie potrzeb objętych doradztwem odbywało się poprzez konsultacje indywidualne z nauczycielami, dyrektorami szkół, przedstawicielami samorządów terytorialnych. Na każdym spotkaniu metodycznym nauczyciele mogli zaproponować tematykę interesującego szkolenia wpisując lub zgłaszając drogą telefoniczną lub ową bezpośrednio doradcy IV Problemy występujące podczas zaplanowanych zadań: Brak a) największych tegorocznych sukcesów związanych z realizacją zadań doradcy Powołanie zespołów samokształceniowych. Przy bardzo dobrej współpracy z Wydziałem Oświaty Starostwa Powiatowego w Miechowie uruchomienie zakładki internetowej Doradztwo metodyczne na oficjalnej stronie internetowej Starostwa Powiatowego w Miechowie. Dzięki dużej pomocy pani Lidii Baranowskiej Radnej Powiatu Miechowskiego, Przewodniczącej Komisji Oświaty i Kultury nawiązanie współpracy ze Stowarzyszeniem Nauczycieli Matematyki w Krakowie. VII Uwagi, wnioski, rekomendacje Dziaduszyce: 8.. 0r.: Podpis doradcy Halina Schab

3 Załącznik Ad. II.. Realizacja zadań doradcy w roku szkolnym 0/0 zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 listopada 009 r. w sprawie placówek doskonalenia Lp. Zadanie Forma spotkań I. Planowanie, organizowanie i badanie efektów procesu dydaktyczno wychowawczego Diagnozowanie potrzeb środowiska objętego doradztwem metodycznymi. Podczas spotkań indywidualnych i grupowych Diagnozowanie potrzeb w zakresie doradztwa i doskonalenia zawodowego Wrzesień- Cały rok Pomoc w analizie i interpretacji wyników nauczania i wsparcie w planowaniu pracy na podstawie diagnozy. analiza wyników egzaminu gimnazjalnego, EWD, testy Spotkanie metodyczne / Badania jakości nauczania, określanie wartości dodanej, wykorzystanie wyników nauczania w pracy dydaktycznej. Listopad Dyrektor Gimnazjum nr w Miechowie wykład / Zainteresowanie ucznia matematyką Listopad Wykład poprowadził dr Z. Pogoda wykładowca UJ (SNM) udzielanie indywidualnych konsultacji; prowadzenie lekcji i zajęć otwartych oraz zajęć warsztatowych; organizowanie innych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktyczno-wychowawczą.

4 Lp. Zadanie Forma spotkań Wsparcie w planowaniu pracy Spotkanie metodyczne, dyskusja / Planowanie pracy nauczyciela na zajęciach dodatkowych z matematyki Październik Udział w lekcjach otwartych Obserwacja lekcji / Obserwacja lekcji Grudzień Dyrektor Szkoły II. Organizowanie wymiany doświadczeń między nauczycielami. Organizowanie wymiany doświadczeń między nauczycielami. Kształcenie umiejętności sprawnego poruszania się na rynku materiałów dydaktycznych Dobór i adaptacja lub tworzenie programów nauczania i materiałów dydaktycznych Warsztaty / Orgiami matematyczne 6 Grudzień Konferencja / Motywacja ucznia do nauki 6 Grudzień konferencja / O różnych metodach nauczania matematyki 8 Październik Lidia Baranowska Radna Powiatu Miechowskiego, Przewodnicząca Komisji Oświaty i Kultury Spotkanie z / Prezentacja oferty wydawniczej 8 Październik OPERON przedstawicielami wydawnictw III. Rozwijanie umiejętności metodycznych Konsultacja indywidualna / Dobieranie celów dydaktycznych i terapeutycznych dla dzieci z dysfunkcjami ( PDW, IPET) Październik

5 Lp. Zadanie Forma spotkań Wspomaganie pracy dydaktyczno- wychowawczej Organizowanie wymiany doświadczeń miedzy nauczycielami. Organizowanie wymiany doświadczeń miedzy nauczycielami. Konsultacja indywidualna Konferencja metodyczna Konsultacje indywidualne Konferencja metodyczna / Ocenianie dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / -Zmiany w prawie oświatowym -Analiza, interpretacji wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych w roku 0 i wykorzystanie wyników nauczania w pracy dydaktycznej. Wrzesień 7 Wrzesień / -Dostosowanie wymagań edukacyjnych z matematyki dla dzieci z dysfunkcjami -Praca z uczniem zdolnym Wrzesień / -Odpowiedzialność prawna nauczyciela 8 Październik IV. Podejmowanie działań innowacyjnych Popularyzacja programów innowacji pedagogicznych. Podczas spotkań indywidualnych i grupowych Innowacje i eksperymenty pedagogiczne w szkole lub placówce oświatowej podstawy prawne i organizacyjne Cały rok Podpis doradcy Halina Schab