Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące: Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny Sport osób niepełnosprawnych mgr E. Kujawa 2 ECTS F-2-K-SN-06 Forma studiów /liczba godzin studia studia Liczba /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/ćw niestacjonarne w/ćw punktów ECTS Zajęcia zorganizowane: - 15h/30h 1,5 Praca własna studenta: - 15h 0,5 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 5*3h 0,5 udział w ćwiczeniach 10*3h 1 konsultacje 1*2h - RAZEM: 47h Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: przygotowanie do ćwiczeń - przygotowanie do kolokwiów 5h 0,5 przygotowanie do egzaminu 10h RAZEM: 15h
Cele modułu: Student nabędzie wiedzę z zakresu teorii, metodyki i organizacji treningu, zawodów i imprez sportowych z udziałem, osób niepełnosprawnych. Tematyka zajęć jest ukierunkowana na przygotowanie studentów w zakresie szkolenia sportowego osób niepełnosprawnych w różnych dyscyplinach. Efekty kształcenia: Odniesienie się Przedmiotowy do kierunkowych efektów Efekty kształcenia efekt kształcenia kształcenia P_W01 ma wiedzę z zakresu specyfiki różnych dyscyplin sportu, organizacji sportu niepełnosprawnych oraz klasyfikacji K2_W19 K2_W20 zawodników w różnych dyscyplinach P_W02 ma wiedzę na temat założeń edukacji zdrowotnej, promocji K2_W19 zdrowia i profilaktyki niepełnosprawności P_W03 posiada wiedzę na temat specyfiki treningu osób z różnymi K2_W33 dysfunkcjami P_W04 ma wiedzę na temat związków fizjoterapii z naukami K2_W20 o kulturze fizycznej P_U01 uwzględnia potrzeby różnych grup osób niepełnosprawnych K2_U15 pod kątem zasad i metod pracy w sporcie P_U02 przygotowuje program zawodów sportowych dla osób K2_U15 niepełnosprawnych P_U03 samodzielnie modyfikuje i tworzy rożne formy dyscyplin K2_U32 sportowych, treningu sportowego oraz zawodów sportowych dla osób niepełnosprawnych z różnymi dysfunkcjami P_K01 kreatywnie podchodzi do organizacji zadań sportowych K2_K03 dla osób niepełnosprawnych K2_K04 P_K02 współpracuje w grupie wyznaczając i realizując różne K2_K04 zadania K2_K05 K2_K07
Wiedza student: ma wiedzę z zakresu specyfiki różnych dyscyplin sportu, organizacji sportu niepełnosprawnych oraz klasyfikacji zawodników w różnych dyscyplinach, ma wiedzę na temat założeń edukacji zdrowotnej, promocji zdrowia i profilaktyki niepełnosprawności, posiada wiedzę na temat specyfiki treningu osób z różnymi dysfunkcjami, ma wiedzę na temat związków fizjoterapii z naukami o kulturze fizycznej Umiejętności student: uwzględnia potrzeby różnych grup osób niepełnosprawnych pod kątem zasad i metod pracy w sporcie, przygotowuje program zawodów sportowych dla osób niepełnosprawnych, samodzielnie modyfikuje i tworzy rożne formy dyscyplin sportowych, treningu sportowego oraz zawodów sportowych dla osób niepełnosprawnych z różnymi dysfunkcjami Kompetencje społeczne student: kreatywnie podchodzi do organizacji zadań sportowych dla osób niepełnosprawnych, współpracuje w grupie wyznaczając i realizując różne zadania. Forma zajęć/metody dydaktyczne: Wykład informacyjny, multimedialny, ćwiczenia, praca w grupie, gry Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 Kolokwium teoretyczne ocena w systemie punktowym P_W02 P_W03 Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń P_W04 P_U01 Obserwacja pracy studenta P_U02 Bieżąca informacja zwrotna Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Realizacja zleconego zadania
P_U03 Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Zaliczenie poszczególnych czynności Ocena przygotowania do zajęć P_K01 Obserwacja pracy studenta Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego P_K02 Bieżąca informacja zwrotna Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Treści programowe: Wykłady: 15 godzin 1. Sport niepełnosprawnych we współczesnym świecie. Największe ruchy sportowe niepełnoprawnych na świecie (Paralympics, Special Olympics, Deaflympics) /1/ 2. Integracja niepełnosprawnych przez sport. /1/ 3. Wybrane problemy klasyfikacji w sporcie niepełnosprawnych. /1/ 4. Rozwiązania technologiczne w sporcie niepełnosprawnych. /1/ 5. Zasady treningu sportowego niepełnosprawnych /1/ 6. Specyfika treningu sportowego niepełnosprawnych (P) /1/ 7. Sprawność fizyczna osób niepełnosprawnych i jej uwarunkowania. /1/ 8. Zasady nauczania techniki ruchu. /1/ 9. Czasowa struktura treningu. /1/ 10. Regulacja obciążeń w treningowych sportowym. /1/ 11. Pomiar i ocena możliwości sprawnościowych niepełnosprawnych. /1/ 12. Kontrola w treningu sportowym /1/ 13. Planowanie szkolenia sportowego /1/ 14. Kobieta w sporcie niepełnosprawnych /1/ 15. Tendencje rozwoju sportu niepełnosprawnych /1/ Ćwiczenia: 30 godzin 1. Wprowadzenie do problematyki SN. Cele i zadania SN./2/ 2. Historia i rozwój SN na świecie i w Polsce. /2/ 3. Struktura organizacyjna SN na świecie i w Polsce. /2/ 4. Sport dla osób niewidomych oraz słabowidzących (B). Specyfika treningu sportowego
oraz rozgrywania zawodów. Zimowe dyscyplin paraolimpijskie: biathlon, narciarstwo biegowe oraz narciarstwo zjazdowe. /2/ 5. Sport dla osób niewidomych oraz słabowidzących (B). Letnie dyscypliny paraolimpijskie: goalball, kolarstwo, lekkoatletyka, pływanie, piłka nożna 5-osobowa, judo. /2/ 6. Sport dla osób z URK (P). Specyfika treningu sportowego oraz rozgrywania zawodów. Zimowe dyscyplin paraolimpijskie: biathlon, narciarstwo biegowe, narciarstwo zjazdowe, hokej na lodzie, curling na wózkach, tańce na wózkach./2/ 7. Sport dla osób z URK (P). Letnie dyscypliny paraolimpijskie: koszykówka na wózkach, rugby na wózkach, tenis ziemny na wózkach, szermierka na wózkach, tenis stołowy, podnoszenie ciężarów, lekkoatletyka, pływanie, łucznictwo, strzelectwo./2/ 8. Sport dla osób z amputacjami kończyn (A) oraz osób należących do grupy innych schorzeń (Les Autres, L). Specyfika treningu sportowego oraz rozgrywania zawodów. Wybrane letnie dyscypliny paraolimpijskie: siatkówka na siedząco, lekkoatletyka, pływanie, tenis stołowy, kolarstwo./2/ 9. Sport dla osób z porażeniami mózgowymi (CP). Specyfika treningu sportowego oraz rozgrywania zawodów. Wybrane letnie dyscypliny paraolimpijskie: boccia, piłka nożna 7-osobowa, żeglarstwo, lekkoatletyka, kolarstwo, pływanie, jeździectwo./2/ 10. Sport dla osób z niepełnosprawnością intelektualną idea Special Olympic. /2/ 11. Sport dla osób niesłyszących i słabo słyszących. Struktura czasowa treningu sportowego niepełnosprawnych./2/ 12. Regulaminy i przepisy zawodów sportowych. Zaliczenie teoretyczne. /2/ 13. Trening szybkości. Trening wytrzymałości (aerobowy). Trening gibkości (stretching). Trening koordynacji. /2/ 14. Hospitacja zajęć w klubie sportowym /2/ 15. Hospitacja zawodów sportowych /2/ Literatura podstawowa: 1. Kosmol, A.: Teoria i praktyka sportu niepełnosprawnych. AWF, Warszawa 2008. 2. Kowalik, S.: Kultura fizyczna osób z niepełnosprawnością. Dostosowana aktywność fizyczna. GWP Gdańsk, 2009 3. Morgulec N., Kosmol A.: Aktywność fizyczna w procesie usprawniania osób z uszkodzeniem rdzenia kręgowego w odcinku szyjnym. Studia i Monografie nr 122, Wyd. AWF, Warszawa 2007. 4. Rutkowska I., Kosmol A.: Sprawność i aktywność fizyczna osób niewidomych. Wyniki
badań i zastosowania praktyczne. Studia i Monografie nr 134, AWF Warszawa, 2010. Literatura uzupełniająca: 1. Davis R.: Teaching Disability Sport. Human Kinetics, 2011 2. Depauw K.P., Gavron S.J.: Disability Sport. Human Kinetics, 2005 3. Molik B. (red.): Zespołowe gry sportowe osób niepełnosprawnych. Osoby z dysfunkcją narządu ruchu, niepełnosprawne intelektualnie, niewidome i słabowidzące. Wydawnictwa Dydaktyczne, AWF, Warszawa, 2009 4. Molik B., Morgulec N., Kosmol A. (red.): Zespołowe gry sportowe osób niepełnosprawnych. Koszykówka i rugby na wózkach. AWF, Warszawa, 2008 5. Vanlandewijck Y., Thompson W.(Ed.): The paralympic athlete. Handbook of Sports Medicine and Science. Wiley-Blackwell, 2011 Inne pomoce dydaktyczne czasopisma: 1. Adapted Physical Activity Quarterly (USA) 2. SPORTS'N SPOKEN (USA), 3. Palestra (USA), 4. CROSS 5. Sport Niepełnosprawnych (PZSN Start ) Program opracował/a, data opracowania programu