Wiem, co trzeba Listopad Materiały dla klasy II Imię i nazwisko:... Klasa:...
JĘZYK POLSKI Lektury na listopad E. Szelburg-Zarembina Legendy wybrane legendy zw. ze stolicami Polski wiersze o tematyce jesiennej wiersze o tematyce patriotycznej zasady pisowni z h i ch, z ó niewymiennym, pisownia nazw miast i państw poprawny zapis liczebników sprawne płynne czytanie oraz recytowanie czytanie ze zrozumieniem uważne słuchanie tekstów czytanych przez dorosłego określanie nastroju wiersza, odnajdywanie fragmentów będących odpowiedzią na pytanie zadane do tekstu przypomnienie, co to jest legenda, różnice między legendą a baśnią ustalanie kolejności zdarzeń, wskazywanie głównego bohatera, czasu i miejsca akcji odpowiadanie pełnymi zdaniami wprowadzenie pojęcia rodzina wyrazów, próby tworzenia rodzin wyrazów zapoznanie z terminem gwara ludowa przysłowia o pogodzie szukanie w tekście czasowników, rzeczowników oraz określających je przymiotników (bez używania pojęcia przymiotnik) MATEMATYKA działania na liczbach w zakresie 30 działania z przekraczaniem progu dziesiątkowego w zakresie 20 obliczenia pieniężne, zegarowe i kalendarzowe zapoznanie z pojęciami linia prosta, krzywa i łamana rozpoznawanie liczb parzystych i nieparzystych pojęcie dziesiątek i jedności w liczbach dwucyfrowych rozwiązywanie zadań tekstowych NAUKI PRZYRODNICZE zapoznanie z jednostką temperatury odczytywanie temperatury na termometrze poznanie elementów pogody, prowadzenie kalendarza pogody kierunki świata dokarmianie ptaków zimą zimowe schronienia zwierząt przygotowania zwierząt do zimy przygotowania ludzi do zimy wiadomości o sposobach wykorzystywania wiatru dawniej i dziś jak należy dbać o zdrowie INFORMATYKA zapisywanie pliku paint używanie aerografu, gumki, pędzla, wypełnianie kolorem kopiowanie i wklejanie elementu graficznego do innego pliku graficznego wykorzystywanie programu multimedialnego do utrwalania wiedzy Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 2
ZADANIA 1. Tekst do pisania ze słuchu Jesienią odlatują do ciepłych krajów jaskółki i szpaki. Witamy mile jemiołuszki i gile. Przez cały rok są z nami wróble i sikorki. Pomagamy im jak umiemy. Zwierzęta leśne przygotowują się do zimy: robią zapasy i zasypiają. Wiewiórka gromadzi orzechy, a jeż i niedźwiedź zapadają w sen. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 3
Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 4
2. Czytanie ze zrozumieniem. Pewnego dnia u podnóża dzisiejszego Starego Miasta wyszła z wody przepiękna syrena, aby nieco odpocząć na piaszczystym brzegu. Tak spodobało jej się miejsce, że postanowiła tu zostać na zawsze. Niestety zamieszkujący pobliską osadę rybacy zauważyli, że ktoś podczas połowów wzburza fale Wisły, plącze sieci i wypuszcza ryby z więcierzy. Postanowili więc schwytać szkodnika. Kiedy jednak usłyszeli przepiękny głos syreny, zaniechali swoich zamiarów i szczerze pokochali piękną kobietę-rybę, która od tej pory co wieczór umilała im czas przepięknym śpiewem. Pewnego dnia zobaczył syrenkę bogaty kupiec i postanowił ją schwytać. Podstępem uwięził ją w drewnianej szopie. Płacz syreny usłyszał młody syn rybaka i z pomocą przyjaciół, pod osłoną nocy uwolnił ją. Syrena z wdzięczności za uratowanie życia obiecała im, że zawsze kiedy tylko będą potrzebowali pomocy, stanie w ich obronie. I odtąd warszawska syrenka, uzbrojona w miecz i tarczę, broni miasta i jego mieszkańców. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 5
Kto wzburzał fale Wisły? Dlaczego rybacy nie schwytali jednak szkodnika? Kto uwięził syrenę w drewnianej szopie? Dlaczego syrena postanowiła bronić miasta i jego mieszkańców? 3. Podkreśl w tekście rzeczowniki i określające je przymiotniki. 4. Zapisz rodzinę wyrazów: dom, mama, kwiat. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 6
5. Zaznacz czerwonym kolorem dziesiątki, a niebieskim jedności w podanych niżej liczbach: 15 23 10 17 28 11 6. Oblicz: 7 + 8 =... 9 + 9 =... 15 6 =... 17 11 =... 23 + 5 =... 21 + 8 =... 30 5 =... 28 3 =... 7. Ania i Julek wybrali się do sklepu, aby kupić kredki. Ania miała 5 zł, a Julek 3 zł. Kredki kosztowały 12 zł. Czy Ani i Julkowi starczy pieniążków na zakup kredek? Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 7
8. Ewa ma urodziny 15 listopada, a Adam 23 listopada. Ile dni upłynie od urodzin Ewy do urodzin Adama? 9. Przygotuj samodzielnie tygodniowy kalendarz pogody. Obserwuj od poniedziałku do niedzieli pogodę, odczytuj temperaturę (najlepiej rano, w południe i wieczorem) i zapisuj lub rysuj w swoim kalendarzu. 10. Zapisz w tabeli, które zwierzęta opuszczają Polskę zimą, które zasypiają, a które muszą poradzić sobie w mroźne zimowe dni. Zasypiają Opuszczają Polskę Zostają i nie zasypiają Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 8